2019-2020學(xué)年八年級物理下冊期末測試卷一(原卷版)

1、八年級下冊期末測試卷一（滿分100分，時間90分鐘）學(xué)校:姓名：班級：考號：一、選擇題 （共10小題，每小題2分，共20分）1. （2020營口）小明同學(xué)對一些物體的重力進行了估測，你認(rèn)為其中不可能的是（）A. 一名中學(xué)生約重 400NB.拿起一只雞蛋所用的力約為0.5NC.八年級物理課本的重約為4N D. 一只普通的蘋果約重為 0.15N2. （2020石家莊）下列有關(guān)力的說法，正確的是（）A.豎直向上拋出的物體，物體豎直上升，是因為受到一個豎直向上的升力作用B.拔河比賽時贏的一方對繩的拉力一定更大C.雞蛋碰石頭，雞蛋碎了，說明雞蛋受到的力大于石頭受到的力D.物體運動方向發(fā)生改變時，一定是受

2、到力的作用3. （2020林B州）排球是某市學(xué)業(yè)考試體育測試的項目之一.如圖是某同學(xué)排球考試時的場景.下列分析正確的是（）A.排球離開手后還能繼續(xù)向上運動是由于受到慣性的作用B.排球上升到最高點時受力不平衡C.手擊打排球的力大于排球?qū)κ值淖饔昧.排球離開手后還能繼續(xù)向上運動是由于受到手對球的力4. （2020自貢）在發(fā)生力的作用時，以下說法正確的是（）A.可以沒有物體，既沒有施力物體也沒有受力物體B.只要有受力物體就行，可以沒有施力物體C.只要存在施力物體就行，有沒有受力物體沒關(guān)系D. 一定既有受力物體也有施力物體，離開物體就談不上力的作用，就沒有力了5. （2020大連）如圖所示，小球沿弧

3、形斜槽從A點運動到水平軌道的 B點時，如果小球受到的外力突然全第1頁共6頁部消失，那么小球的運動狀態(tài)將是（第8頁共6頁B.立即停止運動D.速度越來越慢A.勻速直線運動C.速度越來越快6. （2020宿州）下列現(xiàn)象中，不屬于利用慣性的是（）A.錘頭松了，將錘柄在地上撞擊幾下B.騎自行車時為了減速捏剎車閘C.用手拍打衣服上的灰塵D.運動員采用助跑跳遠7. （2020揚州）如圖甲所示，將一塊長木板放在水平桌面上，現(xiàn)用水平力 F1向右邊慢慢推動木板，使其一部分露出桌面如圖乙所示，推動木板過程中，木板對桌面的壓力 F、壓弓H p和摩擦力f的變化情況是（）A. F和f不變，p變大B . F和p不變，f變大

4、C. F變小，p和f均變大D . F不變，f和p均變大8. （2020寧夏）小杰同學(xué)在游玩 海底世界”時，觀察到魚嘴里吐出的氣泡上升時的情況如圖所示，對氣泡上升過程中受到的浮力和氣泡內(nèi)氣體壓強分析正確的是（）A.浮力不變，壓強不變B.浮力變小，壓強變小C.浮力變大，壓強變小D.浮力變大，壓強變大9. （2019南寧） 關(guān)于圖中所示的過山車，下列說法中正確的是（）A.上升時，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能B.下降時，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能C.上升時，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能D.下降時，動能不變，重力勢能不變10. （2018重慶）如圖所示，工人用滑輪組吊起質(zhì)量為120kg的箱子，繩自由端施加的拉力為800N.箱子被勻

5、速豎直提升了 2m,不計繩重和摩擦，則工人做功和滑輪組的機械效率分別是（）A . 2400J 66.7%B . 3200J 75%C. 3200J 50% D . 1600J 66.7%二、填空題（共6小題，每小1分，共15分）11. （2019河南）風(fēng)吹草動，施力物體是 ,受力物體是 ;穿旱冰鞋的小孩用手推墻，會 感覺到墻也在推她，這表明 。12. （2018江蘇）漂移”是一種高難度汽車特技，當(dāng)汽車在水平地面上疾駛時，地面對車的支持力和 是一對平衡力。此時突然剎車，由于汽車具有 ，仍要向前運動；此時轉(zhuǎn)動方向盤，汽車會急轉(zhuǎn)彎， 整個過程摩擦力改變了汽車的 。13. （2020泰州）如圖甲所示，

6、放在水平地面上的物體A,受到彈簧測力計方向不變的水平拉力F的作用,F的大小與時間t的關(guān)系和物體運動速度 v與時間t的關(guān)系如圖乙所示.由圖像可知當(dāng)t=1s時，物體處于狀態(tài)（填 靜止”或 運動），t=5s時，物體受到的摩擦力為 N.甲乙14. （2020邯鄲）戰(zhàn)機機翼下平上凸，目的是使戰(zhàn)機飛行時機翼下方空氣的流速 （選填 大于”等 于”或小于）機翼上方空氣的流速，從而使機翼下方空氣的壓強大于機翼上方空氣的壓強.戰(zhàn)機空中加油時，以空中加油機為參照物，戰(zhàn)機是 （選填運動”或靜止”）的；在進入戰(zhàn)斗前拋掉副油箱的目 的是 （選填揩大”或減小”）戰(zhàn)機的慣性，從而增強戰(zhàn)機機動性.15. （2020宜賓）如圖是

7、人造衛(wèi)星的軌道示意圖.衛(wèi)星在大氣層外運行，不受空氣阻力，只有動能和勢能的轉(zhuǎn)化，因此機械能守恒.衛(wèi)星在遠地點時勢能最 ,從遠地點向近地點運動時，它的勢能減小、能增大.16. （2020合肥）如圖所示，用滑輪組將一正方體物塊在5s內(nèi)沿水平方向勻速拉動10m,繩自由端施加的拉力大小為25N,物體受到的摩擦阻力 40N,則拉力的功率為 W,該滑輪組的機城效率為 三、作圖題 （共3小題，17-18每題2分，19題1分，共5分）17. （2020海口）勻速上滑的物體A所受的重力和摩擦力示意圖。畫出斜面上18. （2019 岳陽）為使輕質(zhì)杠桿 AB在如圖所示位置靜止，請你在杠桿上畫出所施加最小動力 并作出阻

8、力F2的力臂.F1的示意圖,4/打，黑燈產(chǎn)19. （2019德州）有一個木球靜止在水面上，在圖中畫出它的受力示意圖.四、實驗題（共3小題，每空2分，共40分）20. （2019龍巖）如圖a是 研究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗，小明做出了如下猜想:猜想A：滑動摩擦力大小與壓力有關(guān)；猜想B：滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；猜想C：滑動摩擦力大小與接觸面積有關(guān).叫木橋u麗女木把裹爸）再為miwD圖工圖b摩擦（1）實驗中需要用彈簧測力計水平拉動木塊在水平木板上做 運動，目的是使拉力力.（選填大于“等于“或小于”）（2）為了驗證猜想 A,比較甲、乙圖可得出 一定，壓力越大，滑動摩擦力越大.（3）

9、在三次實驗中，滑動摩擦力最大的是 （選填 甲“乙“或 丙”）.(4)將圖甲中的木塊側(cè)放進行實驗，測出的摩擦力與圖甲實驗所測出的摩擦力相同，可驗證猜想C是 (選填芷確或錯誤”).(5)小麗同學(xué)對實驗裝置進行改動，如圖b所示，重復(fù)實驗，發(fā)現(xiàn)效果更好，實驗中小麗同學(xué) (選填定”或不一定”)要勻速拉動長木板.21.小明在做探究浮力的大小眼哪些因素有關(guān) ”的實驗時，用彈簧測力計、燒杯、一個金屬塊、水和鹽水等器材，進行了如圖實驗.(1)金屬塊在圖C中受到的浮力為 N.(2)分析CD兩圖可知：當(dāng)金屬塊浸沒在水中后，所受浮力的大小與它浸入水的深度 關(guān)；(3)由實驗數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論：漫在液體中的物體受到浮力大小

10、與 和 有關(guān).22. (2019 上饒)如圖所示，在 探究杠桿平衡條件的實驗 ”中.(1)甲圖中杠桿左端下沉，則應(yīng)將平衡螺母向(4)由實驗數(shù)據(jù)小明還計算出了鹽水的密度為 kg/m3,如實驗中不小心使 E圖中物體接觸了容器 底且與容器底有力的作用，所測鹽水密度值將 (偏大/偏小/不變). (選填 左或 右”)調(diào)節(jié)，直到杠桿在 位置平衡，主要目的是應(yīng)在B點掛(2)如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在A點掛4個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡,個相同的鉤碼；當(dāng)杠桿平衡后，將 A、B兩點下方所掛的鉤碼同時朝靠近支點O的方向各移動一小格，則杠桿的 (選填左”或右”)端將下沉.(3)如圖丙所示，在A點掛一定數(shù)量的鉤碼， 用彈簧測力計在 C點斜向上拉(與水平方向成30。角)杠桿,使杠桿在水平位置平衡時，彈簧測力計的示數(shù)如圖丙所示，大小為 N,已知每個鉤碼重 0.4N,則在A點應(yīng)掛個鉤碼.(4)探究杠桿的平衡條件需要測多組數(shù)據(jù).以下三個實驗也測了多組數(shù)據(jù)，其目的和探究杠桿平衡條件目的相同的是.探究平面鏡成像規(guī)律；測量某個物體長度；測重未知液體的密度.五、計算題 (共2小題，每題10分，共20分)23.如圖甲所示，石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以恒定的速度下降，直至全部浸入水中，如圖乙所示是鋼繩拉力隨時間t變化的圖象.若不計水的阻力，求：(g 取 10N/kg, p水=1.0M03