2020教師節(jié)感恩老師演講稿

1、2020 教師節(jié)感恩老師演講稿敬愛的老師、親愛的同學(xué)：這是我們最后一次歡聚在這里。 望著聳立的教學(xué)樓， 望著高高飄揚(yáng)的國(guó)旗。當(dāng)我們離開校園的時(shí)候，我們思念校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶校園里的朝朝夕夕。母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海中搖曳，老師的諄諄教誨在我耳畔響起， 同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)是我在校園生活的伴歌， 在母校的生活成為我命途中最美的點(diǎn)綴， 成為我生命中一道亮麗的風(fēng)景線， 母校的生活在我的腦海里難以忘卻， 一生也難以抹去。 母校的事情我更是深深的銘記在心中。一年級(jí)我只是一個(gè)無知的孩子。 老師教會(huì)了我許多學(xué)會(huì)生活的道理。 當(dāng)我為了一點(diǎn)小事和同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí)， 老師把我從無硝煙戰(zhàn)爭(zhēng)中拉了出來，并教會(huì)了我寬容。一件件小

2、事，老師使我從這些小事中受益。我明白了生活的美好是需要我們自己去發(fā)現(xiàn)的。 老師就是我在知識(shí)的海洋里遨游的向?qū)?，指引我方向。?dāng)學(xué)習(xí)中我為了一道題而發(fā)起小脾氣， 老師并沒有責(zé)怪我， 而是 撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說： “孩子，如果我們被一件小事而打倒，那就永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。你要學(xué)會(huì)不恥下問，要學(xué)會(huì)承擔(dān)。而不是 隨意的對(duì)著無辜的人或者事物發(fā)小脾氣。 ”我聽完老師的教誨之后羞愧的低下了頭。當(dāng)我考試不及格的時(shí)候，老師走了過來，告訴我： “隨然失敗了。但是我們不能被失敗打倒，失敗只是我們生活中的絆腳石 。我們戰(zhàn)勝了它，就會(huì)成功。 ”老師又使我明白了一個(gè)生活的道理：失敗乃成功之母。 一件件小事老師使我從這些

3、小事在受益。 老師對(duì)我的教益我一生也受用不盡。讓我們踏著朝陽(yáng)迎來新的校園生活， 校園里的一朝一夕都會(huì)銘記在我們的腦海里。 未來美好的前程為我們架起來一座七彩的橋。 讓我們享受生活的美麗， 生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是寶貴的。 生活雖美也需要我們的努力。生活雖甜也有一點(diǎn)澀澀的苦味。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，只有受到生活的磨練我們才會(huì)成長(zhǎng)。我的老師是第一個(gè)為我開啟智慧的大門的人， 是第一個(gè)教我識(shí)字和人生道理的人。 老師是為我們指路的明燈， 是培育祖國(guó)花朵辛勤的園丁， 是推動(dòng)小船前進(jìn)的船槳。 老師對(duì)我們的教益就像繁星一樣不可計(jì)數(shù)。2020 教師節(jié)感恩老師演講稿（二）敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:大家好！很高興能站在講

4、臺(tái)上，給老師和同學(xué)們演講。今天我演講的題目 是一一感恩老師。老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò) 誤而受到懲罰時(shí)，教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難題而汗流狹背的 時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，是我萬(wàn)分開心；一 句溫暖的問候，是我感受到第二種親情。有一位老師曾說過：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜 歡老師這兩個(gè)字”這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無疑是老師們共同的心聲， 是 他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。 我們感謝老師們辛勤的教育，感恩 于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的語(yǔ)言，仰慕的辭藻，也比不上 我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。感恩老師，并不需要我們做什么驚天動(dòng)地的大事。他表現(xiàn)在

5、生活 中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，一次精彩的回答，證明了你的全身心投入，你在專注的聽課。這便是感恩老師。我們也曾用這種方法感恩過老師。那在五年級(jí)上學(xué)期，我們剛剛換了新的班主任，彼此有些陌生。而看到同學(xué)們自信的舉起手時(shí)，老師的嘴角上露出了絲絲抹不掉的笑。而在下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的問好，老師是多么幸福呀！這也是感恩。同學(xué)們，在我們身邊處處充滿著感恩。讓我們懂的感恩，一起感恩老師、家長(zhǎng)吧！2020 教師節(jié)感恩老師演講稿（三）尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：你們好！落葉在空中盤旋， 譜寫著一曲感恩的樂章， 那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空

6、中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它藍(lán)天的感恩； 蒼鷹在天空自由翱翔， 體現(xiàn)著生命與自然融為一體的畫卷， 那是蒼鷹對(duì)錘煉它長(zhǎng)空的感恩。 因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這 個(gè)多姿多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀?懂得了生命的真諦。從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求 知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記 事到今天信息時(shí)代，老師的作用時(shí)刻貫穿其中。教師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己， 照亮別人，的確如此。對(duì)于我們成長(zhǎng)而言，老師是文化的傳播者，帶 領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游；老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾?做人、處事；老師是我們的朋友

7、，尊重、理解、關(guān)心我們的成長(zhǎng)；老 師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益。用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用您一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師， “老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都 懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識(shí)，感謝老師教給我 們學(xué)習(xí)的方法，更感謝老師教給我們做人的道理。敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，滋潤(rùn)了我們的心。最后 真心祝愿我們最尊敬的老師歲歲愉快，年年平安！我的演講完畢，謝謝大家!2020 教師節(jié)感恩老師演講稿（四）尊敬的老師和同學(xué)們：大家好！我今天演講的題目是：感恩老師。每當(dāng)我想起我們的老師，我就會(huì)想起一首歌感恩的

8、心 ：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜"每當(dāng)這動(dòng)聽的歌曲響起，我不禁就想起我的老師。一年四季，不分春秋和冬夏， 都會(huì)站在講臺(tái)上為我們傳授知識(shí)。 我真誠(chéng)地感謝老師這些年來的諄諄教誨，祝愿老師們?cè)谖磥淼娜兆有腋?、健康、快樂！教師是天底下神圣的職業(yè)， 人們常說老師就像蠟燭， 燃燒自己照亮別人。的確，對(duì)于我們的成長(zhǎng)，教師是文化的傳播者，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游。老師是我們成長(zhǎng)的向?qū)В?教我們?nèi)绾巫鋈俗鍪拢?老師是我們的朋友，尊重、理解和關(guān)心我們的成長(zhǎng)。老師是我們的榜樣，是我們的言行標(biāo)桿，讓我們從生活中受血老師的愛是看不見的， 摸不著

9、的， 就像許多家長(zhǎng)有一顆望子成龍，望女成鳳的心，這種愛卻滋潤(rùn)了學(xué)生的心。老師們工作努力， 他們的一生都默默無聞的奉獻(xiàn)。 他們熱愛著自己的教學(xué)事業(yè)， 熱愛著自己的學(xué)生， 所以我要感謝老師為我們付出的一切。老師，謝謝您，謝謝您一直在講臺(tái)上用汗水澆灌我們；用歌聲傳播愛的陽(yáng)光； 用溫柔的雙手撫慰我們?cè)陝?dòng)不安的心靈。 感謝您像蠟燭 一樣燃燒著，照亮了我們；像桅桿一樣站著，把我們帶到了彼岸。老師，謝謝您！我的演講到此結(jié)束。2020 教師節(jié)感恩老師演講稿（五）尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家好！今天我演講的題目是一一感恩老師。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空 讓它飛翔；高山感恩大地，因

10、為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人， 但我最感恩的是我的老師。從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展 翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代， 老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老 師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機(jī)。老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田； 像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我 們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一 支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我 們的是老師；遇到

11、困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開心；一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字這質(zhì)樸的言語(yǔ)無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他 們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們 用愛和行動(dòng)來感恩老師。當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí)，老師，是您陽(yáng)光般的笑容給了我 以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的 殿堂。當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解 解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反 三的

12、解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師，是您意味深長(zhǎng)的教給我做 人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn) 了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活 中。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，老師，是您天使般的來到我身邊,給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中， 帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，老師，是您善意的提醒給我以謙 虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的 流水中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您 是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!什么是感恩呢？ “感恩”是一個(gè)人與生俱來的本性，是一個(gè)人不 可磨滅的良知，也是一個(gè)人健康心理的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的 人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn) 的人；“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩 情的人縈繞心間的情感學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì)感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。 感恩