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文檔簡介

1、chn 春xi 夏qi 秋dn 冬識字1chn 春xi 夏qi 秋dn 冬說說你對這四個季節(jié)的了解。春天春天, , 鳥語花香鳥語花香, , 萬物復蘇;萬物復蘇;夏天夏天, , 烈日炎炎烈日炎炎, , 清荷滿湖;清荷滿湖;秋天秋天, , 天高云淡天高云淡, , 落葉飄飄;落葉飄飄;冬天冬天, , 白雪皚皚白雪皚皚, , 銀裝素裹。銀裝素裹。讓我們走進大自然,欣賞如畫的四季美景吧!讓我們走進大自然,欣賞如畫的四季美景吧!聽錄音,聽準字音,認準字形,想想詞語意思。自學要求:1.觀察插圖,借助拼音朗讀詞語和短語。2.認讀課后生字。3.與同桌互相檢查朗讀情況。自學課文學習詞語春風讀詞,說說圖意夏雨讀詞,

2、說說圖意秋霜讀詞,說說圖意冬雪讀詞,說說圖意再讀讀詞語,想想春夏秋冬各有什么特點。chn fn chu xi y lu qi shun jin dn xu pio春風吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飄qn co hn hu yu y fi nio青草 紅花 游魚 飛鳥ch co qn shn hu hn y ch shu nio r ln池草青 山花紅 魚出水 鳥入林 shun chu lu jin秋霜 春風吹 夏雨落 秋霜降 pio yu ch r冬雪飄 游魚 池草 鳥入林讀一讀雨字頭雙耳旁shun chu霜吹降落yur ch游池飄入lu jin pio 認一認春春chn 書寫指導書寫指導:上邊三橫

3、,下上邊三橫,下橫要長些。橫要長些。部首:部首:日日組詞:組詞:春天春天 春風春風造句:造句:春天來了,燕子飛春天來了,燕子飛回來了?;貋砹?。結構結構: :上下上下 學一學冬冬dn 書寫指導書寫指導:第二筆是橫撇。第二筆是橫撇。部首:部首:夂夂組詞:組詞:冬天冬天 冬季冬季造句:造句:冬天來了,天氣冬天來了,天氣冷了。冷了。結構結構: :上下上下 學一學風風fn 書寫指導書寫指導:外框要大一些。外框要大一些。部首:部首:風風組詞:組詞:春風春風 秋風秋風造句:造句:春風輕輕地吹拂著春風輕輕地吹拂著楊柳。楊柳。結構結構: :半包圍半包圍 學一學雪雪xu 書寫指導書寫指導:下邊的下邊的“山山”開口

4、向左。開口向左。部首:部首:雨雨組詞:組詞:冬雪冬雪 雪花雪花造句:造句:冬雪把大地裝扮冬雪把大地裝扮得格外漂亮。得格外漂亮。結構結構: :上下上下 學一學花花hu 書寫指導書寫指導:“化化”右邊撇右邊撇與豎彎鉤交叉。與豎彎鉤交叉。部首:部首:土土組詞:組詞:紅花紅花 花朵花朵造句:造句:花園里的那朵紅花花園里的那朵紅花最漂亮。最漂亮。結構結構: :上下上下 學一學飛飛fi 書寫指導書寫指導:橫折彎鉤為斜弧彎。橫折彎鉤為斜弧彎。部首:部首:飛飛組詞:組詞:飛鳥飛鳥 飛行飛行造句:造句:飛鳥在天空中自由飛鳥在天空中自由自在地飛翔。自在地飛翔。結構結構: :獨體字獨體字 學一學入入r 書寫指導書寫

5、指導:撇要在捺的下方。撇要在捺的下方。部首:部首:入入組詞:組詞:飛入飛入 進入進入造句:造句:一只蝴蝶飛入花一只蝴蝶飛入花叢中。叢中。結構結構: :獨體獨體 學一學春夏秋冬識字1第二課時 大自然是一位美麗的畫家,每一個季節(jié)都有自己的美景。春 大自然是一位美麗的畫家,每一個季節(jié)都有自己的美景。夏 大自然是一位美麗的畫家,每一個季節(jié)都有自己的美景。冬 大自然是一位美麗的畫家,每一個季節(jié)都有自己的美景。秋山花:秋霜:池草:山上開的野花。造句:我看到一片紅艷艷的造句:我看到一片紅艷艷的山花山花。秋天的霜。造句:造句:秋霜秋霜染紅了楓葉。染紅了楓葉。池塘里的草。池塘里的草。shn huch coqi

6、shun理解詞語落 降都有都有“下降下降”的意思。的意思?!敖到怠钡乃俣炔皇呛芸?,的速度不是很快,“落落”指一瞬間,指一瞬間,速度比較快。速度比較快。1.1.一片片樹葉一片片樹葉( )( )下來。下來。2.2.電梯在下電梯在下( )( ),我很緊張。,我很緊張。落落降降相同點:相同點:不同點:不同點:學運用:學運用:辨析詞語 春風 夏雨 秋霜 冬雪 這四個詞語都是季節(jié)在前,景物在后,寫出了四個季節(jié)最明顯的特點。chn fn xi y qi shun dn xu 理解詞語你能再說出這樣的詞語嗎?如:春( ) 秋( )春風吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飄 這四個詞語在第一組四個詞語的后面,都加上了表示動

7、作的詞語。chn fn chu xi y lu qi shun jin dn xu pio 春燕飛夏蟬鳴冬蟲眠秋雁過青草 紅花 游魚 飛鳥 “青”和“紅”都是表顏色的詞語,用來寫“草”和“花”的顏色?!坝巍焙汀帮w”都是表動作的詞語,用它們來寫“魚”和“鳥”非常形象。qn co hn hu yu y fi nio池草青 山花紅 魚出水 鳥入林這一組詞語都是針對上一組詞語來說的。其中“池”對“山”,“草”對“花”,“青”對“紅”;“魚” 對“鳥”,“出”對“入”,“水”對“林”?!俺?、山、水、林” 都是地點。ch co qn shn hu hn y ch shu nio r ln 我們在識字中認識

8、了春、夏、秋、冬四個季節(jié)及其相應的自然現(xiàn)象;積累了有關四季的詞語,體會到四季景色的不同,并讓我們養(yǎng)成了留心觀察周圍事物的好習慣。課堂小結一、小朋友,你快來幫忙連一連。 chu ch yu pio lu 落 吹 飄 游 池練一練二、數(shù)一數(shù),連一連,幫小狗找到家。練一練三、看圖連線。 夏天 春天 秋天 冬天練一練四、課文精彩回放,寫一寫。1.( )吹 ( )落 ( )降 ( )飄2.青( ) 紅( ) 游( ) 飛( ) ( )青 ( )紅 ( )水 ( )林 春風夏雨秋霜冬雪草花魚鳥 池草 山花魚出鳥入 練一練春天春天 春天來了!快讓我們一起走進美麗的春天吧!春回大地萬物復蘇柳綠花紅鶯歌燕舞冰雪融化泉水丁冬百花齊放百鳥爭鳴拓展讀讀記記我們排著快樂的小隊,挎著背包去旅行,到可愛的大自然,尋找夏天的腳步。綠色的小青蛙,“咕呱”叫著帶路,它跳進

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