最新中學(xué)生文明禮儀教育教案

1、學(xué)習(xí) 好資料中學(xué)生文明禮儀教育教案教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)禮儀、知禮儀、守禮儀，做一個講文明守禮儀的人。教學(xué)重、難點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)禮儀、知禮儀、守禮儀，做一個講文明守禮儀的人。教學(xué)課時： 1 課時教學(xué)用具：多媒體、課件教學(xué)內(nèi)容：一、文明禮儀常識：禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范， 它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成， 并且以風(fēng)俗、 習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)， 對一個社會來說， 禮儀是一個國家社會文明程序、 道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個重要內(nèi)容。禮儀教育的內(nèi)容

2、涵蓋著社會生活的各個方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、 表情、 服飾、 談吐、 待人接物等； 從對象上看有個人禮儀、 公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。二、文明禮儀的內(nèi)涵及實(shí)質(zhì)：內(nèi)涵：1、禮儀是人內(nèi)在的文化、藝術(shù)、道德、思想素質(zhì)的外在表現(xiàn)形式。凡是把人內(nèi)心待人接物的尊敬之意， 以令人愉快的方式通過美好的儀表形式、 規(guī)范的言談舉止表達(dá)出來，就是禮儀。2、禮儀是指人們在各種社會交往活動中形成的用以美化自身、完善

3、自我、修身養(yǎng)性、 敬重他人的約定俗成的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。 具體體現(xiàn)為： 禮貌、 禮節(jié)、 儀表、儀式等。實(shí)質(zhì)： 一種尊重。禮貌：是言語、動作上的表現(xiàn)。禮節(jié)：在人際交往中所慣用的形式和規(guī)范。儀表：是指人的外表，容貌、服飾、氣質(zhì)。儀式：是禮的程序形式，指在一定場合舉行的具有專門程序、規(guī)范化的活動。 如：升旗儀式、頒獎儀式等。三、為什么要學(xué)禮儀？（一）、對個體1、不學(xué)禮，無以立。2、使個人的言行在社會活動中與其身份、地位、社會角色相適應(yīng)。3、衡量個人道德水準(zhǔn)高低和有無教養(yǎng)的尺度。（二）、對社會1、塑造組織形象，提高辦事效率。2、是一個國家文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。故事：酒店 老 板 與 無 賴

4、一個人走進(jìn)酒店要了酒菜, 吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了 , 便對老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門。這個過程被一個無賴給看見了，他也進(jìn)了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對店老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”。誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。無賴不服說：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行？”店家說：“人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個有德行的人，豈能賴我?guī)讉€錢，你呢？筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個居無定室，食無定餐的無賴之徒，我豈能

5、饒你！”一席話，說得無賴埡口無言，只得留下外衣，狼狽而去。啟示之一：動作姿勢是一個人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。 一個品德端莊、 富有涵養(yǎng)的人， 其姿勢必然優(yōu)雅。 一個趣味低級、 缺乏修養(yǎng)的人， 是做不出高雅的姿勢來的。4 二f啟示之二： 在人際交往中， 我們必須留意自己的形象， 講究動作與姿勢。 因?yàn)槲覀兊膭幼髯藙荩莿e人了解我們的一面鏡子。4 二f啟示之三： 在人際交往中，我們可以通過別人的動作、姿勢來衡量、了解和理解別人。因此， 文明禮儀是現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì)！事例：一口痰“吐掉”一項(xiàng)合同中國長江醫(yī)療設(shè)備廠準(zhǔn)備引進(jìn)“大輸液管”生產(chǎn)線欲與美國客商約瑟先生合作。 經(jīng)過詳細(xì)的考察， 約瑟

6、先生對企業(yè)的發(fā)展和管理很滿意， 他已經(jīng)決定要與范廠長簽合同。雙方?jīng)Q定第二天正式簽定協(xié)議。范廠長請約瑟先生到車間參觀。車間秩序井然有序，約瑟先生贊許地點(diǎn)著頭。突然，范廠長感到嗓子不適，本能地咳了一聲， 到車間的墻角吐了一口痰， 然后連忙用鞋擦去， 油漆地面留下了一片痰跡 兩天后，約瑟先生在給范廠長的信中寫道 尊敬的范先生：我十分佩服您的才智和精明， 但是您在車間里吐痰的一幕使我徹夜難眠。 恕我直言： 一個廠長的衛(wèi)生習(xí)慣可以反映一個工廠的管理素質(zhì)， 況且， 我們今后生產(chǎn)的是用于治病的輸液管。 貴國的成語說得好： 人命關(guān)天！ 請?jiān)徫业牟晦o而別，否則上帝會懲罰我行為習(xí)慣： 一個人的行為好似一面鏡子，

7、 反映出他的文化蘊(yùn)涵， 知識水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。文明禮儀是塑造個人形象的重要工具！個人形象也是一種品牌！文明修養(yǎng)是第二張畢業(yè)證！更多精品文檔學(xué)習(xí) 好資料事例：文明修養(yǎng)是第二張畢業(yè)證！一個中國留學(xué)生曾到英國留學(xué)，住在一個叫坎貝爾的老人家里。坎貝爾夫婦待人 熱情大方，他們只是象征性地收留學(xué)生幾英鎊的房租。 沒過幾天，這位留學(xué)生就 感覺坎貝爾先生對他的態(tài)度有些轉(zhuǎn)冷。一天晚上 11點(diǎn)多他從學(xué)?；貋?，洗漱完 畢剛想脫衣睡覺，坎貝爾先生躡手躡腳地走進(jìn)他的房間，說道：“孩子，你們中 國人，半夜回家時，不管父母睡沒睡覺都使勁關(guān)門， 嚅劈啪啪地走路和大聲咳嗽 我？我太太有失眠癥你每次晚上回來都會吵醒她，而她一旦醒來

8、就很難再睡著。 因此，以后你晚上回來如果能安靜些，我將會非常高興。”不久后的一天中午，這個留學(xué)生從學(xué)?；貋韯傋拢藏悹栂壬?說：“孩子你小便的時候是不是不掀開馬桶的墊子？這怎么行？難道你不知道那 樣會把尿液濺到墊子上嗎？這不僅僅是不衛(wèi)生， 還是對別人的不尊重！ ”坎貝爾 愈發(fā)激動：“替別人著想，顧及和尊重別人，這是一個人最起碼的修養(yǎng)，而修養(yǎng) 正是體現(xiàn)在小事上。孩子考取學(xué)位和謀得一個好的職位固然重要，但與人相處， 良好的習(xí)慣和修養(yǎng)同樣重要。如果說學(xué)位、職位代表一個人身份的話，那么，習(xí) 慣和修養(yǎng)就是人的第二身份?！彼摹⑽拿鞫Y儀你知多少？1、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。(1)上課：

9、上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布 上課時，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn) 時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先得到教師允許 后，方可進(jìn)入教室。(2)聽講：在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容 應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問時，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時才可站起來回 答，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普 通話。 下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙 著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學(xué) 仍需起立，

10、與老師互道：“再見"。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。2、服飾儀表：穿著的基本要求是：合體；適時；整潔；大方；講究場合。3、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時， 應(yīng)主動向老師行禮問好。 學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學(xué)生對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。4、同學(xué)間禮儀：同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌， 是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。 同學(xué)間可彼此直呼其名， 但不能用 " 喂" 、" 哎"

11、等不禮貌用語稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時，須用 "請" 、 "謝謝 " 、 "麻煩你 "等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時歸還，并要致謝。 對于同學(xué)遭遇的不幸， 偶爾的失敗， 學(xué)習(xí)上暫時的落后等， 不應(yīng)嘲笑、冷笑、 歧視， 而應(yīng)該給予熱情的幫助。 對同學(xué)的相貌、 體態(tài)、 衣著不能評頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號， 絕對不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。 在這些事關(guān)自尊的問題上一定要細(xì)心加尊重， 同學(xué)忌諱的話題不要去談， 不要隨便議論同學(xué)的不是。5、集會禮儀：集會在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由于參

12、加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場合， 因此要格外注意集會中的禮儀。 升國旗儀式： 國旗是一個國家的象征， 升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。 無論中小學(xué)還是大學(xué)， 都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當(dāng)升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、 莊重的活動， 一定要保持安靜， 切忌自由活動， 嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應(yīng)抬頭注視。6、校內(nèi)公共場所禮儀應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、 不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護(hù)學(xué)校公 共財(cái)物、花草樹木，節(jié)約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點(diǎn)，不 亂停亂放，不在校內(nèi)堵車。在食堂用餐時要排隊(duì)禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食