公開課說明文閱讀滿分策略金睛火眼排除干擾——中考文段閱讀選擇題解題技巧(正式)課件

1、說明文閱讀滿分策略說明文閱讀滿分策略 南極大陸是個(gè)神奇的冰雪世界，有一些自南極大陸是個(gè)神奇的冰雪世界，有一些自然現(xiàn)象令人困惑不解。最為神奇的是，在這然現(xiàn)象令人困惑不解。最為神奇的是，在這終年飄雪的冰川雪原中，竟然有許多地方都終年飄雪的冰川雪原中，竟然有許多地方都是無雪地區(qū)。是無雪地區(qū)。 這段文字的說明對(duì)象是（這段文字的說明對(duì)象是（ ），），它的特點(diǎn)是（它的特點(diǎn)是（ ）。）。南極大陸南極大陸神奇神奇判斷下面文字采用的說明順序。判斷下面文字采用的說明順序。（一）大殿正中（一）大殿正中 上面上面 背后背后 方臺(tái)兩旁方臺(tái)兩旁 中央藻井中央藻井 周圍周圍（二）（二）30003000多年前多年前 兩千多年

2、前春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代兩千多年前春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代 春秋末年春秋末年（三）花是五顏六色的（三）花是五顏六色的 空間順序空間順序時(shí)間順序時(shí)間順序邏輯順序邏輯順序1、細(xì)胞液是堿性時(shí)，花青素呈藍(lán)色，堿性較強(qiáng)，就成為、細(xì)胞液是堿性時(shí)，花青素呈藍(lán)色，堿性較強(qiáng)，就成為藍(lán)黑色，如墨菊、黑牡丹等。藍(lán)黑色，如墨菊、黑牡丹等。2、古人說：、古人說：“見怪不怪，其怪自敗。見怪不怪，其怪自敗?！鄙衬锏囊磺泄稚衬锏囊磺泄之惉F(xiàn)象，其實(shí)都是可以用科學(xué)道理來解釋。異現(xiàn)象，其實(shí)都是可以用科學(xué)道理來解釋。3、“統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。 （舉例子）（舉例子）（引資料）（引資料）（下定義

3、）（下定義）4、馳名世界的凡爾賽宮是人類藝術(shù)寶庫(kù)中一顆燦爛、馳名世界的凡爾賽宮是人類藝術(shù)寶庫(kù)中一顆燦爛的明珠。的明珠。5、風(fēng)沙的進(jìn)攻主要有兩種方式。一種可以稱為、風(fēng)沙的進(jìn)攻主要有兩種方式。一種可以稱為游游擊戰(zhàn)擊戰(zhàn)，一種可以稱為，一種可以稱為陣地戰(zhàn)陣地戰(zhàn)。6.從地面到碑頂高達(dá)從地面到碑頂高達(dá)37.94米米,有十層樓那么高有十層樓那么高,比紀(jì)比紀(jì)念碑對(duì)面的天安門還高念碑對(duì)面的天安門還高4.24米。米。分類別分類別列數(shù)字、作比較列數(shù)字、作比較打比方打比方考查內(nèi)容考查內(nèi)容題題 量量分分 值值選擇題選擇題非選擇題非選擇題閱閱讀讀課內(nèi)文言文閱讀課內(nèi)文言文閱讀3101課外文言文閱讀課外文言文閱讀391實(shí)用類

4、文本閱讀實(shí)用類文本閱讀3102文學(xué)類文本閱讀文學(xué)類文本閱讀417說明文、議論文說明文、議論文綜合理解，篩選信息。綜合理解，篩選信息。著眼于文本內(nèi)容著眼于文本內(nèi)容的整體理解、歸納。著眼于各種信息的的整體理解、歸納。著眼于各種信息的篩選和整合。篩選和整合。恭喜你，恭喜你，闖關(guān)成功！闖關(guān)成功！兩者皆備兩者皆備霧霾天氣的影響及對(duì)策霧霾天氣的影響及對(duì)策B【有效信息有效信息】霧霾天氣是一種重要的城市氣象災(zāi)害。大范圍霧霧霾天氣是一種重要的城市氣象災(zāi)害。大范圍霧霾天氣主要出現(xiàn)在冷空氣較弱和水汽條件較好的大尺度大氣環(huán)霾天氣主要出現(xiàn)在冷空氣較弱和水汽條件較好的大尺度大氣環(huán)流形勢(shì)下，近地面低空為靜風(fēng)或微風(fēng)。由于霧霾

5、天氣的濕度較流形勢(shì)下，近地面低空為靜風(fēng)或微風(fēng)。由于霧霾天氣的濕度較高，水汽較大，霧滴提供了吸附和反應(yīng)場(chǎng)所，加速反應(yīng)性氣態(tài)高，水汽較大，霧滴提供了吸附和反應(yīng)場(chǎng)所，加速反應(yīng)性氣態(tài)污染物向液態(tài)顆粒物成分的轉(zhuǎn)化，同時(shí)顆粒物也容易作為凝結(jié)污染物向液態(tài)顆粒物成分的轉(zhuǎn)化，同時(shí)顆粒物也容易作為凝結(jié)核加速霧霾的生成，兩者相互作用，迅速形成污染。冷空氣來核加速霧霾的生成，兩者相互作用，迅速形成污染。冷空氣來臨，風(fēng)速增加，霧霾逐漸消散。研究表明，霧霾天氣的形成和臨，風(fēng)速增加，霧霾逐漸消散。研究表明，霧霾天氣的形成和發(fā)展與氣象條件關(guān)系密切。發(fā)展與氣象條件關(guān)系密切。 12下列對(duì)于霧霾天氣的理解，下列對(duì)于霧霾天氣的理解，

6、不正確不正確的一項(xiàng)是（的一項(xiàng)是（ ）（）（3分）分） B霧霾天氣的大范圍出現(xiàn)，主要是在冷空氣較弱霧霾天氣的大范圍出現(xiàn)，主要是在冷空氣較弱 或或 水汽條件水汽條件較好的大氣環(huán)流形勢(shì)下，而且近地面低空為靜風(fēng)或微風(fēng)。較好的大氣環(huán)流形勢(shì)下，而且近地面低空為靜風(fēng)或微風(fēng)。【有效信息有效信息】可以看出，霧霾過程能見度的變化和相對(duì)濕度、可以看出，霧霾過程能見度的變化和相對(duì)濕度、PM25濃度、溫度、風(fēng)速的變化具有很好的階段性對(duì)應(yīng)關(guān)系。濃度、溫度、風(fēng)速的變化具有很好的階段性對(duì)應(yīng)關(guān)系。相對(duì)濕度與能見度在整個(gè)過程中保持穩(wěn)定的負(fù)相關(guān)線性關(guān)系。相對(duì)濕度與能見度在整個(gè)過程中保持穩(wěn)定的負(fù)相關(guān)線性關(guān)系。由于溫度決定了相對(duì)濕度的

7、水平，因此溫度與能見度的關(guān)系實(shí)由于溫度決定了相對(duì)濕度的水平，因此溫度與能見度的關(guān)系實(shí)際上反映了相對(duì)濕度與能見度的關(guān)系；而從整個(gè)過程來看，際上反映了相對(duì)濕度與能見度的關(guān)系；而從整個(gè)過程來看，PM25與能見度是明顯的非線性關(guān)系，在第一階段與能見度是明顯的非線性關(guān)系，在第一階段PM25與能見度影響的速率要明顯高于第二階段，而在第二階段中，與能見度影響的速率要明顯高于第二階段，而在第二階段中，PM25對(duì)霧霾能見度的影響水平幾乎保持不變。風(fēng)速與霧霾對(duì)霧霾能見度的影響水平幾乎保持不變。風(fēng)速與霧霾能見度是正相關(guān)的線性關(guān)系能見度是正相關(guān)的線性關(guān)系 13根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不

8、正確不正確的一項(xiàng)是（的一項(xiàng)是（ ）（3分）分） B霧霾天氣如果持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、階段性特征明顯，就會(huì)表現(xiàn)出：霧霾天氣如果持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、階段性特征明顯，就會(huì)表現(xiàn)出：PM25濃度、相對(duì)濕度、風(fēng)速與能見度保持穩(wěn)定的線性關(guān)系。濃度、相對(duì)濕度、風(fēng)速與能見度保持穩(wěn)定的線性關(guān)系。 霧霾天氣的影響及對(duì)策霧霾天氣的影響及對(duì)策偷換表述偷換表述B現(xiàn)現(xiàn)空難空難“見證人見證人”黑匣子黑匣子【有效信息有效信息】數(shù)據(jù)記錄儀記錄飛行速度、高度、垂直加速度和數(shù)據(jù)記錄儀記錄飛行速度、高度、垂直加速度和燃油流量等數(shù)據(jù)。艙聲錄音器記錄駕駛艙內(nèi)的各種聲音，包燃油流量等數(shù)據(jù)。艙聲錄音器記錄駕駛艙內(nèi)的各種聲音，包括通話聲、發(fā)動(dòng)機(jī)聲、爆炸聲等。黑匣

9、括通話聲、發(fā)動(dòng)機(jī)聲、爆炸聲等。黑匣 子記錄的飛行數(shù)據(jù)、子記錄的飛行數(shù)據(jù)、駕駛艙的各種聲音能幫助人們分析事故原因。駕駛艙的各種聲音能幫助人們分析事故原因。他為墨爾本航空研究中心寫了一篇名為他為墨爾本航空研究中心寫了一篇名為幫助飛機(jī)失事調(diào)查幫助飛機(jī)失事調(diào)查的設(shè)備的設(shè)備的備忘錄，并于的備忘錄，并于1956年發(fā)明了名為年發(fā)明了名為“ARL飛行記飛行記憶裝置憶裝置”的飛行記錄儀。直到的飛行記錄儀。直到5年后，他的發(fā)明才得到廣泛年后，他的發(fā)明才得到廣泛關(guān)注，該設(shè)備最終在英國(guó)和美國(guó)投產(chǎn)。關(guān)注，該設(shè)備最終在英國(guó)和美國(guó)投產(chǎn)。13、下列對(duì)原文的分析理解，、下列對(duì)原文的分析理解，正確正確的一項(xiàng)是（的一項(xiàng)是（ ）(3

10、分）分）A.艙聲錄音器記錄飛行速度、高度等數(shù)據(jù)，記錄駕駛艙內(nèi)的對(duì)話艙聲錄音器記錄飛行速度、高度等數(shù)據(jù)，記錄駕駛艙內(nèi)的對(duì)話和其他各種聲音，它能幫助人們對(duì)事故原因做出正確的分析。和其他各種聲音，它能幫助人們對(duì)事故原因做出正確的分析。 B.飛行行記錄儀發(fā)明出飛行行記錄儀發(fā)明出 來之后，立即引起了廣泛關(guān)注，來之后，立即引起了廣泛關(guān)注，5年之后年之后在英國(guó)和美國(guó)開始投產(chǎn)。在英國(guó)和美國(guó)開始投產(chǎn)。 現(xiàn)現(xiàn)空難空難“見證人見證人”黑匣子黑匣子C【有效信息有效信息】黑匣子通常由鈦或不銹鋼包裹兩層，而且能經(jīng)受黑匣子通常由鈦或不銹鋼包裹兩層，而且能經(jīng)受惡劣的環(huán)境條件。包含記憶板的關(guān)鍵部分可承受帶有鋼釘?shù)膼毫拥沫h(huán)境條件

11、。包含記憶板的關(guān)鍵部分可承受帶有鋼釘?shù)?27公斤的物體從公斤的物體從3米的高度砸到它上面。研究人員嘗試在米的高度砸到它上面。研究人員嘗試在1100攝氏度的火中摧毀它，把它放進(jìn)有壓力的鹽水罐中或浸入攝氏度的火中摧毀它，把它放進(jìn)有壓力的鹽水罐中或浸入航空燃料中，但黑匣子都安然無恙，所以黑匣子實(shí)際上是無法航空燃料中，但黑匣子都安然無恙，所以黑匣子實(shí)際上是無法毀滅的。但黑匣子的功能并不像你的手機(jī)那樣強(qiáng)大。馬航毀滅的。但黑匣子的功能并不像你的手機(jī)那樣強(qiáng)大。馬航MH370事件之后，專家表示，可能是時(shí)候?yàn)樗鸭娇諗?shù)據(jù)的手事件之后，專家表示，可能是時(shí)候?yàn)樗鸭娇諗?shù)據(jù)的手段升級(jí)了。當(dāng)前飛機(jī)上的數(shù)據(jù)記錄儀不能與外

12、界進(jìn)行實(shí)時(shí)溝通，段升級(jí)了。當(dāng)前飛機(jī)上的數(shù)據(jù)記錄儀不能與外界進(jìn)行實(shí)時(shí)溝通，還沒有從大型飛機(jī)上傳輸大量數(shù)據(jù)的能力。還沒有從大型飛機(jī)上傳輸大量數(shù)據(jù)的能力。13、下列對(duì)原文的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（、下列對(duì)原文的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）(3分）分）C.第段采用了列數(shù)字、舉例子的說明方法，來說明黑匣子的第段采用了列數(shù)字、舉例子的說明方法，來說明黑匣子的堅(jiān)固。堅(jiān)固。 D.馬航馬航MH370事件之后，各國(guó)都升級(jí)了搜集航空數(shù)據(jù)的手段。事件之后，各國(guó)都升級(jí)了搜集航空數(shù)據(jù)的手段。 合作探討合作探討 排除干擾排除干擾 分析原因分析原因1.組長(zhǎng)和組長(zhǎng)和1號(hào)同學(xué)帶領(lǐng)號(hào)同學(xué)帶領(lǐng)組員組織討論題目正組員組織討論題目正

13、確答案，并分析其原確答案，并分析其原因；因；2.形成答案后，小組每形成答案后，小組每一位成員都要準(zhǔn)備好一位成員都要準(zhǔn)備好匯報(bào)展示，并做好答匯報(bào)展示，并做好答疑準(zhǔn)備；（疑準(zhǔn)備；（1.5分鐘）分鐘）3.其他小組成員認(rèn)真傾其他小組成員認(rèn)真傾聽，不懂的隨時(shí)質(zhì)疑。聽，不懂的隨時(shí)質(zhì)疑。 題號(hào)題號(hào)組號(hào)組號(hào)1 12 24 47 78 811 11討論討論一一二二三三四四 五五 六六展示展示？ ？ ？要求：要求：1、小組內(nèi)激情投入，積極討論；、小組內(nèi)激情投入，積極討論；2、講述的同學(xué)聲音洪亮；、講述的同學(xué)聲音洪亮；3、其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，準(zhǔn)備質(zhì)、其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，準(zhǔn)備質(zhì)疑、補(bǔ)充；疑、補(bǔ)充；現(xiàn)現(xiàn)走出自閉癥怪圈走出自

14、閉癥怪圈A或然與必然或然與必然夸大事實(shí)夸大事實(shí)制造混亂蒙蔽人制造混亂蒙蔽人“從前的說法是，被母親冷落的孩子會(huì)患自閉癥。這是無稽之談。從前的說法是，被母親冷落的孩子會(huì)患自閉癥。這是無稽之談?！?現(xiàn)在現(xiàn)在人們確信這種病與遺傳有關(guān)人們確信這種病與遺傳有關(guān)自閉癥患者自我封閉。他們既不會(huì)表達(dá)自己自閉癥患者自我封閉。他們既不會(huì)表達(dá)自己的感情，又無法對(duì)他人的肢體語言予以適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。的感情，又無法對(duì)他人的肢體語言予以適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。 起初醫(yī)生建議埃迪起初醫(yī)生建議埃迪的父母送他去兒童療養(yǎng)院，但埃迪要等的父母送他去兒童療養(yǎng)院，但埃迪要等2年才能得到入院治療床位。年才能得到入院治療床位。與其與其他自閉癥療法不同，應(yīng)用行

15、為分析療法側(cè)重向患兒傳授實(shí)際的生活能力。父他自閉癥療法不同，應(yīng)用行為分析療法側(cè)重向患兒傳授實(shí)際的生活能力。父母與醫(yī)生就像作拼圖游戲那樣將許多個(gè)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)組合在一起。小埃迪母與醫(yī)生就像作拼圖游戲那樣將許多個(gè)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)組合在一起。小埃迪首先要學(xué)習(xí)說話，自己穿衣服，上廁所，并改善身體的運(yùn)動(dòng)機(jī)能。父母每周首先要學(xué)習(xí)說話，自己穿衣服，上廁所，并改善身體的運(yùn)動(dòng)機(jī)能。父母每周要帶他作要帶他作30小時(shí)的訓(xùn)練。小時(shí)的訓(xùn)練。自閉癥患兒的這種自閉癥患兒的這種“鏡像神經(jīng)元鏡像神經(jīng)元”也許發(fā)育不也許發(fā)育不良。埃迪必須靠圖片學(xué)習(xí)正確地表達(dá)感情。喜怒哀樂各種面孔的照片能幫助良。埃迪必須靠圖片學(xué)習(xí)正確地表達(dá)感情。喜怒

16、哀樂各種面孔的照片能幫助他學(xué)習(xí)別人的表情。他學(xué)習(xí)別人的表情。 1從全文看，下面有關(guān)自閉癥及自閉癥治療問題的說法正確的一項(xiàng)是（從全文看，下面有關(guān)自閉癥及自閉癥治療問題的說法正確的一項(xiàng)是（ ） A自閉癥表現(xiàn)為不會(huì)表達(dá)自己的感情，又無法對(duì)他人的肢體語言予以適當(dāng)自閉癥表現(xiàn)為不會(huì)表達(dá)自己的感情，又無法對(duì)他人的肢體語言予以適當(dāng)回應(yīng)，不能將其歸結(jié)于母親的冷落，但與遺傳有關(guān)?；貞?yīng)，不能將其歸結(jié)于母親的冷落，但與遺傳有關(guān)。 B自閉癥是由于自閉癥是由于“鏡像神經(jīng)元鏡像神經(jīng)元”發(fā)育不良，導(dǎo)致模仿他人、體察他人情緒發(fā)育不良，導(dǎo)致模仿他人、體察他人情緒的能力喪失的精神疾病。的能力喪失的精神疾病。 C到目前為止，還沒有任

17、何可以用來治療自閉癥的藥物，一般人采用的辦到目前為止，還沒有任何可以用來治療自閉癥的藥物，一般人采用的辦法是送患兒進(jìn)兒童療養(yǎng)院，但床位緊張。法是送患兒進(jìn)兒童療養(yǎng)院，但床位緊張。 D應(yīng)用行為分析療法的獨(dú)特之處是教患兒做拼圖游戲并培養(yǎng)他們實(shí)際的生應(yīng)用行為分析療法的獨(dú)特之處是教患兒做拼圖游戲并培養(yǎng)他們實(shí)際的生活能力，父母每周要帶他作活能力，父母每周要帶他作30小時(shí)的訓(xùn)練。小時(shí)的訓(xùn)練。 走出自閉癥怪圈走出自閉癥怪圈B2.根據(jù)全文信息，以下推斷不正確的一項(xiàng)是（根據(jù)全文信息，以下推斷不正確的一項(xiàng)是（ ） A.既然人們確信自閉癥與遺傳有關(guān)，那么就有希望在既然人們確信自閉癥與遺傳有關(guān)，那么就有希望在將來通過婚

18、前體檢預(yù)測(cè)哪些父母可能生出自閉癥患將來通過婚前體檢預(yù)測(cè)哪些父母可能生出自閉癥患兒。兒。 B.科學(xué)家在科學(xué)家在7號(hào)染色體上發(fā)現(xiàn)了自閉癥的基因標(biāo)記，號(hào)染色體上發(fā)現(xiàn)了自閉癥的基因標(biāo)記，為治療自閉癥找到了突破口，新療法的誕生指日可為治療自閉癥找到了突破口，新療法的誕生指日可待。待。 C與其他自閉癥療法不同，應(yīng)用行為分析療法側(cè)重與其他自閉癥療法不同，應(yīng)用行為分析療法側(cè)重向患兒傳授實(shí)際的生活能力，而要培養(yǎng)自閉癥患兒自向患兒傳授實(shí)際的生活能力，而要培養(yǎng)自閉癥患兒自立能力首先要培養(yǎng)語言能力。立能力首先要培養(yǎng)語言能力。 D隨著科學(xué)的發(fā)展，改善自閉癥患兒隨著科學(xué)的發(fā)展，改善自閉癥患兒“鏡像神經(jīng)元鏡像神經(jīng)元”發(fā)育狀

19、況也許會(huì)成為未來治療自閉癥的重要方法之一發(fā)育狀況也許會(huì)成為未來治療自閉癥的重要方法之一表述客觀，不夸大（縮表述客觀，不夸大（縮?。┦聦?shí)，不憑空臆造?。┦聦?shí)，不憑空臆造現(xiàn)現(xiàn)面粉也會(huì)爆炸？面粉也會(huì)爆炸？D【有效信息有效信息】不光是面粉不光是面粉,凡是易燃燒的粉塵如可可、軟木、凡是易燃燒的粉塵如可可、軟木、木材、輕橡膠、皮革、塑料木材、輕橡膠、皮革、塑料,以及幾乎所有的有機(jī)化合物和各以及幾乎所有的有機(jī)化合物和各種無機(jī)材料如硫、鐵、鎂、鈷等的粉塵種無機(jī)材料如硫、鐵、鎂、鈷等的粉塵,如果這些粉塵在空氣如果這些粉塵在空氣中達(dá)到一定的濃度時(shí)中達(dá)到一定的濃度時(shí),只要一遇到明火只要一遇到明火,即使是星星之火即使

20、是星星之火,也會(huì)也會(huì)引起一場(chǎng)軒然大波引起一場(chǎng)軒然大波發(fā)生劇烈的爆炸發(fā)生劇烈的爆炸,而且有時(shí)這些細(xì)塵的而且有時(shí)這些細(xì)塵的爆炸也決不亞于炸彈的破壞作用。爆炸也決不亞于炸彈的破壞作用。不是所有不是所有4、根據(jù)文意，下列理解不正確的一項(xiàng)是（、根據(jù)文意，下列理解不正確的一項(xiàng)是（ ）（）（3分）分）D、所有的有機(jī)化合物和各種無機(jī)材料的粉塵，在空氣中達(dá)、所有的有機(jī)化合物和各種無機(jī)材料的粉塵，在空氣中達(dá)到一定的濃度時(shí)，只要一遇到明火，就會(huì)發(fā)生劇烈的爆炸。到一定的濃度時(shí)，只要一遇到明火，就會(huì)發(fā)生劇烈的爆炸。所有，全部所有，全部【有效信息有效信息】廣義的微創(chuàng)外科應(yīng)是縮小外科所帶來的局部廣義的微創(chuàng)外科應(yīng)是縮小外科所

21、帶來的局部和全身的傷害性效應(yīng)，不管是采用何種方法。所以微創(chuàng)外和全身的傷害性效應(yīng)，不管是采用何種方法。所以微創(chuàng)外科概念應(yīng)該并非只是限于內(nèi)鏡術(shù)和腹腔鏡術(shù)，而有更廣闊科概念應(yīng)該并非只是限于內(nèi)鏡術(shù)和腹腔鏡術(shù)，而有更廣闊的視野。的視野?，F(xiàn)現(xiàn)外科手術(shù)中的外科手術(shù)中的“微創(chuàng)微創(chuàng)”與與“無創(chuàng)無創(chuàng)”7、對(duì)、對(duì)“微創(chuàng)外科微創(chuàng)外科”技術(shù)說明不正確的一項(xiàng)是（技術(shù)說明不正確的一項(xiàng)是（ ）（）（3分）分）A僅限于內(nèi)鏡外科和腹腔鏡外科。僅限于內(nèi)鏡外科和腹腔鏡外科。A還有其他方面還有其他方面限定為只有這兩個(gè)方面限定為只有這兩個(gè)方面 【有效信息有效信息】21世紀(jì)的微創(chuàng)外科，前景是非常激動(dòng)世紀(jì)的微創(chuàng)外科，前景是非常激動(dòng)人心的。在

22、這個(gè)信息時(shí)代，傳統(tǒng)的外科操作可能被人心的。在這個(gè)信息時(shí)代，傳統(tǒng)的外科操作可能被微創(chuàng)的、準(zhǔn)確的器械操作所代替。微創(chuàng)的、準(zhǔn)確的器械操作所代替。 現(xiàn)現(xiàn)外科手術(shù)中的外科手術(shù)中的“微創(chuàng)微創(chuàng)”與與“無創(chuàng)無創(chuàng)”A8、下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（、下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A21世紀(jì)是信息時(shí)代，微創(chuàng)的、準(zhǔn)確的器械操作世紀(jì)是信息時(shí)代，微創(chuàng)的、準(zhǔn)確的器械操作將代替?zhèn)鹘y(tǒng)的外科操作。將代替?zhèn)鹘y(tǒng)的外科操作。11、下列選文中，對(duì)文章理解不正確的一項(xiàng)是：、下列選文中，對(duì)文章理解不正確的一項(xiàng)是：( ) A選文開頭由好萊塢動(dòng)畫大片選文開頭由好萊塢動(dòng)畫大片機(jī)器人總動(dòng)員機(jī)器人總動(dòng)員寫起，寫起，激發(fā)讀

23、者的閱讀興趣，引出說明對(duì)象。激發(fā)讀者的閱讀興趣，引出說明對(duì)象。 B選文第段畫線句運(yùn)用了列數(shù)字、作比較的說明方選文第段畫線句運(yùn)用了列數(shù)字、作比較的說明方法，具體、準(zhǔn)確地說明專注于手機(jī)而導(dǎo)致的傷害事件明顯上法，具體、準(zhǔn)確地說明專注于手機(jī)而導(dǎo)致的傷害事件明顯上升。升。 C本文采用邏輯順序，先說明本文采用邏輯順序，先說明“低頭族低頭族”的種種表現(xiàn)，的種種表現(xiàn)，再說明長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)對(duì)身體造成的傷害以及長(zhǎng)時(shí)間使用手再說明長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)對(duì)身體造成的傷害以及長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)還會(huì)給人們的精神帶來影響。機(jī)還會(huì)給人們的精神帶來影響。 D第段老人摔盤離席的事例說明了現(xiàn)在的年輕一代第段老人摔盤離席的事例說明了現(xiàn)在的年輕一

24、代對(duì)老一代的不尊重，加強(qiáng)中國(guó)傳統(tǒng)禮儀教育勢(shì)在必行。對(duì)老一代的不尊重，加強(qiáng)中國(guó)傳統(tǒng)禮儀教育勢(shì)在必行。低頭族，你錯(cuò)過了什么低頭族，你錯(cuò)過了什么 說明了手機(jī)引發(fā)了情感危機(jī)，消除了社會(huì)倫理，致使人與說明了手機(jī)引發(fā)了情感危機(jī)，消除了社會(huì)倫理，致使人與人之間的關(guān)系變得冷漠、隔閡人之間的關(guān)系變得冷漠、隔閡D選擇題選擇題 題目的常見問法題目的常見問法審清題目審清題目1、對(duì)于、對(duì)于“說明對(duì)象說明對(duì)象”的理解，正確（或不正確）的的理解，正確（或不正確）的一項(xiàng)是一項(xiàng)是2、根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析正確（或不正、根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析正確（或不正確）的一項(xiàng)是確）的一項(xiàng)是3、根據(jù)全文信息，以下推斷正確（或不正確

25、）的、根據(jù)全文信息，以下推斷正確（或不正確）的一項(xiàng)是一項(xiàng)是突破口突破口1、題干中和有效信息中的修飾詞或限制詞。如：、題干中和有效信息中的修飾詞或限制詞。如：唯一、唯一、只有、極、很、最、絕對(duì)、全部、各種、所有只有、極、很、最、絕對(duì)、全部、各種、所有等；等；2、題干中和有效信息中關(guān)于事物范圍的關(guān)鍵詞，如：、題干中和有效信息中關(guān)于事物范圍的關(guān)鍵詞，如：凡凡是、所有、一切、全、都；是、所有、一切、全、都； 某些、另外、除某些、另外、除之外、主之外、主要、也要、也等。等。3、題干中和有效信息中關(guān)于因果關(guān)系的關(guān)鍵詞。如：、題干中和有效信息中關(guān)于因果關(guān)系的關(guān)鍵詞。如：因因?yàn)闉樗运?、因此、因而、以致、?/p>

26、得、故、因此、因而、以致、使得、故等等合作探討合作探討 捕捉信息捕捉信息 整理歸納整理歸納1.組長(zhǎng)和組長(zhǎng)和1號(hào)同學(xué)帶領(lǐng)組號(hào)同學(xué)帶領(lǐng)組員組織討論題目正確員組織討論題目正確答案；答案；2.形成答案后，小組每形成答案后，小組每一位成員都要做好匯一位成員都要做好匯報(bào)展示的準(zhǔn)備；（報(bào)展示的準(zhǔn)備；（3分分鐘）鐘）3.完成同一題目的小完成同一題目的小組，？組展示，另一組，？組展示，另一組準(zhǔn)備好補(bǔ)充點(diǎn)評(píng)。組準(zhǔn)備好補(bǔ)充點(diǎn)評(píng)。 題號(hào)題號(hào)組號(hào)組號(hào)一、一、3 3二、二、6 6四、四、1212討論討論1 1組組2 2組組3 3組組6 6組組5 5組組4 4組組展示展示？點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng)？要求：要求：1、激情投入，積極展示；、激

27、情投入，積極展示；2、展示的同學(xué)聲音洪亮，上下、展示的同學(xué)聲音洪亮，上下場(chǎng)安靜有序；場(chǎng)安靜有序；3、未展示的同學(xué)認(rèn)真傾聽，準(zhǔn)、未展示的同學(xué)認(rèn)真傾聽，準(zhǔn)備補(bǔ)充點(diǎn)評(píng)；備補(bǔ)充點(diǎn)評(píng)；走出自閉癥怪圈走出自閉癥怪圈3.結(jié)合選文談?wù)?，如果在生活中遇到自閉癥患兒，我們結(jié)合選文談?wù)?，如果在生活中遇到自閉癥患兒，我們?cè)撊绾闻c他們相處并給予他們適當(dāng)?shù)膸椭?。該如何與他們相處并給予他們適當(dāng)?shù)膸椭?4分）分）【有效信息有效信息1】第第2段：段：自閉癥患者自我封閉。他們既自閉癥患者自我封閉。他們既不會(huì)表達(dá)自己的感情，又無法對(duì)他人的肢體語言予以適當(dāng)不會(huì)表達(dá)自己的感情，又無法對(duì)他人的肢體語言予以適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。例如患兒埃迪，他常

28、莫名其妙地跺腳、叫喊，而的回應(yīng)。例如患兒埃迪，他常莫名其妙地跺腳、叫喊，而且往往一鬧就是且往往一鬧就是1個(gè)小時(shí)。父親克里姆說：個(gè)小時(shí)。父親克里姆說：“我們無法讓他我們無法讓他靜下來。靜下來。”也許父母曾要求他做不愿做的事，也許是屋里也許父母曾要求他做不愿做的事，也許是屋里的擺設(shè)換了地方，總之變化會(huì)讓他異常暴躁。的擺設(shè)換了地方，總之變化會(huì)讓他異常暴躁。 （1）因?yàn)樗麄兗炔粫?huì)表達(dá)自己的感情，又無法對(duì)他）因?yàn)樗麄兗炔粫?huì)表達(dá)自己的感情，又無法對(duì)他人的肢體語言予以適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，所以當(dāng)他們暴躁不安時(shí)，我人的肢體語言予以適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，所以當(dāng)他們暴躁不安時(shí)，我們要耐心地等待并安撫他們，不能以們要耐心地等待并安撫他

29、們，不能以“暴暴”治治“暴暴”。走出自閉癥怪圈走出自閉癥怪圈3.結(jié)合選文談?wù)?，如果在生活中遇到自閉癥患兒，我們結(jié)合選文談?wù)?，如果在生活中遇到自閉癥患兒，我們?cè)撊绾闻c他們相處并給予他們適當(dāng)?shù)膸椭Ｔ撊绾闻c他們相處并給予他們適當(dāng)?shù)膸椭?4分）分）【有效信息有效信息2】第第4段末：段末：小埃迪首先要學(xué)習(xí)說話，自小埃迪首先要學(xué)習(xí)說話，自己穿衣服，上廁所，并改善身體的運(yùn)動(dòng)機(jī)能。父母每周要己穿衣服，上廁所，并改善身體的運(yùn)動(dòng)機(jī)能。父母每周要帶他作帶他作30小時(shí)的訓(xùn)練。小時(shí)的訓(xùn)練。 第第5段末：段末：表?yè)P(yáng)非常重要，它能激發(fā)自閉癥患兒學(xué)習(xí)的積表?yè)P(yáng)非常重要，它能激發(fā)自閉癥患兒學(xué)習(xí)的積極性。極性。 （2）我們可以

30、教他們說話，教他們穿衣服，上）我們可以教他們說話，教他們穿衣服，上廁所，當(dāng)他們表現(xiàn)良好時(shí)，我們要大力表?yè)P(yáng)，從而激發(fā)廁所，當(dāng)他們表現(xiàn)良好時(shí)，我們要大力表?yè)P(yáng)，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。他們的學(xué)習(xí)積極性。走出自閉癥怪圈走出自閉癥怪圈3.結(jié)合選文談?wù)?，如果在生活中遇到自閉癥患兒，我們結(jié)合選文談?wù)?，如果在生活中遇到自閉癥患兒，我們?cè)撊绾闻c他們相處并給予他們適當(dāng)?shù)膸椭?。該如何與他們相處并給予他們適當(dāng)?shù)膸椭?4分）分）【有效信息有效信息3】第第6段：段：與正常兒童不同，自閉癥患兒無與正常兒童不同，自閉癥患兒無法模仿他人的表情。意大利學(xué)者在法模仿他人的表情。意大利學(xué)者在1991年發(fā)現(xiàn)，特定的腦細(xì)年發(fā)現(xiàn)，特定

31、的腦細(xì)胞使人具有模仿他人、體察他人情緒的能力。自閉癥患兒的胞使人具有模仿他人、體察他人情緒的能力。自閉癥患兒的這種這種“鏡像神經(jīng)元鏡像神經(jīng)元”也許發(fā)育不良。埃迪必須靠圖片學(xué)習(xí)正也許發(fā)育不良。埃迪必須靠圖片學(xué)習(xí)正確地表達(dá)感情。喜怒哀樂各種面孔的照片能幫助他學(xué)習(xí)別人確地表達(dá)感情。喜怒哀樂各種面孔的照片能幫助他學(xué)習(xí)別人的表情。的表情。 （3）我們還可以用喜怒哀樂各種面孔的照片幫助）我們還可以用喜怒哀樂各種面孔的照片幫助他們學(xué)習(xí)別人的表情，提高他們的交際能力。他們學(xué)習(xí)別人的表情，提高他們的交際能力。走出自閉癥怪圈走出自閉癥怪圈（1）因?yàn)樗麄兗炔粫?huì)表達(dá)自己的感情，又無法對(duì)他人的）因?yàn)樗麄兗炔粫?huì)表達(dá)自己的

32、感情，又無法對(duì)他人的肢體語言予以適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，所以當(dāng)他們暴躁不安時(shí)，我們肢體語言予以適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，所以當(dāng)他們暴躁不安時(shí)，我們要耐心地等待并安撫他們，不能以要耐心地等待并安撫他們，不能以“暴暴”治治“暴暴”。（2）我們可以教他們說話，教他們穿衣服，上廁所，當(dāng)）我們可以教他們說話，教他們穿衣服，上廁所，當(dāng)他們表現(xiàn)良好時(shí)，我們要大力表?yè)P(yáng)，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)他們表現(xiàn)良好時(shí)，我們要大力表?yè)P(yáng)，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。積極性。（3）我們還可以用喜怒哀樂各種面孔的照片幫助他們學(xué)）我們還可以用喜怒哀樂各種面孔的照片幫助他們學(xué)習(xí)別人的表情，提高他們的交際能力。習(xí)別人的表情，提高他們的交際能力。3.結(jié)合選文談?wù)?，如?/p>

33、在生活中遇到自閉癥患兒，我們結(jié)合選文談?wù)?，如果在生活中遇到自閉癥患兒，我們?cè)撊绾闻c他們相處并給予他們適當(dāng)?shù)膸椭?。該如何與他們相處并給予他們適當(dāng)?shù)膸椭?4分）分）面粉也會(huì)爆炸？面粉也會(huì)爆炸？6、2014年年4月月16日日10時(shí)左右，江蘇省南通市的一家化工有限公時(shí)左右，江蘇省南通市的一家化工有限公司，維修工人在硬脂酸造粒塔的料倉(cāng)外進(jìn)行電焊操作時(shí)，發(fā)生硬司，維修工人在硬脂酸造粒塔的料倉(cāng)外進(jìn)行電焊操作時(shí)，發(fā)生硬脂酸粉塵爆炸事故，引發(fā)大火，造成重大損失。請(qǐng)你根據(jù)本文，脂酸粉塵爆炸事故，引發(fā)大火，造成重大損失。請(qǐng)你根據(jù)本文，分析事故的直接原因，并說說如何做到預(yù)防粉塵爆炸。（分析事故的直接原因，并說說如何

34、做到預(yù)防粉塵爆炸。（4分）分）【有效信息有效信息】第第6段：段：所以所以,這些平時(shí)看起來微不足道的細(xì)小這些平時(shí)看起來微不足道的細(xì)小粉塵一遇適宜的條件粉塵一遇適宜的條件,與空氣充分混合與空氣充分混合,遇火后遇火后,它就會(huì)迅速地發(fā)生它就會(huì)迅速地發(fā)生激烈的燃燒反應(yīng)激烈的燃燒反應(yīng),在瞬間放出巨大的能量在瞬間放出巨大的能量,這樣一個(gè)令人懼怕的這樣一個(gè)令人懼怕的事事面粉爆炸也就隨之發(fā)生面粉爆炸也就隨之發(fā)生.不光是面粉不光是面粉,凡是易燃燒的粉塵如凡是易燃燒的粉塵如可可、軟木、木材、輕橡膠、皮革、塑料可可、軟木、木材、輕橡膠、皮革、塑料,以及幾乎所有的有機(jī)以及幾乎所有的有機(jī)化合物和各種無機(jī)材料如硫、鐵、鎂、

35、鈷等的粉塵化合物和各種無機(jī)材料如硫、鐵、鎂、鈷等的粉塵,如果這些粉如果這些粉塵在空氣中達(dá)到一定的濃度時(shí)塵在空氣中達(dá)到一定的濃度時(shí),只要一遇到明火只要一遇到明火,即使是星星之火即使是星星之火,也會(huì)引起一場(chǎng)軒然大波也會(huì)引起一場(chǎng)軒然大波發(fā)生劇烈的爆炸發(fā)生劇烈的爆炸,而且有時(shí)這些細(xì)塵而且有時(shí)這些細(xì)塵的爆炸也決不亞于炸彈的破壞作用的爆炸也決不亞于炸彈的破壞作用. 事故的直接原因是事故的直接原因是：維修工人在進(jìn)行電焊操作時(shí)，硬脂酸：維修工人在進(jìn)行電焊操作時(shí)，硬脂酸造粒塔既沒有停機(jī)也沒有清空物料，電焊的火花引起硬脂酸粉塵造粒塔既沒有停機(jī)也沒有清空物料，電焊的火花引起硬脂酸粉塵爆炸，繼而引發(fā)火災(zāi)。（爆炸，繼而

36、引發(fā)火災(zāi)。（2分，意思對(duì)即可）分，意思對(duì)即可）面粉也會(huì)爆炸？面粉也會(huì)爆炸？6、2014年年4月月16日日10時(shí)左右，江蘇省南通市的一家化工有限公司，時(shí)左右，江蘇省南通市的一家化工有限公司，維修工人在硬脂酸造粒塔的料倉(cāng)外進(jìn)行電焊操作時(shí)，發(fā)生硬脂酸維修工人在硬脂酸造粒塔的料倉(cāng)外進(jìn)行電焊操作時(shí)，發(fā)生硬脂酸粉塵爆炸事故，引發(fā)大火，造成重大損失。請(qǐng)你根據(jù)本文，分析粉塵爆炸事故，引發(fā)大火，造成重大損失。請(qǐng)你根據(jù)本文，分析事故的直接原因，并說說如何做到預(yù)防粉塵爆炸。（事故的直接原因，并說說如何做到預(yù)防粉塵爆炸。（4分）分）【有效信息有效信息】原來原來,由于炸彈爆炸的氣浪掀起了車間里的面由于炸彈爆炸的氣浪掀起

37、了車間里的面粉粉塵粉粉塵,使得空氣中所含的面粉達(dá)到了一定的濃度使得空氣中所含的面粉達(dá)到了一定的濃度,并且遇火后并且遇火后發(fā)生了爆炸發(fā)生了爆炸.爆炸物是面粉爆炸物是面粉. 所以所以,這些平時(shí)看起來微不足道的細(xì)小粉塵一遇適宜的條件這些平時(shí)看起來微不足道的細(xì)小粉塵一遇適宜的條件,與空氣充分混合與空氣充分混合,遇火后遇火后,它就會(huì)迅速地發(fā)生激烈的燃燒反應(yīng)它就會(huì)迅速地發(fā)生激烈的燃燒反應(yīng),在在瞬間放出巨大的能量瞬間放出巨大的能量,這樣一個(gè)令人懼怕的事這樣一個(gè)令人懼怕的事面粉爆炸也面粉爆炸也就隨之發(fā)生就隨之發(fā)生.不光是面粉不光是面粉,凡是易燃燒的粉塵如可可、軟木、木凡是易燃燒的粉塵如可可、軟木、木材、輕橡膠

38、、皮革、塑料材、輕橡膠、皮革、塑料,以及幾乎所有的有機(jī)化合物和各種以及幾乎所有的有機(jī)化合物和各種無機(jī)材料如硫、鐵、鎂、鈷等的粉塵無機(jī)材料如硫、鐵、鎂、鈷等的粉塵,如果這些粉塵在空氣中如果這些粉塵在空氣中達(dá)到一定的濃度時(shí)達(dá)到一定的濃度時(shí),只要一遇到明火只要一遇到明火,即使是星星之火即使是星星之火,也會(huì)引起也會(huì)引起一場(chǎng)軒然大波一場(chǎng)軒然大波面粉也會(huì)爆炸？面粉也會(huì)爆炸？ 事故的直接原因是事故的直接原因是：維修工人在進(jìn)行電焊操作時(shí)，硬：維修工人在進(jìn)行電焊操作時(shí)，硬脂酸造粒塔既沒有停機(jī)也沒有清空物料，電焊的火花引起脂酸造粒塔既沒有停機(jī)也沒有清空物料，電焊的火花引起硬脂酸粉塵爆炸，繼而引發(fā)火災(zāi)。（硬脂酸粉塵

39、爆炸，繼而引發(fā)火災(zāi)。（2分，意思對(duì)即可）分，意思對(duì)即可） 預(yù)防措施預(yù)防措施：消除粉塵源、嚴(yán)格控制點(diǎn)火源、安裝通風(fēng)：消除粉塵源、嚴(yán)格控制點(diǎn)火源、安裝通風(fēng)排塵裝置、灑水、噴霧，提高濕度等措施。（提出一條措排塵裝置、灑水、噴霧，提高濕度等措施。（提出一條措施施1分，答對(duì)兩點(diǎn)即可給分，答對(duì)兩點(diǎn)即可給2分）分） 6、2014年年4月月16日日10時(shí)左右，江蘇省南通市的一家化工有限時(shí)左右，江蘇省南通市的一家化工有限公司，維修工人在硬脂酸造粒塔的料倉(cāng)外進(jìn)行電焊操作時(shí)，公司，維修工人在硬脂酸造粒塔的料倉(cāng)外進(jìn)行電焊操作時(shí)，發(fā)生硬脂酸粉塵爆炸事故，引發(fā)大火，造成重大損失。請(qǐng)你發(fā)生硬脂酸粉塵爆炸事故，引發(fā)大火，造成

40、重大損失。請(qǐng)你根據(jù)本文，分析事故的直接原因，并說說如何做到預(yù)防粉塵根據(jù)本文，分析事故的直接原因，并說說如何做到預(yù)防粉塵爆炸。（爆炸。（4分）分）低頭族，你錯(cuò)過了什么低頭族，你錯(cuò)過了什么12、奇妙的克隆奇妙的克隆一文中說：一文中說：“科技進(jìn)步是一首悲喜交集的科技進(jìn)步是一首悲喜交集的進(jìn)行曲進(jìn)行曲”，請(qǐng)以手機(jī)為例，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。，請(qǐng)以手機(jī)為例，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。低頭族，你錯(cuò)過了什么低頭族，你錯(cuò)過了什么【有效信息有效信息】第第2段：段：所有的注意力都集中在手中發(fā)亮的方寸所有的注意力都集中在手中發(fā)亮的方寸屏幕上，對(duì)身邊的世界漠不關(guān)心。屏幕上，對(duì)身邊的世界漠不關(guān)心。第第3段：段：智能手機(jī)帶來的

41、負(fù)面作用，現(xiàn)在已經(jīng)開始顯現(xiàn)了。智能手機(jī)帶來的負(fù)面作用，現(xiàn)在已經(jīng)開始顯現(xiàn)了。第第4段：段：眼睛聚焦手機(jī)圖文更費(fèi)勁，更容易導(dǎo)致頭痛和雙眼疲勞等問題。眼睛聚焦手機(jī)圖文更費(fèi)勁，更容易導(dǎo)致頭痛和雙眼疲勞等問題。第第5段：段：長(zhǎng)時(shí)間使用智能手機(jī)，會(huì)導(dǎo)致眼部結(jié)膜血管充血，甚至出現(xiàn)刺長(zhǎng)時(shí)間使用智能手機(jī)，會(huì)導(dǎo)致眼部結(jié)膜血管充血，甚至出現(xiàn)刺痛、流淚、畏光等癥狀。而長(zhǎng)期低頭看手機(jī)還會(huì)引起頸椎問題，半個(gè)小痛、流淚、畏光等癥狀。而長(zhǎng)期低頭看手機(jī)還會(huì)引起頸椎問題，半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的低頭就可引起頸部酌疲勞，時(shí)間長(zhǎng)久會(huì)引起椎間盤退型時(shí)到一個(gè)小時(shí)的低頭就可引起頸部酌疲勞，時(shí)間長(zhǎng)久會(huì)引起椎間盤退型性病變、骨質(zhì)增生，進(jìn)而壓迫血管

42、和神經(jīng)。此外，長(zhǎng)期玩手機(jī)還會(huì)引起性病變、骨質(zhì)增生，進(jìn)而壓迫血管和神經(jīng)。此外，長(zhǎng)期玩手機(jī)還會(huì)引起失眠、聽力下降、手指肌腱炎等健康問題。失眠、聽力下降、手指肌腱炎等健康問題。 第第6段：段：因?qū)Ｗ⒂谑謾C(jī)而引發(fā)的各類事故早已不是新聞。研究表明，走因?qū)Ｗ⒂谑謾C(jī)而引發(fā)的各類事故早已不是新聞。研究表明，走路玩手機(jī)導(dǎo)致人們左右看的幾率減少了路玩手機(jī)導(dǎo)致人們左右看的幾率減少了20%，遭遇交通事故的幾率增加，遭遇交通事故的幾率增加了了4 3%。 第第7段：段：埋頭于網(wǎng)絡(luò)世界，帶來的不僅是對(duì)身體的傷害，還有對(duì)人們精埋頭于網(wǎng)絡(luò)世界，帶來的不僅是對(duì)身體的傷害，還有對(duì)人們精神世界的影響。神世界的影響。 第第8段：段：老

43、人摔盤離席是現(xiàn)代社會(huì)生活的一個(gè)典型切片，手機(jī)引發(fā)的各老人摔盤離席是現(xiàn)代社會(huì)生活的一個(gè)典型切片，手機(jī)引發(fā)的各種情感危機(jī)，在社會(huì)的各個(gè)角落里不斷重復(fù)上演。沉醉于手機(jī)的虛擬空種情感危機(jī)，在社會(huì)的各個(gè)角落里不斷重復(fù)上演。沉醉于手機(jī)的虛擬空間，消解了社會(huì)倫理，致使人與人之間的關(guān)系變得冷漠、隔閡。間，消解了社會(huì)倫理，致使人與人之間的關(guān)系變得冷漠、隔閡。 低頭族，你錯(cuò)過了什么低頭族，你錯(cuò)過了什么手機(jī)的出現(xiàn)有利弊。手機(jī)的出現(xiàn)有利弊。1、有了手機(jī)，人與人的聯(lián)系更方便，溝通更便捷；利用、有了手機(jī)，人與人的聯(lián)系更方便，溝通更便捷；利用手機(jī)上網(wǎng)，自由靈活，信息量大。手機(jī)上網(wǎng)，自由靈活，信息量大。1分分2、（、（1）但

44、是隨著手機(jī)的廣泛使用，會(huì)導(dǎo)致頭痛、雙眼疲）但是隨著手機(jī)的廣泛使用，會(huì)導(dǎo)致頭痛、雙眼疲勞、頸椎病變、失眠、聽力下降、手指肌腱炎等各種身體勞、頸椎病變、失眠、聽力下降、手指肌腱炎等各種身體健康問題。健康問題。1分分 （2）專注于手機(jī)還可能引發(fā)各類傷害事故。）專注于手機(jī)還可能引發(fā)各類傷害事故。1分分 （3）手機(jī)還可能對(duì)人的精神世界帶來影響。（手機(jī)引）手機(jī)還可能對(duì)人的精神世界帶來影響。（手機(jī)引發(fā)各種情感危機(jī)，消解了社會(huì)倫理。使人與人的關(guān)系變得發(fā)各種情感危機(jī)，消解了社會(huì)倫理。使人與人的關(guān)系變得冷漠、隔閡。）冷漠、隔閡。）1分分12、奇妙的克隆奇妙的克隆一文中說：一文中說：“科技進(jìn)步是一首悲喜交集科技進(jìn)步

45、是一首悲喜交集的進(jìn)行曲的進(jìn)行曲”，請(qǐng)以手機(jī)為例，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。，請(qǐng)以手機(jī)為例，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。外科手術(shù)中的外科手術(shù)中的“微創(chuàng)微創(chuàng)”與與“無創(chuàng)無創(chuàng)”9、有個(gè)女孩近期患了膽囊炎，醫(yī)生建議做手術(shù)，但愛美的、有個(gè)女孩近期患了膽囊炎，醫(yī)生建議做手術(shù)，但愛美的她擔(dān)心手術(shù)后會(huì)留下瘡疤。請(qǐng)你結(jié)合本文所說的知識(shí)，給她擔(dān)心手術(shù)后會(huì)留下瘡疤。請(qǐng)你結(jié)合本文所說的知識(shí)，給她提一些建議。（她提一些建議。（4分）分） 隨著科技的發(fā)展，醫(yī)學(xué)的外科學(xué)較早已出現(xiàn)了內(nèi)鏡、隨著科技的發(fā)展，醫(yī)學(xué)的外科學(xué)較早已出現(xiàn)了內(nèi)鏡、腔鏡等技術(shù)腔鏡等技術(shù),這為實(shí)現(xiàn)微創(chuàng)外科奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。內(nèi)鏡技這為實(shí)現(xiàn)微創(chuàng)外科奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。內(nèi)鏡技

46、術(shù)的發(fā)展術(shù)的發(fā)展,還引出了一種新概念：那就是還引出了一種新概念：那就是“小入路，有限制小入路，有限制的充分顯露的充分顯露”。 這樣在真正的手術(shù)時(shí)醫(yī)生就能做到這樣在真正的手術(shù)時(shí)醫(yī)生就能做到“微創(chuàng)微創(chuàng)”甚至甚至“無無創(chuàng)創(chuàng)”， 既減輕了病人身體上的痛苦，又不會(huì)在身體上留下既減輕了病人身體上的痛苦，又不會(huì)在身體上留下太明顯的瘡疤，影響美觀。太明顯的瘡疤，影響美觀。 1、更正答案并補(bǔ)充：、更正答案并補(bǔ)充： 2、以小組為單位就其中的一篇出一道選擇、以小組為單位就其中的一篇出一道選擇題題。D低頭族，你錯(cuò)過了什么低頭族，你錯(cuò)過了什么【有效信息有效信息】好萊塢動(dòng)畫大片好萊塢動(dòng)畫大片機(jī)器人總動(dòng)員機(jī)器人總動(dòng)員中，描

47、述中，描述了公元了公元2700年時(shí)人們的生活：那時(shí)的人類文明高度發(fā)達(dá)，但年時(shí)人們的生活：那時(shí)的人類文明高度發(fā)達(dá)，但由于過度依賴智能設(shè)備，人們都變成四體不勤的大胖子，每由于過度依賴智能設(shè)備，人們都變成四體不勤的大胖子，每時(shí)每刻面對(duì)的只有一個(gè)支在他們眼前的電腦屏幕。除了和屏?xí)r每刻面對(duì)的只有一個(gè)支在他們眼前的電腦屏幕。除了和屏幕對(duì)話，他們不懂得如何與其他人交流，甚至離開屏幕就幾幕對(duì)話，他們不懂得如何與其他人交流，甚至離開屏幕就幾乎無法生存乎無法生存他們就是傳說中的他們就是傳說中的“低頭族低頭族”。 事實(shí)上，世界各地智能手機(jī)普及之處，地鐵里、公交車事實(shí)上，世界各地智能手機(jī)普及之處，地鐵里、公交車上、工

48、作會(huì)議上、課堂上、餐桌上、排隊(duì)時(shí)，甚至駕車時(shí)，上、工作會(huì)議上、課堂上、餐桌上、排隊(duì)時(shí)，甚至駕車時(shí)，總有很多人低著頭，手里拿著手機(jī)或是平板電腦，手指在觸總有很多人低著頭，手里拿著手機(jī)或是平板電腦，手指在觸摸屏上來回滑動(dòng)，所有的注意力都集中在手中發(fā)亮的方寸屏摸屏上來回滑動(dòng)，所有的注意力都集中在手中發(fā)亮的方寸屏幕上，對(duì)身邊的世界漠不關(guān)心。幕上，對(duì)身邊的世界漠不關(guān)心。10、下列選項(xiàng)中，對(duì)生活中、下列選項(xiàng)中，對(duì)生活中“低頭族低頭族”描述不正確的一項(xiàng)是：描述不正確的一項(xiàng)是：( ) A.大多時(shí)候總是低著頭。大多時(shí)候總是低著頭。 B.過度依賴智能設(shè)備過度依賴智能設(shè)備 C.對(duì)身邊世界漠不關(guān)心。對(duì)身邊世界漠不關(guān)心

49、。 D.無法和其他人交流。無法和其他人交流。 綜合理解，篩選信息。綜合理解，篩選信息。著眼于文本內(nèi)著眼于文本內(nèi)容的整體理解、歸納。著眼于各種信容的整體理解、歸納。著眼于各種信息的篩選和整合。息的篩選和整合。1、圈點(diǎn)勾畫找出有效信息，認(rèn)真比照原文和題干；2、結(jié)合原文，發(fā)散思維，全面思考，分點(diǎn)作答；3、牢牢掌握說明文基礎(chǔ)知識(shí)；切合原文，結(jié)合知識(shí)，捕捉信息 按分答點(diǎn) 松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動(dòng)。他們是十分警覺的。只要有人稍微在動(dòng)。他們是十分警覺的。只要有人稍微在樹根上觸動(dòng)一下，它們就從窩里跑出來，樹根上觸動(dòng)一下，它們就從窩里跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上說明方法說明方法:_作用作用:_作比較作比較形象具體地說明了松鼠是十分警覺的小動(dòng)形象具體地說明了松鼠是十分警覺的小動(dòng)物，進(jìn)而物，進(jìn)而突出突出了它馴良、乖巧的了它馴良、乖巧的特征特征，給給讀者留下深刻的印象。讀者留下深刻的印象。 森林中翼龍的體形嬌小，翼展僅森林