2018-2019學年度小學學校領導班子工作總結

1、編號:2018-2019學年度小學學校領導班子工作總結學校：教師：年 月 日（此文內容僅供參考，可自行修改）第1頁共8頁2018-2019學年度小學學校領導班子工作總結我校以十九大精神為指導，大力發(fā)揚“團結奮斗、敢于爭先、勇于 創(chuàng)新、樂于奉獻”的將小精神，堅持以創(chuàng)建“素質教育先進校”為抓手， 不斷完善管理制度，全面推進素質教育，促進學校管理水平的快速提升， 提高辦學成效，擴大了辦學影響力；以提高課堂效率為主要手段，不斷 提高教育質量，以“學會感恩、承擔責任”為主要德育活動主題，狠抓 教育教學常規(guī)管理，重視學校的內涵發(fā)展、協調發(fā)展和規(guī)范發(fā)展，不斷 改善辦學效益，努力推進各項事業(yè)持續(xù)協調、健康發(fā)展

2、。一、加強學習，提高班子自身素質學校領導班子成員重視并加強自身的政治素質和業(yè)務素質修養(yǎng)，班子成員能不斷鉆研教育教學業(yè)務，提高教育教學能力，并深入第一線指導教 學和教改，組織聽課，評課，有強烈的事業(yè)心和責任感，開拓進取，重 視領導的先鋒模范作用，全體行政人員有“為人正，為業(yè)精，為政勤” 的思想意識，營造了一個講大氣、講正氣的團隊。領導班子團結協作， 發(fā)揮群體優(yōu)勢，有較強的合力，富有朝氣，運籌能力強，開展工作能充 分發(fā)揮積極性、主動性、創(chuàng)造性，具有善于聽取多方意見的民主作風， 實事求是的工作作風，關心教師的服務作風，深得干部、群眾和教職工 的好評和擁護。二、健全師德師風建設，嚴格執(zhí)行上級制度為創(chuàng)建

3、一個“勤政、廉潔、高效、創(chuàng)新”的領導班子，學校領導班子堅 持公開、公正、合理的民主集中制辦事制度，定期召開校務會。學校堅 持校務公開，財務、評優(yōu)、評先等工作公開透明，各項收費嚴格按上級 文件執(zhí)行。使班子每位成員做到一切行動以大局為重，立足發(fā)展基礎教 育事業(yè)，盡心盡力服務于全體教職工。兩年來，班子成員能率先垂范， 樹立“愛崗敬業(yè)”的精神，以辦好人民滿意的教育為宗旨，積極投身學 校各項教育教學工作。健全師德師風建設，為實施素質教育，推進課程改革奠定良好的基礎， 我們的做法是：一是認真組織教師學習德化縣將中中心小學教學常規(guī) 管理工作細則和將中中心小學獎教獎學方案，使每位教師在工作 中做到有章可循，依

4、章辦事。二是抓教師的職業(yè)道德修養(yǎng)與提高德育工 作能力入手，以教師職業(yè)道德規(guī)范為載體，以“弘揚敬業(yè)精神，提 高育人水平，塑造師德風范”為宗旨，扎實開展一系列師德教育活動。 要求全體教師樹立良好的師德，師風形象，營造為人師表，教育育人的 氛圍；三是嚴格考勤制度，上、下班實行簽到制度，嚴格管理，認真履 行請、消假手續(xù)，規(guī)范作息要求。強化值班護校制度，做到值班、護校 優(yōu)落實，有記錄，確保學校財產的安全。試行“周執(zhí)行校長”制度和“日反饋”值日制度。我校根據實際，試行 “周執(zhí)行校長”制度和“日反饋”值日制度?！爸軋?zhí)行校長”制度，負 責本周工作的部署、落實、檢查及反饋。設置專門的工作部署本、工作 過程性檢查

5、本和工作反饋本?！叭辗答仭敝等罩贫?，由值日組長向執(zhí)行 校長反饋半天來學校存在的不足和先進事跡。 為了調動教師的主人翁意 識，提高發(fā)現問題和及時解決問題效率，值日組長采用輪流制，并采通 過各種途徑，提高反饋和整改問題的能力。三、堅持德育為首，扎實開展“規(guī)范”、“感恩”系列活動為了把德育工作做到常規(guī)化，形成有效的教育、管理機制，在校內，我 們進一步健全安全教育制度，使校內教育落到實處，落實家庭教育與學 校教育互相配合；加強與綜治副校長聯系，請關工委老同志開設講座， 有力地推動學生養(yǎng)成教育，安全教育，法制教育，心理健康教育的深入 開展，并取得良好的效果。為規(guī)范學生的行為，我校認真開展學生的行 為規(guī)范

6、教育。一是根據小學生日常行為規(guī)范制定樂陶小學學生在 校一日常規(guī)。二是通過舉行國旗下講話、學校集會等時機，對全校學 生進行宣傳和動員。三是開展主題班（隊）會等活動，對學生進行行為 規(guī)范教育，增強學生的自信心、集體榮譽感和團隊精神。四是學校的廣 播站確定“養(yǎng)成教育”專題廣播時間，對表現好的班級予以表揚，對存 在問題的班級給予批評，并要求整改。五是各班以黑板報為教育主陣地， 出一期以基礎道德、行為規(guī)范的養(yǎng)成為教育重點的板報，強化學生養(yǎng)成 良好的行為習慣，要求人人遵守常規(guī)的要求，結合“紅旗班級”評 比活動加以實施。以“學會感恩、承擔責任”為中心，扎扎實實開展主題班隊會活動。為 了培養(yǎng)學生的感恩之心，我

7、校把感恩教育放在育人首位，并把三月份定 為“感恩月”，通過國旗下講話、班會、隊會等形式開展了一系列的活 動。在這種濃厚的氛圍中，學生紛紛采取“感恩行動”：各班尊師卡、 母親卡、心愿卡的制作，表達了學生對老師、對父母、對親人、對朋友、 對同學的關心與感激；各班開展的以“感恩”為主題的形式各異，內容 豐富的班隊活動，讓學生懂得感謝身邊的人和事；還有學校長抓不懈的 常規(guī)教育、行為規(guī)范教育，無不滲透著對學生真心的關懷和濃濃的愛意。 感恩無處不在，回報不論大小，感恩教育為學生們開啟了體驗人性美的 一扇窗，學生懂得了感恩、懂得了尊重、懂得了盡自己能力幫助別人， 用學生的話說就是“我突然明白了，懂得感恩是一

8、種幸福，學會回報是 一種美德?！蓖ㄟ^活動，讓學生們在快樂的活動中體驗、感悟，從而學 會感激，懂得回報 四、狠抓教學常規(guī)管理，穩(wěn)步提高教學效果1、同心協力，努力創(chuàng)建市“素質教育督導評估先進?！?，為創(chuàng)建泉州 市“素質教育督導評估先進?！保瑑赡陙?，我校認真組織教師學習有關 文件及德化縣關于對全縣中小學開展第三輪素質教育督導評估工作的 意見文件精神，以創(chuàng)建“素質教育合格學?！睘楣ぷ髂繕?，組織全體 教師學習黨的教育方針、政策及泉州市完全小學實施素質教育工作督 導評估細則。學校從辦學思想、隊伍建設、德育工作、教育教學管理 和特色教育等五個方面來規(guī)范學校的辦學行為， 學校領導班子堅持“以 人為本”的辦學思想

9、，堅持科學發(fā)展觀，深入開展“三風”建設，以人 文促和諧，以和諧添魅力，造環(huán)境，留人心，不斷創(chuàng)新用人機制，精心 營造和諧校園。全校師生同心同德，齊心協力，加班加點，以確保驗收 順利通過。XX年11月16日，評估組采用現場查閱資料、觀看廣播體操、 檢查各專用室、師生代表座談、書面調查等形式，進行了深入的調查研 究，對我校的工作給予了高度的評價。反饋會上，評估組當場宣布我校 通過泉州市“素質教育督導評估先進?！钡尿炇?，肯定了三點成效：一領導班子善學、勤學、能干，辦學理念新、工作實事求是。二、學校辦 學條件日臻完善、環(huán)境優(yōu)雅、人文和諧。三、充分發(fā)揮激勵評價機制， 推動師生健康成長。鼓勵我校要抓好建設，

10、打造質量樂小、現代樂小、 品牌樂小。此次驗收的通過，使我校成為我縣第一所通過泉州市“素質 教育督導評估先進?！彬炇盏耐晷?。2、教學質量是學校發(fā)展的生命線，為了提高教學質量，我校領導班子 狠抓教學常規(guī)的落實，上下一心，著力教育科研，大力推進課堂教學改 革，構建師生平等，積極互動的課堂結構，落實學生主體地位，因材施 教，優(yōu)化教學效果，最大限度提高課堂教學質量。扎實抓好常規(guī)教研，本學期的教研教改活動緊緊抓住“如何提高課堂效率”大做文章。精心挑選符合我校實際、高效率課堂的教學設計，融合進每次的教研活動。認真組織好每周一次的“磨課”，通過采取多種形式的“磨課”，鍛煉、 成長了一批教師。今年四月份，中心小

11、學的“磨課”活動在我校舉行， 我們將以此為契機，扎實開展教育教學研討。通過學習、交流、總結、 反思等系列活動，教師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到提升， 真正做到學以致用，學有所長。老師們逐步確立了 “一切為了人的發(fā) 展”的教學理念，樹立“以人為本、育人為本”的思想。全體教師將理 論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。 兩年來，多位教師論文在各級刊物發(fā)表或在各類評比中獲獎。3、兩年來，我校以學習常規(guī)、執(zhí)行常規(guī)、落實常規(guī)為重點，實行過程 性管理與終結性評價制度，有效提高了學校整體管理水平。具體做法是： 領導深入課堂聽課，及時指導教學工作，了解教學動態(tài)，傳遞教育信

12、息，與教師共商提高教育教學質量辦法。 扎實抓好教師的備、教、批、 輔、改等各環(huán)節(jié)的工作，對教師的教學常規(guī)工作情況進行評定，獎懲并 舉，記入教師工作量化評估方案，有效地提高整體教學水平。4、積極開展各項活動，培養(yǎng)特長。堅持學科課程為主，活動課程為輔， 積極開展興趣小組活動，培養(yǎng)學生的特長。扎實開展作文、奧數、泥塑、 書法、美術等興趣小組，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學子，為參加高一 層次的競賽活動奠定基礎。在今年六月份，我校組織學生參加輔導員 雜志社組織的龍人杯全國少年兒童美術書法大賽中，我校四十多名 學生分獲一、二、三等獎，學校被評為優(yōu)勝單位。兩年來，近百名學生 在校級及以上各類競賽獲獎。五、存在問題及今后的努力方向回顧過去，我們確確實實的做了許多