愛說謊的兒童的原因分析

1、愛說謊的兒童的原因分析愛說謊的兒童的原因分析人們常不自覺地把說謊與詐騙犯罪進行聯(lián)系， 再加上受騙后的人們總會留下深刻難忘的印象。因此，若自己的孩子或學生愛說謊，教師與家長對此就會十分敏感。 特別是對那些經(jīng)常信口說謊， 毫不臉紅的兒童，大家更是感到不安和擔憂。對于尚在幼兒時期的孩子，由于他們還分不清現(xiàn)實與幻想的區(qū)別，因此他們的 “說謊 ”，實際上是自我想象的產(chǎn)物。是一種不符合現(xiàn)實的“謊話 ”，這種情況與誠實不誠實沒有多大關系。如果這時，家長或保育員對他們加以批評、 責備，反而會向孩子暗示怎樣可以有意識地說謊。因此，對在幼兒時期的孩子的說謊，老師與家長可以不必在意，只要稍加引導就可以了。 當兒童到

2、了學齡期后， 說謊往往都是有意識的，對這個時期他們中的某些人的信口說謊的行為， 我們就必須加以高度的注意。我在下中所談的就是指進入學校以后的兒童的說謊行為，根據(jù)我多年的觀察， 我注意到：小學生說謊往往有以下幾種原因：一 為了逃避不愉快的現(xiàn)實這種說謊是為了逃避家長與老師的批評或責罰的一種自我保護行為，比如某個同學破壞了東西、學習成績不好、偷拿了小朋友的東西等等，如果說了實話， 等待他們的往往是父母與老師的嚴厲批評甚至是處罰，為了逃避這種不愉快的現(xiàn)實， 他們就會采取說謊的辦法進行自我保護。特別是在要求嚴厲的老師或家長面前，他們更是愛說謊。這時，如果父母與老師對他們的謊話窮追不舍， 非要弄個水落石出

3、的話，就會促使他們說謊的水平一次比一次更高明，形成惡性循環(huán)，有的青少年最終因此而走上了犯罪的道路。 所以，老師與家長遇到兒童說謊時，首先要弄清他為什么要說謊，這是非常重要的，一般說，兒童在比較寬容的大人面前不愛說謊， 因此，我們應該努力與兒童建立起一種親密的互相信賴的關系。 當兒童說出真相后， 我們決不可兇神惡煞地馬上加以訓斥甚至處罰， 相反我們還應該和氣地與他們娓娓面談，要愛去消除他們心中的疑慮，使他們明白說謊的危害，知道誠實的可貴，教育他們以后不再說謊。二 為了提高自己的地位說謊是為了使自己在與小朋友、 老師和父母的交往中， 處于一種有利于自己的地位。 比如某個同學說自己的成績不好， 卻在

4、同伴面前說自己考得如何的好； 明明自己家里經(jīng)濟條一般， 卻在小伙伴面前總說自己家中如何有錢； 明明自己沒到過某地旅游， 卻自吹到過某地旅游還看見了什么景色； 還有的會亂吹自己的父親當?shù)墓偃绾未螅?在社會上如何有地位等等。 這種說謊雖然只是暫時的， 也不會造成什么嚴重后果。但是還是應該提醒家長注意： 家長應該注意自己平時表現(xiàn)出的是非價值觀念，如果家長成天追求的、談論的、贊賞的全是社會地位、物質財富，孩子也必然會受到影響，不切實際地談論追求物質財富、社會地位，在其他小朋友面前制造種種謊言。 大人在兒童面前應該有一個良好的形象，同時教育孩子沒有必要進行這種愛慕虛榮的說謊。尤其是這種謊言總有被揭穿的一

5、天， 到那時，為了提高自己的地位的行為反會引更多人的蔑視。三 模仿性的說謊在這些小學生的家中， 如果他們的家長經(jīng)常說謊， 孩子多半也不會誠實，有些家長當著自己小孩的面， 就經(jīng)常就不說實話。 例如，了電話，父親就對孩子說： “如果有人找我，就說我不在 ”。另外，如果這些大人喜歡夸大其詞， 把一微不足道的事情吹得天花亂墜。 孩子受此影響也會不知不覺地進行模仿，效仿大人吹牛說謊。所以，對此我們應該提醒家長做深刻的反省。 要教育這些小學生不要說謊， 家長首先應該以身作則。當聽到孩子有夸大其詞的表現(xiàn)時，大人不能聽之任之，應該及時糾正，澄清事實。但是不要簡單地只對孩子說說而已，而應該幫助他們學會正確表達陳

6、述事實。四 反抗性的說謊這種說謊往往在個別兒童心里不滿的時候表現(xiàn)得尤為突出， 當家長或老師要他們幫忙做點事時，雖然他們有空，卻因為不愿意做，而編出自己有很多事要做為理由， 拒絕家長或老師的要求， 這種說謊一般是偶然現(xiàn)象，而且大多發(fā)生在家長或老師要求他們做自己不愿意做的事情，或者是他們心中正處于對老師或家長有不滿情緒的時候，對此，我們做大人的應該首先反省一下自己的態(tài)度和做法， 了解兒童是為什么事情而產(chǎn)生的不滿，并有針對性的進行教育。五 出于報復目的而說謊當兒童感到自己受了某種不公平的待遇或委屈時， 有的兒童會采取一種報復性的說謊。例如，某個孩子長期與另一個孩子處得不好，或經(jīng)常受到了那個孩子的欺負。他就有可能出于報復而故意向老師說謊，說那個孩子做了什么壞事，說了什么壞話等等。對此，我們一定要弄清事情的真相，切不可輕易下結論隨便