蘇教版一年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃及進度表(新審)

1、一年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃一、學(xué)生基本情況分析學(xué)生經(jīng)過上一學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，其基礎(chǔ)知識、基本技能方面已經(jīng)達到學(xué)習(xí)的目標，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。通過這段時間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們自覺性較差，上課有小部分同學(xué)不注意聽講，口算時比較馬虎，課下不能及時完成作業(yè),但是學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，小部分學(xué)生成績較差，有待于在今后的教學(xué)中，統(tǒng)一規(guī)范課堂常規(guī)，及時補差，使整個教學(xué)能夠順利進行等。因此，在本學(xué)期的教學(xué)中還有待于進一步提高。二、教材分析本冊教材包括下面一些內(nèi)容： 20 以內(nèi)的退位減法，認識圖形， 100 以內(nèi)數(shù)的認識， 10

2、0 以內(nèi)的加法和減法（一） ，認識人民幣， 100 以內(nèi)的加法和減法（二）數(shù)學(xué)實踐活動。在學(xué)生掌握了 20 以內(nèi)各數(shù)的基礎(chǔ)上，這冊教材把認數(shù)的范圍擴大到100，使學(xué)生初步理解數(shù)位的概念，學(xué)會 100 以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，弄清100 以內(nèi)數(shù)的組成和大小，會用這些數(shù)來表達和交流，形成初步的數(shù)感。 100 以內(nèi)的加、減法，分為口算和筆算兩部分。這冊教材出現(xiàn)的是口算部分，即兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十數(shù)口算。這些口算在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，又是進一步學(xué)習(xí)計算的基礎(chǔ)，因此，應(yīng)該讓學(xué)生很好地掌握。同時，教材結(jié)合計算教學(xué)，安排了應(yīng)用所學(xué)計算知識解決問題的內(nèi)容，讓學(xué)生了解所學(xué)知識的實際應(yīng)用、學(xué)習(xí)解決現(xiàn)實生活中相

3、關(guān)的計算問題，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問題的能力。在學(xué)生初步認識了常見幾何圖形的基礎(chǔ)上，本冊教材安排了關(guān)于位置與拼組圖形的教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計了豐富多樣的探索性操作活動，讓學(xué)生體驗空間方位和所學(xué)圖形之間的關(guān)系，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。 “找規(guī)律”引導(dǎo)學(xué)生探索一些圖形或數(shù)字的簡單排列規(guī)律，初步培養(yǎng)學(xué)生探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識。在量的計量方面，本冊教材除了安排人民幣單位元、角、分的認識外，還安排了學(xué)習(xí)具體時刻幾時幾分的讀、寫方法。教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個數(shù)學(xué)實踐活動，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學(xué)知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，感

4、受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實踐能力。三、教學(xué)目標1認識計數(shù)單位“一”和“十” ，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練地數(shù)100 以內(nèi)的數(shù)，會讀寫 100 以內(nèi)的數(shù)，掌握100 以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的， 掌握 100 以內(nèi)數(shù)的順序， 會比較 100 以內(nèi)數(shù)的大小。 會用 100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流。2能夠比較熟練地計算20 以內(nèi)的退位減法，會計算100 以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。3經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受

5、數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。4會用上、下、前、后、左、右描述物體的相對位置；能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征，初步感知所學(xué)的圖形之間的關(guān)系。5認識人民幣單位元、角、分，知道1 元=10角， 1 角=10分；知道愛護人民幣。6 會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識。7體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。8養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。9通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。四、教學(xué)重難點（一）教學(xué)重點這冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容是： 100 以內(nèi)數(shù)的認識，20 以內(nèi)的退位減法和 100以內(nèi)的加減法口算。在學(xué)生掌握了 20 以內(nèi)各數(shù)的基

6、礎(chǔ)上，這冊教材把認數(shù)的范圍擴大到100，使學(xué)生初步理解數(shù)位的概念，學(xué)會100 以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，弄清100 以內(nèi)數(shù)的組成和大小，會用這些數(shù)來表達和交流，形成初步的數(shù)感。 100 以內(nèi)的加、減法，分為口算和筆算兩部分。這冊教材出現(xiàn)的是口算部分即兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十數(shù)口算。這些口算在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，又是進一步學(xué)習(xí)計算的基礎(chǔ)，因此，應(yīng)該讓學(xué)生很好地掌握。同時，教材結(jié)合計算教學(xué)，安排了應(yīng)用所學(xué)計算知識解決問題的內(nèi)容，讓學(xué)生了解所學(xué)知識的實際應(yīng)用，學(xué)習(xí)解決現(xiàn)實生活中相關(guān)的計算問題，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問題的能力。（二）教學(xué)難點100 以內(nèi)的加減法口算，以及數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。五、教學(xué)措施1、在教

7、學(xué)中不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點，而且也要遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，關(guān)注每一個學(xué)生在情感態(tài)度、思維能力等方面的進步和發(fā)展。2、重視基本口算和筆算的訓(xùn)練，培養(yǎng)和逐步提高學(xué)生的計算能力。3、重視分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生解答應(yīng)用題的能力。4、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。5、注意教學(xué)的開放性，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。6、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進行思想品德教育。教學(xué)進度表周次日期教學(xué)內(nèi)容備注課時 數(shù)12.253.1分析上學(xué)期期末試卷；*十幾減；9練習(xí)一323.4-3.8十幾減8、7;練習(xí)二；十幾減幾；練習(xí)三433.11-3.15復(fù)習(xí)；A單兀檢測；認識長方形、止方形、二角形和圓443.18-3

8、.22練習(xí)四；認識100以內(nèi)的數(shù)；整十數(shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法；第二單元檢測453.25-3.29練習(xí)五；數(shù)的順序；比較數(shù)的大?。欢嘁恍?、少一些、多得多、少得多464.1一4.5練習(xí)六；復(fù)習(xí)；實踐活動一一我們認識的數(shù)；清明節(jié)374.84.12兩位數(shù)加整十數(shù)、兩位數(shù)加一位數(shù)（不進位）；練習(xí)；求原來后多少的實際問題；第三單元檢測484.154.19練習(xí)七兩位數(shù)減整十數(shù)或一位數(shù)（不退位）； 練習(xí)；求去掉多少的實際問題494.224.26練習(xí)八；期中檢測4104.295. 3兩位數(shù)加、減兩位數(shù)（不進位、不退位）；求兩個數(shù)相差多少的實際問題；練習(xí)九（一）；勞動節(jié)3115. 65.10練習(xí)九（二）；復(fù)習(xí)；第四單元檢測；4125.13-5.17認識1元以內(nèi)的人民幣；認識1元以上的人民幣；實踐活動一一小小商店；第五單元檢測4135.20-5.24兩位數(shù)加一位數(shù)；練習(xí)十兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）4145.27-5.3