人教版五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案古樸精美的華表

1、2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)1 / 3. .精品文檔. .人教版五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案古樸精美的華 表古樸精美的華表教學(xué)目標(biāo)：1.1.認(rèn)識(shí)華表的造型特征，了解華表的象征意義。2.2.運(yùn)用繪畫、泥塑等造型手段表現(xiàn)心目中的華表形象，提高造型能力。3.3.增強(qiáng)民族自豪感培養(yǎng)民族精神。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)華表的造型特征，探究表現(xiàn)方法。教學(xué)難點(diǎn)：刻畫華表的細(xì)部特征，造型完整美觀。教具準(zhǔn)備：“華表”圖片、范作、勾線筆、雕塑泥及工具。學(xué)具準(zhǔn)備：收集華表圖片、勾線筆、泥、各種紙盒、飲料瓶、手工紙、剪刀、膠水等。教學(xué)過程：一、引導(dǎo)階段從電影節(jié)華表獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯引入。 提出探究“華表”的主題。二、

2、發(fā)展階段1.1.學(xué)生分組上臺(tái)展示所收集的圖片及相關(guān)文字資料，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言加以介紹。通過交流讓學(xué)生了解華表的來歷及其象2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)2 / 3. .精品文檔. .征意義。教師對(duì)各組收集資料的情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和小結(jié)。2.2.教師播放課件組織學(xué)生欣賞各式華表，從不同的角度觀 察華表的細(xì)部特征了解各部分的名稱和象征意義。引導(dǎo)學(xué)生 感受華表雕塑古樸精美的整體風(fēng)格。3.3.組織學(xué)生欣賞用不同的材料和造型手段表現(xiàn)的“華表” 作品。教師重點(diǎn)講解或示范線描、泥塑、綜合材料組合等的 基本表現(xiàn)方法。4.4. 學(xué)生分區(qū)開展創(chuàng)作活動(dòng)。三、展示評(píng)價(jià)階段分組展示，組織學(xué)生欣賞同學(xué)的作品。學(xué)生自評(píng)談創(chuàng)作 心得，教師點(diǎn)評(píng)，學(xué)生互評(píng)提出修改意見。四、收集整理階段回收可利用的材料，清理垃圾。五、拓展與延伸欣賞原始部落以及少數(shù)民族的圖騰柱，了解圖騰柱文化。施教時(shí)間:10:10 月 25-2725-27 號(hào)課后記學(xué)生主要利用各種貝殼裝飾，同時(shí)使用扣子、電線、絲 帶、彩紙等。粘貼不是很方便但視覺效果很好。. .精品