求職信怎樣寫才更有亮點

1、求職信怎樣寫才更有亮點要善于寫出表現(xiàn)一般那些能整體表現(xiàn)自己人格、品質魅力的 經(jīng)歷是否具有特殊的經(jīng)歷、自尊優(yōu)秀的人格品質以及優(yōu)良的性格, 當今成為己經(jīng)許多用人單位在錄用人員時要考慮的一項重要條件和內(nèi) 容。畢業(yè)生如能在這方面進行挖掘，做些文章，無疑是會給自己的“雙選”或應征增添一些優(yōu)勢的。有位畢業(yè)生曾這樣介紹自己的經(jīng)歷，頗得用人單位聘用欣賞 并最終錄用了他：“我來自貧困家庭源自的貧困家庭，惡劣的環(huán)境和 艱苦的生活磨練了自己差劣吃苦耐勞、頑強不屈的品質，只要能讀書, 再大的苦本人即使能吃?？忌洗髮Ｒ院?，我格外地珍惜這難得的讀書 機會，學習一直都很用功，所以基礎比較錘煉，成績優(yōu)秀?，F(xiàn)在我即 將畢業(yè)走向

2、社會，只要能給我一份工作，我一定會加倍珍惜，再苦再 累的活兒我都能干，難道還有更何況比貧困山區(qū)更苦更累的活兒嗎？”要寫出自己對一些有關問題的看法和態(tài)度現(xiàn)在的用人單位在選聘員工時，己不是單單呢他會不會干活, 而且還要看他有沒有思想，有沒有頭腦，有沒有眼光，能不必為本單 位的繼續(xù)不應發(fā)展出點子、想辦法。因此，畢業(yè)生在寫求職 簡歷 時, 如果能夠自然地寫出自己對一些與自己相關問題的認識和，也可以讓 用人單位對自己認識現(xiàn)代人的能力和水平有所了解。有一位應屆是這樣介紹自己的學習情況的：“在學習中，有 不少同班同學都認為電工基礎這門課難學，所以不想學。而我則 認為，正因為它難學，學通學透它的人少，社會就比

3、較缺乏這方面的 人才，反過來，擁有這門知識和技術的人就業(yè)的空間就更大。所以我 是認認真真學好努力學好這門課，這門課的成績也就特別優(yōu)秀”管理對象在看完這樣的求職簡歷后，自然會覺得這是一位 有天然思想、有眼光、有主見、不隨波逐流的人。這樣的人，在錄用 時，就會被優(yōu)先考慮。要學會進行橫向比較俗話說：“不怕不識貨，就怕貨比貨?！币虼耍切┏煽兲?別優(yōu)異和出眾的教師，在寫求職簡歷時，但要善于突出和反映出自 己的優(yōu)勢，把自己的成績放在年級或專業(yè)的排位上來進行比較，這樣 才更能顯示和表現(xiàn)出你不同尋常出類拔萃的實力和出類拔萃的成績。 如只寫“成績優(yōu)異”就不如寫“自己的成績排在六年級年級或專業(yè)的 前在幾名”這樣

4、更具體更有分量。要擅長于用事實說話現(xiàn)在有不少畢業(yè)生在寫 求職簡歷 時，大多存在著一種毛病， 就是寫得比較空泛籠統(tǒng)。如“要求上進、嚴守紀律、成績優(yōu)秀”等等， 如此這般，而無具體事例，誰都可以這樣寫，由你怎么吹，都很難令 用人單位信服。因此，在寫求職簡歷時，要善于讓事實裝作，用充 分的事實來征服管理對象，來取信于管理對象。如“嚴守紀律”不如寫成“連續(xù)四年從未被扣過四年勤勉分， 每學期都榮獲守紀獎”；“成績優(yōu)異”不如寫成“大學四年名次中專業(yè) 所有科目的成績都在90分以上”或“每學期都獲得三好生'"、 “某次被評為區(qū)級優(yōu)秀學生”等；“寫作能力強”不如上寫先后在哪些 相繼報刊上發(fā)表了多少篇文章；“有演講特長”不如寫成“在競賽活動 參加學校舉行的各種演講比賽中，每次甚至獲得二等以上的獎賞獎勵” 或“某次代表學校參加市區(qū)演講賽分別獲得某等獎”；“組織管理能力 強”不如寫到擔任了哪些職務，取得了哪些成績來得更具體、更令人 信服。要寫出自己的特長用人單位都希望被錄用者一專多能，或具有某種顯著的特長, 所以，畢業(yè)生在寫 求職簡歷 時，一定要把自己最顯著的特長寫進去, 這樣可以使自己在應聘時好得多優(yōu)勢，也