五年級同讀一本書活動方案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載五年級“共讀一本書”活動方案一、指導(dǎo)思想朱永新教授認(rèn)為，一個人的精神發(fā)育史就是一個人的閱讀史， 而 一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。所以, 朱教授在新教育實驗區(qū)啟動了“營造書香校園”讀書工程，倡導(dǎo)學(xué)生 多讀一點、多背一點經(jīng)典性的東西，他說，如果讀了、背了，就會將 其精華內(nèi)化在學(xué)生的頭腦里，后勁無窮，受益終生。一句話，一名優(yōu) 秀的學(xué)生，必須是個好讀書、會讀書、多讀書的人?，F(xiàn)代教學(xué)要求教師自身具有豐厚的文化底蘊、較高的文學(xué)鑒賞素養(yǎng)、 廣博的閱讀儲備和敏銳深邃的是非判斷能力， 而這一切都需要教師不 間斷地讀書學(xué)習(xí)，廣泛涉獵，兼收并蓄，增長歷史閱歷，加深文化積

2、淀，全面提升自身思想、道德、文化及專業(yè)素養(yǎng)。一個不讀書的教師， 窮其終生，也只能一個教書匠；而有著一定文化積淀的教師，教學(xué)時 間未必太久，年齡不一定多大，卻能夠脫穎而出。二、活動目的語文課程標(biāo)準(zhǔn) 中提出， “逐步培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱 讀的能力，提倡多角度的、有創(chuàng)意的閱讀，利用閱讀期待、閱讀反思 和批判等環(huán)節(jié)，拓展思維空間，提高閱讀質(zhì)量?！?“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱 讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書， 讀好書，讀整本的書。鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。”小學(xué)階段是學(xué)生閱讀的黃金時期， 要努力給學(xué)生提供豐富的、廣 博的閱讀內(nèi)容，盡量少限制，多引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣。在

3、 此基學(xué)習(xí)必備歡迎下載礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生形成自己的讀書趣味，有選擇性地讀，體現(xiàn)自己 的個性和興趣，不盲目跟風(fēng)和追隨時尚，形成基本的閱讀判斷力和鑒 賞力，提咼閱讀品位。三、活動組織：由五年級全體學(xué)生及家長共同參與，輔導(dǎo)老師語文教師。四、活動構(gòu)想：1、 開辟“班級讀書園地”；2、開展“讀一本好書，交一個朋友 ”“換一本好書，交一個朋友” 活動；3、開展“我和父母共讀一本書”活動 ；4、開展“讀書交流會”；5、評析“水滸傳”英雄人物（一）學(xué)生讀書活動1、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣 的讀書活動為載體激發(fā)學(xué)生的讀書興趣， 養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書漸 漸成為學(xué)生的一種生活方式，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。2、營造濃厚的“書香氛圍”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造 有特色的校園文化。營造讀書氛圍。加強(qiáng)班級建立圖書角建設(shè)（學(xué)生 推薦好書供全班學(xué)生共同閱讀），使學(xué)生有書可讀。3、精心策劃讀書交流會。給學(xué)生提供展示自我的舞臺，增強(qiáng)學(xué)生讀學(xué)習(xí)必備歡迎下載書樂趣；確定一月中的一天為“讀書交換日”，學(xué)生在這天相互交換 自己的藏書，共同分享書中的樂趣。4、加強(qiáng)書香校園活動資料的收集與整理，重視學(xué)生的讀書成果的積 累。（二）指導(dǎo)老師閱讀1、