2018年實習(xí)報告內(nèi)容

1、2018 年最新實習(xí)報告內(nèi)容【導(dǎo)語】 對實習(xí)過程、 結(jié)果以及體會用書面文字寫出來的材料就是實 習(xí)報告。這篇“201年最新實習(xí)報告內(nèi)容”來自，查看更多相關(guān)內(nèi)容， 請訪問實習(xí)報告頻道。篇一實習(xí)時間：20XX年X月X日20XX年X月X日實習(xí)地點：XX省XX中專學(xué)校一、實習(xí)單位簡介XX省XX中專學(xué)校創(chuàng)建于1998年9月，是經(jīng)XX省教育廳審批 備案的一所面向全省招生的全日制普通中等專業(yè)學(xué)校。XX中專學(xué)校， 原名XX計算機學(xué)校，先后經(jīng)歷培訓(xùn)中心和全日制學(xué)校兩個階段。2003年初，學(xué)校各方面條件成熟，開始由短期培訓(xùn)向?qū)W歷教育過渡。 并且向XX市教育局提出申辦職業(yè)高中的書面申請，經(jīng)市教育局批 準，XX計算機學(xué)

2、校成為XX市較早的一所全日制職業(yè)高中。2005年，XX學(xué)校向XX省教育廳申報中等專業(yè)學(xué)校，至2006年8月，學(xué)校正式成為經(jīng)XX省教育廳審批的一所面向全省招生的全 日制中等專業(yè)學(xué)校XX省XX中專學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)辦十年來，一直堅持專業(yè)技能與綜合素質(zhì)兩手抓的教育理 念，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、 學(xué)會做事、 學(xué)會求知、 學(xué)會發(fā)展。 已為社會 培養(yǎng)、 輸送8600余名各級各類優(yōu)秀專業(yè)人才，并得到用人單位的一 致好評。目前，該校先進的辦學(xué)理念、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、嚴格的教學(xué)管理、 完善的就業(yè)保障得到社會各界的認可，受到中央電視臺名校風(fēng)米欄目 組、中國企業(yè)報、XX日報、XX科技報教育周刊、XX電視臺、XX日報、XX網(wǎng)等各

3、大媒體的關(guān)注，正如教育部門有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對該 校的評價：XX中專學(xué)校是XX職業(yè)教育的一朵奇葩，是XX職業(yè)教 育的品牌與窗口。二、實習(xí)內(nèi)容（一）實習(xí)目的本次實習(xí)是學(xué)習(xí)了三年多的電子商務(wù)專業(yè)后進行的一次全面的 實踐性練習(xí)。其目的在于加深對電子商務(wù)基礎(chǔ)理論和基本知識的理 解，將課堂知識與現(xiàn)實工作進行結(jié)合，達到理論與實踐相結(jié)合的目的， 想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會， 在實踐中增長見 識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更重要的是檢驗一下自己所 學(xué)的東西能否被社會所用，找出自己的不足之處，以便更好的取長補 短，提高個人素養(yǎng)，為即將進入社會做好準備和進行必要的熱身及適 應(yīng)。（二）實習(xí)過程對于一個

4、大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。 雖寒風(fēng) 凜冽，冰天雪地，我毅然踏上了社會實踐的道路。2009年2月4號, 我?guī)еc興奮來到了XX學(xué)校，一進學(xué)校大門，兩棟教學(xué)樓映入 眼簾，整齊的宿舍樓，干凈的教學(xué)環(huán)境讓我對未來的工作產(chǎn)生了好奇 與憧憬。我?guī)е欣钭哌M人資處，人資處的兩位老師熱情的接待了我, 填表格、報到、安排住宿，參觀學(xué)校。這里老師的熱情讓我沒有一點 陌生感，剛來時的忐忑也隨之煙消云散。從2月5號到2月22號，學(xué)校對我們幾個新來的實習(xí)生進行了 半個多月的培訓(xùn)，第一周讓我們了解學(xué)校的大概情況，學(xué)校的文化理 念、經(jīng)營理念、管理理念、教育理念、工作作風(fēng)等等。第二周就對我 們進行了專業(yè)培

5、訓(xùn)，師德師風(fēng)培訓(xùn)、教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與考核，經(jīng) 過多重考核，我順利上崗，在平面組當網(wǎng)頁設(shè)計課的老師，還兼職在 企劃處擔(dān)任實習(xí)干事一職。在平面組擔(dān)任教師期間，先是聽老教師講課，聽了一周的課之后， 我開始走上講臺，開始了自己的第一篇*作。當然，剛開始心情特別 緊張，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，課堂出現(xiàn)了講課重點不突出， 講課順序不清，師生配合不夠默契等問題。針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老 師要求我多聽課，多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，并且面對面地指出教案 的不足以及上課時存在的缺點。還有在上課的過程中，學(xué)生的不配合常常令我頭痛。當時有人建 議我使用強制的方法，如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維 持課堂秩序

6、，但這無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡， 甚至使學(xué)生產(chǎn) 生厭學(xué)的心理。我記得學(xué)教育教學(xué)理論時學(xué)過，作為教育工作者，就 應(yīng)想方設(shè)法創(chuàng)造*和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān) 系，教師要把自己當成活動中的一員，成為學(xué)生們的良師益友。我按 著這個思路來對學(xué)生進行管理，取得的教學(xué)效果還不錯，有幾個很調(diào) 皮的學(xué)生在上我的課時認真多了，還積極舉手回答問題。批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯誤也是十分重要的。 我在糾正學(xué)生每個 錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調(diào)訂正的重要性，并根 據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵、開導(dǎo)。對那些在我要求訂正之后依然不 改的學(xué)生，我在作業(yè)上寫明，不斷給學(xué)生糾正錯誤的機會，直至認識 了

7、錯誤并改正為止。對于個別情況的學(xué)生，我會輔導(dǎo)他們，直到他們 主動改正錯誤。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把 學(xué)生的缺點糾正過來。教師是書本知識與學(xué)生之間的聯(lián)系紐帶、 運輸通道。古代文學(xué)家 韓愈說過：師者，傳道、授業(yè)、解惑者也。無論是傳道、授業(yè)還是解 惑，都要通過語言尤其是口頭語言來完成， 但是在這方面目前為止還 沒有相應(yīng)的課程。在XX實習(xí)的過程中，聽老教師說表達能力和方式 有欠缺的話，會直接影響課堂教學(xué)的效果，降低課堂教學(xué)的效率。同 樣一個教學(xué)內(nèi)容，同樣的教學(xué)方法，不同的教師講出來的效果可能完 全不同，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也可能完全不同。 這種情況下教師口語表達 能力的強弱直接決定了課

8、堂教學(xué)效果及整個教育質(zhì)量的好壞。教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說：教師的語言素質(zhì)在極大程度上決定著學(xué)生在課堂 上的腦力勞動效率。我們在培訓(xùn)過程中，在教育理論方面的課程中對 教學(xué)過程中表達方面的重要性略有提及，但主要是一些較為理論和提 綱性的內(nèi)容，實踐表達的訓(xùn)練很少，還遠遠不能達到應(yīng)有的效果。在企劃處實習(xí)期間，我在企劃部XX主任和XX大姐的熱心指導(dǎo) 下，積極參與企劃部日常工作，注意把書本上學(xué)到的理論知識對照實 際工作，在實際工作中加深對理論知識的認識和對專業(yè)技能的掌握， 用實踐驗證所學(xué)的理論知識，用實踐強化所學(xué)的專業(yè)技能。實習(xí)期雖 然比較短暫，但我全身心全方位地體驗了緊張而有序、 新奇而富有壓 力、學(xué)習(xí)與

9、實踐同步、機遇與挑戰(zhàn)兼?zhèn)涞?小時工作制的上班族生活 很大程度地豐富了工作經(jīng)驗，增加了生活閱歷，增長了見聞見識，鍛 煉和提升了各方面能力和素質(zhì)。在企劃部實習(xí)的最初三天，XX主任交待給我的第一個任務(wù)是做兩塊展板，一塊是教務(wù)處的，一塊是學(xué)生處的，在前兩天半時間里,我查閱了學(xué)校教務(wù)處和學(xué)生處的各方面資料文檔，向相關(guān)部門的相關(guān)人員討教與咨詢，上網(wǎng)查詢和搜集相關(guān)信息資料，獲取到了比較充分的關(guān)于該學(xué)校教務(wù)處與學(xué)生處的情況的信息資料， 成了設(shè)計。最后花半天時間完這三天的經(jīng)歷就令我大開眼界、長進很多：我學(xué)會了怎樣探索、 開發(fā)和利用一切可以利用的資源和途徑去更可靠更完備地獲得想要 了解和得到的信息；鍛煉了自己的口

10、才和交際能力，特別是與自己的 工作、利益密切相關(guān)的同事、上級領(lǐng)導(dǎo)或其他人交流和溝通的藝術(shù)和 技巧；更好地領(lǐng)悟到了怎樣運用自己的專業(yè)知識、頭腦去客觀冷靜地 審查、分析、判斷問題。我將設(shè)計展板提交給XX主任看了之后，他對這三天來我的積極 認真工作和設(shè)計內(nèi)容表示贊許，也指出了我存在的不足：沒有很好地 掌握到理論知識與實際情況、實踐工作之間的差距，沒有更好地將理 論知識和實際情況緊密結(jié)合。在XX主任的指導(dǎo)和鼓舞下，我信心百 倍地表示我一定在最短時間內(nèi)改正這個缺點。緊接著，我立即投入到了下一個任務(wù)中，即參與該校的網(wǎng)站維護 工作。網(wǎng)站維護是我比較擅長的一項技能， 雖然電子商務(wù)專業(yè)開設(shè)的 關(guān)于網(wǎng)站方面的課程

11、比較少，但由于我對網(wǎng)站比較感興趣，所有看了 很多關(guān)于網(wǎng)站設(shè)計方面的專業(yè)書籍，并且大三、大四時曾在老師的指 導(dǎo)下自己做過一個小的網(wǎng)站，學(xué)過一些FTP軟件的簡單維護工作， 因此對網(wǎng)站維護已有了一定的功底了。但在具體的網(wǎng)站維護時我遇到 的難題還是很多，因為學(xué)校的正式網(wǎng)站與自己的網(wǎng)站無論在性質(zhì)還是 在內(nèi)容上都是有比較大的差異的。幸運的是我在XX主任的指導(dǎo)下， 憑借我對網(wǎng)站維護的濃厚興趣和已具備的功底， 很快地戰(zhàn)勝了一個個 難題。三、實習(xí)體會近兩個月的實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣。 在這不到 兩個月的時間里，我?guī)兔与娫?，?fù)印資料，整理文件，參加各種會 議組織和實施等，無不感受著工作的氛圍，這些

12、都是在學(xué)校里無法感 受到的。在大學(xué)，只有學(xué)習(xí)的氛圍，每一個學(xué)生都在為取得更高的成 績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了取得成就感和獲得 更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中 就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高 自已的能力。記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會， 但我總覺得校園 里總少不了那份純真，那份真誠，還始終保持著學(xué)生的身份。而走進 工作單位，接觸各種各樣的同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面 對我從未面對過的一切。在這次實踐中，我感受很深的是，學(xué)校的理論學(xué)習(xí)很多，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上 沒學(xué)到的，又可能是書本

13、上的知識一點都用不上的情況。 但也要感謝 老師孜孜不倦地教導(dǎo)，我比一部分人具有更高的起點，有了更多的知 識層面去應(yīng)付各種工作上的問回想這次實習(xí)， 我學(xué)到了很多，從我接 觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而 這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。千里之行，始于足下。這對我以后走向社 會起到了一個橋梁作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，對 將來走上工作崗位也有很大幫助，同時也讓我明白了許多做人道理， 向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位的各項規(guī)章制度，與人文明友 好交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這近兩個月所學(xué)到的經(jīng)驗和知識

14、大多來自領(lǐng)導(dǎo)和同事的教導(dǎo)，這將是我一生的財富。這次實習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是 很重要的，做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處， 是現(xiàn)代社會做人的一個最基本的問題， 對于自己在校大學(xué)生，面臨踏 入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西還很多，他們就是的老師，正所謂 三人行，必有我?guī)?。我的這次寒假社會實踐，使我真正從課本走到現(xiàn) 實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，是一次成功的社會實踐。篇一自踏入醫(yī)學(xué)殿堂的那一刻起，我便深刻的認識到，精醫(yī)術(shù)，懂人 文，有理想，能創(chuàng)新是新時期下的醫(yī)生所應(yīng)具備的素質(zhì)。校訓(xùn)健康所 系，性命相托時刻提醒我刻苦學(xué)習(xí)奮發(fā)向上。理論學(xué)習(xí)中，我克己求

15、嚴，勤奮認真，順利完成了必修課程。在良師益友的指導(dǎo)幫助下，系 統(tǒng)掌握了醫(yī)學(xué)知識，為日后進入臨床打下了扎實基矗作為一名藥學(xué)專業(yè)的學(xué)員，只學(xué)習(xí)書本知識是遠遠不夠的， 是不 能學(xué)以致用的，理論和實踐相結(jié)合才能把我們所學(xué)的知識帶給人們， 所以，我深入基層在醫(yī)院藥房接受鍛煉。初到藥房工作，老同事向我 說明了零售藥店與醫(yī)院藥房的不同，醫(yī)院藥房的藥師只需憑醫(yī)師處方 發(fā)藥，而零售藥店的顧客大多是對藥品認識較少的非專業(yè)人員，所以，銷售人員在對顧客銷售藥品時，要盡可能的多向顧客說明藥品的用途 及性能，對每一個顧客負責(zé)，我所在的藥房經(jīng)營的有中成藥、西藥、 非藥品及一部分醫(yī)療器械，現(xiàn)將實習(xí)學(xué)習(xí)情況作一個總結(jié)報告。嚴守

16、勞動紀律，以員工的標準要求自己在實習(xí)期間，我嚴格遵守該院的勞動紀律和一切工作管理制度， 自覺以學(xué)生規(guī)范嚴格要求約束自己，不畏酷暑，認真工作，基本做到 了無差錯事故，并在上下班之余主動為到醫(yī)院就診的患者義務(wù)解答關(guān) 于科室位置就診步驟等方面的問答，積極維護了醫(yī)院的良好形象；并且理論聯(lián)系實際，不怕出錯、虛心請教，同帶教老師共同商量處方方 面的問題，進行處方分析，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維方 法，切實體會到了實習(xí)的真正意義；不僅如此，我們更是認真規(guī)范操 作技術(shù)、熟練應(yīng)用在平常實驗課中學(xué)到的操作方法和流程， 積極同帶 教老師相配合，盡量完善日常實習(xí)工作，給各帶教老師留下了深刻的 印象，并通過實習(xí)

17、筆記的方式記錄自己在工作中的點點心得，由于我的主動積極，勤快認真以及良好的醫(yī)患溝通能力，各科室給予的好評。此處可以加上藥事管理與法規(guī)部分內(nèi)容和綜合知識與技能部分 內(nèi)容師傅領(lǐng)進門，修行在個人，雖然無緣與于老師繼續(xù)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)自：下 去因為實習(xí)即將結(jié)束，但是于老師已經(jīng)將學(xué)習(xí)方法和工作技巧教于 我，今后我一定能在實踐中成長為一名優(yōu)秀的藥學(xué)工作者。在醫(yī)院藥房工作還能學(xué)習(xí)一些課堂外的東西，比如過橋就是黃 連，因為黃連根莖的中段細瘦，狀如莖桿，形如小橋，所以稱為過橋。 當然還有針喂就是半夏，砂喂就是銀柴胡等等一些中藥的別名， 這些 都是在醫(yī)生開具的中藥處方上學(xué)到的知識。如何做好藥品銷售服務(wù)工作在銷售部是最煅練與

18、人處事、說話的，我的工作主要是接待顧客、 打印住院藥房領(lǐng)藥單并發(fā)藥，然后由帶教老師核對后再發(fā)給住院部護 士。在藥房接待患者時，由于很多患者購買所需藥品時候不認識想咨 詢，所以，向患者介紹藥品時，我首先要了解藥品本身的基本情況， 然后做簡單的介紹，以提高顧客對醫(yī)院藥房的信任度。接聽電話時要語氣平和有禮貌。遇到不懂的地方認真詢問，不可 以馬虎大意，有時候醫(yī)院的采購說話并非普通話帶有口音， 尤其是南 方口音，那時一定要注意力集中，防止聽錯或漏聽。在這里我不知不覺地容入了整個團隊。 當自己的工作干完時主動 幫助他人，同時我也得到了別人的好評和關(guān)心。在藥劑科實習(xí)期間我學(xué)會了用辦公自動化設(shè)備，如傳真機、復(fù)印 機等。學(xué)校里學(xué)習(xí)的ofge軟件在