小學(xué)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)方案

1、小學(xué)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，內(nèi)容豐富。尤其是節(jié)日中 有各種民俗民風(fēng)形成的豐富的節(jié)日文化，這與我們中華民族 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史一脈相承，是我國(guó)民族文化的重要組成；是 中華文明立身傳承之本；是一份寶貴的精神文化遺產(chǎn)。讓我 們一起來了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的來歷，感受節(jié)日的氣氛，學(xué)做 節(jié)日里的美味的食品，使傳統(tǒng)文化代代相傳。因此，引導(dǎo)學(xué) 生探究我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，并籍此了解中華民族的歷史、文化 成了綜合實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分。二、活動(dòng)目的每年秋季開學(xué)沒多久就是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日一一中秋 節(jié)。為了能讓同學(xué)們對(duì)中華節(jié)慶文化有一些粗淺的了解，吸 收節(jié)慶文化、民俗傳統(tǒng)中的“營(yíng)養(yǎng)”與“智慧”。

2、激發(fā)他們對(duì)祖國(guó)燦爛文化的熱愛。根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于開展綜合實(shí) 踐活動(dòng)學(xué)習(xí)的要求，經(jīng)同學(xué)們商量決定開展以“走近中秋” 為主題的綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生自己實(shí)踐調(diào)查中秋節(jié)的 來歷、慶祝方式、節(jié)日的食品、節(jié)日的風(fēng)俗等問題，然后以 自己最喜歡、最擅長(zhǎng)的方式在全班上匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。三、活動(dòng)目標(biāo)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的特點(diǎn)決定了它的開放性。所以我允 許不同的學(xué)生達(dá)到不同的目標(biāo)，允許學(xué)生在不同方面達(dá)到不 同的目標(biāo)。因此我制定了以下三條活動(dòng)目標(biāo)。1 知識(shí)目標(biāo)：（ 1）學(xué)生通過上網(wǎng)查找資料、圖書館走 走、向身邊的人了解詢問等方式了解中秋節(jié)的由來及民間習(xí) 俗；（2）搜集閱讀與中秋、月亮相關(guān)的古詩、詞、文、故事、 對(duì)聯(lián)等，感

3、受古代文化； （ 3）細(xì)細(xì)體會(huì)傳統(tǒng)文化帶給我們的 感受。2 能力目標(biāo)： （1） 培養(yǎng)學(xué)生搜集資料，分析資料、整 理資料匯報(bào)資料的能力； （2）能運(yùn)用自主、合作、探究、創(chuàng) 新的學(xué)習(xí)方式了解中秋文化； （ 3）通過親手嘗試做賀卡，提高勞動(dòng)技能與操作能力，體驗(yàn)成功的樂趣3 情感目標(biāo)：（ 1）以成功的體驗(yàn)激發(fā)學(xué)生對(duì)制作美食 的興趣，對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的的興趣。 （ 2）通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生 的合作意識(shí)、團(tuán)體精神，分享合作與交往的快樂。（ 3）通過演講形式培養(yǎng)學(xué)生的自信心。四、活動(dòng)時(shí)間： 10 月 1 日 7 日五、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)生家中、圖書館、超市等。六、活動(dòng)內(nèi)容與步驟（一）活動(dòng)內(nèi)容師引導(dǎo)學(xué)生通過討論、 交流，

4、 確定走 進(jìn)中秋綜合實(shí)踐活動(dòng)研究主題的內(nèi)容如下：活動(dòng)一、查中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗 1知道中秋節(jié)的日期， 了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。 2對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生 初步的興趣?；顒?dòng)二、解中秋節(jié)的月餅 1搜集了有關(guān)月餅的資料 2感受月餅的香甜。 3體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣。活動(dòng)三、品味中秋節(jié)的詩詞為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面， 可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事、詩歌和對(duì) 聯(lián)。并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。活動(dòng)四、欣賞中秋節(jié)的美景中秋節(jié)的畫面總讓我們記 憶猶新，拿起你的筆來記錄一下中秋節(jié)的美景（二）活動(dòng)步驟1 合作交流，落實(shí)任務(wù)可以個(gè)人單獨(dú)完成，也可以根 據(jù)同學(xué)們的興趣、愛好或居住位置自己成立小組共同完成。

5、 如果是小組合作就應(yīng)該既要注意小組成員之間的分工要合 理又要注意整體協(xié)作，既要盡可能獨(dú)立調(diào)查研究，但也要注 意合作、交流，某些問題可以采取小組合作的方式共同完成， 形成資源共享； 2分析整理，總結(jié)匯報(bào)學(xué)生通過小組合作或單獨(dú)完成等形式，利用中秋假期 時(shí)間調(diào)查研究，搜集資料，分析整理，總結(jié)匯報(bào)，完成活動(dòng) 任務(wù)。 3活動(dòng)總經(jīng)報(bào)告的內(nèi)容一般包括：（1）活動(dòng)目的（2）活動(dòng)內(nèi)容（3）活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)（4）活動(dòng)分工（5）活動(dòng)步驟（6）活動(dòng)過程7）活動(dòng)體會(huì)4 成果展示，反思評(píng)價(jià)回到學(xué)校，進(jìn)行成果展示評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)搜集資料、整理 資料信息的行為，可以評(píng)價(jià)動(dòng)手操作的方式方法，重點(diǎn)應(yīng)放 在調(diào)查活動(dòng)是否具有合理性、科學(xué)性、多樣性上。特別要評(píng) 價(jià)在活動(dòng)中是否應(yīng)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄕ归_活動(dòng)，比如查閱資料、 調(diào)查訪問、實(shí)地觀察、整理材料、操作工具等方法的掌握和 運(yùn)用水平及交往與表達(dá)的能力。七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題1. 調(diào)查態(tài)度要認(rèn)真謹(jǐn)慎，采訪筆記盡量記詳細(xì)，及時(shí) 做好筆記的整理的工作，并注意保持，為活動(dòng)保留好第一手 的資料。2. 要親善友好，尊重不同地區(qū)及個(gè)人的習(xí)俗習(xí)慣，包 括飲食、服裝、禮儀等。3. 小組成員間保持聯(lián)絡(luò)，注意合理安排活動(dòng)時(shí)間，有困難及時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行4 調(diào)查、匯報(bào)的準(zhǔn)備時(shí)間是節(jié)假日、雙修日以及每周 綜合實(shí)踐活動(dòng)課。5 需要