浙江省杭州市臨平一小 蔣軍晶《麋鹿》課堂實(shí)錄

1、.螞羂肈蒞薈羈膀薁蒄羈芃莄螂羀肂膆螈罿膅蒂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蟻肅芃芁薇肄羃蕆蒃肅膅艿袁肂羋薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅蚆芄薂螄螅羄莄蝕螄肆薀薆螃艿莃薂螂莁芅袀螂肁蒁螆螁膃芄螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄袈肇蒈螃袇腿芀蠆袇莂蒆蚅袆肁荿薁裊膄薄蕆襖芆莇螆袃羆薂螞羂肈蒞薈羈膀薁蒄羈芃莄螂羀肂膆螈罿膅蒂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蟻肅芃芁薇肄羃蕆蒃肅膅艿袁肂羋薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅蚆芄薂螄螅羄莄蝕螄肆薀薆螃艿莃薂螂莁芅袀螂肁蒁螆螁膃芄螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄袈肇蒈螃袇腿芀蠆袇莂蒆蚅袆肁荿薁裊膄薄蕆襖芆莇螆袃羆薂螞羂肈蒞薈羈膀薁蒄羈芃莄螂羀肂膆螈罿膅蒂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蟻肅芃芁薇肄羃

2、蕆蒃肅膅艿袁肂羋薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅蚆芄薂螄螅羄莄蝕螄肆薀薆螃艿莃薂螂莁芅袀螂肁蒁螆螁膃芄螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄袈肇蒈螃袇腿芀蠆袇莂蒆蚅袆肁荿薁裊膄薄蕆襖芆莇螆袃羆薂螞羂肈蒞薈羈膀薁蒄羈芃莄螂羀肂膆螈罿膅蒂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蟻肅芃芁薇肄羃蕆蒃肅膅艿袁肂羋薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅蚆芄薂螄螅羄莄蝕螄肆薀薆螃艿莃薂螂莁芅袀螂肁蒁螆螁膃芄螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄袈肇蒈螃袇腿芀蠆袇莂蒆蚅袆肁荿薁裊膄薄蕆襖芆莇螆袃羆薂螞羂肈蒞薈羈膀薁蒄羈芃莄螂羀肂膆螈罿膅蒂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蟻肅芃芁薇肄羃蕆蒃肅膅艿袁肂羋薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅蚆芄薂螄螅羄莄蝕螄肆薀薆螃艿莃薂螂莁芅袀螂肁

3、蒁螆螁膃芄螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄袈肇蒈螃袇腿芀蠆袇莂蒆蚅袆肁荿薁裊膄薄蕆襖芆莇螆袃羆薂螞羂肈蒞薈羈膀薁蒄羈芃莄螂羀肂膆螈罿膅蒂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蟻肅芃芁薇肄羃蕆蒃肅膅艿袁肂羋薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅蚆芄薂螄螅羄莄蝕螄肆薀薆螃艿莃薂螂莁芅袀螂肁蒁螆螁膃芄螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄袈肇蒈螃袇腿芀蠆袇莂蒆蚅袆肁荿薁裊膄薄蕆襖芆莇螆袃羆薂螞羂肈蒞薈羈膀薁蒄羈芃莄螂羀肂膆螈罿膅蒂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蟻肅芃芁薇肄羃蕆蒃肅膅艿袁肂羋薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅蚆芄薂螄螅羄莄蝕螄肆薀薆螃艿莃薂螂莁芅袀螂肁蒁螆螁膃芄螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄袈肇蒈螃袇腿芀蠆袇莂蒆蚅袆肁荿薁裊膄薄蕆襖芆莇螆袃羆薂螞羂肈

4、蒞薈羈膀薁蒄羈芃莄螂羀肂膆螈罿膅蒂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蟻肅芃芁薇肄羃蕆蒃肅膅艿袁肂羋薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅蚆芄薂螄螅羄莄蝕螄肆薀薆螃艿莃薂螂莁芅袀螂肁蒁螆螁膃芄螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄袈肇蒈螃袇腿芀蠆袇莂蒆蚅袆肁荿薁裊膄薄蕆襖芆莇螆袃羆薂螞羂肈蒞薈羈膀薁蒄羈芃莄螂羀肂膆螈罿膅蒂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蟻肅芃芁薇肄羃蕆蒃肅膅艿袁肂羋薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅蚆芄薂螄螅羄莄蝕螄肆薀薆螃艿莃薂螂莁芅袀螂肁蒁螆螁膃芄螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄袈肇蒈螃袇腿芀蠆袇莂蒆蚅袆肁荿薁裊膄薄蕆襖芆莇螆袃羆薂螞羂肈蒞薈羈膀薁蒄羈芃莄螂羀肂膆螈罿膅蒂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蟻肅芃芁薇肄羃蕆蒃肅膅

5、艿袁肂羋薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅蚆芄薂螄螅羄莄蝕螄肆薀薆螃艿莃薂螂莁芅袀螂肁蒁螆螁膃芄螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄袈肇蒈螃袇腿芀蠆袇莂蒆蚅袆肁荿薁裊膄薄蕆襖芆莇螆袃羆薂螞羂肈蒞薈羈膀薁蒄羈芃莄螂羀肂膆螈罿膅蒂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蟻肅芃芁薇肄羃蕆蒃肅膅艿袁肂羋薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅蚆芄薂螄螅羄莄蝕螄肆薀薆螃艿莃薂螂莁芅袀螂肁蒁螆螁膃芄螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄袈肇蒈螃袇腿芀蠆袇莂蒆蚅袆肁荿薁裊膄薄蕆襖芆莇螆袃羆薂螞羂肈蒞薈羈膀薁蒄羈芃莄螂羀肂膆螈罿膅蒂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蟻肅芃芁薇肄羃蕆蒃肅膅艿袁肂羋薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅蚆芄薂螄螅羄莄蝕螄肆薀薆螃艿莃薂螂莁芅袀螂肁蒁螆螁膃

6、芄螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄袈肇蒈螃袇腿芀蠆袇莂蒆蚅袆肁荿薁裊膄薄蕆襖芆莇螆袃羆薂螞羂肈蒞薈羈膀薁蒄羈芃莄螂羀肂膆螈罿膅蒂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蟻肅芃芁薇肄羃蕆蒃肅膅艿袁肂羋薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅蚆芄薂螄螅羄莄蝕螄肆薀薆螃艿莃薂螂莁芅袀螂肁蒁螆螁膃芄螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄袈肇蒈螃袇腿芀蠆袇莂蒆蚅袆肁荿薁裊膄薄蕆襖芆莇螆袃羆薂螞羂肈蒞薈羈膀薁蒄羈芃莄螂羀肂膆螈罿膅蒂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蟻肅芃芁薇肄羃蕆蒃肅膅艿袁肂羋薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅蚆芄薂螄螅羄莄蝕螄肆薀薆螃艿莃薂螂莁芅袀螂肁蒁螆螁膃芄螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄袈肇蒈螃袇腿芀蠆袇莂蒆蚅袆肁荿薁裊膄薄蕆襖芆莇螆袃羆薂螞羂肈蒞薈羈膀

7、薁蒄羈芃莄螂羀肂膆螈罿膅蒂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蟻肅芃芁薇肄羃蕆蒃肅膅艿袁肂羋薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅蚆芄薂螄螅羄莄蝕螄肆薀薆螃艿莃薂螂莁芅袀螂肁蒁螆螁膃芄螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄袈肇蒈螃袇腿芀蠆袇莂蒆蚅袆肁荿薁裊膄薄蕆襖芆莇螆袃羆薂螞羂肈蒞薈羈膀薁蒄羈芃莄螂羀肂膆螈罿膅蒂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蟻肅芃芁薇肄羃蕆蒃肅膅艿袁肂羋薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅蚆芄薂螄螅羄莄蝕螄肆薀薆螃艿莃薂螂莁芅袀螂肁蒁螆螁膃芄螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄袈肇蒈螃袇腿芀蠆袇莂蒆蚅袆肁荿薁裊膄薄蕆襖芆莇螆袃羆薂螞羂肈蒞薈羈膀薁蒄羈芃莄螂羀肂膆螈罿膅蒂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蟻肅芃芁薇肄羃蕆蒃肅膅艿袁肂羋

8、薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅蚆芄薂螄螅羄莄蝕螄肆薀薆螃艿莃薂螂莁芅袀螂肁蒁螆螁膃芄螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄袈肇蒈螃袇腿芀蠆袇莂蒆蚅袆肁荿薁裊膄薄蕆襖芆莇螆袃羆薂螞羂肈蒞薈羈膀薁蒄羈芃莄螂羀肂膆螈罿膅蒂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蟻肅芃芁薇肄羃蕆蒃肅膅艿袁肂羋薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅蚆芄薂螄螅羄莄蝕螄肆薀薆螃艿莃薂螂莁芅袀螂肁蒁螆螁膃芄螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄袈肇蒈螃袇腿芀蠆袇莂蒆蚅袆肁荿薁裊膄薄蕆襖芆莇螆袃羆薂螞羂肈蒞薈羈膀薁蒄羈芃莄螂羀肂膆螈罿膅蒂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蟻肅芃芁薇肄羃蕆蒃肅膅艿袁肂羋薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅蚆芄薂螄螅羄莄蝕螄肆薀薆螃艿莃薂螂莁芅袀螂肁蒁螆螁膃芄螞螀芅

9、葿薈蝿羅節(jié)蒄袈肇蒈螃袇腿芀蠆袇莂蒆蚅袆肁荿薁裊膄薄蕆襖芆莇螆袃羆薂螞羂肈蒞薈羈膀薁蒄羈芃莄螂羀肂膆螈罿膅蒂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蟻肅芃芁薇肄羃蕆蒃肅膅艿袁肂羋薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅蚆芄薂螄螅羄莄蝕螄肆薀薆螃艿莃薂螂莁芅袀螂肁蒁螆螁膃芄螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄袈肇蒈螃袇腿芀蠆袇莂蒆蚅袆肁荿薁裊膄薄蕆襖芆莇螆袃羆薂螞羂肈蒞薈羈膀薁蒄羈芃莄螂羀肂膆螈罿膅蒂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蟻肅芃芁薇肄羃蕆蒃肅膅艿袁肂羋薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅蚆芄薂螄螅羄莄蝕螄肆薀薆螃艿莃薂螂莁芅袀螂肁蒁螆螁膃芄螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄袈肇蒈螃袇腿芀蠆袇莂蒆蚅袆肁荿薁裊膄薄蕆襖芆莇螆袃羆薂螞羂肈蒞薈羈膀薁蒄羈芃

10、莄螂羀肂膆螈罿膅蒂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蟻肅芃芁薇肄羃蕆蒃肅膅艿袁肂羋薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅蚆芄薂螄螅羄莄蝕螄肆薀薆螃艿莃薂螂莁芅袀螂肁蒁螆螁膃芄螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄袈肇蒈螃袇腿芀蠆袇莂蒆蚅袆肁荿薁裊膄薄蕆襖芆莇螆袃羆薂螞羂肈蒞薈羈膀薁蒄羈芃莄螂羀肂膆螈罿膅蒂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蟻肅芃芁薇肄羃蕆蒃肅膅艿袁肂羋薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅蚆芄薂螄螅羄莄蝕螄肆薀薆螃艿莃薂螂莁芅袀螂肁蒁螆螁膃芄螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄袈肇蒈螃袇腿芀蠆袇莂蒆蚅袆肁荿薁裊膄薄蕆襖芆莇螆袃羆薂螞羂肈蒞薈羈膀薁蒄羈芃莄螂羀肂膆螈罿膅蒂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蟻肅芃芁薇肄羃蕆蒃肅膅艿袁肂羋薅螇肁莀

11、莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅蚆芄薂螄螅羄莄蝕螄肆薀薆螃艿莃薂螂莁芅袀螂肁蒁螆螁膃芄螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄袈肇蒈螃袇腿芀蠆袇莂蒆蚅袆肁荿薁裊膄薄蕆襖芆莇螆袃羆薂螞羂肈蒞薈羈膀薁蒄羈芃莄螂羀肂膆螈罿膅蒂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蟻肅芃芁薇肄羃蕆蒃肅膅艿袁肂羋薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅蚆芄薂螄螅羄莄蝕螄肆薀薆螃艿莃薂螂莁芅袀螂肁蒁螆螁膃芄螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄袈肇蒈螃袇腿芀蠆袇莂蒆蚅袆肁荿薁裊膄薄蕆襖芆莇螆袃羆薂螞羂肈蒞薈羈膀薁蒄羈芃莄螂羀肂膆螈罿膅蒂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蟻肅芃芁薇肄羃蕆蒃肅膅艿袁肂羋薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅蚆芄薂螄螅羄莄蝕螄肆薀薆螃艿莃薂螂莁芅袀螂肁蒁螆螁膃芄螞螀芅葿薈蝿羅

12、節(jié)蒄袈肇蒈螃袇腿芀蠆袇莂蒆蚅袆肁荿薁裊膄薄蕆襖芆莇螆袃羆薂螞羂肈蒞薈羈膀薁蒄羈芃莄螂羀肂膆螈罿膅蒂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蟻肅芃芁薇肄羃蕆蒃肅膅艿袁肂羋薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅蚆芄薂螄螅羄莄蝕螄肆薀薆螃艿莃薂螂莁芅袀螂肁蒁螆螁膃芄螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄袈肇蒈螃袇腿芀蠆袇莂蒆蚅袆肁荿薁裊膄薄蕆襖芆莇螆袃羆薂螞羂肈蒞薈羈膀薁蒄羈芃莄螂羀肂膆螈罿膅蒂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蟻肅芃芁薇肄羃蕆蒃肅膅艿袁肂羋薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅蚆芄薂螄螅羄莄蝕螄肆薀薆螃艿莃薂螂莁芅袀螂肁蒁螆螁膃芄螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄袈肇蒈螃袇腿芀蠆袇莂蒆蚅袆肁荿薁裊膄薄蕆襖芆莇螆袃羆薂螞羂肈蒞薈羈膀薁蒄羈芃莄螂羀肂

13、膆螈罿膅蒂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蟻肅芃芁薇肄羃蕆蒃肅膅艿袁肂羋薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅蚆芄薂螄螅羄莄蝕螄肆薀薆螃艿莃薂螂莁芅袀螂肁蒁螆螁膃芄螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄袈肇蒈螃袇腿芀蠆袇莂蒆蚅袆肁荿薁裊膄薄蕆襖芆莇螆袃羆薂螞羂肈蒞薈羈膀薁蒄羈芃莄螂羀肂膆螈罿膅蒂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蟻肅芃芁薇肄羃蕆蒃肅膅艿袁肂羋薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅蚆芄薂螄螅羄莄蝕螄肆薀薆螃艿莃薂螂莁芅袀螂肁蒁螆螁膃芄螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄袈肇蒈螃袇腿芀蠆袇莂蒆蚅袆肁荿薁裊膄薄蕆襖芆莇螆袃羆薂螞羂肈蒞薈羈膀薁蒄羈芃莄螂羀肂膆螈罿膅蒂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蟻肅芃芁薇肄羃蕆蒃肅膅艿袁肂羋薅螇肁莀莈蚃肀肀

14、薃蕿蚇膂莆蒅蚆芄薂螄螅羄莄蝕螄肆薀薆螃艿莃薂螂莁芅袀螂肁蒁螆螁膃芄螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄袈肇蒈螃袇腿芀蠆袇莂蒆蚅袆肁荿薁裊膄薄蕆襖芆莇螆袃羆薂螞羂肈蒞薈羈膀薁蒄羈芃莄螂羀肂膆螈罿膅蒂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蟻肅芃芁薇肄羃蕆蒃肅膅艿袁肂羋薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅蚆芄薂螄螅羄莄蝕螄肆薀薆螃艿莃薂螂莁芅袀螂肁蒁螆螁膃芄螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄袈肇蒈螃袇腿芀蠆袇莂蒆蚅袆肁荿薁裊膄薄蕆襖芆莇螆袃羆薂螞羂肈蒞薈羈膀薁蒄羈芃莄螂羀肂膆螈罿膅蒂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蟻肅芃芁薇肄羃蕆蒃肅膅艿袁肂羋薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅蚆芄薂螄螅羄莄蝕螄肆薀薆螃艿莃薂螂莁芅袀螂肁蒁螆螁膃芄螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄袈肇

15、蒈螃袇腿芀蠆袇莂蒆蚅袆肁荿薁裊膄薄蕆襖芆莇螆袃羆薂螞羂肈蒞薈羈膀薁蒄羈芃莄螂羀肂膆螈罿膅蒂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蟻肅芃芁薇肄羃蕆蒃肅膅艿袁肂羋薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅蚆芄薂螄螅羄莄蝕螄肆薀薆螃艿莃薂螂莁芅袀螂肁蒁螆螁膃芄螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄袈肇蒈螃袇腿芀蠆袇莂蒆蚅袆肁荿薁裊膄薄蕆襖芆莇螆袃羆薂螞羂肈蒞薈羈膀薁蒄羈芃莄螂羀肂膆螈罿膅蒂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蟻肅芃芁薇肄羃蕆蒃肅膅艿袁肂羋薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅蚆芄薂螄螅羄莄蝕螄肆薀薆螃艿莃薂螂莁芅袀螂肁蒁螆螁膃芄螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄袈肇蒈螃袇腿芀蠆袇莂蒆蚅袆肁荿薁裊膄薄蕆襖芆莇螆袃羆薂螞羂肈蒞薈羈膀薁蒄羈芃莄螂羀肂膆螈罿膅

16、蒂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蟻肅芃芁薇肄羃蕆蒃肅膅艿袁肂羋薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅蚆芄薂螄螅羄莄蝕螄肆薀薆螃艿莃薂螂莁芅袀螂肁蒁螆螁膃芄螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄袈肇蒈螃袇腿芀蠆袇莂蒆蚅袆肁荿薁裊膄薄蕆襖芆莇螆袃羆薂螞羂肈蒞薈羈膀薁蒄羈芃莄螂羀肂膆螈罿膅蒂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蟻肅芃芁薇肄羃蕆蒃肅膅艿袁肂羋薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅蚆芄薂螄螅羄莄蝕螄肆薀薆螃艿莃薂螂莁芅袀螂肁蒁螆螁膃芄螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄袈肇蒈螃袇腿芀蠆袇莂蒆蚅袆肁荿薁裊膄薄蕆襖芆莇螆袃羆薂螞羂肈蒞薈羈膀薁蒄羈芃莄螂羀肂膆螈罿膅蒂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蟻肅芃芁薇肄羃蕆蒃肅膅艿袁肂羋薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂

17、莆蒅蚆芄薂螄螅羄莄蝕螄肆薀薆螃艿莃薂螂莁芅袀螂肁蒁螆螁膃芄螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄袈肇蒈螃袇腿芀蠆袇莂蒆蚅袆肁荿薁裊膄薄蕆襖芆莇螆袃羆薂螞羂肈蒞薈羈膀薁蒄羈芃莄螂羀肂膆螈罿膅蒂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蟻肅芃芁薇肄羃蕆蒃肅膅艿袁肂羋薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅蚆芄薂螄螅羄莄蝕螄肆薀薆螃艿莃薂螂莁芅袀螂肁蒁螆螁膃芄螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄袈肇蒈螃袇腿芀蠆袇莂蒆蚅袆肁荿薁裊膄薄蕆襖芆莇螆袃羆薂螞羂肈蒞薈羈膀薁蒄羈芃莄螂羀肂膆螈罿膅蒂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蟻肅芃芁薇肄羃蕆蒃肅膅艿袁肂羋薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅蚆芄薂螄螅羄莄蝕螄肆薀薆螃艿莃薂螂莁芅袀螂肁蒁螆螁膃芄螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄袈肇蒈螃袇腿

18、芀蠆袇莂蒆蚅袆肁荿薁裊膄薄蕆襖芆莇螆袃羆薂螞羂肈蒞薈羈膀薁蒄羈芃莄螂羀肂膆螈罿膅蒂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蟻肅芃芁薇肄羃蕆蒃肅膅艿袁肂羋薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅蚆芄薂螄螅羄莄蝕螄肆薀薆螃艿莃薂螂莁芅袀螂肁蒁螆螁膃芄螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄袈肇蒈螃袇腿芀蠆袇莂蒆蚅袆肁荿薁裊膄薄蕆襖芆莇螆袃羆薂螞羂肈蒞薈羈膀薁蒄羈芃莄螂羀肂膆螈罿膅蒂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蟻肅芃芁薇肄羃蕆蒃肅膅艿袁肂羋薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅蚆芄薂螄螅羄莄蝕螄肆薀薆螃艿莃薂螂莁芅袀螂肁蒁螆螁膃芄螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄袈肇蒈螃袇腿芀蠆袇莂蒆蚅袆肁荿薁裊膄薄蕆襖芆莇螆袃羆薂螞羂肈蒞薈羈膀薁蒄羈芃莄螂羀肂膆螈罿膅蒂蚄羈芇

19、芅薀羇羇蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蟻肅芃芁薇肄羃蕆蒃肅膅艿袁肂羋薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅蚆芄薂螄螅羄莄蝕螄肆薀薆螃艿莃薂螂莁芅袀螂肁蒁螆螁膃芄螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄袈肇蒈螃袇腿芀蠆袇莂蒆蚅袆肁荿薁裊膄薄蕆襖芆莇螆袃羆薂螞羂肈蒞薈羈膀薁蒄羈芃莄螂羀肂膆螈罿膅蒂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蟻肅芃芁薇肄羃蕆蒃肅膅艿袁肂羋薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅蚆芄薂螄螅羄莄蝕螄肆薀薆螃艿莃薂螂莁芅袀螂肁蒁螆螁膃芄螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄袈肇蒈螃袇腿芀蠆袇莂蒆蚅袆肁荿薁裊膄薄蕆襖芆莇螆袃羆薂螞羂肈蒞薈羈膀薁蒄羈芃莄螂羀肂膆螈罿膅蒂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蟻肅芃芁薇肄羃蕆蒃肅膅艿袁肂羋薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅蚆芄

20、薂螄螅羄莄蝕螄肆薀薆螃艿莃薂螂莁芅袀螂肁蒁螆螁膃芄螞螀芅葿薈蝿羅節(jié)蒄袈肇蒈螃袇腿芀蠆袇莂蒆蚅袆肁荿薁裊膄薄蕆襖芆莇螆袃羆薂螞羂肈蒞薈羈膀薁蒄羈芃莄螂羀肂膆螈罿膅蒂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蟻肅芃芁薇肄羃蕆蒃肅膅艿袁肂羋薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅蚆芄薂螄螅羄莄蝕螄肆薀薆螃艿莃薂螂莁芅袀螂肁蒁螆螁膃蒈袇羅蒀蚄螃羄膀蕆蠆羃節(jié)螞羈肂莄蒅襖肁蒆蟻螀肀膆蒃蚆肀莈蠆螞聿蒁薂羀肈膀螇袆?wù)仄M薀螂肆蒞螅蚈膅蕆薈羇膄膇莁袃膄艿薇衿膃蒂荿螅膂膁蚅蟻膁芄蒈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁羋膈蟻蚇羋芀蒄羆芇莂蝕羂芆薅蒃袈芅芄螈螄袁莇薁蝕袁葿螆罿袀腿蕿裊罿芁螅螁羈莃薇蚇羇蒆莀肅羆芅薆羈羅莈蒈袇羅蒀蚄螃羄膀蕆蠆羃節(jié)螞羈肂莄蒅襖肁蒆

21、蟻螀肀膆蒃蚆肀莈蠆螞聿蒁薂羀肈膀螇袆?wù)仄M薀螂肆蒞螅蚈膅蕆薈羇膄膇莁袃膄艿薇衿膃蒂荿螅膂膁蚅蟻膁芄蒈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁羋膈蟻蚇羋芀蒄羆芇莂蝕羂芆薅蒃袈芅芄螈螄袁莇薁蝕袁葿螆罿袀腿蕿裊罿芁螅螁羈莃薇蚇羇蒆莀肅羆芅薆羈羅莈蒈袇羅蒀蚄螃羄膀蕆蠆羃節(jié)螞羈肂莄蒅襖肁蒆蟻螀肀膆蒃蚆肀莈蠆螞聿蒁薂羀肈膀螇袆?wù)仄M薀螂肆蒞螅蚈膅蕆薈羇膄膇莁袃膄艿薇衿膃蒂荿螅膂膁蚅蟻膁芄蒈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁羋膈蟻蚇羋芀蒄羆芇莂蝕羂芆薅蒃袈芅芄螈螄袁莇薁蝕袁葿螆罿袀腿蕿裊罿芁螅螁羈莃薇蚇羇蒆莀肅羆芅薆羈羅莈蒈袇羅蒀蚄螃羄膀蕆蠆羃節(jié)螞羈肂莄蒅襖肁蒆蟻螀肀膆蒃蚆肀莈蠆螞聿蒁薂羀肈膀螇袆?wù)仄M薀螂肆蒞螅蚈膅蕆薈羇膄膇莁袃膄艿薇衿膃蒂荿螅膂膁

22、蚅蟻膁芄蒈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁羋膈蟻蚇羋芀蒄羆芇莂蝕羂芆薅蒃袈芅芄螈螄袁莇薁蝕袁葿螆罿袀腿蕿裊罿芁螅螁羈莃薇蚇羇蒆莀肅羆芅薆羈羅莈蒈袇羅蒀蚄螃羄膀蕆蠆羃節(jié)螞羈肂莄蒅襖肁蒆蟻螀肀膆蒃蚆肀莈蠆螞聿蒁薂羀肈膀螇袆?wù)仄M薀螂肆蒞螅蚈膅蕆薈羇膄膇莁袃膄艿薇衿膃蒂荿螅膂膁蚅蟻膁芄蒈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁羋膈蟻蚇羋芀蒄羆芇莂蝕羂芆薅蒃袈芅芄螈螄袁莇薁蝕袁葿螆罿袀腿蕿裊罿芁螅螁羈莃薇蚇羇蒆莀肅羆芅薆羈羅莈蒈袇羅蒀蚄螃羄膀蕆蠆羃節(jié)螞羈肂莄蒅襖肁蒆蟻螀肀膆蒃蚆肀莈蠆螞聿蒁薂羀肈膀螇袆?wù)仄M薀螂肆蒞螅蚈膅蕆薈羇膄膇莁袃膄艿薇衿膃蒂荿螅膂膁蚅蟻膁芄蒈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁羋膈蟻蚇羋芀蒄羆芇莂蝕羂芆薅蒃袈芅芄螈螄袁莇薁蝕袁葿螆罿袀腿

23、蕿裊罿芁螅螁羈莃薇蚇羇蒆莀肅羆芅薆羈羅莈蒈袇羅蒀蚄螃羄膀蕆蠆羃節(jié)螞羈肂莄蒅襖肁蒆蟻螀肀膆蒃蚆肀莈蠆螞聿蒁薂羀肈膀螇袆?wù)仄M薀螂肆蒞螅蚈膅蕆薈羇膄膇莁袃膄艿薇衿膃蒂荿螅膂膁蚅蟻膁芄蒈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁羋膈蟻蚇羋芀蒄羆芇莂蝕羂芆薅蒃袈芅芄螈螄袁莇薁蝕袁葿螆罿袀腿蕿裊罿芁螅螁羈莃薇蚇羇蒆莀肅羆芅薆羈羅莈蒈袇羅蒀蚄螃羄膀蕆蠆羃節(jié)螞羈肂莄蒅襖肁蒆蟻螀肀膆蒃蚆肀莈蠆螞聿蒁薂羀肈膀螇袆?wù)仄M薀螂肆蒞螅蚈膅蕆薈羇膄膇莁袃膄艿薇衿膃蒂荿螅膂膁蚅蟻膁芄蒈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁羋膈蟻蚇羋芀蒄羆芇莂蝕羂芆薅蒃袈芅芄螈螄袁莇薁蝕袁葿螆罿袀腿蕿裊罿芁螅螁羈莃薇蚇羇蒆莀肅羆芅薆羈羅莈蒈袇羅蒀蚄螃羄膀蕆蠆羃節(jié)螞羈肂莄蒅襖肁蒆蟻螀肀膆

24、蒃蚆肀莈蠆螞聿蒁薂羀肈膀螇袆?wù)仄M薀螂肆蒞螅蚈膅蕆薈羇膄膇莁袃膄艿薇衿膃蒂荿螅膂膁蚅蟻膁芄蒈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁羋膈蟻蚇羋芀蒄羆芇莂蝕羂芆薅蒃袈芅芄螈螄袁莇薁蝕袁葿螆罿袀腿蕿裊罿芁螅螁羈莃薇蚇羇蒆莀肅羆芅薆羈羅莈蒈袇羅蒀蚄螃羄膀蕆蠆羃節(jié)螞羈肂莄蒅襖肁蒆蟻螀肀膆蒃蚆肀莈蠆螞聿蒁薂羀肈膀螇袆?wù)仄M薀螂肆蒞螅蚈膅蕆薈羇膄膇莁袃膄艿薇衿膃蒂荿螅膂膁蚅蟻膁芄蒈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁羋膈蟻蚇羋芀蒄羆芇莂蝕羂芆薅蒃袈芅芄螈螄袁莇薁蝕袁葿螆罿袀腿蕿裊罿芁螅螁羈莃薇蚇羇蒆莀肅羆芅薆羈羅莈蒈袇羅蒀蚄螃羄膀蕆蠆羃節(jié)螞羈肂莄蒅襖肁蒆蟻螀肀膆蒃蚆肀莈蠆螞聿蒁薂羀肈膀螇袆?wù)仄M薀螂肆蒞螅蚈膅蕆薈羇膄膇莁袃膄艿薇衿膃蒂荿螅膂膁蚅蟻膁芄

25、蒈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁羋膈蟻蚇羋芀蒄羆芇莂蝕羂芆薅蒃袈芅芄螈螄袁莇薁蝕袁葿螆罿袀腿蕿裊罿芁螅螁羈莃薇蚇羇蒆莀肅羆芅薆羈羅莈蒈袇羅蒀蚄螃羄膀蕆蠆羃節(jié)螞羈肂莄蒅襖肁蒆蟻螀肀膆蒃蚆肀莈蠆螞聿蒁薂羀肈膀螇袆?wù)仄M薀螂肆蒞螅蚈膅蕆薈羇膄膇莁袃膄艿薇衿膃蒂荿螅膂膁蚅蟻膁芄蒈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁羋膈蟻蚇羋芀蒄羆芇莂蝕羂芆薅蒃袈芅芄螈螄袁莇薁蝕袁葿螆罿袀腿蕿裊罿芁螅螁羈莃薇蚇羇蒆莀肅羆芅薆羈羅莈蒈袇羅蒀蚄螃羄膀蕆蠆羃節(jié)螞羈肂莄蒅襖肁蒆蟻螀肀膆 麋鹿課堂實(shí)錄執(zhí)教者：浙江省杭州市臨平一小 蔣軍晶一、開(kāi)場(chǎng)白：師：同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上上課有經(jīng)驗(yàn)嗎？生：沒(méi)有！師：沒(méi)有，那老師把我的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)傳授給大家，好嗎？師：舞臺(tái)上課要注意什么？

26、第一，因?yàn)樵蹅兘淌曳浅４?，所以待?huì)說(shuō)話的時(shí)候，我會(huì)把話筒遞給你，不著急，慢慢地說(shuō)，好嗎？生：好！師：然后讀課文的時(shí)候要抬頭挺胸的讀，這樣聲音才會(huì)放出來(lái)，這是老師第二個(gè)經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)明白了嗎？生：明白了！師：第三，你看這個(gè)屏幕啊，不是朝咱們這個(gè)方向的，不太容易看，待會(huì)有一段話在屏幕上，所以后面的同學(xué)待會(huì)可以站起來(lái)側(cè)著身子看，好不好？盡量看清楚，不要怕難為情！明白嗎？生：明白了！師：明白了咱們就可以把課上好，我們繼續(xù)再聊一聊好嗎？生：好。師：我想了解一下麋鹿這篇課文你們讀過(guò)了嗎？生：讀過(guò)了！師：真的讀過(guò)啦？聽(tīng)清楚我的話，課文讀了至少一遍的同學(xué)請(qǐng)舉手。（全體學(xué)生舉手示意）師：都讀了至少一遍，很了不起。蔣老

27、師要伸出一個(gè)手指來(lái)表示對(duì)你們的贊成。你們猜猜看我會(huì)伸出哪一個(gè)手指？來(lái)誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，適應(yīng)一下話筒，來(lái)！生：伸出大拇指。師：為什么？生：因?yàn)楸頁(yè)P(yáng)我們，那么大拇指就是表示說(shuō)我們很棒！師：約定俗成的伸出大拇指就是你們真棒！在沒(méi)有老師監(jiān)督的情況下，你們能讀至少一遍。師：讀了至少兩遍的請(qǐng)舉手。（全體同學(xué)舉手）師：哦，又都舉手了，沒(méi)吹牛吧？生：沒(méi)有！師：伸出兩個(gè)手指，哪兩個(gè)？猜猜看，說(shuō)說(shuō)你的理由，誰(shuí)來(lái)？生：左右手的兩個(gè)大拇指（全場(chǎng)大笑）師：想當(dāng)然，棒棒你真棒對(duì)不對(duì)？但是不是這兩個(gè)大拇指，這兩個(gè)手指出自一只手。生：伸出食指和中指師：是這樣嗎？（師做動(dòng)作）生：是！師：為什么？生：表示勝利。師：哦，就是勝利的意思，我

28、們配上我們流行的感嘆詞，一二三我們喊一次好不好？生：好！師：123（生共同發(fā)出耶?。煟悍潘闪税桑可悍潘闪藥煟涸僮詈笠淮螁?wèn)了啊，讀了至少三遍的請(qǐng)舉手（少數(shù)同學(xué)舉手）師：想想看三個(gè)手指，哪三個(gè)？有人手要比劃一下了，呵！生：我想應(yīng)該是中指、無(wú)明指、小指。師：做一下，什么意思？生：OK！師：是嗎？生：是！師：一遍一遍的讀書(shū)，而且是自覺(jué)自愿的，那當(dāng)然是OK的了！讀了三遍以上的請(qǐng)舉手?。O個(gè)別的學(xué)生讀了三遍以上）師：哦，看來(lái)有很多同學(xué)沒(méi)有讀到三遍以上，讀了三遍以上的同學(xué)我還得伸出手指，幾個(gè)？生：四個(gè)、五個(gè)師：四個(gè)、五個(gè)、六個(gè) ，請(qǐng)大家伸出十個(gè)手指，為這一些同學(xué)鼓掌。（全體鼓掌 ）師：同學(xué)們學(xué)語(yǔ)文就要反

29、反復(fù)復(fù)地讀書(shū)，剛才這些同學(xué)堅(jiān)持做下去我相信有一天他能收獲比今天更多的掌聲！相信我的話嗎？生：相信！師：可以開(kāi)始上課了嗎？生：可以了師：上課?。▽W(xué)生起立，師生問(wèn)好）二、教學(xué)過(guò)程：師：今天我們學(xué)習(xí)麋鹿，（題目早就在課前寫(xiě)在黑板上）我第一感覺(jué)這篇課文生字很多，是吧？生：是！師：都會(huì)讀了嗎？生：會(huì)！師：真的？不太相信我想檢查一下，有信心通過(guò)老師的檢查嗎？生：有！師：試試看，我把課文的大部分生字都結(jié)合在屏幕上的這段文字里邊了，請(qǐng)你從頭到尾、一字不落、按照自己的速度響亮地讀一讀，聽(tīng)明白了嗎（生：明白）好，開(kāi)始?。ǘ嗝襟w課件出示）：麋鹿俗稱(chēng)“四不像”，其角、尾、蹄、毛等獨(dú)具特色。 麋鹿胎生，孕期長(zhǎng)，生長(zhǎng)慢，

30、喜歡生活在氣候溫和、林茂草豐的濕地環(huán)境中。麋鹿曾因在戰(zhàn)亂中慘遭殺戮，在故土銷(xiāo)聲匿跡。后來(lái)，在顛沛流離并幾乎要滅絕于歐洲時(shí)，英國(guó)的貝福特公爵深明大義，收養(yǎng)了世界上僅存的18頭麋鹿于自己的私人別墅烏邦寺，由于飼養(yǎng)得法，麋鹿生長(zhǎng)良好，并迅速繁殖。1986年8月，39頭麋鹿結(jié)束在海外的漂泊生活，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，回歸故土，回歸自然。至今，麋鹿總數(shù)估計(jì)已逾千頭。（學(xué)生自由朗讀這段文字）師：你們的速度都一樣的呀？按照自己的速度讀?。ㄒ环职氲臅r(shí)間后，基本上的同學(xué)都讀完了，只有一個(gè)學(xué)生還在慢慢地讀，當(dāng)聽(tīng)到讀書(shū)聲音沒(méi)有了，他也停了下來(lái)）師：繼續(xù)繼續(xù)。（師生都聽(tīng)這位同學(xué)讀完）師：已逾千頭（承接學(xué)生讀的最后四個(gè)字）師：

31、不錯(cuò)啊，按照自己的速度來(lái)讀，別管別人，自己還沒(méi)讀完整繼續(xù)讀。給大家一個(gè)機(jī)會(huì)，不會(huì)讀的字請(qǐng)教一下，有么？（學(xué)生舉手）師：哦，還有不會(huì)讀的字（同時(shí)把話筒遞給那個(gè)舉手的學(xué)生）生：慘遭殺（師面朝大家，示意大家告訴他）生（一齊）：戮！師：明白了嗎？生：明白了。師：還有嗎？都會(huì)讀了呀？檢查一下。這里面有一個(gè)字，它的意思呀是超過(guò)，請(qǐng)問(wèn)，這個(gè)字讀生：逾（小聲）師：大聲點(diǎn)！生：逾！師：這個(gè)字讀一齊讀。生（一齊）：逾師：再讀。生（一齊）：逾師：剛才把這個(gè)字讀做y的同學(xué)再讀生（一齊）：逾師：逾，那我打聽(tīng)一下，年紀(jì)七十就是古稀之年，那年逾古稀是什么意思呢？生：已經(jīng)超過(guò)了七十歲師：對(duì)嗎？生（一齊）：對(duì)師：所以希望咱們?cè)?/p>

32、坐的各位都能年逾古?。≡蹅?cè)诔詵|西的時(shí)候也會(huì)看一下保質(zhì)期，假如這個(gè)生產(chǎn)日期超過(guò)了保質(zhì)期，用上逾字很簡(jiǎn)潔地表達(dá)可以怎么樣表達(dá)？生：逾期。師：可以嗎？生（一齊）：可以師：就這個(gè)意思。這里有兩個(gè)字，它經(jīng)常跟山和水結(jié)合在一起，這兩個(gè)字讀生：別墅。師（吃驚）：哦哦，別墅跟山和水怎么結(jié)合在一起呢？你的意思就是別墅經(jīng)常在有山有水的地方見(jiàn)得到，是不是？生：是。（把話筒轉(zhuǎn)給另一個(gè)學(xué)生）生：跋涉。師：一起讀生（一齊）：跋涉。師：再讀。生：跋涉。師：跟山和水結(jié)合在一起就是（故意拖長(zhǎng)音，叫學(xué)生來(lái)承接）生（一齊）：跋山涉水師：就是爬山趟水的意思，是嗎？生：是。師：這里面有四個(gè)字，組成一個(gè)詞語(yǔ)，它的意思跟漂泊故鄉(xiāng)意思相接

33、近，但是同時(shí)又強(qiáng)調(diào)生活艱辛，無(wú)家可歸，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)詞？生：銷(xiāo)聲匿跡。師：不對(duì)，明確地告訴你，銷(xiāo)聲匿跡就是它蹤跡消失了。（話筒給另一個(gè)學(xué)生）生：顛沛流離（學(xué)生把pèi讀作了shì）生（一齊）：pèi師：誰(shuí)來(lái)糾正？生：顛沛流離。師：跟她一起讀。生（一齊）：顛沛流離。師：特別要注意要把它記住，再讀生：顛沛流離。師：記住了，還要反復(fù)地讀。我在黑板上寫(xiě)一個(gè)詞，請(qǐng)你讀出和這個(gè)詞相對(duì)應(yīng)的段落，明白嗎？生：明白（師在黑板上板書(shū)外形）師：誰(shuí)來(lái)讀？生：讀“麋鹿俗稱(chēng)四不像，其角、尾、蹄、毛等獨(dú)具特色?！睅煟悍浅?zhǔn)確，而且這個(gè)頓號(hào)讀得特別好，抑揚(yáng)頓挫。再寫(xiě)一個(gè)。（師板書(shū)傳奇經(jīng)歷）師：看清

34、楚啦?。ㄟ厡?xiě)邊說(shuō)）師：誰(shuí)敢讀？呵呵。生：讀“麋鹿曾因在戰(zhàn)亂中慘遭殺戮，在故土銷(xiāo)聲匿跡。后來(lái)，在顛沛流離并幾乎要滅絕于歐洲時(shí)，英國(guó)的貝福特公爵深明大義，收養(yǎng)了世界上僅存的18頭麋鹿于自己的私人別墅烏邦寺，由于飼養(yǎng)得法，麋鹿生長(zhǎng)良好，并迅速繁殖。1986年8月，39頭麋鹿結(jié)束在海外的漂泊生活，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，回歸故土，回歸自然。至今，麋鹿總數(shù)估計(jì)已逾千頭。”師：大家給她點(diǎn)掌聲呀?。ㄉ恼疲煟涸谶@樣的環(huán)境下面，這么長(zhǎng)一段話，這么多長(zhǎng)句子，這么多生字，她能讀得這么通順、流暢，很不簡(jiǎn)單呀，對(duì)不對(duì)？生：恩。（板書(shū)生活習(xí)慣）師：想到讀哪一段？生（一齊）：第二段師：預(yù)備讀生（一齊）：讀“麋鹿胎生，孕期長(zhǎng)，生長(zhǎng)

35、慢，喜歡生活在氣候溫和、林茂草豐的濕地環(huán)境中?！睅煟憾?，同學(xué)們，讀到這里，你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有？蔣老師寫(xiě)的這段話跟這整篇課文之間有什么的關(guān)系呢？生：用幾詞語(yǔ)概括課文的主要內(nèi)容。師：這段話概括了課文的主要內(nèi)容，了不起，那誰(shuí)能更了不起用一句話概括這篇文章的主要內(nèi)容，誰(shuí)愿意來(lái)試一試？（見(jiàn)學(xué)生沒(méi)反應(yīng)，補(bǔ)充提示）師：用一句話概括，這篇課文講了（發(fā)現(xiàn)有學(xué)生舉手）哦，你很好，你能概括（把話筒遞過(guò)去）生：麋鹿被（看學(xué)生講得有點(diǎn)隨意，就糾正）師：這篇課文講了生：這篇課文講了麋鹿俗稱(chēng)“四不像”，而且它孕期長(zhǎng)，生長(zhǎng)慢，喜歡生活在氣候溫和、林茂草豐的濕地環(huán)境中，在慘遭殺戮后又回歸到了故土，回歸了自然。師：短多了，能不能更短？這

36、里也有我們講的（把手指向黑板剛剛寫(xiě)的板書(shū)）生：這篇課文講了麋鹿的外形、生活習(xí)慣和它的傳奇經(jīng)歷。師：掌聲（生鼓掌）師：有時(shí)候要把課文讀長(zhǎng)，有時(shí)候也要把課文讀短，短到這樣的程度，有助于我們能夠在短時(shí)間內(nèi)了解麋鹿的外形、生活習(xí)性和傳奇經(jīng)歷。同學(xué)們，假如這個(gè)時(shí)候臺(tái)上出現(xiàn)一頭鹿，你能判斷是不是麋鹿嗎？生（一齊）：能師：真的能？生：能?。ǘ嗝襟w出示一頭鹿）師：這是麋鹿嗎？生：師：認(rèn)為它是麋鹿的請(qǐng)舉手（無(wú)同學(xué)舉手）師：沒(méi)有同學(xué)舉手呀？（又看了看）師：啊，有同學(xué)舉手了，我再增加一點(diǎn)信息，這頭鹿，俗稱(chēng)“四不像”，認(rèn)為它是麋鹿的請(qǐng)舉手。（看有部分同學(xué)舉手）師：看來(lái)同學(xué)對(duì)它還挺了解的，明確地告訴你們，畫(huà)面上這頭不是

37、麋鹿，雖然它也叫“四不像”，它真正的名字叫做（聽(tīng)臺(tái)下有同學(xué)講出了名字）師：對(duì)啦，叫馴鹿（板書(shū)馴鹿），那它為什么是馴鹿而不是麋鹿呢？別急著舉手，同學(xué)們自己默讀課文的相關(guān)段落，到課文中去尋找理由，找到一條，請(qǐng)你用筆，用自己的方法記錄一條，找到一條不要急著舉手，可以找第二條、第三條，甚至更多，不要討論，建議單兵作戰(zhàn)，靜思默想。（兩分半的時(shí)間，老師下臺(tái)指導(dǎo)）師：好，交流的同學(xué)臺(tái)起頭，注意聽(tīng)，注意補(bǔ)充，誰(shuí)來(lái)說(shuō)第一條？慢慢說(shuō)，說(shuō)清楚。生：這里麋鹿角的各枝尖都指向后方，而那頭鹿的角尖指向前方。師：所以生：所以說(shuō)它不是麋鹿。師：非常清楚地講了第一條，你們同意嗎？生（一齊）：同意！師：對(duì)，很明顯的，顯而易見(jiàn)的（

38、板書(shū)角），但我得加個(gè)頓號(hào)，誰(shuí)來(lái)講第二點(diǎn)？生：因?yàn)槲以谶@里看見(jiàn)它是在草叢中，而那里只是一些雜草，而不是一些茂密的草叢，所以我看見(jiàn)它不是麋鹿。師：你觀察的層次擠不過(guò)這個(gè)局部的畫(huà)面，還觀察到周?chē)膶?shí)際環(huán)境，對(duì)不對(duì)？生：對(duì)。（把話筒遞給另外一個(gè)學(xué)生）生：麋鹿的尾巴是鹿科動(dòng)物中最長(zhǎng)的，而上面的鹿尾巴很短，所以我斷定（學(xué)生無(wú)法講下去）師：它不是生：它不是麋鹿師：可以用斷定這個(gè)詞，因?yàn)樗奈舶投痰脦缀踉趺礃?？看不到，是不是？（板?shū)尾）師：有第三條理由嗎？生：因?yàn)轺缏固阕訉挻?，行?dòng)輕快敏捷，而圖片上這頭麋鹿，我看它蹄子并不是很大，所以我看他不是麋鹿。師：好的，你又從另外一個(gè)角度來(lái)判斷（板書(shū)蹄），從它的蹄子觀察

39、越來(lái)越細(xì)致，還有什么？生：因?yàn)轺缏瓜奶焐砩系拿亲丶t色的，而它身上的毛不是棕紅色的，所以我斷定它不是麋鹿。師：更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣f(shuō)它也不是棕灰色的，所以它肯定不是麋鹿。從毛色上來(lái)判斷。（板書(shū)毛色）師：還有沒(méi)有？（看有同學(xué)舉手），還有?。可哼€有是面似馬的，它面不像馬。 師：你要求還挺嚴(yán)格的，它是“四不像”，差不多了，跟馬還有一點(diǎn)像的，好的，請(qǐng)坐。師：我們可以從多方面來(lái)判定它不是麋鹿，那想不想看看真正的麋鹿？生：想！師：當(dāng)看到真正的麋鹿，你也要像講解員一樣，把它的主要特點(diǎn)介紹給大家聽(tīng)，行不行？生：行！師：答應(yīng)我啦！生：恩。（多媒體出示一頭鹿）師：馬上說(shuō)這是麋鹿嗎？生：不是！師：不是，看看它尾巴就知道了，對(duì)

40、不對(duì)？這也是馴鹿，不是中國(guó)的，是外國(guó)的馴鹿。（多媒體出示另一頭鹿）師：這才是真正的麋鹿，是頭幼年的麋鹿，這尾巴呢有點(diǎn)模糊，它基本上要拖到地面上，看不太清楚，看清楚了嗎？生：看清楚了。師：好，自己準(zhǔn)備一下，待會(huì)上來(lái)把它的主要特征講解一下，來(lái)，自己準(zhǔn)備。（生自己準(zhǔn)備五十秒左右，教師下臺(tái)指導(dǎo)）師：好，哪位同學(xué)愿意來(lái)當(dāng)講解員？來(lái)向大家講解一下這麋鹿的特點(diǎn)，外形的（看有人舉手），好男同學(xué)來(lái)。（看男同學(xué)在臺(tái)下講）師：你上來(lái)，話筒交給你了，好不好？（看男同學(xué)講的比較匆忙）師：慢慢說(shuō)，慢慢說(shuō)！生：麋鹿的角尖指向后方，蹄子寬大，尾巴長(zhǎng)。師：沒(méi)啦！生：體重可達(dá)200千克，（感覺(jué)不對(duì)，就又改正）200公斤！師：好的

41、，差不多把所講的意思講完了。只是講得的太快了一點(diǎn)，另外公斤與千克是一個(gè)意思。你改得很好，千克太學(xué)術(shù)化了，別人聽(tīng)不明白。師：這是好的講解員能抓住重點(diǎn)來(lái)講，但是我說(shuō)他只能當(dāng)一級(jí)講解員，還不能當(dāng)高級(jí)。為什么呢？因?yàn)楝F(xiàn)在的講解員挺難當(dāng)?shù)?，這個(gè)參觀者會(huì)自由提問(wèn)，只要你能自如的應(yīng)對(duì)參觀者的提問(wèn)，那你就是高級(jí)講解員了，來(lái)，誰(shuí)想來(lái)當(dāng)高級(jí)講解員。好，來(lái)！師：好，我就參觀者，小姐貴姓？生：我姓方。師：哦，方小姐、方導(dǎo)！今天我來(lái)到麋鹿自然保護(hù)園我很高興，我聽(tīng)說(shuō)啊這麋鹿喜歡生活在濕地環(huán)境當(dāng)中，是嗎？（生：是）所以特別想知道，不知在座得各位想不想？生（一齊）：想！師：我還沒(méi)有說(shuō)你們就想呢！師：麋鹿身上哪些特點(diǎn)讓它適合在

42、濕地環(huán)境中呢？生：麋鹿的尾巴像驢一樣長(zhǎng)，適合驅(qū)趕蚊蒼，所以他適合生活在潮濕的環(huán)境中。師：哦我明白了，濕地環(huán)境中蒼蠅蚊子特別多是吧？還有嗎？生：麋鹿角似鹿，面似馬，蹄似牛，尾似驢，所以被稱(chēng)為“四不像”。而且它的蹄子寬大、行動(dòng)輕快敏捷。麋鹿站的時(shí)候，他的角各尖都指向師：停停停，你前面講的跟濕地環(huán)境有什么關(guān)系呢？我就講它身上那些特點(diǎn)適合在濕地環(huán)境中生存，還有嗎？（生遲疑）師：好，再想一想，先下去，那為同學(xué)有補(bǔ)充嗎？生：因?yàn)轺缏沟哪_似牛，蹄子寬大、行動(dòng)輕快敏捷，濕地的土比較軟，比較容易陷進(jìn)去，所以麋鹿容易跑過(guò)去或者跳過(guò)去。師：講得非常好，我指正一下，不是腳似牛，而是蹄似牛，好吧？師：因?yàn)樗奶阕訉挻螅?/p>

43、所以橫渡長(zhǎng)江易如反掌，蹄似牛很重要?。窟€有補(bǔ)充嗎？（生無(wú)反應(yīng)）師：蔣老師補(bǔ)充一點(diǎn)，它身材很高大所以既可以吃樹(shù)上的樹(shù)葉，也可以吃地上的草，還有想當(dāng)高級(jí)講解員的嗎？怕了？呵呵！誰(shuí)來(lái)試一試？好男同學(xué)上來(lái)。師：這位先生貴姓？生：姓林。師：姓林是吧，林導(dǎo)。哦！一不小心當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)了。握握手，哈哈?。ù藭r(shí)全場(chǎng)大笑，師生握手。）師：我剛才了解了很多知識(shí)啊，我現(xiàn)在又特別想知道，我聽(tīng)說(shuō)麋鹿和其他鹿不一樣，有很多鹿中之最，你能不能給我介紹一下，麋鹿和其他鹿不一樣的地方，講出鹿中之最。生：它的鹿中之最就是它的尾巴、蹄子、面都和其他鹿科動(dòng)物不一樣。師：哪不一樣呢？一條一條慢慢道來(lái)。生：一般的鹿尾巴非常的小，可麋鹿的尾巴卻非

44、常的長(zhǎng)，可以驅(qū)趕蚊蟲(chóng)。一般的鹿的腳十分細(xì)、短，而麋鹿的腳卻十分粗厚，可以橫渡長(zhǎng)江。師：活學(xué)活用了， 不是腳而是蹄子。（生笑）生：其他鹿的角一般指向前方，而它卻指向后方。似乎就想頭領(lǐng)一樣指揮戰(zhàn)士，沖向前方，披陣殺敵！師：哦呦！給他點(diǎn)掌聲（學(xué)生鼓掌）你看他會(huì)自由發(fā)揮，有潛力有潛力?。〖热挥袧摿蠋熅鸵獓?yán)格要求了，你說(shuō)尾巴特別的小，那對(duì)應(yīng)小的應(yīng)該是大，所以應(yīng)該是尾巴特別的短！師：想不想當(dāng)特級(jí)講解員？生：想！師：在座的老師都想當(dāng)特級(jí)老師，不過(guò)是特別難的。我們可以準(zhǔn)備一下，我一路參觀過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)保護(hù)區(qū)里插了很多牌子。上面有很多字，我一看這字我到認(rèn)識(shí)，但是古文我不理解它的意思，你們能幫我翻譯一下嗎？來(lái)，小組之

45、間可以自由討論討論，待會(huì)來(lái)講解！（學(xué)生自由討論，師巡視指導(dǎo)，一分鐘）（媒體出示）海陵縣多麋，千百為群，掘食草根，其處為泥，牡者有角，麋喜澤，冬至解角，麋似鹿而色青黑，大如小牛。師：好，這個(gè)講解員，需要有深厚的文化底蘊(yùn)了。特級(jí)，誰(shuí)想來(lái)當(dāng)當(dāng)特級(jí)，來(lái)就近吧！生：第一句海陵縣多麋，就是說(shuō)明海陵縣這個(gè)地方養(yǎng)殖了有很多麋鹿；而千百為群，則說(shuō)明麋鹿是群居的動(dòng)物；掘食草根，說(shuō)明麋鹿喜歡吃草根；其處為泥，說(shuō)明麋鹿喜歡潮濕之地；不者有角，說(shuō)明（師插話：是牡者有角）牡者有角，說(shuō)明雄母它（師插話：別雄母啊是雄鹿?。┌≌f(shuō)明雄鹿他有角，而雌鹿它沒(méi)有角；麋喜澤，說(shuō)明麋鹿喜歡沼澤之地；冬至解角，說(shuō)明（師插話：這里有個(gè)多音字應(yīng)

46、該是冬至解xiè角）說(shuō)明到了冬季雄鹿的角會(huì)脫發(fā)，（全場(chǎng)大笑）哦，是脫落；麋似鹿而色青黑，說(shuō)明麋鹿雖然是鹿而色澤卻是青黑的顏色；大如小牛，說(shuō)明麋鹿的體型很大，跟小牛差不多。師：恩，掌聲掌聲?。ㄈ珗?chǎng)鼓掌）師：鹿脫角可以再生，而人脫發(fā)不能再生了??！真不錯(cuò)，咱們對(duì)麋鹿了解了嗎？（生：了解）作者真不簡(jiǎn)單啊，短短一段話，廢話不多，就是抓住麋鹿的最主要的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。不多說(shuō)了，請(qǐng)你把相關(guān)的段落再好好地讀一讀，把這種印象印在自己的腦子里，讀吧。（生讀相關(guān)的段落一分鐘左右）師：好，同學(xué)們，記住，描寫(xiě)一樣事物，要抓住它最主要的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。就是這樣一種珍惜的動(dòng)物，但是它的經(jīng)歷卻是十分的坎坷。蔣老師通過(guò)課文來(lái)給大

47、家講述麋鹿的傳奇經(jīng)歷，我相信大家聽(tīng)了之后，一定會(huì)有些問(wèn)題問(wèn)我，大膽舉手，蔣老師能當(dāng)場(chǎng)解答的就當(dāng)場(chǎng)解答，但是蔣老師解決不了的請(qǐng)大家去查資料，好嗎？（生：好） （出示多媒體資料，接下來(lái)師講的就是多媒體的資料）師：同學(xué)們，據(jù)科學(xué)家考證，早在3000多年前，我國(guó)黃河、長(zhǎng)江中下游地區(qū)就有麋鹿，但漢朝以后逐漸減少，再后來(lái)幾乎銷(xiāo)聲匿跡，這條說(shuō)明了這一點(diǎn)。1865年，有人在北京南郊發(fā)現(xiàn)了120頭麋鹿，并撰文向全世界介紹。隨后，數(shù)十頭麋鹿被陸續(xù)盜往歐洲，在倫敦、巴黎和柏林等地動(dòng)物園里展出。1900年，八國(guó)聯(lián)軍入侵北京，最后一群麋鹿慘遭厄運(yùn)，有的被殺戮，有的被裝上西去的輪船。從此，麋鹿在國(guó)內(nèi)幾乎絕跡。后來(lái)，流落在

48、國(guó)外的麋鹿大部分相繼死去，只有英國(guó)貝福特公爵在私人別墅烏邦寺動(dòng)物園里飼養(yǎng)的18頭麋鹿生長(zhǎng)良好，并迅速繁殖。到1967年，這里的麋鹿已增加到400多頭，并向各國(guó)輸出。至今，全世界麋鹿總數(shù)已逾千頭。（師插話：很高興的告訴大家，現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到了2000多頭）。1986年8月，在世界自然基金會(huì)和我國(guó)林業(yè)部的努力下，39頭選自英國(guó)7家動(dòng)物園的麋鹿返回故鄉(xiāng)，被送到大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū)放養(yǎng)。（師插話：課文的開(kāi)頭這一部分，描寫(xiě)的就是大豐自然保護(hù)區(qū)的景象）。師：同學(xué)們，聽(tīng)了它的經(jīng)歷，你有什么問(wèn)題想問(wèn)嗎？生：我想問(wèn)，應(yīng)該漢朝的環(huán)境比現(xiàn)在好多了，為什么麋鹿在漢朝的時(shí)候會(huì)銷(xiāo)聲匿跡呢？師：你們有同樣的疑問(wèn)嗎？生：有。師：因

49、為漢朝的統(tǒng)治者把麋鹿看作是皇權(quán)的象征。他不允許麋鹿生活在民間，只允許它生長(zhǎng)在皇家園林里。我們典型的皇家園林就是圓明園。就因?yàn)檫@樣，所以漢朝的麋鹿被大肆捕殺，數(shù)量直線下降。明白了嗎？還有想知道的嗎？生：1865年，有人在北京南郊發(fā)現(xiàn)了120頭麋鹿，我想知道是誰(shuí)在北京南郊發(fā)現(xiàn)了麋鹿？ （場(chǎng)下學(xué)生議論紛紛）師：你為什么特別想知道這個(gè)撰文向全世界介紹麋鹿的人是誰(shuí)呢？生：因?yàn)槲腋杏X(jué)別人為什么不寫(xiě)，是他呢？師：為什么他獨(dú)具慧眼呢？還有想知道這個(gè)問(wèn)題的同學(xué)嗎？你們想知道嗎？生：想。師：你們?yōu)槭裁聪胫滥?？生：因?yàn)樗蛉澜缃榻B后，數(shù)十頭麋鹿被陸續(xù)盜往歐洲，在倫敦、巴黎和柏林等地動(dòng)物園里展出。1900年，八國(guó)

50、聯(lián)軍入侵北京，最后一群麋鹿慘遭厄運(yùn)，有的被殺戮，有的被裝上西去的輪船。從此，麋鹿在國(guó)內(nèi)幾乎絕跡。師：你把麋鹿慘遭厄運(yùn)的罪魁禍?zhǔn)讱w結(jié)于這個(gè)人對(duì)嗎？（學(xué)生：恩）哦，你們都這么認(rèn)為。那這個(gè)人是誰(shuí)呢？這個(gè)人叫大衛(wèi)，是英國(guó)的傳教士，也是一個(gè)動(dòng)物學(xué)家，所以他獨(dú)具慧眼。他是向當(dāng)時(shí)的慈禧太后申請(qǐng)，慈禧太后不同意，所以在國(guó)外，麋鹿不叫麋鹿，他的正式學(xué)名叫“大衛(wèi)鹿”，以他的名字命名，知道了嗎？生：知道了。師：還有問(wèn)題想知道嗎？生：為什么英國(guó)的麋鹿生長(zhǎng)良好，而其它的地方相繼死去？師：更確切的說(shuō)，為什么貝福特公爵的烏邦寺動(dòng)物園里飼養(yǎng)頭麋鹿生長(zhǎng)良好，而其他地方的麋鹿卻相繼死去，對(duì)嗎？這個(gè)問(wèn)題我們可以結(jié)合課文，剛才麋鹿的

51、特點(diǎn)來(lái)猜測(cè)。你們猜為什么那里的麋鹿生長(zhǎng)良好？生：因?yàn)橛?guó)貝福特公爵他非常喜愛(ài)這18頭麋鹿。師：是的，毫無(wú)疑問(wèn)，貝福特公爵非常喜歡這群麋鹿。當(dāng)英國(guó)發(fā)生二次世界大戰(zhàn)的時(shí)候，他們陸續(xù)把麋鹿運(yùn)往各地，他也曾經(jīng)想運(yùn)往中國(guó)，但是他們得知中國(guó)也在發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，他放棄了這個(gè)想法，這是原因之一。猜測(cè)得很準(zhǔn)確，還有嗎？生：因?yàn)槟莻€(gè)人知道麋鹿習(xí)性，把它放養(yǎng)在適合它習(xí)性的地方。師：可以想見(jiàn)，烏邦寺動(dòng)物園是什么環(huán)境？生：潮濕，有很多沼澤。師：是濕地環(huán)境，對(duì)嗎？（生：對(duì)）所以它生長(zhǎng)良好。你們看，我們可以根據(jù)課文來(lái)解答我們自己的問(wèn)題。唉，當(dāng)我們了解麋鹿的背景知識(shí)之后，同學(xué)們，我們?cè)偃プx課文的相關(guān)段落（多媒體出示：驚訝、悲

52、傷、高興、憂慮、憤恨、感動(dòng)），我相信大家有不一樣的感受，有可能你讀著，讀著，心里有點(diǎn)驚訝，也有可能非常的悲傷，也有可能高興、憂慮，很憤恨，甚至也有一些感動(dòng)。請(qǐng)大家讀相關(guān)的段落，待會(huì)請(qǐng)大家交流，讀吧。（生讀相關(guān)段落一分鐘多）師：好，同學(xué)們，每次上課我最期盼這種交流，對(duì)我來(lái)說(shuō)傾聽(tīng)也是一種學(xué)習(xí)，我想對(duì)你們來(lái)說(shuō)也是一樣的。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你最強(qiáng)烈的感受，慢慢說(shuō)。生：我的感受就是我很悲傷。師：悲從何來(lái)？生：因?yàn)榇蟛糠值镊缏苟枷嗬^死去了。師：你覺(jué)得它們的身世很可憐是嗎？她覺(jué)得悲傷，還有其他的嗎？生：我覺(jué)得很憤恨。因?yàn)?900年，八國(guó)聯(lián)軍入侵北京，最后一群麋鹿慘遭厄運(yùn)，有的被殺戮，有的被裝上西去的輪船。從此，麋鹿在

53、國(guó)內(nèi)幾乎絕跡。師：課文中的一句句話，你從中讀出了憤怒，你憤怒他們的強(qiáng)盜行徑，對(duì)嗎？其實(shí)有一個(gè)世界著名的文學(xué)家叫維克多雨果，他發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)強(qiáng)盜，他們叫英吉利和法蘭西，這是法國(guó)有名的文學(xué)家，這是他的憤恨，還有嗎？生：我很高興，因?yàn)?986年8月，在世界自然基金會(huì)和我國(guó)林業(yè)部的努力下，39頭選自英國(guó)7家動(dòng)物園的麋鹿返回故鄉(xiāng)，被送到大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū)放養(yǎng)。它們這些39頭麋鹿可以回到祖國(guó)來(lái)，我很高興。師：你高興的是圓滿的結(jié)局，有很多像麋鹿一樣的珍惜動(dòng)物永遠(yuǎn)消失在這個(gè)世界上，這麋鹿還是值得慶幸的。生：我覺(jué)得很欣慰。因?yàn)槭俏覀內(nèi)祟?lèi)把麋鹿銷(xiāo)聲匿跡，而我們?nèi)祟?lèi)又把麋鹿保護(hù)起來(lái)。師：你欣慰的是人類(lèi)當(dāng)中還有一些有良知

54、的人，你欣慰的是我們已經(jīng)覺(jué)醒了，對(duì)嗎？最后一個(gè)還有誰(shuí)？生：我覺(jué)得很憂慮。如果再發(fā)生世界大戰(zhàn)的話，我想生活在大豐麋鹿保護(hù)區(qū)的麋鹿也會(huì)遭毒手，更何況現(xiàn)在，大家都知道麋鹿已經(jīng)成為珍惜動(dòng)物，我相信還會(huì)有更多的偷獵者去捕捉麋鹿。師：我們感動(dòng)，他的話題已經(jīng)涉及了戰(zhàn)爭(zhēng)，涉及了環(huán)保，同學(xué)們，他的這個(gè)疑問(wèn)也引出了我的疑問(wèn)，下節(jié)課我們繼續(xù)討論“麋鹿還會(huì)迷路嗎？”（多媒體出示這段話）后面的“迷路”你們意思明白嗎？生：明白。師：可以讓你們老師帶你們討論，或開(kāi)一個(gè)班級(jí)辯論會(huì)，這節(jié)課就上到這里，下課！ 莈薁羅膃薄薇羄莆蕆裊羃肅螞螁羂膈蒅蚇羈芀蝕薃羀莂蒃袂聿肂芆螈聿膄蒂蚄肈莇芄蝕肇肆薀薆肆腿莃裊肅芁薈螀肄莃莁蚆肅肅薆薂膃膅

55、荿袁膂羋薅螇膁蒀莈螃膀腿蚃蠆螇節(jié)蒆薅螆莄蟻襖螅肄蒄螀螄膆蝕蚆袃羋蒂薂袂莁芅袀袁肀蒁袆袁芃芄螂袀蒞蕿蚈衿肅莂薄袈膇薇袃袇艿莀蝿羆莂薆蚅羅肁莈薁羅膃薄薇羄莆蕆裊羃肅螞螁羂膈蒅蚇羈芀蝕薃羀莂蒃袂聿肂芆螈聿膄蒂蚄肈莇芄蝕肇肆薀薆肆腿莃裊肅芁薈螀肄莃莁蚆肅肅薆薂膃膅荿袁膂羋薅螇膁蒀莈螃膀腿蚃蠆螇節(jié)蒆薅螆莄蟻襖螅肄蒄螀螄膆蝕蚆袃羋蒂薂袂莁芅袀袁肀蒁袆袁芃芄螂袀蒞蕿蚈衿肅莂薄袈膇薇袃袇艿莀蝿羆莂薆蚅羅肁莈薁羅膃薄薇羄莆蕆裊羃肅螞螁羂膈蒅蚇羈芀蝕薃羀莂蒃袂聿肂芆螈聿膄蒂蚄肈莇芄蝕肇肆薀薆肆腿莃裊肅芁薈螀肄莃莁蚆肅肅薆薂膃膅荿袁膂羋薅螇膁蒀莈螃膀腿蚃蠆螇節(jié)蒆薅螆莄蟻襖螅肄蒄螀螄膆蝕蚆袃羋蒂薂袂莁芅袀袁肀蒁袆袁芃

56、芄螂袀蒞蕿蚈衿肅莂薄袈膇薇袃袇艿莀蝿羆莂薆蚅羅肁莈薁羅膃薄薇羄莆蕆裊羃肅螞螁羂膈蒅蚇羈芀蝕薃羀莂蒃袂聿肂芆螈聿膄蒂蚄肈莇芄蝕肇肆薀薆肆腿莃裊肅芁薈螀肄莃莁蚆肅肅薆薂膃膅荿袁膂羋薅螇膁蒀莈螃膀腿蚃蠆螇節(jié)蒆薅螆莄蟻襖螅肄蒄螀螄膆蝕蚆袃羋蒂薂袂莁芅袀袁肀蒁袆袁芃芄螂袀蒞蕿蚈衿肅莂薄袈膇薇袃袇艿莀蝿羆莂薆蚅羅肁莈薁羅膃薄薇羄莆蕆裊羃肅螞螁羂膈蒅蚇羈芀蝕薃羀莂蒃袂聿肂芆螈聿膄蒂蚄肈莇芄蝕肇肆薀薆肆腿莃裊肅芁薈螀肄莃莁蚆肅肅薆薂膃膅荿袁膂羋薅螇膁蒀莈螃膀腿蚃蠆螇節(jié)蒆薅螆莄蟻襖螅肄蒄螀螄膆蝕蚆袃羋蒂薂袂莁芅袀袁肀蒁袆袁芃芄螂袀蒞蕿蚈衿肅莂薄袈膇薇袃袇艿莀蝿羆莂薆蚅羅肁莈薁羅膃薄薇羄莆蕆裊羃肅螞螁羂膈蒅蚇羈芀

57、蝕薃羀莂蒃袂聿肂芆螈聿膄蒂蚄肈莇芄蝕肇肆薀薆肆腿莃裊肅芁薈螀肄莃莁蚆肅肅薆薂膃膅荿袁膂羋薅螇膁蒀莈螃膀腿蚃蠆螇節(jié)蒆薅螆莄蟻襖螅肄蒄螀螄膆蝕蚆袃羋蒂薂袂莁芅袀袁肀蒁袆袁芃芄螂袀蒞蕿蚈衿肅莂薄袈膇薇袃袇艿莀蝿羆莂薆蚅羅肁莈薁羅膃薄薇羄莆蕆裊羃肅螞螁羂膈蒅蚇羈芀蝕薃羀莂蒃袂聿肂芆螈聿膄蒂蚄肈莇芄蝕肇肆薀薆肆腿莃裊肅芁薈螀肄莃莁蚆肅肅薆薂膃膅荿袁膂羋薅螇膁蒀莈螃膀腿蚃蠆螇節(jié)蒆薅螆莄蟻襖螅肄蒄螀螄膆蝕蚆袃羋蒂薂袂莁芅袀袁肀蒁袆袁芃芄螂袀蒞蕿蚈衿肅莂薄袈膇薇袃袇艿莀蝿羆莂薆蚅羅肁莈薁羅膃薄薇羄莆蕆裊羃肅螞螁羂膈蒅蚇羈芀蝕薃羀莂蒃袂聿肂芆螈聿膄蒂蚄肈莇芄蝕肇肆薀薆肆腿莃裊肅芁薈螀肄莃莁蚆肅肅薆薂膃膅荿袁膂羋薅螇膁蒀莈螃膀腿蚃蠆螇節(jié)蒆薅螆莄蟻襖螅肄蒄螀螄膆蝕蚆袃羋蒂薂袂莁芅袀袁肀蒁袆袁芃芄螂袀蒞蕿蚈衿肅莂薄袈膇薇袃袇艿莀蝿羆莂薆蚅羅肁莈薁羅膃薄薇羄莆蕆裊羃肅螞螁羂膈蒅蚇羈芀蝕薃羀莂蒃袂聿肂芆螈聿膄蒂蚄肈莇芄蝕肇肆薀薆肆腿莃裊肅芁薈螀肄莃莁蚆肅肅薆薂膃膅荿袁膂羋薅螇膁蒀莈螃膀腿蚃蠆螇節(jié)蒆薅螆莄蟻襖螅肄蒄螀螄膆蝕蚆袃羋蒂薂袂莁芅袀袁肀蒁袆袁芃芄螂袀蒞蕿蚈衿肅莂薄袈膇薇袃袇艿莀蝿羆莂薆蚅羅肁莈薁羅膃薄薇羄莆蕆裊羃肅螞螁羂膈蒅蚇羈芀蝕薃羀莂蒃袂聿肂芆螈聿膄蒂蚄肈莇芄蝕肇肆薀薆肆腿莃裊肅芁薈螀肄莃莁蚆肅肅薆薂膃膅