小學(xué)校長競聘演講稿模板

1、小學(xué)校長競聘演講稿模板尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同志們：大家好！我能參與XXX小學(xué)的小學(xué)校長的公開競爭上崗，我感到非常幸 運和激動。借此機會，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個展示自己的機會，以及 多年來上級領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我工作的關(guān)心、支持和協(xié)助。我叫XXX，今年X歲，黨員，教育管理本科學(xué)歷，擁有小高職 稱°XX年畢業(yè)于XXX，同年分配到泌沖小學(xué)任教，先后擔(dān)任過班 主任和大隊輔導(dǎo)員等職務(wù)°XXX年被任命為XXX副教導(dǎo)主任，主 管學(xué)校的德育工作，一直到現(xiàn)在。因為教學(xué)經(jīng)驗豐富，工作成績突出，我曾先后被評為XXX心理 健康教育先進工作者；XXX先進工作者；XXX優(yōu)秀教師和XXX 中小學(xué)班主任專業(yè)

2、水平培訓(xùn)工作先進個人等稱號。我的競聘優(yōu)勢是：一、長期工作在XXX，擁有天時地利與人和（ 因從事小學(xué)教育工作X年，我對XXX的歷史和現(xiàn)狀都非常的了解， 熟悉小學(xué)教育，與現(xiàn)任校長關(guān)系良好，有較好的群眾基礎(chǔ)，對將來展 開工作有了強有力的保證。二、長期擔(dān)任學(xué)校多個中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，管理經(jīng)驗豐富。自從事小 學(xué)教育以來，我有X年的大隊輔導(dǎo)員經(jīng)歷，X年的德育主任經(jīng)歷。所 負(fù)責(zé)的少先隊工作和現(xiàn)在負(fù)責(zé)的德育工作，一直是學(xué)校工作的亮點， 為學(xué)校爭來了很多榮譽。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷，培養(yǎng)了良好 的決策水平、實施水平、交往水平、組織水平、理解水平。三、擔(dān)任教學(xué)一線工作多年，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)成績突出。進 入XXX以

3、來，我一直擔(dān)語文教學(xué)工作，擔(dān)任過多年的畢業(yè)班教學(xué)， 成績優(yōu)秀，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和學(xué)生家長的贊揚。這使我了解學(xué)生, 熟悉教學(xué)，能夠讓我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。四、踏實肯干，求真務(wù)實。我熱愛教師工作，甘愿做蠟燭和園丁C 這份職業(yè)，不但僅是職業(yè)榮耀被人稱頌，更重要的是我始終把工作當(dāng) 作事業(yè)來看，正因為如此，我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨！工 作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學(xué)生、 家長中樹立了較高的威信?！白寣W(xué)生愛戴，讓同事喜歡，讓家長認(rèn)可” 一直是我工作的目標(biāo)。校長作為XXX的領(lǐng)導(dǎo)，全面主抓學(xué)校各項工作，職位高，擔(dān)子 重，責(zé)任大。面對競聘的崗位，我深感責(zé)任重大，也做了積

4、極充分的 準(zhǔn)備。如果我當(dāng)選，我將做好以下幾方面的工作：一、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，向管理要質(zhì)量。一流的學(xué)校在于一流的 領(lǐng)導(dǎo)班子。一流的領(lǐng)導(dǎo)班子，其成員一方面要有較高的思想素質(zhì)，另 一方面要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。XX X整個領(lǐng)導(dǎo)班子要形成 一種共識，即要堅持德育為首，教學(xué)為中心，科研為先導(dǎo)，更新教育 理念，深化教育教學(xué)改革，改進教學(xué)方法，全面推動素質(zhì)教育，提升 教育教學(xué)質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要增強學(xué)習(xí)、統(tǒng)一理解、分工合作，率 先垂范，造就觀點新、水平強、習(xí)慣好、善創(chuàng)新的干部團隊。要強化 管理，從制度建設(shè)入手，規(guī)范辦學(xué)行為，向管理要質(zhì)量，要在教學(xué)常 規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫，建立以人為

5、本、科學(xué) 高效的學(xué)校管理模式。二、唯才是舉，全面調(diào)動教師工作積極性。首先，今后教師工作 安排要徹底打破原有模式，論才使用，唯才是舉，能者上，平者讓， 庸者下。同時，教師崗位要與獎金、福利待遇掛鉤，以此激發(fā)教師工 作積極性。其次，不但要求教師對事業(yè)做出貢獻，還要為教師的成長 發(fā)展鋪路搭橋。每年選派教師參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，到名校跟蹤 學(xué)習(xí)，盡量為他們創(chuàng)造提升的條件和機遇。再次，建立獎勵機制，設(shè) 立“先進人物獎”、“教育科研獎”、“教師技能競賽獎”、“教學(xué) 達標(biāo)獎”等獎勵項目，鼓勵廣大教師鉆研業(yè)務(wù)知識，提升教學(xué)水平， 真正體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)質(zhì)多得”三、尊重差異發(fā)展個性，全面提升教育質(zhì)量。實施素質(zhì)

6、教育的根 本落腳點就是學(xué)生全面素質(zhì)的提升和德智體美勞全面發(fā)展。要提升學(xué) 校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量，就必須注重每個學(xué)生的個體差異和個性發(fā) 展，滿足每個學(xué)生的發(fā)展需求，盡可能安排好適合個體發(fā)展的學(xué)習(xí)和 活動。為此，我會結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生的不同特點實行分層分類教學(xué)。 其目的：一是能夠使不同層次的學(xué)生在班級授課制的條件下，得到充 分的發(fā)展，讓所有學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提升。二是通過教育方法、 手段的改革，創(chuàng)造寬松、激勵、競爭、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍，使每個學(xué)生 的潛力得到充分發(fā)揮，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)新水平。四、抓學(xué)校文化建設(shè)，營造和諧校園。建設(shè)一個以“和”為主題 的學(xué)校組織文化，是學(xué)校發(fā)展進程中的文化積淀，是學(xué)校繼續(xù)進步， 學(xué)生成長的重要條件。營造“尊重人、理解人、關(guān)心人、協(xié)助人”的 和諧大家庭氛圍，選拔那些更能尊重學(xué)生，理解學(xué)生，善于引導(dǎo)學(xué)生 去感受學(xué)習(xí)之樂，成長之美的同志充入教學(xué)第一線。全面落實“以學(xué) 生發(fā)展為本”。一方面強化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀(jì)、 明禮的人”，另一方面努力擴大教育時空，與村委、社區(qū)、企業(yè)增強 聯(lián)系，形成教育合力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定牢固的基礎(chǔ)。 展開內(nèi)容生動、形式豐富的文化活動，如體育比賽，野外炊事、詩歌 朗誦等。！“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，如果競選成功，我將盡 自己所學(xué)，和全體同