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1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載五學(xué)年(下冊(cè))科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)計(jì)劃周次時(shí)間實(shí)驗(yàn)課題實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)器材第一周3 3 月 2 2 日物體在水中是 沉還是浮使學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)物體的沉浮做出判斷,并用實(shí)驗(yàn)證明,做好記 錄,認(rèn)識(shí)到事物的規(guī)律。每組:一個(gè)水槽、回形針、小木 塊、橡皮等。第二周3 3 月 7 7 日沉浮與什么因 素有關(guān)讓學(xué)生明白物體的沉浮與自身的重量和體積都有關(guān)系,并學(xué) 會(huì)用分析的方法研究影響沉浮的因素。水槽、小瓶子、球、木塊等。第二周3 3 月 9 9 日橡皮泥在水中 的沉浮讓學(xué)生明白, 改變物體排開(kāi)的水量, 物體在水中的沉浮可能 發(fā)生改變,并在探求的過(guò)程中,懂得證據(jù)的重要性。水槽、橡皮泥、木塊,記錄單等。第三周3
2、3 月 1616 日浮力讓學(xué)生明白,上浮物體在水中都受到浮力的作用,并學(xué)會(huì)用 測(cè)力計(jì)測(cè)量出浮力的大小。彈簧秤、泡沫塑料塊、刻度杯、 細(xì)線等。第四周3 3 月 2323 日馬鈴薯在液體 中的沉浮讓學(xué)生明白,液體的性質(zhì)可民改變物體的沉浮,學(xué)會(huì)給液滴 加熱的技能。馬鈴薯、酒精燈、小夾子、小鐵 片、濃鹽水、燒杯。第六周4 4 月 4 4 日給冷水加熱讓學(xué)生明白,水受熱后體積會(huì)增大,而重量不變,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn), 觀察水受熱后重量和體積是否發(fā)生了變化。小袋、水槽、熱水、天平、試管、 氣球皮、剪刀、第六周4 4 月 6 6 日液體的熱脹冷 縮讓學(xué)生明白許多液體受熱以后體積會(huì)變大,受冷以后體積會(huì) 縮小,意識(shí)到學(xué)習(xí)科
3、學(xué)知識(shí),要運(yùn)用到日常的生產(chǎn)和生活中。平底燒杯、玻璃管、橡皮塞、溫 度計(jì),冷熱水等。第七周4 4 月 1111 日空氣的熱脹冷 縮讓學(xué)生明白氣體受熱以后體積會(huì)脹大,受冷以后體積會(huì)縮小。 對(duì)熱現(xiàn)象產(chǎn)生更濃厚興趣。燒瓶、熱水、常溫水、錐形瓶、 氣球等。第七周4 4 月 1313 日金屬熱脹冷縮嗎讓學(xué)生設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單易操作的實(shí)驗(yàn)活動(dòng),有效地觀察金屬固體體 積變化的現(xiàn)象,學(xué)會(huì)對(duì)生活中的現(xiàn)象加以解釋。酒精燈、鋼絲條、刻度尺、木塊。學(xué)習(xí)必備歡迎下載五學(xué)年(下冊(cè))科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)計(jì)劃20112012 學(xué)年度第二學(xué)期周次時(shí)間實(shí)驗(yàn)課題實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)器材第八周4 4 月 1818 日熱是怎樣傳遞的讓學(xué)生了解熱總會(huì)從溫度較高的一
4、端傳遞到溫度較低的一 端,并學(xué)會(huì)用文字或圖示記錄、交流觀察到的熱是怎樣傳導(dǎo) 的現(xiàn)象。鐵架臺(tái)、鐵絲、熱水、火柴、酒精燈、 蠟燭油。第十卜一周5 5 月 1111 日用水測(cè)量時(shí)間通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生初步了解和認(rèn)識(shí)利用滴漏計(jì)時(shí)的原 理。透明水杯、量筒、鐵釘?shù)?。第十二? 5 月 1818 日機(jī)械擺鐘讓學(xué)生觀察擺鐘的擺,發(fā)現(xiàn)擺鐘的擺每分鐘擺動(dòng)的次數(shù)是相 同的。大擺鐘、秒表一只、支架、記錄表等。第十五周6 6 月 6 6 日晝夜交替現(xiàn)象希望學(xué)生能夠運(yùn)用示意圖對(duì)晝夜現(xiàn)象的形成進(jìn)行解釋?zhuān)醪?認(rèn)識(shí)到日地之間的相對(duì)圓周運(yùn)動(dòng)形成了晝夜現(xiàn)象。小球、蠟燭、火柴、白紙、水彩筆發(fā)、 記錄表等。第十五周6 6 月 8 8 日證明地球在自 轉(zhuǎn)通過(guò)擺的實(shí)驗(yàn)研究,了解擺的特點(diǎn),懂得地球自轉(zhuǎn)是需要實(shí) 證的,理解人類(lèi)是如何直接證明地球在自轉(zhuǎn)的。單擺一個(gè)、支架、圓盤(pán)等。第十七周6 6 月 2020 日地球在公轉(zhuǎn)讓學(xué)生知道恒星的周年視差證明地球確實(shí)在圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn), 并在模擬實(shí)驗(yàn)中觀察并做出恰當(dāng)描述。兩根木桿、一把直尺、小木條、一個(gè) 紅色圓紙片、藍(lán)色圓紙片等。第十七周6 6 月 2222 日為什么一年有四季讓學(xué)生明白四季的形成
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