河北承德市平泉縣第四中學(xué)人教版語文九年級《杜甫詩三首—春望》復(fù)習(xí)學(xué)案

1、._九_年級語文學(xué)案 _年級 _班 姓名 _課題春望總課時授課時間課型復(fù)習(xí)課主備人王麗娥授課人學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解并積累詞語。能準確背誦、默寫本詩。2、了解背景，理解詩歌內(nèi)容及寫法，能從不同角度賞析詩句。3、理解詩歌所表達的感時傷國、憂國思親的感情。重點準確背誦默寫，理解詩的主要內(nèi)容，體會詩的意境。難點理解詩的基本內(nèi)容和作者所表達的情感，體會詩的語言特點和寫作方法。【知識鏈接】1.作者介紹： 杜甫，字子美。唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，后人尊稱他為“詩圣”，他的詩多沉郁頓挫，反映了一個時代的歷史，故被譽為“詩史”，著有杜工部集。我們曾學(xué)過他的登高， “三吏”（新安吏石壕吏潼關(guān)吏） “三別”（新婚別、垂老

2、別、無家別）。2.寫作背景： 安史之亂爆發(fā)后，安史叛軍攻下當(dāng)時的都城長安。作者帶著報國之心投奔唐肅宗，不幸在路上被安史叛軍所俘，最終被留居在淪陷的都城長安。此詩就是杜甫在長安時所作，詩人目睹祖國如此破碎衰敗的景象，黯然神傷，這首詩是他當(dāng)時心情的真實寫照。【前置作業(yè)】1.默寫并理解：春 望首聯(lián)： ， 。首聯(lián)即寫“春望”所見：國都淪陷，城池殘破，雖然山河依舊，可是亂草遍地，林木蒼蒼。春色又降但卻滿目荒蕪，多少感情只寄寓在景物中，這是一種什么寫法？ 答： ， 。 頷聯(lián)： ， 。頷聯(lián)是分寫，通過花和鳥兩種事物寫春天。這是一種擬人的寫法，花鳥本為娛人之物，但由于感慨時政，國都殘破，與親人離別之恨，反而使

3、詩人對花流淚，聞鳥而驚心。通過寫鳥和花的感時恨別，更加烘托出作者此時此刻的感時恨別之情，這是看到景物觸發(fā)作者的思想感情，這屬于哪種寫法呢？答： 。頸聯(lián)： ， 。 自安史叛亂以來，直到如今春深三月，戰(zhàn)火連續(xù)不斷，多么盼望家中親人的消息，這時的一封家信真是勝過“萬金”??！這兩句寫出了消息隔絕、久盼音信不至?xí)r的迫切心情，很自然地使人產(chǎn)生共鳴，因而成了千古傳誦的名句。尾聯(lián)： ， 。尾聯(lián)總寫了憂國思家的感情，詩人經(jīng)過戰(zhàn)亂的煎熬，半年多的陷身長安，由國想到家，再由家想到自身，白發(fā)越搔越少，簡直連簪子也簪不住了?！鞍最^”兩字刻畫了一個典型的藝術(shù)形象，一位滿頭白發(fā)，因焦慮憂思而頻頻搔頭的形象躍然紙上。2.解詞

4、：國破： 深： 感時： 濺淚： 烽火： 抵： 渾： 勝： 譯句： 3.主題歸納： 【合作探究】1. “國破山河在”中“破”給人描繪了一幅怎樣的景象？ 2.“深”字很有表現(xiàn)力，說說它的表達作用。 3.賞析“感時花濺淚，恨別鳥驚心”。 4.賞析千古名句“烽火連三月， 家書抵萬金”。 5.展開想象，描繪“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現(xiàn)的面，并揭示詩句的含義（分析這出細節(jié)描寫的作用） 畫面： 含義： 6.尾聯(lián)刻畫了詩人怎樣的形象？ 7.分別指出四聯(lián)所表達的思想感情。 首聯(lián)： 頷聯(lián)： 頸聯(lián)： 尾聯(lián)： 8.結(jié)合全詩說說“望”包含的含義。 9此詩將眼前景胸中情融為一體，談?wù)勥@首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？ 【當(dāng)

5、堂達標(biāo)】1、 首聯(lián)寫春望所見，其中“ ”字寫出了使人觸目驚心之景，“ ”字寫出了令人滿目凄涼之景。 2、你怎樣理解"感時花濺淚，恨別鳥驚心"一句。 3、頸聯(lián)除寫戰(zhàn)火愈燒愈熾，百姓慘遭殺戮外，作者用     來形容家書的珍貴，表達了他對     的強烈思念。4、春望緊扣一個“望”字，感情細膩感人?！巴钡膬?nèi)容是：_ ，_ ；“望”中所想的句子是：_ ， 。5、春望一詩的主題是_ ；表達了作者感傷心情的句子是： ， 。6、對詩句理解分析錯誤觀點的一項是( )A、首句寫望中所見，“草木深”寫出了景色的

6、秀美，令人爽心悅目。B、頷聯(lián)分寫，詩人融景生情，見了花鳥反而墜淚驚心。C、頸聯(lián)寫因戰(zhàn)火不斷隔絕久盼音信不至?xí)r的迫切心情。D、尾聯(lián)用一個細節(jié)寫詩人熱愛國家，眷念家人的美好心情?！菊n后作業(yè)】積累與“戰(zhàn)爭”“憂國”有關(guān)的古詩句。 【課后拾遺】 參考答案2.解詞翻譯：國破：京城長安淪陷 深：茂盛 感時：感嘆時事 濺淚：流淚 烽火：戰(zhàn)爭 抵：值 渾：簡直 副詞 勝：經(jīng)得住 譯句：京城已經(jīng)淪陷，山河依舊存在。長安這座古城春天草木叢生，一片荒蕪。仿佛花也因感嘆時事而落淚，鳥也因人世間的離別而驚心。戰(zhàn)火紛飛，接連三個月不停止，與家中的親人音信斷絕，一封家書萬金也難得到，滿頭白發(fā)此時也是越搔越短，簡直無法插簪。

7、3.主題歸納：這首詩描寫了淪陷后的長安的破敗景象。抒發(fā)了詩人憂國傷時，念家悲己的感情。【合作探究】1、"國破山河在"中"破"給人描繪了一幅怎樣的景象？答案："破"字寫出國都長安淪陷，城池殘破，處處是斷壁殘垣、破磚碎瓦的破敗景象，使人觸目驚心2、“深”字很有表現(xiàn)力，說說它的表達作用。 答案：“深”通過草木茂密幽深的荒涼景象，表明都城淪陷后人煙稀少，破敗蕭條，表達了詩人憂國傷時之情。3、賞析“感時花濺淚，恨別鳥驚心”。 答案： 運用擬人的手法，以花、鳥擬人，感時傷別，花也落淚，鳥也驚心。詩人觸景生情，韻味豐富，表達了詩人憂國傷時，思鄉(xiāng)懷親

8、之情。4、賞析千古名句"烽火連三月， 家書抵萬金。"答案：戰(zhàn)火連續(xù)不斷，多么盼望家中親人的消息，寫出了消息隔絕久盼音訊不至?xí)r的迫切心情，引人共鳴。5、 展開想象，描繪“白頭 -簪”所展現(xiàn)的面，并揭示詩句的含義（分析這出細節(jié)描寫的作用） 答案：畫面：面對淪陷的都城，一位滿頭白發(fā)的老人因焦慮憂愁不停的撓頭嘆息，老人昔日那長長的頭發(fā)如今紛紛斷落，已經(jīng)短的無法梳髻插簪。 含義：詩句通過白發(fā)日稀這一外貌細節(jié)，含蓄而深刻的表現(xiàn)了詩人憂國思家的情懷，更加突出作者的憂慮之深。6、 尾聯(lián)刻畫了詩人怎樣的形象？ 答案：刻畫了詩人滿頭白發(fā)，愁苦不堪的形象。7、 分別指出四聯(lián)的思想感情。 答案：首

9、聯(lián)：表達了詩人憂國傷時之情。 頷聯(lián)：表達了詩人憂國傷時，思鄉(xiāng)懷親之情。頸聯(lián)：表達了作者對戰(zhàn)爭的厭惡，對妻子兒女的強烈思念之情。 尾聯(lián)：表達了詩人憂國傷時，痛恨離別，思鄉(xiāng)懷親的復(fù)雜情感。8、 結(jié)合全詩說說“望”包含的含義。 答案：（1）詩人眼中所見：山河破碎，長安春天凄涼的破敗景象。 （2）詩人的內(nèi)心期盼：親人團聚，國家安定。9、此詩將眼前景胸中情融為一體，談?wù)勥@首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？答案：這首詩集中地表達了詩人憂國傷時、念家悲已的感情。【當(dāng)堂達標(biāo)】1、首聯(lián)寫春望所見，其中“破 ”字寫出了使人觸目驚心之景，“深 ”字寫出了令人滿目凄涼之景。2、你怎樣理解"感時花濺淚，恨別鳥驚心&q

10、uot;一句。答案：兩種理解都可：一種觸景生情，花鳥本為娛人之物，但因感時恨別，卻使詩人見了反而墜淚驚心。二種移情于物，以花鳥擬人，感時傷別，花也濺淚，鳥也驚心。3、頸聯(lián)除寫戰(zhàn)火愈燒愈熾，百姓慘遭殺戮外，作者用     來形容家書的珍貴，表達了他對     的強烈思念。 答案：抵萬金  妻子兒女4、春望緊扣一個"望"字，感情細膩感人。"望"的內(nèi)容是：_，_；"望"中所想的句子是：_， 。答案：國破山河在， 城春草木深；烽火連三月， 家書抵萬金5、春望一詩的主題是_ ；表達了作者感傷心情的句子是： ， 。   答案：傷感國事