人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第六單元練習(xí)題

1、人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第六單元練習(xí)題看拼音寫詞語(yǔ)。精選文檔Zhu mg sh ishm xu d O yi p <ng ji a m ish i（）（）（）（）suo y iqi o ji n ru o l i y （n ti n c n smg（）（）（）Zh du yeb i l u zh 曲 l ishu d l ngh e xi e（）（）（）（）（）j u hu ad O hu i b n jia ch 國(guó)g jid Su l i（）（）（）（）（）cu i mi dngu i ch（O gu iy ush由g chu）（）（）（）給加點(diǎn)的的字選擇正確的讀音，畫湖畔（b（np

2、m）似的（shi si） 麥穗（shu i su i ） 場(chǎng)地（ch ®g ch mg）結(jié)實(shí)（jieji e）附和（he he）吮吸（ySshtn）屋檐（yenzhdn）撩起（li出 li錄 U 開（b © bo） 黑白相間（ji（n jidn） 附近（fi! f u ）扎至U水里（zh a z a ）呼應(yīng)（y ng y ng） 肺腑（shi f曲鑲嵌（xi mg xi <ng）三、下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一組后面打，有錯(cuò)的后面成（ ）結(jié)（ ）（）（）交錯(cuò)（）（）天空（）前（）后（）肥（）壯（）（）無(wú)垠（）（）端莊此（）彼（）天（）地（） （ ）遠(yuǎn)眺月（）人（）悠（）自

3、（）極目（ ） （）成（）上（）默默（ ） （）鵝（ ）嫩（ ）膘肥（ ） （）明人（ ）的毛氈）的原野）的荷蘭）的草原）的駿馬）的低地）的綿羊）的運(yùn)河）的光芒）的藤打“X”，并把有錯(cuò)的詞語(yǔ)改正在括號(hào)里A、風(fēng)趣湖畔晶螢瑞莊（）B、率鄰向晚麥浪幸苦（）C、牧場(chǎng)俊馬專注絲絨（）D 、鑲嵌飛馳閃爍招呼（）E、遼闊無(wú)銀成群結(jié)對(duì)此起比落（）F、膘肥體狀呀苞初放極目遠(yuǎn)跳（）四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（）的農(nóng)家風(fēng)光（）的夜（）的裝飾（）的竹筍（）的濃蔭（）的晚霞（）的風(fēng)景（）的微風(fēng)（）的鳥兒（）的歌聲（）的夜里（）的風(fēng)光五、選出合適的詞填入句子中。清澈清潔清涼清晰清楚清新1、他就愛你規(guī)劃的聲音洪亮，大家聽得

4、很（ ） 。2、雨后的空氣十分（） 。3、我們要注意（）衛(wèi)生。4、 （ ）的小溪里，不同花紋的鵝卵石（ ）可見。5、炎熱的夏天喝上一口涼水，感覺特別（） 。搭爬攀翻跑豎1、 鄉(xiāng)下人家總愛在房前屋后 （） 一瓜架， 讓那些瓜藤（）上棚架， （ ）上屋檐。2、男孩子（）到鋪滿青草的土坡上， （ ）跟頭， （）蜻蜓，還有摔跤比賽。柔美柔和 柔軟1、草地（ ）而有彈性，比城里體育館的墊子還要強(qiáng)。2、是誰(shuí)又吹響了那歡快、（ ）的麥哨？3、一道（）的陽(yáng)光從窗戶射進(jìn)屋內(nèi)?？上?愛惜 惋惜1、弟弟又把新買來的玩具車弄壞了，媽媽（ ）地說： “這輛小汽車不能開動(dòng)了， 多 （） 呀！ 你這樣不 （） 東西， 媽媽

5、真不高興。雖然但是即使也如果就不論都倘若那么無(wú)論都因?yàn)樗?、 （ ）附近的石頭上有婦女在搗衣，它們（ ）也從不吃驚。2、鄉(xiāng)下人家，（ ）住著小小的房屋， （ ）總愛在房前屋后種些東西。3、 （ ）附近的石頭上有婦女在搗衣，它們（ ）吃驚地跑 開。4、鄉(xiāng)下人家，（ ）什么時(shí)候， （ ）有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。5、 （ ）刮風(fēng)下雨，我們（ ）要按時(shí)到校。6、 （ ）鄉(xiāng)下的日子很清苦， （ ）人們的精神生活非常豐富。7、他們的屋后（）有一條小河， （ ）在石橋皮【旁邊，在綠樹陰下，會(huì)見到一群鴨子。8、你（）不認(rèn)真學(xué)習(xí)， （ ）考不出好成績(jī)。9、（ ）我喜歡鄉(xiāng)村， （ ）我經(jīng)常騎車去鄉(xiāng)下。膘肥體壯月

6、明人靜此起彼落房前屋后天高地闊悠然自得1老翁在河邊一邊垂釣一邊欣賞景色，真是（ ）2他們把桌椅飯菜搬到門前， （ ）地吃起來。3夜深了，（） ，忙碌了一天的人們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。順序繼續(xù)1花兒依著時(shí)令， （ ）開放，樸素中帶著幾分華麗。2他一聲不吭， （ ）埋頭做他的作業(yè)。和諧詼諧1我們正努力構(gòu)建（ ）的社會(huì)。2他的作文語(yǔ)言幽默（ ） ，令人忍俊不禁。沉寂靜寂1、（ ）的山林突然歡騰起來。2半夜， （ ）籠罩著威尼斯，古老的威尼斯沉沉地入睡了。驚奇 驚訝 驚嘆1人們無(wú)不為敦煌莫高窟的藝術(shù)價(jià)值而感到（ ） 。2讓人們感到（ ）的是，動(dòng)物園里的老虎居然如此馴服。六將下列句子補(bǔ)充完整。1、 （） ，悠然

7、見南山。2、 （） ，夜靜春山空。3黃梅時(shí)節(jié)家家雨，（） 。4、竹外桃花三兩枝，（）5、 （） ，子規(guī)聲里雨如煙。，這簡(jiǎn)直6、草地柔軟而有彈性，比（是一個(gè)天然的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。7、紡織娘的歌聲真好聽，賽過（） ，讓人們甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。8、 “毛毛針”甘甜清涼的滋味，比（） ，讓人從舌尖直沁入肺腑。9、從“（） ， （） 。 ”的詩(shī)意中，我能想象出山原翠綠、杜鵑啼鳴、細(xì)雨如煙的畫面。10、從“（） ， （） 。 ”中我感受到桃紅水碧、鷺飛魚肥的江南美景。11、 “鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田” ，詩(shī)句描寫的時(shí)間是（） ，地點(diǎn)是 （ ）。閑人少的原因是（）。12、牧場(chǎng)之國(guó) 讓我們看到了荷蘭由 （）

8、、（） 、（）組成的自然和諧的景觀。13、青、紅、的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道（）的裝飾。14、鄉(xiāng)下人家吃完飯的時(shí)候，把桌椅搬到門前，（ ）地吃起來。15、幾場(chǎng)春雨過后，鮮嫩的筍成群地從土里（） 。16、四處都響了起來。你呼我應(yīng)，（） 。17、我能從“（） ， （） 。 ”中想象出黃梅雨中，蛙聲一片的情景。18、 我能從張志和的 “（） ， （） ，（） ”中感受到蒙蒙細(xì)雨中，悠閑自得的心情。19、 鄉(xiāng) 村里的孩子 ， 從小就勤勞懂事。 我是從范成大 的“（） ， （）”中感受到的。20、 “（） ” ，瞧，清澈的小河里，那些可愛的鴨 子快活地拍打著水面，它們提前迎接著春的到來。21、春天的

9、夜晚，山谷空寂，仿佛一切都停止了。夜讀的人兒，忽聞一陣桂子飄香， 但見窗外桂花樹下零落著片片桂花， 好一個(gè)“（）”??！22、 正當(dāng)我們無(wú)助地望著前方時(shí)，眼前忽然明亮起來，真可謂“ （23、采菊東籬下，（24、人閑（） ，夜靜（25、 （26、 （27、 （28、獨(dú)出前門望野田，（導(dǎo)游卻指引我們向右拐彎， 嗬，） ”?。。?。 （陶淵明） 。 （王維） ，春江水暖鴨先知。，青草池塘處處蛙。 （趙師秀） ，豚柵雞棲半掩扉。 （王駕） 。 （白居易）七、在正確的說法后面打,錯(cuò)誤說法后面打“X” O1、 鄉(xiāng)下人家是按照空間順序來描寫的。 （）2、 漁歌子表現(xiàn)了漁夫悠閑自在的生活樂趣。（）3、“幾場(chǎng)春雨

10、過后，鮮嫩的筍成群地從土里探出頭來” 是比喻句。（）4、 “晝” “夜”是一對(duì)反義詞，它們可以合并成一個(gè)詞晝夜。（）5、 “聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來走去”是擬人句。（）6、牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著什么。是比喻句。（）7、極目遠(yuǎn)眺，四周全是絲絨般的碧綠草原和黑白兩色的花牛。是比喻句。（）8、遼闊無(wú)垠的原野似乎歸他們所有是比喻句。（）9、危樓高百尺，手可摘星辰是夸張句。（）10、沒有花的綠地是寂寞的。是擬人句。（）11、 “晝”字用音序查字法應(yīng)先查音序“zh”。 （）12、“童孫未解供耕織” 中的 “未解” 是“沒解開” 的意思。 （）13、 麥哨一課描寫的是一

11、幅富有童趣的童年時(shí)代的生活場(chǎng)面。（）14、 牧場(chǎng)之國(guó)是捷克作家卡爾.恰彼克寫的。（）15、 “高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿”說的是政府大樓前。 （）16、荷蘭以郁金香、風(fēng)車、奶牛和運(yùn)河而聞名天下。（）17、 “才了蠶桑又插田”中的“了”在這里沒有實(shí)際意義。 （）18、 鄉(xiāng)下人家表現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家厭倦鄉(xiāng)村生活的情感。（）19、“聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來走去。 ” 是比喻句。（）八、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。深：A、久，時(shí)間久B、程度高的C、顏色重D、感情關(guān)系（密）1、他的一句話深 深地打動(dòng)了所有的聽眾。 （）2、每當(dāng)我學(xué)習(xí)懶惰時(shí)，媽媽那深情的目光就會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。（）3、夜深

12、 了，老師還在燈下寫文章。 （）4、你這幅畫得色彩太深 了。 （）九、按要求，寫句子。1、孩子們?cè)谧鲇螒颉?（擴(kuò)句，至少兩處）2、大地一片綠色。 （改為比喻句）3、一池的荷花都在搖動(dòng)。 （改為擬人句）4、這美麗的鄉(xiāng)下景色怎么能不讓人陶醉呢？（換種說法，意思不變）5、例：是誰(shuí)創(chuàng)造了這奇跡？是我國(guó)古代勞動(dòng)人民。 （仿寫句子）6、例：爸爸從口袋里掏出一支鋼筆送給我。 （連續(xù)動(dòng)作）7、這就是真正的荷蘭。 （改為反問句）8、門前的芍藥、鳳仙、雞冠花、大麗菊都連續(xù)開放了。 （修改病句）9、在天堂般的綠色草原上，白色的綿羊，悠然自得。 （縮句）10、是誰(shuí)吹響了那歡快、柔美的麥哨？是孩子們。 （仿寫句子）11

13、、 那一張張紅撲撲的臉蛋，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。 （仿寫句子）12、不再膽怯的小白菊，慢慢的抬起它們的頭。 （縮句）13、滿天的星星一閃一閃的。 （改為擬人句）14、中國(guó)的名勝古跡很多，長(zhǎng)城是唯一的一處。 （修改病句）15、夏日的沉寂被夜鶯的歌聲打破了。 （改成把字句）16、孩子把小刀放到了衣袋里。 （改為被字句）17、這美麗和諧的田園風(fēng)景怎能不令人贊嘆呢？（改為陳述句）18、最后一抹晚霞也漸漸消失了。 （縮句）19、燈塔閃爍著光芒。 （擴(kuò)句，至少兩處）20、成千上萬(wàn)的小雞，成群結(jié)隊(duì)的長(zhǎng)毛山羊，在見不到一個(gè)人影的綠草地上，安閑地欣賞著屬于它們自己的王國(guó)。 （縮句）21、多么可愛的獅子。

14、（改為感嘆句）22、人和物一起繪制成了一幅風(fēng)景畫。 （改為反問句）23、鴨子覓食。 （改為擬人句）24、在老師的幫助下，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。 （修改病句）25、我們?cè)趺茨芟驅(qū)Ψ角?？（改為陳述句）十、用“口”圈出句中的錯(cuò)別字，并改正在后面的括號(hào)里。1、 既使付近的石頭上有婦女在島衣， 它們也從不吃驚。 （）2、 膝黑 的夜晚 ， 遠(yuǎn)處的幾坐燈塔在 閃爍著微弱 的光茫 。（）3、一股青涼干甜的滋味很快從舌尖直泌肺腑。（）4、 在天堂股的綠色草原上， 白色的棉羊， 優(yōu)然自德。 （）5、牛羊在遼闊無(wú)銀的草原上吃草。（）6、一條運(yùn)河之間的綠色底地上，成群的俊馬，匹匹漂肥體狀。（）7、成群節(jié)對(duì)的長(zhǎng)毛山羊

15、，在見不到一個(gè)人影的綠草地上，安閑地新賞著這屬于它們自己的王國(guó)。 （）8、及目遠(yuǎn)眺，羊兒成群節(jié)對(duì)，在草原上吃草，遠(yuǎn)處，俊馬奔池，多么美麗的內(nèi)蒙古大草原??！ （）9、此地肥襖，正是收獲的金秋時(shí)節(jié)，麥浪此起比伏，農(nóng)夫站立在田間，扛著鋤頭，面帶笑容，多么憂然自得??！ （）十一、將下列句子排成一段通順的話。（一）（ ）仔細(xì)瞧那浪花，近處的呈鮮綠色，遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的呈翠綠色，再遠(yuǎn)的呈墨綠色，一層又一層，最后連成一片，茫茫的跟藍(lán)天相接。（ ）我們說走就走，向青草塘前進(jìn)。()這么大這么美的草塘，我還是第一次看到，走了進(jìn)去就像置身于海中一樣，浪花翠綠翠綠的，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，歡笑著，翻滾著，一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方。

16、()小麗挎著個(gè)籃子，蹦蹦跳跳地在前邊引路，不多時(shí)就來到草塘邊上。(二)()小溪的一邊是果園。()春天，花香彌漫；秋天，果實(shí)累累。()田野的盡頭，連綿的山峰猶如大海里起伏的波浪。()溪水那么清澈、明凈。()水中的小魚兒無(wú)憂無(wú)慮地游來游去。()一條小溪從我們村子旁邊流過。()小溪的另一邊是田野，如今沉甸甸的麥穗正點(diǎn)著頭報(bào)告豐收的喜訊。(三)()我常到小水灣去釣魚。()到干旱的季節(jié)，小河就斷流了，形成了片片的小水灣。()每次到那里去，我都能釣回滿滿一網(wǎng)兜魚。()小水灣里的魚可多啦，柳條魚、麥穗魚，還有金鱗紅尾巴的鯉魚拐子。()魚可愛咬鉤了，我那浸在水中的網(wǎng)兜里，魚越來越多。十二、口語(yǔ)交際。本組課文把

17、我們帶到了風(fēng)光優(yōu)美的田園，我們?cè)俅胃惺艿搅肃l(xiāng)村美麗的田園風(fēng)光，感受那獨(dú)特迷人的田園風(fēng)情。 讓我們一起來交流學(xué)習(xí)的收獲或?qū)μ飯@風(fēng)光的感受吧。十三、快樂閱讀（一） 牧場(chǎng)之國(guó)在天堂般的綠色草原上，白色的綿羊，悠然自得。黑色的 豬群，不停地呼嚕著，像是對(duì)什么表示贊許。成千上萬(wàn)的小雞， 成群結(jié)隊(duì)的長(zhǎng)毛山羊，在見不到一個(gè)人影的綠草地上， 安閑地欣 賞著這屬于它們自己的王國(guó)。這就是真正的荷蘭。1、“它們”指的是（）、（）、（）和（）。2、從“成千上萬(wàn)”、“成群結(jié)隊(duì)”里，你能感受出（）。3、“安閑地欣賞”運(yùn)用（）手法表現(xiàn)草原動(dòng)物的安閑。4、“這就是真正的荷蘭”在這里的意思是：（）。（二）鄉(xiāng)下人家若是在夏天的傍

18、晚出去散步，常常會(huì)瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的 情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅 霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。1、 填空。）的紅霞）的微風(fēng)）的吃起來）的田園風(fēng)景畫2、 “向晚”的“向”的意思是（的“向”的意思是（A、對(duì)著 B、將近 C、向來3、 “他們的好友”指的是（） （） （） 。4、“他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來?！?“天高地闊”在這里的意思是： （）A、吃得很多。B、吃的時(shí)間很長(zhǎng)。C、吃的地方很開闊。5、這段文字描寫的就像幅圖畫，請(qǐng)給這幅圖畫命名。（）（三）我愛花城我剛到花城，便陶醉在花的海洋里記得，春節(jié)時(shí)節(jié)，那昂立枝頭的就是被譽(yù)為“英雄花”的木