人教新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊教案(第二單元)

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載第二單元；位置與方向第一課時教學(xué)目標(biāo)：1 1、 通過具體的活動，認識方向與距離對確定位置的作用2 2、 能根據(jù)任意方向和距離確定物體的位置。3 3、 發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教學(xué)重點：能根據(jù)任意方向和距離確定物體的位置。教學(xué)難點：對任意角度具體方向的準(zhǔn)確描述設(shè)置情景如果你是賽手，你將從大本營向什么方向行進? 你是怎樣確定方向的？學(xué)習(xí)好資料歡迎下載小組討論：運用以前學(xué)過的知識得到大致方向。1訓(xùn)練加方向標(biāo)的意識：加個方向標(biāo)有什么好處？2突出以大本營為觀測點：為什么把方向標(biāo)畫在大本營? 探究任意方向和距離確定物體的位置。質(zhì)疑：1 1、 知道吐魯番在大本營的東北方向就可以出發(fā)了嗎？2 2

2、、 如果這時就出發(fā)可能會發(fā)生什么情況？ 小組討論：沿什么方向走就能保證賽手更準(zhǔn)確、更快的找到目的 地。研究時，可以用上你手頭的工具。吐魯番在大本營東偏北 3030 度 練一練：你說我擺，為小動物安家。（課前剪好小圖片，課上動手操作。）學(xué)習(xí)好資料歡迎下載例：我把熊貓的家安在偏_, _ 的方向上。例：我把熊貓的家安在西偏北 3030 度的方向上，熊貓擺在哪?討論：為什么猴子的家在西偏南 3030 度，而小兔家在南偏西 3030 度 的方向？解決問題，尋找得出距離的方法。如果你的賽車每小時 行進 200200 千米，你要走幾小時能到達考察地？ 圖上沒有直接標(biāo)距離，你有什么辦法解決它呢? 仔細觀察地圖

3、，你發(fā)現(xiàn)了什么？小組試一試解決。吐魯番在大本營東偏北 3030 度練習(xí)：1 1、以雷達站為觀測點，填一填。 護衛(wèi)艦的位置是偏 巡洋艦的位置是偏 魚雷艇的位置是偏北廠2 2、以電視塔為文化廣場在電視塔西偏南 4545 度的方向；體育場在電視塔東偏南 3030 度的方向；博物館在電視塔東偏南 6060 度的方向；動物園在電視塔北偏西 4040 度的方向課后延伸：JFf j就號啊，班/ tsiu級干則；.度，距離雷達站 j- 千米。度，距離雷達站千米。度，距離雷達站_ 千米。魚雷艇巡洋艦雷達站測點，按要求填空。北學(xué)習(xí)好資料歡迎下載游樂場要新建兩個游樂項目：一個在觀覽車西偏北40o40o 方向上,約

4、200200 米處新添一個“登月艙”，另一個“天外來客”在觀覽車 南偏東 20o20o 方向上，約 150150 米處。請你在平面圖上標(biāo)出這個新項 目的位置。卓50米教學(xué)反思：第二課時教學(xué)目標(biāo)：（1 1） 能繪制平面示意圖，通過制作平面圖的過程，使學(xué)生知道 如何根據(jù)方向和距離，在圖上標(biāo)出物體的位置。（2 2） 通過繪制平面圖，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。在活動中， 培養(yǎng)學(xué)生合作探究的意識和能力。（3 3） 通過解決問題，使學(xué)生體會所學(xué)知識在生活中的應(yīng)用，增 強學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣和意識。教學(xué)目的一、復(fù)習(xí)引入合作繪圖、練習(xí)鞏固目的是通過看圖回答問題，復(fù)習(xí)、鞏固有關(guān)圖上方向、角度、距離等知識，為下面自己

5、繪制平面圖作準(zhǔn)備。（1 1）停車場在廣場 的 方向，距離大約是學(xué)習(xí)好資料歡迎下載_米。小紅家在廣場的偏_ 方向，距離大約是_米。（2 2）地鐵站在廣場東偏南 4545 度方向，距離廣場 100100 米。你能在 圖上標(biāo)出地鐵站的位置嗎？并說一說是怎么想的。1 1、 出示學(xué)校的錄相或圖片問：學(xué)校中有哪些建筑？現(xiàn)在有一些數(shù)據(jù)， 能根據(jù)這些數(shù)據(jù)將 這些建筑物在平面圖上標(biāo)出來嗎？出示數(shù)據(jù)：教學(xué)樓在校門的正 北方向 150150 米處。圖書館在校門的北偏東 3535 度方向 150150 米處。體 育館在校門的西偏北 4040 度方向 20200 0米處?；顒咏窃谛ｉT的東偏北 1515 度方向 5050

6、 米處。2 2、小組討論：你們打算怎么完成任務(wù)？有什 么問題要解決嗎？3 3、 小組匯報完成平面圖繪制的計劃，教師進行梳理：（1 1）繪制平面圖的方法：先確定平面圖上的方向，再確定各建筑物的距離。如果學(xué)生沒 有說道，老師可以進行引導(dǎo)：你們打算怎樣在圖上表示出 150150 米, 200200 米和 5050 米？從而幫助學(xué)生確定比例尺，和圖上距離。（2 2）小組合作完成，可以怎樣分工，能在有限的時間內(nèi)又好又快 地完成任務(wù)。4 4、 小組活動，繪制平面圖。5 5、 展示各組繪制的平面圖，集體進行評議。（1 1）評價繪制的正確性，如果平面圖有問題，說一說問題是什么， 應(yīng)該怎樣確定位置。訂正后交流：

7、 你們組認為在確定這點在圖上的位置時， 應(yīng)注意什 么？怎樣確定？教師小結(jié)：繪制平面圖時，一般先確定角度，再確定圖上的距離。（2 2）比較各個平面圖，為什么有的圖大，有的圖小？小結(jié)：1 1 厘米表示的大小不同，圖的大小也不同。練習(xí)：1 1、完成書上習(xí)題 2121 頁 3 3、4 4 題并訂正。2 2、 在紙上設(shè)計小區(qū)，并說明各個建建筑的位置。老師提供給學(xué)生一些建筑物的圖片：如醫(yī)院、學(xué)校、商店、銀行、 郵局、藥店等教學(xué)反思：第三課時教學(xué)目標(biāo)：1 1 通過教學(xué)使學(xué)生以不同的地點為觀測點判斷方向。2 2 在學(xué)生學(xué)會確定任意方向的基礎(chǔ)上，使學(xué)生體會位置關(guān)系的 相對性。3 3 “做一做”呈現(xiàn)了兩名學(xué)生合作

8、判斷對方所在方向的活動情 境，使學(xué)生學(xué)習(xí)好資料歡迎下載進一步體會位置關(guān)系的相對性。教學(xué)重點：為什么在描述兩個城市位置關(guān)系的時候會有兩種方式。 教學(xué)難點：使學(xué)生進一步認識到位置關(guān)系的相對性。教學(xué)內(nèi)容：第 2222 頁例 3 3 和做一做教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境引入新課1 1、觀察書上插圖小組討論（1 1）用自己已有的方位知識說一說這些城市的位置關(guān)系。（2 2）討論后每組選出一名同學(xué)在班內(nèi)匯報。2 2、匯報討論結(jié)果（1 1）首先找到北京和上海在地圖上的位置。（2 2）確定以誰為觀測點。（3 3）用語言描述北京和上海的具體位置。（以北京為觀測點，上海在北京的南偏東約 3030 度的方向上。 以上海為觀

9、測點，北京在上海的北偏西 3030 度的方向上。） 3 3 答疑解難（針對學(xué)生的具體情況進行解答，能在組內(nèi)解決的在小組內(nèi)解 決，努內(nèi)解決不了的老師解答。）二復(fù)習(xí)鞏固1 1、完成做一做（1 1）組織學(xué)生做游戲（可兩人一組也可四人一組）（2 2）讓每個學(xué)生充分參與到活動中來，人人開口說一說。三復(fù)習(xí)反饋1 1、 完成練習(xí)第 1 1、2 2 兩題2 2、 當(dāng)堂匯報（北京在哈爾濱的南偏西的方向上，哈爾濱在北京的備偏東 的方向上。）（學(xué)校在我家的南偏西的方向上，距離約是 900900 米。）（小剛） （你家在學(xué)校的北偏西的方向上。）（小芳）學(xué)習(xí)好資料歡迎下載教學(xué)反思：第四課時已有基礎(chǔ)：1 1、 能夠根據(jù)方

10、向和距離兩個條件確定物體的位置2 2、 能夠根據(jù)方向和距離，在圖上繪出物體的位置3 3、 已能體會到位置關(guān)系的相對性。教學(xué)目標(biāo)：1 1、能用語言描述簡單的路線圖。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載2 2、在合作交流中能繪制簡單的路線圖。3 3、體會路線圖在實際 生活中的廣泛應(yīng)用。教學(xué)重點：體會定向運動行走過程中的觀測_ 點在不斷變化。教學(xué)難點：根據(jù)觀測點的變化來重新確定方向標(biāo)觀察物體的位置。 教學(xué)準(zhǔn)備：每個（小組）學(xué)生一個越野路線圖，每人一張白紙（繪 圖用）教學(xué)過程：1 1、山地越野賽：描述行走路線 2 2、沙漠驅(qū)車越野：繪制簡單路線 圖 3 3、開放題：公園游覽 1 1、山地越野：描述行走路線 1 1、山地

11、越 野：描述行走路線終點 小組討論：1 1）作為越野隊員我們將怎樣確定越 （2 2）我們是怎樣確定方向和路1 1、山地越野：描述行向標(biāo)?_1 1、第二越野：描述行是 1515 分鐘、5151 分鐘、3535 分鐘 是多少一站 0 0線？終點終點第三站丈野;2 2 為什么要到達一個目標(biāo)就重新畫出方北I I 一個越野車隊，四個賽段的時間分別 分第三站他們走完全程的平均速度 起點走第三站疋述行走路線討論第三賽段路程長短差不多，時間卻 上坡、路上障礙物多、起點上休息了一么相差一倍多些時間站2 2、沙漠驅(qū)車越野：繪制簡單路線圖第千站第一站起點2 2、沙漠驅(qū)車越野：繪制簡單路線圖 根據(jù)所給信息畫出越野路線1 1、 |在起點的東偏北 4040方向距離 350350 千米的地方是點 1 12 2、 在點 1 1 的西偏北 2525方向距離 200200 千米的地方是點 2 2 嚶點在西偏南第。方向距離它雹髀米的地