培訓(xùn)學(xué)校母親節(jié)活動(dòng)方案xx年

1、方案：培訓(xùn)學(xué)校母親節(jié)活動(dòng)方案xx年姓名：部門(mén)：日期：年 M 日第1頁(yè)共15頁(yè)培訓(xùn)學(xué)校母親節(jié)活動(dòng)方案XX年培訓(xùn)學(xué)校母親節(jié)活動(dòng)方案XX （一）一、活動(dòng)背景"母親節(jié)"是歌頌?zāi)笎?ài)的日子，也是贊揚(yáng)母親的日子，很多時(shí)候在 我們心里，母親已經(jīng)變成一個(gè)刻板的符號(hào)，看到自己的媽媽為我們操勞 一世，我們想，也許她就應(yīng)該是這樣的。許多人已經(jīng)不習(xí)慣跟母親說(shuō)些親密的話，或親自表達(dá)對(duì)母親的感 激，可是一定不要忘記在母親節(jié)這天祝福自己的媽媽，無(wú)論在何處，無(wú) 論以什么方式，要讓母親知道你是愛(ài)她的.三江四海五湖水，淌不完母 親對(duì)兒女的冷暖情長(zhǎng)；三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對(duì)母親的孝心敬意。 值此母親節(jié)來(lái)臨之際

2、，讓兒女們把心底的頌歌獻(xiàn)給 -親愛(ài)的媽媽！二、活動(dòng)目的1、通過(guò)此活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)員的愛(ài)心，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)母親 的感恩之情.通過(guò)親情的熏陶，從而使孩子們也能夠懷著一顆感恩的心 去面對(duì)自己身邊的人.2、擴(kuò)大xx品牌的社會(huì)影響力，使得xx的企業(yè)文化能夠深入人心， 加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通，為暑期招生做鋪墊，促進(jìn)學(xué)校的招生。三、活動(dòng)主題感恩天下母親情，xx五月送好禮四、活動(dòng)內(nèi)容1、講述媽媽：每人講述一段與媽媽之間的故事，回憶媽媽為自己的付出，看哪位小朋友所講的故事最感人。2、歌唱媽媽：每人準(zhǔn)備一首關(guān)于歌頌媽媽的歌，歌曲形式不限， 內(nèi)容必須是關(guān)于媽媽的。3、畫(huà)像媽媽：讓媽媽做模特，為媽媽畫(huà)一副畫(huà)像，

3、可以是創(chuàng)意畫(huà)、 線描，也可以是素描，看哪位學(xué)員畫(huà)的最像。五、活動(dòng)參與對(duì)象及報(bào)名辦法參與對(duì)象：全市學(xué)生均可報(bào)名參與；活動(dòng)時(shí)間：5月xx日，xx培訓(xùn)學(xué)校；報(bào)名辦法：剪下巨人邀約卡上的報(bào)名表，填寫(xiě)完整后，送到 xx學(xué) 校；六、活動(dòng)市場(chǎng)推廣1、聯(lián)合當(dāng)?shù)貗D聯(lián)共同發(fā)出倡議，擴(kuò)大宣傳面，擴(kuò)大活動(dòng)影響力；2、制作精美的活動(dòng)邀約卡，到各個(gè)中小學(xué)、幼兒園發(fā)放；3、各班教師發(fā)動(dòng)xx學(xué)校內(nèi)部學(xué)員踴躍報(bào)名；4、網(wǎng)站發(fā)布活動(dòng)通知，公布活動(dòng)內(nèi)容。培訓(xùn)學(xué)校母親節(jié)活動(dòng)方案xx （二）一、活動(dòng)背景“母親節(jié)”是歌頌?zāi)笎?ài)的日子，也是贊揚(yáng)母親的日子，很多時(shí)候在 我們心里，母親已經(jīng)變成一個(gè)刻板的符號(hào)，看到自己的媽媽為我們操勞 一世，我們

4、想，也許她就應(yīng)該是這樣的。許多人已經(jīng)不習(xí)慣跟母親說(shuō)些 親密的話，或親自表達(dá)對(duì)母親的感激，可是一定不要忘記在母親節(jié)這天 祝福自己的媽媽，無(wú)論在何處，無(wú)論以什么方式，要讓母親知道你是愛(ài) 她的.三江四海五湖水，淌不完母親對(duì)兒女的冷暖情長(zhǎng)；三山四嶺五岳 松，抒不盡兒女對(duì)母親的孝心敬意。值此母親節(jié)來(lái)臨之際，讓兒女們把 心底的頌歌獻(xiàn)給-親愛(ài)的媽媽！二、活動(dòng)目的1,通過(guò)此活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)員的愛(ài)心，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)母親 的感恩之情.通過(guò)親情的熏陶，從而使孩子們也能夠懷著一顆感恩的心 去面對(duì)自己身邊的人.2 ,擴(kuò)大巨人品牌的社會(huì)影響力，使得巨人的企 業(yè)文化能夠深入人心，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通，為暑期招生做鋪

5、墊， 促進(jìn)學(xué)校的招生。三、活動(dòng)主題感恩天下母親情，巨人五月送好禮四、活動(dòng)內(nèi)容1、素描媽媽：讓媽媽做模特，為媽媽畫(huà)一副素描，看哪位學(xué)員畫(huà) 的最像;2、歌唱媽媽：每人準(zhǔn)備一首關(guān)于歌頌媽媽的歌，歌曲形式不限，內(nèi)容必須是關(guān)于媽媽的；3、講述媽媽：每人講述一段與媽媽之間的故事，回憶媽媽為自己 的付出，看哪位小朋友所講的故事最感人。五、活動(dòng)參與對(duì)象及報(bào)名辦法參與對(duì)象：全市學(xué)生均可報(bào)名參與；活動(dòng)時(shí)間：5月12日，xx培訓(xùn)學(xué)校；報(bào)名辦法：剪下巨人邀約卡上的報(bào)名表，填寫(xiě)完整后，送到巨人學(xué) 校。六、活動(dòng)市場(chǎng)推廣1、聯(lián)合當(dāng)?shù)貗D聯(lián)共同發(fā)出倡議，擴(kuò)大宣傳面，擴(kuò)大活動(dòng)影響力；2、制作精美的活動(dòng)邀約卡，到各個(gè)中小學(xué)、幼兒園

6、發(fā)放；3、各班教師發(fā)動(dòng)xx培訓(xùn)學(xué)校內(nèi)部學(xué)員踴躍報(bào)名；4、網(wǎng)站發(fā)布活動(dòng)通知，公布活動(dòng)內(nèi)容。七、活動(dòng)獎(jiǎng)品設(shè)置及獎(jiǎng)勵(lì)辦法1、評(píng)委組成：婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)（或其他領(lǐng)導(dǎo)）、巨人學(xué)校校長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表;2、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：根據(jù)比賽的先后順序，依據(jù)得分的高低，分別角逐 出每個(gè)項(xiàng)目的前五名;獎(jiǎng)品設(shè)置：每項(xiàng)前三名，分別獎(jiǎng)勵(lì)巨人 300元學(xué)習(xí)卡一張，第四名 獎(jiǎng)勵(lì)200元學(xué)習(xí)卡一張，第五名獎(jiǎng)勵(lì)100元學(xué)習(xí)卡一張。所有獲勝學(xué)生 均頒發(fā)xx榮譽(yù)證書(shū)或獎(jiǎng)狀。（注：學(xué)習(xí)卡一定要限制日期，限制學(xué)生在 暑期報(bào)名或暑期前使用）八、活動(dòng)后續(xù)電話回訪1、回訪時(shí)間：活動(dòng)后至暑期班招生前；2、回訪對(duì)象：所有活動(dòng)登記、未當(dāng)場(chǎng)報(bào)名的家長(zhǎng)；3、回訪目的：通過(guò)后續(xù)

7、電話回訪和后續(xù)服務(wù)，使一些"潛在客戶 轉(zhuǎn)化為巨人學(xué)員，提高報(bào)名轉(zhuǎn)化率。培訓(xùn)學(xué)校母親節(jié)活動(dòng)方案xx （三）一、活動(dòng)設(shè)計(jì)思路與說(shuō)明每一個(gè)子女都在純潔而又無(wú)私的母愛(ài)沐浴下長(zhǎng)大， 母親含辛茹苦的 撫養(yǎng)子女長(zhǎng)大成人，子女就應(yīng)牢記父母的恩情，要好好孝順?biāo)麄?。?bào)答 他們的養(yǎng)育之恩，況且孝敬父母又是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。本次活 動(dòng)通過(guò)欣賞歌曲燭光里的媽媽，激情導(dǎo)入。然后讓學(xué)生讀材料，欣 賞電影片斷，引起共鳴。緊接著學(xué)生回憶與母親之間的感人事。播放歌 曲母親，學(xué)生齊叫一聲“媽”，升華感情。然后在課堂讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng) 與母親通電話，向來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的自己的母親真情表白。再制作賀卡，將這 種情感醞釀到極至。另外再布

8、置課外親情作業(yè)將活動(dòng)內(nèi)涵與形式延伸到 課外，永遠(yuǎn)刻在學(xué)生的心靈深處，最終學(xué)會(huì)施恩。二、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)母親節(jié)知恩、感恩、報(bào)恩活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生知恩圖報(bào)、飲 水思源的品行，教育學(xué)生牢記父母的恩情，孝順父母，報(bào)答養(yǎng)育之恩， 體諒父母的辛勞，懂得做人的責(zé)任，最終學(xué)會(huì)施恩。三、活動(dòng)設(shè)計(jì)理念1、以人為本，著眼于學(xué)生的全人發(fā)展；2、為了每一位學(xué)生的能力、素質(zhì)、情感的全面、和諧發(fā)展；3、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和心理素質(zhì)，形成良好的價(jià)值觀、人 生觀，懂得人文關(guān)懷；4、活動(dòng)面向?qū)W生的生活世界和社會(huì)實(shí)踐。四、活動(dòng)準(zhǔn)備多媒體課件，電話，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)，生準(zhǔn)備制作賀卡的工具、材料 等。五、活動(dòng)時(shí)間勞動(dòng)節(jié)前一天六、活動(dòng)實(shí)踐

9、年級(jí)高年級(jí)七、活動(dòng)過(guò)程（一）欣賞歌曲，點(diǎn)燃情感老師多媒體播放歌曲燭光里的媽媽，學(xué)生欣賞。學(xué)生說(shuō)感受。（通過(guò)欣賞此曲，憶海鉤沉，激發(fā)起學(xué)生對(duì)自己與母親之間的歷歷 往事的回憶以及心靈深處對(duì)自己母親的深深眷戀之情。）（二）閱讀欣賞，情感共鳴1、學(xué)生聆聽(tīng)配樂(lè)朗誦秋天的懷念。（配樂(lè)：二胡曲二泉映月）學(xué)生聽(tīng)后說(shuō)感受。師：母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的！母愛(ài)給了作者一一一個(gè)殘疾青 年生活的勇氣和希望。他多么想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，再愛(ài)我一次吧！”2、教師再多媒體播放電影媽媽再愛(ài)我一次片斷，學(xué)生欣賞。學(xué)生看后說(shuō)感受。（此時(shí)學(xué)生已經(jīng)被短文中的故事情節(jié)所感染， 已經(jīng)為電影片斷中的 人物形象而頻頻落淚。）教師小結(jié)：同學(xué)們，

10、是母親給予我們生命，是母親的關(guān)愛(ài)讓我們幸 福成長(zhǎng)。她是我們生活幸福的港灣，又是我們前進(jìn)的引路人。（三）親情回眸，激發(fā)情感師：同學(xué)們，在你們記憶深處一定有許多你與母親之間讓你動(dòng)情、落淚的故事，挑個(gè)最動(dòng)情的講給大家聽(tīng)，好嗎？ ！學(xué)生回憶并講述自己與母親之間曾發(fā)生過(guò)的感人事 （伴輕緩的鋼琴 曲）先同桌互講，再登臺(tái)講師：世上有千種情，惟有親情最感人；人間有萬(wàn)種愛(ài)，惟有母愛(ài)最 偉大。同學(xué)們下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲母親老師播放閻唯文演唱的歌曲母親，生欣賞。師：此時(shí)此刻，你一定百感交集，想到自己的母親，你會(huì)深情的喊 聲學(xué)生自由地、深情地叫出：媽一一（四）真情現(xiàn)場(chǎng)，升華情感1、電話現(xiàn)場(chǎng)，真情表白：師：課前我通過(guò)了解，知道

11、我們班有將近一半的同學(xué)的父母在外地 打工，一年半載才回來(lái)一趟，此時(shí)此刻你一定很想念你的母親，你想對(duì) 她說(shuō)點(diǎn)什么。春風(fēng)又綠淮楚地，明月何時(shí)照母還。今天老師特意給大家 提供一個(gè)機(jī)會(huì)。老師這兒有電話，可以現(xiàn)場(chǎng)把電話打給你的媽媽。老師拿出電話，學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)撥通遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的母親廠里的電話或母親的 手機(jī)，向母親傳遞真情。（這一環(huán)節(jié)的安排，讓學(xué)生知道真誠(chéng)的去感謝母親，令課堂現(xiàn)場(chǎng)氣氛一下子燃燒起來(lái)，同時(shí)也點(diǎn)燃其他孩子心靈深處的情感火把。）2、真實(shí)現(xiàn)場(chǎng)，真情噴涌：師：同學(xué)們，今天我們特意請(qǐng)來(lái)了 3名學(xué)生的母親，當(dāng)然課前這3 名學(xué)生并不知情，掌聲有請(qǐng)他們上臺(tái)前來(lái)！3名學(xué)生家長(zhǎng)走上臺(tái)前，那3名學(xué)生驚訝中臺(tái)前真情表白。（伴

12、舒 緩、抒情的鋼琴曲。）（這一真情現(xiàn)場(chǎng)的安排，會(huì)讓現(xiàn)場(chǎng)所有學(xué)生的情感圓舞曲奏出最強(qiáng) 音。也會(huì)深深的震撼他們的心靈，進(jìn)而在心中播下飲水思源、知恩圖報(bào) 的種子。）3、賀卡真情，詩(shī)意無(wú)限：師：同學(xué)們，此情此景，你一定思緒萬(wàn)千！今天還有同學(xué)沒(méi)有機(jī)會(huì) 打電話給自己的媽媽，媽媽也沒(méi)能來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，那就把你們的心里話全倒 出來(lái)吧，寫(xiě)在賀卡上寄出去不也一樣嗎？學(xué)生自我設(shè)計(jì)賀卡，寫(xiě)話表達(dá)真情。（五）報(bào)答母恩，方式繽紛：師：我們向母親表達(dá)真情與謝恩的時(shí)間與方式還有很多，你們還會(huì)選擇什么方式？學(xué)生說(shuō)（伴溫馨的音樂(lè)）師：是??！母親下班回來(lái)后端上一杯熱茶，媽媽勞累時(shí)一聲輕輕的問(wèn)候，都會(huì)讓母親驚喜不已，甚至喜極而泣，因?yàn)樗齻?/p>

13、看到了自己的孩 子長(zhǎng)大了，也懂事了。（六）吟游子吟，抒真感情游子吟，慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí) 言寸草心，報(bào)得三春暉。（七）真情回耳貴，延伸內(nèi)涵老師：心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們將愿望化為實(shí)際行動(dòng)吧！老師出示多媒體，投影親情作業(yè)：1、替媽媽洗腳或替媽媽梳頭，再替媽媽做一次家務(wù)。2、將這次親情作業(yè)的過(guò)程記錄下來(lái)，并寫(xiě)下自己的所思所感。下 一周舉行親情交流活動(dòng)。（八）小結(jié)。師：是?。?一寸母愛(ài)一寸金，寸金難買慈母心。擁有母愛(ài)是幸福 的，品嘗母愛(ài)更是甜蜜的。難忘母恩，母恩難忘。感謝母親，讓感恩之 心伴隨我們一生。最后讓我們用最真誠(chéng)的聲音一齊祝人世間所有的母 親，母親節(jié)快樂(lè)。音樂(lè)感恩的

14、心起，活動(dòng)到此結(jié)束。培訓(xùn)學(xué)校母親節(jié)活動(dòng)方案xx （四）一、 活動(dòng)背景5月份的第二個(gè)星期天，作為向母親表達(dá)愛(ài)的節(jié)日，出于自身的不 善表達(dá)，很多同學(xué)也往往不知道以什么方式來(lái)表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)，母愛(ài)是 世界上最偉大的愛(ài)，也是最無(wú)私的愛(ài)。再加上現(xiàn)在社會(huì)的母親早已被快 捷的生活節(jié)奏打亂，也就不會(huì)在特意的注重什么母親節(jié)不母親節(jié)一說(shuō)， 因?yàn)樵谒麄冃闹嘘P(guān)系自己的兒女早已成理所當(dāng)然。 所以在這樣的一個(gè)節(jié) 日里作為兒女的我們必須以一種獨(dú)特的， 用心的方式去感恩自己的母親 之愛(ài)！二、活動(dòng)主題母愛(ài)之大無(wú)以回報(bào)一一（只需一點(diǎn)點(diǎn)）三、活動(dòng)時(shí)間校內(nèi) 5月12日以前四、活動(dòng)地點(diǎn)各校區(qū)發(fā)動(dòng)五、活動(dòng)對(duì)象本校小學(xué)14年級(jí)學(xué)生六、活動(dòng)目

15、的讓學(xué)生真正理解母愛(ài)的含義、了解母親的點(diǎn)滴付出是多麼的不容易 和多麼的無(wú)私!七、活動(dòng)內(nèi)容本次活動(dòng)分為六個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：1、（任務(wù)前準(zhǔn)備工作）學(xué)校發(fā)動(dòng)（算算親情賬）：（1） 讓學(xué)生自己算一算每天花父母多少錢(qián)，每周、每月、每年 直到現(xiàn)在的（十幾年）并記錄于“母親節(jié)賀卡”內(nèi)容中（2） 觀察母親每天從起床到晚上睡覺(jué)前都為我們做了些什么同 樣錄于“母親節(jié)賀卡”內(nèi)容中2、任務(wù)進(jìn)行時(shí)：（1）各班級(jí)教師組織學(xué)生和學(xué)生朋友（老帶新）一起算第一筆賬： 金錢(qián)賬（如何算參考上邊即可）（2）（默默奉獻(xiàn)賬）：收集第一條學(xué)生通過(guò)觀察母親給他們所做事 情，并作為秘密任務(wù)安排下去，如：給母親悄悄疊被子、洗襪子、整理 臥室等等。3、觀看專題影片：大愛(ài)無(wú)疆（注：影片內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際情況安排）以班或以校區(qū)為單位組織觀 看主題電影暖春：建議4年級(jí)以上學(xué)員觀看電影并書(shū)寫(xiě)觀后感國(guó)外片母性：均可選擇，本校學(xué)生邀請(qǐng)伙伴一起參加達(dá)到老帶新的效果；（也可以要求孩子在家觀看并書(shū)寫(xiě)感想）4、活動(dòng)最后環(huán)節(jié)（秘密任務(wù)_心跳加快）；（執(zhí)行時(shí)間參考活