七星區(qū)教育局“強師賦能”教師素養(yǎng)提升活動總體方案

1、感謝你的觀看七星區(qū)教育局“強師賦能”教師素養(yǎng)提升活動 總體方案教師是立教之本，興教之源，是教育發(fā)展的第一資源。為深 入貫徹落實中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè) 改革的意見精神，造就黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教 師隊伍，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意教育，結(jié)合我區(qū)實際， 七星區(qū)教育局經(jīng)研究決定開展 “強師賦能”教師素養(yǎng)提升活動（后 簡稱“強師賦能”活動）。具體方案如下：一、指導(dǎo)思想堅持以提高教師整體素質(zhì)為根本，以“教學(xué)質(zhì)量在課堂、教 學(xué)效益在課堂、教師成長在課堂”為活動宗旨，堅持“立足崗位， 全員參與，有機整合；突由重點，凸顯實效，力求特色”的原則， 扎實有序地開展提高教師專業(yè)

2、素養(yǎng)和教育教學(xué)能力的教師素養(yǎng)提 升活動，積極引領(lǐng)教師自主發(fā)展，充分展現(xiàn)新世紀(jì)教師風(fēng)采，打 造一支高素質(zhì)、高水平的教師隊伍。二、活動目標(biāo)各學(xué)科教師通過對新課堂教學(xué)實施所需要的教學(xué)技能的訓(xùn)練 和課堂教學(xué)實踐研究，使教師把新課程的觀念、理論和要求等轉(zhuǎn) 化為教師的教育教學(xué)行為，形成嫻熟的課堂教學(xué)技能，提高教師 教書育人的能力與水平，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。三、組織機構(gòu)為保證活動的順利進行，教育局成立七星區(qū)中小學(xué)、幼兒園“強師賦能”教師素養(yǎng)提升活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體安排如下：組長：蔣才華副組長：彭 紅成 員：侯樹成、各學(xué)科教研員、各校校長四、參加人員七星區(qū)全體中小學(xué)、幼兒園教師（含臨聘教師）。五、活動內(nèi)容1 .教

3、師個人專業(yè)素養(yǎng)比賽2 .課堂教育教學(xué)團隊賽六、活動安排從2019年3月開始實施， 2019年12月結(jié)束，分為三個階段：（一）宣傳發(fā)動階段（2019年3月）全區(qū)召開啟動大會，進行工作部署。各校抓好活動的學(xué) 習(xí)、宣傳和方案的制定工作。（二）活動實施階段（2019年4月至2019年11月）1. 校內(nèi)研訓(xùn)。（2019年4月至11月）學(xué)校、幼兒園根據(jù)隨件下發(fā)的各學(xué)科實施細(xì)則，組織全體教師分學(xué)科開展教師專業(yè)素養(yǎng)以及課堂教育教學(xué)能力的 提高培訓(xùn)，要求人人都參加，全員都進步。2. 全區(qū)教師素養(yǎng)提升活動成果展示。（2019年11月）學(xué)校、幼兒園組隊參加教師素養(yǎng)提升競賽。競賽分個人的教學(xué)素養(yǎng)競賽及教育教學(xué)能力團隊

4、賽。（具體細(xì)則見附件）3.總結(jié)表彰階段（2019年12月）全區(qū)進行“強師賦能”教師素養(yǎng)提升活動總結(jié)表彰，并 推薦優(yōu)秀教師參加省市級教師教學(xué)活動。七、活動獎項設(shè)置1 .本次活動采取積分制，總分為一百分。其中教師專業(yè) 素養(yǎng)占70% （語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、音樂、體育各占10%, 科學(xué)、信息各占5%,各校根據(jù)本校各學(xué)科參賽教師的平均分， 按比例換算得由各校的該項積分），課堂教育教學(xué)團隊賽占 30% （同一團隊內(nèi)各校積分相同）。兩項得分相加即為該校 總分。2 .活動設(shè)團隊獎、學(xué)科單項技能獎，均按30% 70%的比例評選一等獎、二等獎。3 .校長點評設(shè)最佳點評獎。八、活動要求（一）全員參與。全區(qū)所有中

5、小學(xué)校、幼兒園都要開展 “強師賦能” 活動，要求全體專任教師參加。各學(xué)校要建立相關(guān)制度和機制，保 證所有教師參加到活動中來。未做到教師全員參與的學(xué)校， 不得推薦教師參加高一級的評比活動。（二）強化培訓(xùn)。學(xué)校、幼兒園要通過開展講課、評課、課后反思、專業(yè) 素養(yǎng)訓(xùn)練等專題活動，促進教師學(xué)知識、強素質(zhì)，夯實教學(xué) 基本功。為真實反映教師教學(xué)基本素養(yǎng)，各校開展校內(nèi)研訓(xùn) 活動時，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)采取抽簽方式確定。（三）逐級開展?！皬妿熧x能”活動按照校（園）級、區(qū)級依次逐級展開。各校要按照總體部署，結(jié)合本校實際，制定切實可行的活動方案，并采取有效措施，保證實施，并做好宣傳工作?；顒臃桨敢w現(xiàn)教師全員參與、錘煉教學(xué)基

6、本功、促進教師共同 提高的基本要求。校級活動方案于 2019年3月30日前上傳到七星區(qū)教研室，并于2019年7月1日前提交活動報告（含活動照片）。九、活動措施（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。教育局成立全區(qū)“強師賦能”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。教研室具 體負(fù)責(zé)活動的組織協(xié)調(diào)和具體實施。（二）強化校長責(zé)任。教師“強師賦能”活動重心在學(xué)校，核心在校長。校長 要把主要精力用于推進課堂教學(xué)改革、促進教師專業(yè)成長， 全面領(lǐng)導(dǎo)和組織好學(xué)校研訓(xùn)活動，確保教師全員參與、全程 關(guān)注、取得實效。（三）全程跟蹤記錄?！皬妿熧x能”活動期間，區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)小組對各學(xué)校、幼兒 園“強師賦能”活動方案制定、檔案建立和“強師賦能”系 列開放活動進行全程記錄。各校要辦好“強師賦能”活動簡 報（每月一期），及時報道“強師賦能”研訓(xùn)活動信息。并 以學(xué)校公眾微信號為展示平臺，學(xué)校定期發(fā)送各校教師“強 師賦能”活動美篇等，及時通報和介紹各校開展活動的情況。（四）注重考核評價。教師參加“強師賦能”活動情況記入每一位教師業(yè)務(wù)檔 案，作為教師績效考核、評優(yōu)晉級的重要依據(jù)，也作為各級 教育行政部門推薦、評選特級教師、各級名師的必備條件。學(xué)校開展“強師賦能”活動情況，作為校長年度考核的重要 依據(jù)。學(xué)校要把每一位教師的“強師賦能”資料（教學(xué)技能 評比資料，活動方案、教案、評分記錄表等）存檔備案，作 為上級部門