人與自然的高中議論文

1、人與自然的高中議論文人與自然的高中議論文篇一在經(jīng)濟(jì)建設(shè)突飛猛進(jìn)的今天，物質(zhì)生活日益豐富。為了滿足自己的需要，人們砍伐一片片的森林，生產(chǎn)出各種紙張。參天的大樹在高科技的電鋸中轟然倒下，綠色在眼前慢慢地消失。而最后，那些紙張卻被隨意丟棄，成為垃圾。它們?cè)诳拊V，哭訴自己的命運(yùn)，也為人類感到悲哀。工廠一座座地興建起來(lái)。它們把矛頭指向天空，把廢氣排向大氣 ; 它們把矛頭指向大地， 把廢水排進(jìn)河流湖泊。 天空不再蔚藍(lán)，流水不再清澈。 “海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的美好景象已成為往事。抬頭，藍(lán)灰色的天空上飄著幾朵略帶灰色的云，時(shí)而還彌散著一些塵土。再看看水呢?深綠色，甚至有些是褐色的。魚呢? 它們?cè)谀膬?答案

2、是在飯店的餐桌上，或是永遠(yuǎn)沉沒(méi)在了河底。這樣的自然會(huì)成為我們的朋友嗎 ?洪水泛濫了，淹沒(méi)了一塊塊土地，一個(gè)個(gè)村莊，奪走了一個(gè)個(gè)鮮活的生命。人們不得不離開世代居住的故鄉(xiāng)。水土流失了，沙塵暴滾滾襲來(lái)。天空被披上了一層黃褐色的“沙衣” ，揚(yáng)塵使人們睜不開眼。人們被迫戴上眼鏡、口罩，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)當(dāng)大自然憤怒、咆哮時(shí)，人們才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，流下了悔恨的淚水。人們開始植樹造林，一大批小樹苗肩負(fù)著防風(fēng)固沙的使命走上了崗位，陽(yáng)光照耀下，它們?cè)谖⑿ΑＨ藗冋魏恿?，把它們渾濁的身體洗凈，又放養(yǎng)魚苗，讓河水煥發(fā)往日的生機(jī)，成為魚兒歡樂(lè)的家園。人們開發(fā)新能源，把對(duì)大氣的污染降到最低，使天空變得澄清了，時(shí)而鳥兒

3、們俏麗的身影又會(huì)從頭頂上輕輕掠過(guò)。人們生活在自然的懷抱中，只有人與自然和諧相處，生活才會(huì)美好，人們才會(huì)幸福。如果人們光想著自己，為了滿足自己的利益不擇手段，那么生活就不會(huì)圓滿，當(dāng)然，人們的幸福也就此告終。我幸福地憧憬著：在藍(lán)天白云下，鳥語(yǔ)花香，蜂蝶翩飛，魚游潛水，人們?cè)跔N爛地微笑。人總認(rèn)為自己是大自然的主宰，本文卻告訴我們，人是“自然的懷抱”中的孩子，任性地毀壞母親的健康，到頭來(lái)害苦的是自己。唯有懂得愛(ài)護(hù)，才能幸福生活。對(duì)我們所關(guān)注的對(duì)象，跳出圈子來(lái)看，也是一種行文之道。人與自然的高中議論文篇二自然是永恒的奇葩。 她捏造出梅花的秉性， “眾芳搖落獨(dú)萱妍，綻盡風(fēng)情向小園” ; 她繪制出別致風(fēng)景，

4、 “亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄” ; 她雕刻出壯闊山河， “日月之行，若出其中 ; 星漢燦爛，若出其里” 。古往今來(lái)，文字記錄了自然的綺麗，它在紙面上自由揮灑，將大自然的變遷與奉獻(xiàn)永載史冊(cè)。我們后人手捧沉甸甸的書籍，恍若置身其間，不由得用心來(lái)體會(huì)自然的心跳。自然賦予了人類生命，讓人類得以欣賞如此的壯美景致。她為我們嵌上一對(duì)寶石，這是明亮的天窗，讓我們用眼睛看自然; 她為我們調(diào)制出奇妙的香氣，茉莉的清香、玫瑰的芬芳，使我們心曠神怡 ; 她教會(huì)鳥兒唱歌、教給溪流作曲，讓我們聆聽(tīng)到動(dòng)人的旋律，沉醉其中、流連忘返 ; 她還親手將一顆殷紅的心放入我們的胸膛，使我們能夠感知自然的節(jié)奏、感受生命的跳動(dòng)。

5、自然同時(shí)又慷慨給予了人類她一切的珍寶。她無(wú)數(shù)次涌出一股股靈動(dòng)的生命之泉， 她送給人類不計(jì)其數(shù)的礦產(chǎn); 她還叮囑大地：疼愛(ài)人類。于是，大地母親展現(xiàn)出最寬容的一面，以最寬闊的胸襟承載了萬(wàn)物、接納了人類。一本本史冊(cè)描繪了人與自然的動(dòng)人場(chǎng)面與唯美境界，那段時(shí)間里，人類懂得回報(bào)，天地一片和諧，萬(wàn)物都生活在享受著天倫之樂(lè)。然而，如今呢 ? 自然為人類傾盡了心血，她把能做的都做了，她把能給的都給了。而我們呢 ?我們似乎是受寵若驚，我們似乎在她的溺愛(ài)中失去了理智，我們?cè)谒谋幼o(hù)下竟開始胡作非為，將利爪伸向了自然。我們不但毫無(wú)節(jié)制地向她索取礦產(chǎn)、石油和水源，甚至還肆無(wú)忌憚地將有毒氣體排到空中、將渾濁的污水注入江

6、河。自然開始覺(jué)得無(wú)奈、感到無(wú)助。她十分難過(guò)：為何她傾心養(yǎng)育的人類會(huì)這樣對(duì)她! 她的美麗將要?dú)г谌祟愂掷铩?她辛苦捏造的鮮花啊，她精心繪制的風(fēng)光啊，她瀝盡心血雕刻成的山河啊! 鮮花就要枯萎、風(fēng)光就要?dú)埲?、山河就要垮?! 這一切的壯美絕倫眼看就要?dú)缭谌祟愂掷?終于，寬容的大地母親開始為自然的遭遇抱不平，她不間斷 地用各種方式給人類以警告。我們的心還在跳動(dòng)嗎?如果在，就讓我們恢復(fù)良知。我們總說(shuō)“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)” ，然而自然對(duì)我們的恩情已遠(yuǎn)遠(yuǎn)甚于滴水! 我們還能不報(bào)嗎 ?如果我們不能立即還天空以蔚藍(lán)， 我們難道不能節(jié)制一下污染的排放嗎?如果我們不能立刻還大地以綠色， 我們難道不能少制造一些垃圾

7、嗎?如果我們不能現(xiàn)在就讓自然回到鳥語(yǔ)花香，我們難道不能先停止對(duì)她的傷害嗎?無(wú)數(shù)的書籍告訴我們：人與自然本是一家，兩者理應(yīng)和諧共存、互惠互利。如果我們?nèi)祟惸苡X(jué)悟、能悔改、能盡自己的舉手之勞，那么自然就能回到最初、恢復(fù)她從前的花容月貌。讓我們?cè)谄肺稌愕耐瑫r(shí)，感悟自然的滄桑，引領(lǐng)更多人理解：人與自然的和睦，人類定會(huì)受益，自然也必將成為永恒的奇葩 !人與自然的高中議論文篇三自然是美麗的，美的像畫，美得如詩(shī); 自然是可愛(ài)的，像溫馴的小貓，像在撒嬌的小狗。多年來(lái)，人與自然一直保持著一種好朋友的關(guān)系，維持著一種良好的生物鏈?？山陙?lái)，竟然有人想離間這份友誼，撬開這條鏈子的鎖 !在從前，人類與自然是多么友好

8、，自然界也以美好的禮物相贈(zèng)：茂盛的樹林，潺潺的流水，清新的空氣多么美麗的環(huán)境啊 ! 現(xiàn)在，人類都去破壞自然，自然界也以“厚禮”回報(bào)：金色的沙漠，混濁的水流，灰黑的廢氣多么不雅觀的現(xiàn)象啊 ！可人類毫無(wú)悔意?？窗?，過(guò)不了多久，人類將會(huì)自食其果 !很久以前，人類和自然界曾經(jīng)有過(guò)一次對(duì)話：人類： “自然界， 我們?nèi)祟惖暮媒憬悖?你比我們?cè)缭诘厍蛏?，以后得多多關(guān)照，讓我們一起建造一座友誼之橋吧。 ”自然界： “放心吧，我們一定會(huì)。但是，友誼是需要兩個(gè)人共同建立的，只要你對(duì)我好，我也會(huì)對(duì)你好的。 ”人類： “我很清楚。如果你又需要我的地方，我一定會(huì)盡力而為的。 ”自然界： “你能做到的。我的要求不高，只要你能確保地球上有一定的綠色植物，你需要什么，就盡管取吧。 ”地球母親看見(jiàn)了，露出欣慰的笑容。幾萬(wàn)年過(guò)去了，人類和自然界一直遵守著他們的諾言，做著一對(duì)快樂(lè)的姐妹?？墒牵麄兊暮蟠鷧s有另一番對(duì)話：人類： “自然界，你們?cè)趺捶敝橙绱说芈?我根本無(wú)法得到充足的木頭為我們效命! ”自然界： “哼，可恥的人類! 虧你們還好意思說(shuō)出口，你們的大量砍伐，已導(dǎo)致我失去了大量親友，你還有臉責(zé)怪我們 ?”人類： “哼 ! 我們?nèi)祟惒攀堑厍蛏系闹髟祝?你們只不過(guò)是背景，我們的奴隸 ! ”自然界： “你們?nèi)绱税谅視?huì)讓你們得到應(yīng)有的懲罰 ! ”地球母親看見(jiàn)了，留下了傷心的眼淚。