人教版一年級數(shù)學下冊教學計劃8

1、1 / 4人教版一年級數(shù)學下冊教案計劃一、學生基本情況分析學生經(jīng)過上一學期的數(shù)學學習后，其基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到學習的目標，對 學習數(shù)學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成 的學習內(nèi)容都比較感興趣。通過這段時間的學習，我發(fā)現(xiàn)學生們自覺性較差，上課有小部 分同學不注意聽講，口算時比較馬虎，課下不能及時完成作業(yè) ,但是學生的學習積極性很 高，小部分學生成績較差，有待于在今后的教案中，統(tǒng)一規(guī)范課堂常規(guī)，及時補差，使整 個教案能夠順利進行等。因此，在本學期的教案中還有待于進一步提高。二、教案目標這一冊教材的教案目標是，使學生：1認識計數(shù)單位“一”和“十”，初

2、步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練地數(shù)100 以內(nèi)的數(shù)，會讀寫 100 以內(nèi)的數(shù)，掌握 100 以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌 握 100 以內(nèi)數(shù)的順序，會比較 100 以內(nèi)數(shù)的大小。會用 100 以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事 物，并會進行簡單的估計和交流。2能夠比較熟練地計算 20 以內(nèi)的退位減法，會計算 100 以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整 數(shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。3經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感 受數(shù)學在日常生活中的作用。4會用上、下、前、后、左、右描述物體的相對位置；能用自己的

3、語言描述長方形、正方 形邊的特征，初步感知所學的圖形之間的關(guān)系。5認識人民幣單位元、角、分，知道1 元=10 角， 1 角=10 分；知道愛護人民幣。6會讀、寫幾時幾分，知道 1 時=60 分，知道珍惜時間。7 會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識。8 初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過程，會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)， 初步認識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。9體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。10養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。11通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。2 / 4三、教材分

4、析這冊教材包括下面一些內(nèi)容：位置， 20 以內(nèi)的退位減法，圖形的拼組， 100 以內(nèi)數(shù)的認 識，認識人民幣， 100 以內(nèi)的加法和減法（一），認識時間，找規(guī)律，統(tǒng)計，數(shù)學實踐活 動。這冊教材的重點教案內(nèi)容是： 100 以內(nèi)數(shù)的認識， 20 以內(nèi)的退位減法和 100 以內(nèi)的加減法 口算。在學生掌握了 20 以內(nèi)各數(shù)的基礎(chǔ)上，這冊教材把認數(shù)的范圍擴大到100，使學生初步理解數(shù)位的概念，學會 100 以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，弄清 100 以內(nèi)數(shù)的組成和大小，會用 這些數(shù)來表達和交流，形成初步的數(shù)感。 100 以內(nèi)的加、減法，分為口算和筆算兩部分。 這冊教材出現(xiàn)的是口算部分，即兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十數(shù)口

5、算。這些口算在日常生活 中有廣泛的應(yīng)用，又是進一步學習計算的基礎(chǔ)，因此，應(yīng)該讓學生結(jié)合計算教案，應(yīng)用所 學計算知識解決問題的內(nèi)容，讓學生了解所學知識的實際應(yīng)用，學習解決現(xiàn)實生活中相關(guān) 的計算問題，培養(yǎng)學生用數(shù)學解決問題的能力。在學生初步認識了常見幾何圖形的基礎(chǔ)上，本冊教材安排了關(guān)于位置與拼組圖形的教案內(nèi) 容，設(shè)計了豐富多樣的探索性操作活動，讓學生體驗空間方位和所學圖形之間的關(guān)系，發(fā) 展學生的空間觀念。在量的計量方面，本冊教材除了安排人民幣單位元、角、分的認識 外，還安排了學習具體時刻幾時幾分的讀、寫方法?！罢乙?guī)律”和“統(tǒng)計”是兩部分新的教案內(nèi)容?！罢乙?guī)律”引導學生探索一些圖形或數(shù)字 的簡單排列

6、規(guī)律，初步培養(yǎng)學生探索數(shù)學問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學美的意識。統(tǒng)計是 正式教案統(tǒng)計初步知識的開始，讓學生學習收集和整理數(shù)據(jù)的簡單方法，認識最簡單的統(tǒng) 計圖表，經(jīng)歷用統(tǒng)計方法解決問題的過程。教材根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個數(shù)學實踐活動，讓學生通過小組 合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學的 實際應(yīng)用，感受用數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和實踐能力。四、教案措施1、在教案中不僅要考慮數(shù)學自身的特點，而且也要遵循學生學習數(shù)學的心理規(guī)律，關(guān)注每 一個學生在情感態(tài)度、思維能力等方面的進步和發(fā)展。2、重視基本口算和筆算的訓練，培養(yǎng)和逐步提高學生的計

7、算能力。3、 重視分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)學生解答應(yīng)用題的能力。4、結(jié)合教案內(nèi)容，重視培養(yǎng)學生的數(shù)學能力。5、注意教案的開放性，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。6、結(jié)合教案內(nèi)容，對學生進行思想品德教育。3 / 4五、教案進度表 （一）、位置（ 6 課時）第一周（二）、 20 以內(nèi)的退位減法（ 18 課時）第二周至第四周例 1 . 4 課時左右例 2. 7 課時左右例 3. 4 課時左右整理和復(fù)習. 3 課時左右（三） 、圖形的拼組（ 4 課時）第五周（四） 、 1 00 以內(nèi)數(shù)的認識（ 1 5 課時）第五周至第七周數(shù)數(shù)數(shù)的組成. 4 課時左右讀數(shù)寫數(shù). 4 課時左右數(shù)的順序比較大. 5 課時左右整十數(shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法. 1 課時左右擺一擺，想一想. 1 課時（五） 、人民幣的認識（ 5 課時）第八周認識人民幣. 2 課時簡單的計算. 3 課時（六）、100 以內(nèi)的加法和減法（一）（ 30 課時）第九周至第十三周1. 整十數(shù)加、減整十數(shù)6 課時左右2. 兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)8 課時左右3 .兩位數(shù)減一位數(shù)和整