南關(guān)一中三年發(fā)展規(guī)劃

1、南關(guān)一中三年發(fā)展規(guī)劃靈石縣南關(guān)一中三年發(fā)展規(guī)劃( .9- .9)一、 現(xiàn)狀分析( 一 ) 學(xué)?；厩闆r靈石縣南關(guān)中學(xué)是一所經(jīng)縣教育局批準(zhǔn) , 市教育局備案的半封閉寄宿制完全初 中, 位于晉中最南端的邊陲重鎮(zhèn) , 座落在太岳山腳 , 汾河之畔 , 地處三區(qū)三縣交界 , 交 通便利 , 生源復(fù)雜 , 自 1980 年建校以來 , 四方學(xué)子在此和諧共處 , 傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育相 得益彰 , 相繼有六任校長(zhǎng)與社會(huì)各界人士同舟共濟(jì)受熏于此 , 建言獻(xiàn)策奉獻(xiàn)于此 , 以 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度 , 全新的管理 , 多元的理念 , 培養(yǎng)出一批批德才兼?zhèn)涞妮份穼W(xué)子 , 造就了南 中閎博精深的教育傳統(tǒng)。1981年至 間, 歷任

2、黨委、 政府結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況 , 適時(shí)籌劃 , 分步設(shè)施 , 先后七 次動(dòng)工新建、 擴(kuò)建、 改建校舍 , 并不斷改進(jìn)水、 電、 暖等設(shè)施 , 使校園環(huán)境大有改 觀。 , 新一屆鎮(zhèn)黨委、 鎮(zhèn)政府高瞻遠(yuǎn)矚 , 審時(shí)度勢(shì) , 用實(shí)際行動(dòng)踐行科學(xué)發(fā)展觀 , 籌 巨資 2500多萬元再次大規(guī)模改建 , 一所場(chǎng)地足、 設(shè)施硬、 現(xiàn)代化、 高質(zhì)量、 的鄉(xiāng) 鎮(zhèn)中學(xué)就此誕生。近幾年 , 隨著課改的不斷深入 , 南中亦與時(shí)俱進(jìn) , 以深厚的文化底蘊(yùn)和扎實(shí)的辦 學(xué)基礎(chǔ)率先提出”穩(wěn)定、 改革、 發(fā)展、 優(yōu)化、 提高”的工作思路 , 全校師生以” 修德、 啟智、 益能、 健體”為校訓(xùn) ; ”厚德博學(xué) , 勵(lì)志篤行”為校

3、風(fēng) ; ”橫絕滄海 , 問鼎蒼穹”為學(xué)風(fēng) , 著力培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力 , 主張學(xué)生全面發(fā)展 , 堅(jiān)持使學(xué)生”學(xué)會(huì) 做人, 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) , 學(xué)會(huì)生活 , 學(xué)有特長(zhǎng)” , 走”以德治校 , 從嚴(yán)治教 , 研訓(xùn)興?！敝?, 學(xué)校各項(xiàng)管理日趨制度化 , 規(guī)范化, 科學(xué)化 , 高效化。南關(guān)中學(xué) 30年的發(fā)展歷程 , 凝聚著各級(jí)黨委、 政府的支持與厚愛 , 學(xué)校規(guī)模不 斷壯大 , 基礎(chǔ)建設(shè)迅速推進(jìn) , 教學(xué)設(shè)施日臻完善 , 教師素質(zhì)不斷提升 , 教育教學(xué)秩序井 然 , 教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高 , 多次獲得各級(jí)政府授予的光榮稱號(hào)。94 年獲”市級(jí)文明學(xué)?！狈Q號(hào)99 年獲”社會(huì)主義勞動(dòng)競(jìng)賽先進(jìn)單位”稱號(hào)03 全縣組織

4、的運(yùn)動(dòng)會(huì)連年奪冠05、 07、 _ 四年獲縣”教研教改先進(jìn)單位”稱號(hào)05、 06、 07、 縣教育教學(xué)質(zhì)量綜合考核 B 類校第一30年的教育歷程是一幅燦爛而輝煌的歷史畫卷, 是一本厚實(shí)而豐富的學(xué)校方志 ,是一曲跌宕而激越的教育樂章 , 是一份背后深藏著風(fēng)雨和泥濘 , 光榮和夢(mèng)想及一代代 學(xué)人薪火相傳的堅(jiān)守與信念 , 時(shí)代的腳步印證南關(guān)中學(xué)是一所集濃郁鄉(xiāng)土情結(jié)與現(xiàn) 代教育理念為一體的窗口中學(xué)。（ 二 ） 辦學(xué)理念 : ”傳承文明、 進(jìn)而不已、 明德博學(xué)、 和諧發(fā)展”。傳承文明 : 是學(xué)校的辦學(xué)宗旨。傳承即繼承、 傳播, 是把先進(jìn)的思想和經(jīng)驗(yàn)傳播 開來, 使更多的人得以知曉和繼承。進(jìn)而不已 : 是

5、辦學(xué)的動(dòng)力源泉 , 傳承文明要有與時(shí)俱進(jìn)、 開拓創(chuàng)新的精神 , 不斷 豐富和發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化 , 不斷挖掘傳統(tǒng)文化中的精髓 , 不斷吸收和借鑒世界上 一切優(yōu)秀文化成果 , 不斷把中華民族優(yōu)秀文化繼承下去。漸而有序 , 見善從之 , 不斷進(jìn)取, 不斷學(xué)習(xí) , 永不停止 , 永無止境。秉承這一校訓(xùn) , 勤奮學(xué)習(xí) , 開拓創(chuàng)新 , 不甘落后 , 敢為人先 , 不斷更新教育觀念 , 豐富教育內(nèi)容 , 革新教學(xué)手段 , 使思想和行為緊跟時(shí)代步伐 , 做終身發(fā)展的典范 , 讓”進(jìn)而不已”成為激勵(lì)我校師生不斷前進(jìn)的精神動(dòng)力。明德博學(xué) : 是學(xué)校的育人目標(biāo)和全面發(fā)展的教育思想?！泵鞯隆奔窗褜W(xué)校工作 要突出

6、德育為首的地位 , 堅(jiān)持”育人為本、 德育為先” , ”博學(xué)” , 就是學(xué)校工作要 以教學(xué)為中心 , 以增進(jìn)學(xué)生知識(shí) , 培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為主要目標(biāo) , 提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì) , 為學(xué)生健康成長(zhǎng)、 持續(xù)進(jìn)步、 終身發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。和諧發(fā)展 : 是學(xué)校的辦學(xué)方向?！焙椭C發(fā)展”, 就是要實(shí)現(xiàn)”明德”與”博學(xué)”的統(tǒng)一 , 使受學(xué)生在德智體美幾方面全面協(xié)調(diào)發(fā)展, 使學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、 基本技能與個(gè)性特長(zhǎng)全面協(xié)調(diào)發(fā)展 , 使學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力與健全人格全面協(xié)調(diào)發(fā)學(xué)科間的和諧發(fā)展、 人文與自生源結(jié)構(gòu)、 辦學(xué)模式、 辦學(xué)思路展。同時(shí) , ”和諧發(fā)展”還包括人際間的和諧發(fā)展、 然的和諧發(fā)展 , 學(xué)校與

7、社會(huì)的和諧發(fā)展。（ 三 ） 外在機(jī)遇 : 學(xué)校的外部環(huán)境 , 發(fā)展規(guī)模、 都會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)校發(fā)展發(fā)生根本性變化 , 因而把握好發(fā)展機(jī)遇是一個(gè)必須要做好的 課題, 南關(guān)鎮(zhèn)黨委 , 鎮(zhèn)政府把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位 , 政府對(duì)學(xué)校的巨額投資 建設(shè), 為推進(jìn)學(xué)校教育跨越式發(fā)展提供了前所未有的機(jī)遇。（ 四 ） 內(nèi)在優(yōu)勢(shì) : 內(nèi)在優(yōu)勢(shì)為學(xué)校發(fā)展提供了可能。1、學(xué)校歷史悠久 : 南關(guān)中學(xué)始建于 1979年, 是一所有著 30 多年歷程的中學(xué)校。學(xué)校幾度風(fēng)雨 , 幾度輝煌 , 以優(yōu)秀的教育質(zhì)量贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。2、教師整體素質(zhì)高 : 我?，F(xiàn)有 18個(gè)教學(xué)班 , 1000名學(xué)生, 90多名教職員工 , 其

8、中, 一線任課教師 74人, 具有大專以上學(xué)歷的教師共有 _人, 占任課教師的百分之 85%; 中學(xué)高級(jí)教師 _人 , 占任課教師的百分之 _%; 市縣骨干教師、 學(xué)科帶頭人 _人, 約 占任課教師的 _%。一支政治過關(guān)、 業(yè)務(wù)過硬、 勇于創(chuàng)新、 具有先進(jìn)理念和掌握 現(xiàn)代化教育教學(xué)方法的新型教師隊(duì)伍 , 已成為南關(guān)中學(xué)向更高層次攀登的強(qiáng)有力的 基礎(chǔ), 成為學(xué)校未來可持續(xù)發(fā)展的中堅(jiān)力量。3、環(huán)境整潔優(yōu)美 : 高標(biāo)準(zhǔn)的綜合教學(xué)樓、 宿舍樓、 餐廳樓各一幢 , 使教學(xué)區(qū)、 運(yùn)動(dòng)區(qū)、 生活區(qū)相對(duì)獨(dú)立 , 布局合理 , 功能齊全。4、教育設(shè)施先進(jìn) : 學(xué)校裝備了微機(jī)室、 電子備課室 , 教室安裝了廣播終

9、端 , 視頻 監(jiān)控。擁有了標(biāo)準(zhǔn)配置的電腦室、 理化生實(shí)驗(yàn)室、 多媒體教室、 語音室、 音樂、 美術(shù)等各類專用室 , 連接了光纖校園網(wǎng)絡(luò) , 建立起學(xué)校自己的網(wǎng)站、 網(wǎng)頁供師生瀏 覽 , 充分保證了師生教學(xué)資源的利用與共享。擁有_冊(cè)圖書的閱覽室 ; 兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房, 共有計(jì)算機(jī) _臺(tái); 建有教師電子備課室 _個(gè) , 既方便了教學(xué) , 又提高了課堂教學(xué) 效率。學(xué)?，F(xiàn)有音樂、 美術(shù)等專用教室 _個(gè) , 為發(fā)展學(xué)生個(gè)性提供了必要的物質(zhì)條 件。5、辦學(xué)質(zhì)量較高 : 學(xué)校堅(jiān)持全面育人 , 關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展 , 各項(xiàng)工作成績(jī)顯著 近幾年來學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量得到了社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)。（ 三 ） 學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)

10、展中存在的挑戰(zhàn)1、敬業(yè)精神受到?jīng)_擊。當(dāng)前在整個(gè)社會(huì)大環(huán)境的影響下, 教師的敬業(yè)精神受到”家教熱”的沖擊。2、部分中、 高級(jí)教室高枕無憂 , 沒有上進(jìn)心。3、教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)雖然不低 , 但由于缺少競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制和環(huán)境 , 教師隊(duì)伍齊而不 尖, 缺少名師的引領(lǐng)。4、在職干部隊(duì)伍老化 , 后備干部培養(yǎng)滯后 , 影響了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。5、德育工作沒有成為一個(gè)系統(tǒng)工程 , 對(duì)學(xué)生的教育沒有形成合力 , 學(xué)生良好的行 為習(xí)慣亟待培養(yǎng)、 強(qiáng)化。6、教師的現(xiàn)代教育設(shè)備及水平急需更換和提高。當(dāng)前學(xué)校電腦只有_臺(tái) , 其中有_臺(tái)分配到各辦公室 , _臺(tái)裝配到學(xué)校各部門 , 教室與專用教室尚未配備多媒體設(shè) 備。7、

11、學(xué)校的物質(zhì)文化建設(shè)需整體構(gòu)思 , 制度文化、 觀念文化需進(jìn)一步修改、 完善 , 使之入腦、 入心, 變成自覺行為。經(jīng)過現(xiàn)狀分析 , 不難看出 : 盡管學(xué)校發(fā)展面臨著不少問題 , 但學(xué)校的外部環(huán)境和內(nèi) 在優(yōu)勢(shì) , 為學(xué)校的發(fā)展提供了難得的機(jī)遇。抓住南關(guān)鎮(zhèn)建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)的大好時(shí)機(jī), 實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展 , 創(chuàng)造學(xué)校新的輝煌 , 推進(jìn)南關(guān)教育均衡發(fā)展、 協(xié)調(diào)發(fā)展、 內(nèi) 涵發(fā)展、 規(guī)范發(fā)展、 創(chuàng)新發(fā)展是歷史賦予我們的義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。二、 三年發(fā)展目標(biāo)（ 一） 制定目標(biāo)的指導(dǎo)思想牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 , 緊緊圍繞”科教興?！睉?zhàn)略發(fā)展目標(biāo) , 依法治校 , 規(guī)范管理 , 創(chuàng)立特色 ; 堅(jiān)持以提升

12、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、 提升師生全面素質(zhì)、 提升學(xué) 校內(nèi)涵品質(zhì)、 凸現(xiàn)學(xué)校教育特色為辦學(xué)重點(diǎn) ; 堅(jiān)持以科研、 課改、 創(chuàng)新為辦學(xué)手 段, 扎實(shí)有效的推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育 , 全面提高學(xué)校的綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。堅(jiān)持以教學(xué)為 中心、 向德育要質(zhì)量的工作思路 , 以育人為根本 ; 堅(jiān)持面向全體師生 , 以開拓進(jìn)取、 與時(shí)俱進(jìn)的精神 , 努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)。（ 二） 三年發(fā)展總目標(biāo)經(jīng)過三年的努力 , 把學(xué)校辦成一所 :校園環(huán)境美麗、 設(shè)備設(shè)施先進(jìn)、 管理嚴(yán)謹(jǐn) 規(guī)范、 質(zhì)量穩(wěn)步上升、 辦學(xué)特色明顯 , 師生熱愛、 家長(zhǎng)放心、 社會(huì)滿意的知名的新型農(nóng)村示范中學(xué)。（ 三 ） 三年發(fā)展的主要工作及其措施1、 硬件建設(shè) :

13、 合理和現(xiàn)代的教學(xué)設(shè)施 , 能為學(xué)生創(chuàng)設(shè)愉悅身心的良好成長(zhǎng)環(huán)境 能促進(jìn)教育教學(xué)的高效率。優(yōu)美的校園和人文環(huán)境 , 能讓學(xué)生每時(shí)每刻受到無聲而 有力的教育。工作目標(biāo) : 以建設(shè)生態(tài)化、 信息化、 人文化的現(xiàn)代化文明校園為原則 , 突出以 人為本、 育人至上 , 把校園環(huán)境當(dāng)作學(xué)校的一門特殊的隱性課程來看待 , 科學(xué)設(shè) 計(jì)、 精心施工 , 完成校園內(nèi)應(yīng)有的改造任務(wù) , 完善教學(xué)設(shè)施 , 營(yíng)造良好的校園人文氛 圍, 為師生員工創(chuàng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)、 工作、 生活環(huán)境。具體如下 :完成升旗臺(tái)與校園的硬化、 綠化、 美化工作 ;完成學(xué)生宿舍樓內(nèi)設(shè)施的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作 ;完成學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及相關(guān)配套設(shè)施的修建工作 ;各專用教室設(shè)施的配備和使用率要達(dá)到 _級(jí)標(biāo)準(zhǔn) , 多媒體設(shè)備進(jìn)教室并逐年升 級(jí)更新, 18個(gè)教學(xué)班 , 班班安裝了多媒體設(shè)備。提高網(wǎng)絡(luò)資源的使