2018-2019學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

1、編號:2018-2019學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)學(xué)校：教師：年 月 日（此文內(nèi)容僅供參考，可自行修改）第1頁共9頁2018-2019學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)本學(xué)期，認(rèn)真貫徹學(xué)校的辦學(xué)思想和工作方針， 在校長的直接領(lǐng)導(dǎo) 下，教務(wù)處牢固樹立教學(xué)是中心、質(zhì)量是生命，落實(shí)是根本的觀念，狠 抓常規(guī)管理，認(rèn)真組織各項(xiàng)教學(xué)教研工作，做好各項(xiàng)教學(xué)服務(wù)。在狠抓 內(nèi)涵發(fā)展的大環(huán)境下，做了一系列扎實(shí)有效地工作?，F(xiàn)將教務(wù)處一學(xué)期 來的工作總結(jié)如下：一、常規(guī)管理，重在落實(shí)；常抓不懈，效果突出。本學(xué)期在原來基礎(chǔ)上，在以下幾個(gè)方面加大管理力度增強(qiáng)反饋。一方面：加強(qiáng)課堂常規(guī)管理。做到每節(jié)課都檢查課堂紀(jì)律，做到有問題及時(shí)解

2、決，而且對課堂檢查進(jìn)行及時(shí)反饋。反饋方式1,每半個(gè)月對一輪的課堂以班級為單位，將減分情況和出現(xiàn)的問題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，為校 長在班主任會上進(jìn)行的總結(jié)和點(diǎn)評準(zhǔn)備了第一手?jǐn)?shù)據(jù)。反饋方式2,將檢查問題及時(shí)反饋給年級主任、班主任和相關(guān)任課教師。所以，從年級 主任到班主任、任課老師都很重視，各班學(xué)生也很重視，保證了良好的 課堂紀(jì)律。尤其是第三節(jié)晚自習(xí)初二、初三年級的課堂秩序有質(zhì)的變化， 其中一個(gè)因素就是反饋及時(shí)，引起值班老師的高度重視，他們巡視認(rèn)真， 教育到位。從四月份三位年級主任上崗，他們很快投入狀態(tài)，對年級的 全方位管理起到了積極有效的作用。 尤其徐洪祺老師在初二二班的課堂 管理方面卓有成效。另一方面：解決

3、了多年來沒有解決的問題：對大屏幕教室、微機(jī)室 的公務(wù)保護(hù)和衛(wèi)生維護(hù)。每個(gè)班的安全委員上課前到教務(wù)處領(lǐng)取教學(xué) 設(shè)施使用報(bào)告單，課前、課后由安全委員協(xié)助任課教師檢查教學(xué)設(shè)施 情況，監(jiān)督上個(gè)班，提醒本班，凡出現(xiàn)問題的在本班或上個(gè)班進(jìn)行量化減分。初一一班開始連續(xù)減分，經(jīng)過一段時(shí)間，學(xué)生有了變化，沒有再 減分。公務(wù)的維護(hù)很好。解決了多年沒有解決的問題。第三方面：從本學(xué)期開始，初一、初二年級建立文化墻，加強(qiáng)班級 文化建設(shè)。由教務(wù)處組織，堅(jiān)持檢查量化，每一期都有主題，較好的發(fā) 揮了教育作用。而且充分發(fā)揮學(xué)生的智慧，學(xué)生有事做，有興趣做，為 了本班的榮譽(yù)愿意做。初一年級比較重視，初一三班的質(zhì)量高，版面和 諧統(tǒng)

4、一。初二年級班主任的認(rèn)識是逐步深入的，五月份運(yùn)動會舉行之后， 由于有期中考試和運(yùn)動會等大量素材，初二年級的文化墻圖文并茂，內(nèi) 容豐富。六月份的文化墻，初二四班以期末考試動員和感恩學(xué)校為主題， 思想鮮明，教育意義深刻。二、有效組織教學(xué)教研工作。本學(xué)期的教學(xué)教研活動是：學(xué)洋思，學(xué)永威，聽課、評課，學(xué)生學(xué) 習(xí)效果有了明顯變化。分三個(gè)階段進(jìn)行：第一階段：開學(xué)至三月中旬是推門課。以教研組為單位，結(jié)合所聽課程共同學(xué)習(xí)河南沁陽永威學(xué)校材料， 共同探討。要解決的問題：“學(xué)生學(xué)習(xí)積極性”問題，“學(xué)生學(xué)會什么” 的問題，“怎樣學(xué)”的問題，“老師明確掌握學(xué)生是否學(xué)會”的問題。第二階段：從三月中旬至四月中旬是賽課階段

5、。人人參與，經(jīng)過近一個(gè)月的賽課，評課，老師們有了很大提高。依 據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)得分如下：80分以上的有7人，60-70分以上的有5人，7080分以上的有 10人。通過賽課更堅(jiān)信：教學(xué)基本功是做好教師工作的前提。 教師的基 本功過硬，就能夠駕馭教材，駕馭課堂，就能準(zhǔn)確把握知識點(diǎn)，有效突 破難點(diǎn)、有效學(xué)習(xí)重點(diǎn)。老師們對“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“自學(xué)指導(dǎo)”有了觀念上的變化和更深刻的理解，學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的過程中也嘗到了甜頭。第三階段：從五月下旬到六月中旬為研討展示課。老師們精心準(zhǔn)備，學(xué)生學(xué)習(xí)主動，取得了較好效果。而且老師們的 教學(xué)手段呈現(xiàn)多樣化，對如何更有效的進(jìn)行學(xué)生活動進(jìn)行了大膽嘗試， 且能夠根據(jù)課堂情況進(jìn)行調(diào)整，

6、重視課堂的實(shí)效性。各教研組的特點(diǎn)：英語、語文組優(yōu)勢：采取小組活動，量化計(jì)分等 激勵(lì)措施，調(diào)動學(xué)生積極性。數(shù)學(xué)、理化生組：老師大量的時(shí)間在學(xué)生 中“幫助、輔導(dǎo)”學(xué)生，解決一層問題，再解決一層問題，不僅是堂堂 清，而且是層層清。史地政組：在賽課階段面臨如何把知識點(diǎn)轉(zhuǎn)化為應(yīng) 用知識點(diǎn)解決實(shí)際問題，在展示階段米慧娟老師課上有了比較大的進(jìn) 步，教學(xué)效果突出。每個(gè)階段都認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和評課，每次評課都是一次深入的探討。 賈校長每次親自參加，她作為教育專家，為老師們提出了很多非常有見 地的建議，老師們受益匪淺。相關(guān)專題：第二學(xué)期工作總結(jié)教務(wù)處工作總結(jié)XX-XX學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)僅供范文寫作參考，切勿完

7、 全照抄！三、本學(xué)期教學(xué)成績突出、教學(xué)活動形式多樣。本學(xué)期組織中考、高考、會考；期中、畢業(yè)班模擬、期末考試；三、 五月考等各級各類考試合計(jì)十次。每次考試教務(wù)處都認(rèn)真、科學(xué)的組織 安排，嚴(yán)格考試中出卷、閱卷、評卷等過程管理。在考場設(shè)置、考生編 座、監(jiān)考等每一個(gè)環(huán)節(jié)中正規(guī)化，和中考、高考接軌。統(tǒng)一出卷，統(tǒng)一 登分，考后都有成績統(tǒng)計(jì)分析，及時(shí)召開各級各類教師會議，尋找問題, 商量應(yīng)對措施，要求教師及時(shí)講評，對學(xué)生實(shí)行個(gè)別面談，幫助學(xué)生及 時(shí)分析存在的問題，及時(shí)改進(jìn)。這樣一來，既嚴(yán)肅了考紀(jì)，規(guī)范了學(xué)生的行為，又訓(xùn)練了學(xué)生的應(yīng)試技巧和應(yīng)試心理。每次考試都有總結(jié)表彰 大會，對成績優(yōu)異和取得進(jìn)步的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)

8、狀進(jìn)行鼓勵(lì)。初一、初二年 級的表彰會共進(jìn)行了四次，讓學(xué)生在這一系列過程中形成“學(xué)習(xí)最重 要”的輿論氛圍。在四月份期中考試，我校初中部取得了突出成績。初一年級劉博、丁萌萌同學(xué)在區(qū)名列第一、第三名的優(yōu)異成績。初一年級的重點(diǎn)班，七科三率21項(xiàng)有17項(xiàng)名列區(qū)第一，達(dá)標(biāo)率是 81%英語特色班，21項(xiàng)有16項(xiàng)達(dá)標(biāo)，達(dá)標(biāo)率是76.2%。初一的政治、 語文、生物達(dá)標(biāo)率較高，分別為：政治，達(dá)標(biāo)率是100%語文，12項(xiàng)11項(xiàng)達(dá)標(biāo)，達(dá)標(biāo)率是91.7%;初一生物，達(dá)標(biāo)率是91.7%。初二年級英語特色班八科24項(xiàng)有20項(xiàng)在區(qū)名列第一，達(dá)標(biāo)率是83.3%,初二、三班進(jìn)步很大，達(dá)標(biāo)率是 79.2%。初三全市模擬考試文綜、理

9、綜成績突出，北市區(qū)排名第一。英語特 色班三班的數(shù)學(xué)、文綜、理綜成績突出。二模中，全年級的整體成績提 高，總分平均分名列區(qū)第二。期末考試成績與期中相比，大部分學(xué)科又有了提高。其中初一、初 二年級達(dá)標(biāo)率為100%勺有7位老師。達(dá)標(biāo)率最高的是初二四班，除了地 理優(yōu)秀率為第三，其他各科均為區(qū)第一名。初一三班、四班達(dá)標(biāo)率分別 是90.5%。，各班達(dá)標(biāo)率都有提高。期末考試中，初一年級總分平均分為 573.48分，北市區(qū)第一名， 高出第二名18.46分；初二年級總分平均分為651.87分，北市區(qū)第一 名，高出第二名35.41分。初一年級丁萌萌、聶玉洋、劉博三位同學(xué)成 績優(yōu)異，總分分別在區(qū)名列前茅。保定晚報(bào)X

10、X年7月9日記者唐靖茹報(bào)道：在XX-XX學(xué)年第二 學(xué)期期末全市統(tǒng)測中，初一、初二兩個(gè)年級均以絕對優(yōu)勢奪得市區(qū)第一， 十多年來扎實(shí)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)歷程，已將保定東方雙語學(xué)校打磨成一顆具 有國際化氣魄的教育“明珠”一一一所國際化學(xué)校在古城崛起。成績的取得與老師們的辛勤付出是息息相關(guān)的。 初一年級堅(jiān)持每天 中午加半小時(shí)的午自習(xí)，四位班主任和任課老師付出了艱苦的努力。張 麗麗老師中間接的二班和四班的英語課，為了讓學(xué)生們提高成績，犧牲 個(gè)人休息時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)課，學(xué)生英語成績有了明顯提高。還有馮艷茹、 楊占全等很多老師利用中午或回宿舍利用休息時(shí)間為學(xué)生輔導(dǎo)課程。初二一班自覺上好午自習(xí)。初二四班學(xué)生自我管理能力強(qiáng)

11、，學(xué)習(xí)主動性高。在班主任的科學(xué)管 理下，每天中午，第三節(jié)晚自習(xí)都能自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率高。老師們采取了多樣的教學(xué)方式鼓勵(lì)、激勵(lì)、鞭策學(xué)生學(xué)習(xí)。初一年 級的語文、英語的堂堂清、日日清、周周清、月月清走在了前面，這些 老師做了很多有效地探索和嘗試，產(chǎn)生一定的效果。本屆初一有劉博、丁萌萌、聶玉洋等一大批很有實(shí)力的學(xué)生。為了 提高優(yōu)秀生的綜合素質(zhì)，初一年級本學(xué)期組建了 “向保定市前一百名沖 刺”提高班。利用活動課時(shí)間進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、英語的提高課，目前有 43名同學(xué)入選。這項(xiàng)活動受到家長的廣泛歡迎。語文教研組每次大考有一本作文專輯， 學(xué)生自己設(shè)計(jì)封面，而且參 加了第四屆全國青少年冰心文學(xué)大賽，初一一班李倩

12、文、初一三班聶玉 洋、楊穎、初二一班張苗、初二四班董文偉、李松六名同學(xué)榮獲銅獎(jiǎng)。這些活動的開展豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活， 激勵(lì)學(xué)生拿起手中的筆記錄成 長歷程。為了鼓勵(lì)先進(jìn)，督促后進(jìn)，我校于暑假放假日舉行XX-XX學(xué)年度獎(jiǎng)學(xué)金頒發(fā)儀式。初中共有30人榮獲獎(jiǎng)學(xué)金，初一年級獲得年級一、二、 三等獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)分別是丁萌萌、 聶玉洋、劉博；初二年級獲得年級一、 二、三等學(xué)金獎(jiǎng)的同學(xué)分別是孔還慶、董文偉、楊碧蘭；另外韓笑、楊 柳等24人分別獲得班級一、二、三等獎(jiǎng)學(xué)金。高中有 6人獲得班級獎(jiǎng) 學(xué)金，他們是高二綜合班李同樂、劉亞楠、高源，高二美術(shù)班馬威、趙 麗娜、安靜。獎(jiǎng)學(xué)金的頒發(fā)極大的鼓舞了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情， 再

13、次烘托“誰 學(xué)習(xí)最棒，誰進(jìn)步最大，誰最光榮”的學(xué)校氛圍。阿克毛、巴哈頓兩位 俄羅斯留學(xué)生分別獲得成績優(yōu)秀獎(jiǎng)和熱愛集體獎(jiǎng)。兩位留學(xué)生也異常激動。相關(guān)專題：第二學(xué)期工作總結(jié)教務(wù)處工作總結(jié) XX-XX學(xué)年第二學(xué) 期教務(wù)處工作總結(jié)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！四、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)學(xué)習(xí)。推門課階段，對于青年教師，聽課之后立即評課，逐字逐段學(xué)習(xí)相 關(guān)的材料，交流體會，提高認(rèn)識，更新觀念。之后再聽，再評，通過反 復(fù)的聽評課，他們的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)管理組織能力在不斷提高。如：馮 艷茹老師、張立老師、楊占全老師等。市教科所和區(qū)教研室組織的教研活動和統(tǒng)一評卷等活動，我校老師積極參加。六月初，教務(wù)

14、處把市教科所語文組兩位語文教研員請到學(xué)校， 為全體語文老師分析今年的中考形勢，指導(dǎo)教學(xué)方式，為語文老師上了 一堂精彩的培訓(xùn)課。六月份，各教研組推出五節(jié)展示研討課，當(dāng)時(shí)沒有上課的全體老師 參加聽課。目的就是學(xué)他人之長，補(bǔ)自己之短?；ハ鄬W(xué)習(xí)，互相借鑒。五、本學(xué)期，初中教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案進(jìn)一步完善，科學(xué)合理性提高。教師業(yè)務(wù)檔案的完善，是教學(xué)管理精細(xì)化的直觀體現(xiàn)?？己藘?nèi)容的 豐富性避免了內(nèi)容單一帶來的偏頗；根據(jù)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的量化，把感性認(rèn)識上升到了理性；通過增加檢查次數(shù)，克服偶然性帶來的不平等因素, 從而使各項(xiàng)數(shù)據(jù)公平、公正、合理。這些調(diào)動了老師們的積極性，變壓 力為動力。真正愛崗敬業(yè)，成績優(yōu)秀的老師凸顯出來。六、存在的問題及建議1、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想仍需要加強(qiáng)。學(xué)生活動的有效 方式還需探討，有的班級學(xué)生有睡覺、趴桌等現(xiàn)象，個(gè)別教師課堂駕馭 能力有待提高。2、教研組、備課組的工作要進(jìn)一步加強(qiáng)，集體備課活動還要落到 實(shí)處。3、，部分學(xué)科的考試成績與期望值相