探究凸透鏡成像規(guī)律

1、探究凸透鏡成像規(guī)律一、目標(biāo)與策略明確學(xué)習(xí)目標(biāo)及主要的學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率的首要條件,要做到心中有數(shù)!學(xué)習(xí)目標(biāo)： 理解凸透鏡的成像規(guī)律。 能在探究活動(dòng)中，初步獲得提出問(wèn)題的能力。 通過(guò)探究活動(dòng)，體驗(yàn)科學(xué)探究的全過(guò)程和方法。 學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象中歸納科學(xué)規(guī)律的方法。重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：理解凸透鏡的成像規(guī)律：會(huì)應(yīng)用凸透鏡的成像規(guī)律解決實(shí)際問(wèn)題。 難點(diǎn)：凸透鏡成像規(guī)律的探究和總結(jié)過(guò)程。學(xué)習(xí)策略: 注重探究過(guò)程，熟練操作實(shí)驗(yàn)，在動(dòng)手過(guò)程中，體會(huì)凸透鏡成像的規(guī)律。二、學(xué)習(xí)與應(yīng)用“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢''c科學(xué)地預(yù)習(xí)才能使我們上課聽(tīng)講更有目的性和針對(duì) 性。我們要在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真聽(tīng)講，做到眼睛

2、看、耳朵聽(tīng)、心里想、手上記。知識(shí)回顧復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)新知識(shí)之前，看看你的知識(shí)貯備過(guò)關(guān)了嗎？（一）凸透鏡對(duì)光線的作用是，凹透鏡對(duì)光線的作用是（二）照相機(jī)的鏡頭是。（三）街道拐彎處放置的面鏡是。知識(shí)要點(diǎn)一一預(yù)習(xí)和課堂學(xué)習(xí)認(rèn)真閱讀、理解教材，嘗試把下列知識(shí)要點(diǎn)內(nèi)容補(bǔ)充完整，帶著自己 偵習(xí)的疑惑認(rèn)真聽(tīng)課學(xué)習(xí)，若有其它補(bǔ)充可填在右欄空白處。詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)參看網(wǎng)校資源ID： #tbjx5B213601Q知識(shí)點(diǎn)一：探究凸透鏡成像規(guī)律（）實(shí)驗(yàn)：從左向右依次放置（1）調(diào)整它們的位置，使三者在同一直線（光具座不用）:（2）調(diào)整它們,使在同一高度。Q知識(shí)點(diǎn)二：凸透鏡成像規(guī)律:物距（U）像的性質(zhì)像花(V )應(yīng)用倒正實(shí)虛放大或縮

3、小u>2fu=2f特點(diǎn)：實(shí)像大小 轉(zhuǎn)折點(diǎn)f<u<2fu=f不成像特點(diǎn)：像的虛實(shí) 轉(zhuǎn)折點(diǎn)u<f正立放大虛像v>u放大鏡經(jīng)典例題-自主學(xué)習(xí)認(rèn)真分析、解答下列例題，嘗試總結(jié)提升各類型題目的規(guī)律和技巧，然后完成舉一反 三。無(wú)星號(hào)題目要求同學(xué)們必須掌握，為基礎(chǔ)題型，一個(gè)星號(hào)的題目綜合性稍強(qiáng)。更多精彩請(qǐng)參看網(wǎng)校資源ID： #tbjxl5#2136040類型一：凸透鏡的應(yīng)用例1.在使用照相機(jī)時(shí)，下列做法中正確的是（）A.拍攝遠(yuǎn)景時(shí)，應(yīng)當(dāng)將鏡頭向前伸B.拍攝近景時(shí)，應(yīng)當(dāng)將鏡頭向前伸。陰天拍攝景物時(shí)，應(yīng)當(dāng)把光圈的數(shù)值調(diào)小D.陰天拍攝景物時(shí)，應(yīng)當(dāng)縮小光圖總結(jié)升華：舉一反三：照集體像時(shí)

4、，發(fā)現(xiàn)有人沒(méi)進(jìn)入鏡頭，應(yīng)先要調(diào)節(jié)照相機(jī)，A.增大物距，使照相機(jī)后移 B.減小像距，可縮短暗箱長(zhǎng)度C.增大進(jìn)光量，開(kāi)大光圖D.將快門數(shù)字調(diào)大例2:放投影片時(shí)，在屏幕上得到的是膠片上圖像的A.正立放大的虛像B.正立放大的實(shí)像C.倒立放大的虛像 D.倒立放大的實(shí)像總結(jié)升華：舉一反三：投影儀是根據(jù)凸透鏡能成像的光學(xué)原理制成的，在投影時(shí)由于屏幕上調(diào)鏡的畫面太小，同學(xué)們看不清楚，需讓畫面再大些，調(diào)節(jié)的方法是，向頭（填"上”或"下與，同時(shí)投影儀與屏幕的距離要。0類型二：凸透鏡的成像規(guī)律例3：小王在看地圖時(shí)，有一個(gè)細(xì)小地方總是看不清楚，他想放大了再看，于是將地圖 放在玻璃板下，在被璜板上滴

5、一滴水，于是看清楚了，請(qǐng)你幫他分析，這是為什 么？總結(jié)升華：舉一反三：小紅是位集郵愛(ài)好者，在她使用放大鏡光看郵票時(shí)，覺(jué)得郵票上的字大小，她應(yīng) 該怎樣做？例4:吳越同學(xué)在研究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，他把蠟燭放在透鏡前25cm時(shí)， 在后面移動(dòng)光屏，當(dāng)光屏距透鏡14cm時(shí)呈現(xiàn)了一個(gè)縮小的像，請(qǐng)你 分析，當(dāng)他把蠟燭放在透鏡前6cm時(shí)，物體能不能在光屏上成現(xiàn)一個(gè) 清晰的像？總結(jié)升華；舉一反三；在上題中，如果吳越同學(xué)把蠟燭放在透鏡前15cm時(shí)，在光屏上能不能成現(xiàn)一個(gè)清 晰的像？若能成，像是放大的還是縮小的？探究園地（網(wǎng)校資源ID： #tjyd0#213604）例5:如圖所示，有物體AB和它所成的像A'

6、B',請(qǐng)你找到透貨的位置和焦點(diǎn)的位置。B!AI A例6:小宇在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，其實(shí)駿裝置的示意圖如圖所示。A、B、 C、D、E是主光抽上的五個(gè)點(diǎn)，F(xiàn)點(diǎn)和2F點(diǎn)分別是凸透鏡的焦點(diǎn)和二倍焦距點(diǎn)。（1）在A、B、C、I）、E這五個(gè)點(diǎn)中:把燭焰放在 點(diǎn)上，可以成正立、放大的虛像。把燭焰放在 點(diǎn)上，在光屏上所成的像最小。把燭焰放在 點(diǎn)上是屬于照相機(jī)原理。把燭焰放在 點(diǎn)上是屬于投影儀原理。（2）小宇做完實(shí)驗(yàn)后，又想用手表代替蠟燭，看在光屏上能成什么樣的像。于 是他在透明的玻璃板上用黑色筆畫了個(gè)手表盤，如圖（甲）所示。把這個(gè)玻璃板放在 蠟燭的位置上，并用平行光源對(duì)著玻璃板上的表盤照射，

7、如圖（乙）所示。移動(dòng)光屏 直到成清晰像為止。此時(shí)表盤在光屏上所成的像是圖（丙）中的哪一個(gè)？（ ）總結(jié)升華：舉一反三：如圖為凸透鏡成像的示意圖.由于不慎將透鏡的上沿摔掉一塊（圖中陰影部分）, 則所成的像將A.像的A'部分消失了 B.像的B'部分消失了C成像的效果不受影響D.像A' B'是完整的，亮度變暗例7、（201D在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)”中，將辯燭、焦距等于10cm的 凸透鏡、光屏放在光具座上，如圖所示，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度, 把凸透使固定在50cm處。4CB（1）將蠟燭放在A點(diǎn)，光屏在B位置上，為了找到清晰的像，應(yīng)將光屏向一 （填“左

8、”或“右”）移動(dòng)。（2）依次改變蠟燭的位置，移動(dòng)光屏，直到找到清晰的像。記錄的數(shù)據(jù)如下表。次數(shù)123156物距（cm）403530252015像距（cm）13.5141516.72030在14次實(shí)驗(yàn)中，所成的像為倒立、的實(shí)像。第6次的像比第5次的一 （填“大”或“小”）。（3）將蠟燭放在C點(diǎn)，觀察到燭焰的正立、放大的虛像后，若希望看到 更大的虛像，應(yīng)將蠟燭向（填“左”或“右”）移動(dòng)Q總結(jié)升華：舉一反三：在做探究“凸透鏡成像規(guī)律''的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小 華發(fā)現(xiàn)：光具座上標(biāo)尺的刻度國(guó)是“0一 90cm”，而實(shí)驗(yàn)桌上卻有兩個(gè)凸透鏡，規(guī)格 如下表所示，小華面臨的問(wèn)題是：為了探究 凸透鏡的成像規(guī)

9、律，選用哪個(gè)透鏡較好？你序號(hào)直徑aw Maa . 一 焦距甲5ctn30cm乙4cm10cm如果選用另一透鏡，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中將會(huì)認(rèn)為，應(yīng)該選國(guó)的透鏡是遇到的問(wèn)題是：_例8、老花鏡的“度數(shù)”等于它的焦足的倒數(shù)乘100.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)粗測(cè)老花鏡度數(shù)的最 簡(jiǎn)單方法。要求寫出所用器材、操作步驟和計(jì)算公式。解析：在解答本題時(shí)，可先不用管“度數(shù)”的假念是什么，應(yīng)首先測(cè)出鏡片的焦距。（1）晴天把鏡片放在下，使光線與鏡片垂直：（2）調(diào)整鏡片與地面的距離，使地面上的光點(diǎn)（或光斑）最小、最清楚：（3）以米為單位用刻度尺測(cè)量鏡面到地面上光點(diǎn)的距離，用f表示。計(jì)算公式，鏡片度數(shù)0 =詈?？偨Y(jié)升華：舉一反三：一近視鏡讀數(shù)為4

10、00度，求它的焦距。三、總結(jié)與測(cè)評(píng)課后復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)不可或缺的環(huán)節(jié)，它可以幫助我們鞏固學(xué)習(xí)效果，彌補(bǔ)知識(shí)缺漏，提高 學(xué)習(xí)能力。要想學(xué)習(xí)成績(jī)好，總結(jié)測(cè)評(píng)少不了！總結(jié)規(guī)律和方法強(qiáng)化所學(xué)認(rèn)真回顧總結(jié)本部分內(nèi)容的規(guī)律和方法，把下列內(nèi)容補(bǔ)充完整，熟練掌握技能技巧。 相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參看網(wǎng)校資源ID： «tbjx8S213601規(guī)律方法（-）要解決凸透鏡成像問(wèn)題，同學(xué)們要弄清以下幾個(gè)問(wèn)題：（1）跟主光軸平行的光度，經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后通過(guò)（2）通過(guò)焦點(diǎn)的光線，經(jīng)凸透鏡折射后跟主光軸：（3）通過(guò)光心的光線，經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后方向 o現(xiàn)在，我們利用這三條光線完成凸透鏡成像規(guī)律作圖，作法：畫一直線表示主光抽：把透鏡放

11、在主光軸中央，從透鏡的位置開(kāi)始在左右兩邊的軸上用粉筆標(biāo)出等于焦距和2倍焦距的位置;物體分別放三個(gè)位置（u<f. f<u<2f. u>2f）：畫出平行于主光軸的光線被凸透貨折射后經(jīng)過(guò)焦點(diǎn)的光線.：通過(guò)焦點(diǎn)的光線被凸透鏡折射以后 主光抽射出：兩條折射光線在透$竟另一側(cè)相交于一點(diǎn)：過(guò)這一點(diǎn)作垂直主光軸的線，這就是物體的像；若兩條折射光線在透鏡另一側(cè)不相交，延長(zhǎng)，交于物體與透鏡的同側(cè)： 過(guò)這一點(diǎn)作垂直主光軸的線，用 表示其成的像為虛像，如圖所示:（二）凸透鏡成像規(guī)律口決記憶法：口訣一：“一焦（點(diǎn)）分,二焦（距）分：虛像同側(cè)：實(shí)像異倒,物遠(yuǎn)像變口認(rèn)二：物遠(yuǎn)實(shí)像小而,物近實(shí)像大而,

12、如果物放焦點(diǎn)，正立放大 現(xiàn);幻燈放像像好大，物處 問(wèn)，相機(jī)縮你小不點(diǎn)，物處 外?？谠E三：凸透鏡，本領(lǐng)大，照相、幻燈和放大；二倍焦外，二倍焦：若是物放焦點(diǎn)，像物同側(cè) 大：一條規(guī)律記在心，物近 像變。注L為了使幕上的像“正立”（朝上），幻燈片要倒著插。注2:照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，暗箱中的膠片相當(dāng)于光屏，我們調(diào)節(jié)調(diào)焦環(huán)，并非調(diào)焦距，而是調(diào)鏡頭到膠片的距離, 物離鏡頭越遠(yuǎn)，膠片就應(yīng)靠近鏡頭。（三）放大倍數(shù)：VK二一初中階段不必掌握，但應(yīng)知道：、當(dāng)V>U時(shí)，成放大的像；、當(dāng)物體位于凸透鏡一倍焦足以時(shí)，物體越靠近焦點(diǎn)，所成的虛像越大。成果測(cè)評(píng)你可以進(jìn)行能力提升題目的測(cè)試?，F(xiàn)在來(lái)檢測(cè)一下學(xué)習(xí)的成果吧！請(qǐng)到網(wǎng)校測(cè)評(píng)系統(tǒng)和模擬考試系統(tǒng)進(jìn)行相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的 測(cè)試。自我反饋學(xué)完本節(jié)知識(shí)，你有哪些新收