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1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載五年級“共讀一本書”活動方案一、指導(dǎo)思想朱永新教授認(rèn)為,一個人的精神發(fā)育史就是一個人的閱讀史, 而 一個民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。所以, 朱教授在新教育實驗區(qū)啟動了“營造書香校園”讀書工程,倡導(dǎo)學(xué)生 多讀一點、多背一點經(jīng)典性的東西,他說,如果讀了、背了,就會將 其精華內(nèi)化在學(xué)生的頭腦里,后勁無窮,受益終生。一句話,一名優(yōu) 秀的學(xué)生,必須是個好讀書、會讀書、多讀書的人?,F(xiàn)代教學(xué)要求教師自身具有豐厚的文化底蘊、較高的文學(xué)鑒賞素養(yǎng)、 廣博的閱讀儲備和敏銳深邃的是非判斷能力, 而這一切都需要教師不 間斷地讀書學(xué)習(xí),廣泛涉獵,兼收并蓄,增長歷史閱歷,加深文化積
2、淀,全面提升自身思想、道德、文化及專業(yè)素養(yǎng)。一個不讀書的教師, 窮其終生,也只能一個教書匠;而有著一定文化積淀的教師,教學(xué)時 間未必太久,年齡不一定多大,卻能夠脫穎而出。二、活動目的語文課程標(biāo)準(zhǔn) 中提出, “逐步培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱 讀的能力,提倡多角度的、有創(chuàng)意的閱讀,利用閱讀期待、閱讀反思 和批判等環(huán)節(jié),拓展思維空間,提高閱讀質(zhì)量?!?“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱 讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書, 讀好書,讀整本的書。鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。”小學(xué)階段是學(xué)生閱讀的黃金時期, 要努力給學(xué)生提供豐富的、廣 博的閱讀內(nèi)容,盡量少限制,多引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣。在
3、 此基學(xué)習(xí)必備歡迎下載礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生形成自己的讀書趣味,有選擇性地讀,體現(xiàn)自己 的個性和興趣,不盲目跟風(fēng)和追隨時尚,形成基本的閱讀判斷力和鑒 賞力,提咼閱讀品位。三、活動組織:由五年級全體學(xué)生及家長共同參與,輔導(dǎo)老師語文教師。四、活動構(gòu)想:1、 開辟“班級讀書園地”;2、開展“讀一本好書,交一個朋友 ”“換一本好書,交一個朋友” 活動;3、開展“我和父母共讀一本書”活動 ;4、開展“讀書交流會”;5、評析“水滸傳”英雄人物(一)學(xué)生讀書活動1、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想,以新穎活潑、形式多樣 的讀書活動為載體激發(fā)學(xué)生的讀書興趣, 養(yǎng)成讀書好習(xí)慣,讓讀書漸 漸成為學(xué)生的一種生活方式,為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。2、營造濃厚的“書香氛圍”,讓校園里充溢著濃濃的人文氣息,打造 有特色的校園文化。營造讀書氛圍。加強(qiáng)班級建立圖書角建設(shè)(學(xué)生 推薦好書供全班學(xué)生共同閱讀),使學(xué)生有書可讀。3、精心策劃讀書交流會。給學(xué)生提供展示自我的舞臺,增強(qiáng)學(xué)生讀學(xué)習(xí)必備歡迎下載書樂趣;確定一月中的一天為“讀書交換日”,學(xué)生在這天相互交換 自己的藏書,共同分享書中的樂趣。4、加強(qiáng)書香校園活動資料的收集與整理,重視學(xué)生的讀書成果的積 累。(二)指導(dǎo)老師閱讀1、
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