六年級道德與法治上冊第三單元生活告訴自己“我能行”第6課人生自強(qiáng)少年始第1框揚(yáng)起自信的風(fēng)帆課件4魯人版五四制

1、揚(yáng)起自信的風(fēng)帆揚(yáng)起自信的風(fēng)帆學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：懂得自信與自負(fù)和自卑的區(qū)別，知識目標(biāo)：懂得自信與自負(fù)和自卑的區(qū)別，以及它們與成功的關(guān)系。以及它們與成功的關(guān)系。能力目標(biāo)：學(xué)會正確地認(rèn)識自我，對自己能力目標(biāo)：學(xué)會正確地認(rèn)識自我，對自己作客觀的評價(jià)，能夠走出自信的誤區(qū)，不作客觀的評價(jià)，能夠走出自信的誤區(qū)，不自負(fù)，不自卑。自負(fù)，不自卑。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：樹立對自我正確認(rèn)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：樹立對自我正確認(rèn)識的根底上的自信的生活態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生識的根底上的自信的生活態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。正確的人生觀和價(jià)值觀。 請同學(xué)們談一談聽了請同學(xué)們談一談聽了?相信自己相信自己?這首這首歌的體會。

2、歌的體會。小澤征爾：小澤征爾：世界著名的交響樂指揮家世界著名的交響樂指揮家 在一次世界優(yōu)秀指揮家大在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會賽的決賽中，他按照評委會給的樂譜指揮演奏，敏銳地給的樂譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初，發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初，他以為是樂隊(duì)演奏出了錯(cuò)誤，他以為是樂隊(duì)演奏出了錯(cuò)誤，就停下來重新演奏，但還是就停下來重新演奏，但還是不對。他覺得是樂譜有問題。不對。他覺得是樂譜有問題。這時(shí)，在場的作曲家和評委這時(shí)，在場的作曲家和評委會的權(quán)威人士堅(jiān)持說樂譜絕會的權(quán)威人士堅(jiān)持說樂譜絕對沒有問題，是他錯(cuò)了。對沒有問題，是他錯(cuò)了。 原來，這是評委們精原來，這是評委們精心

3、設(shè)計(jì)的心設(shè)計(jì)的“圈套，以圈套，以此來檢驗(yàn)指揮家在發(fā)現(xiàn)此來檢驗(yàn)指揮家在發(fā)現(xiàn)樂譜錯(cuò)誤并遭到權(quán)威人樂譜錯(cuò)誤并遭到權(quán)威人士士“否認(rèn)的情況下，否認(rèn)的情況下，能否堅(jiān)持自己的正確主能否堅(jiān)持自己的正確主張。前兩位參加決賽的張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，但終因隨聲附和權(quán)誤，但終因隨聲附和權(quán)威們的意見而被淘汰。威們的意見而被淘汰。小澤征爾卻摘取了世界小澤征爾卻摘取了世界指揮家大賽的桂冠。指揮家大賽的桂冠。請答復(fù)：請答復(fù)：是什么力量最終是什么力量最終使小澤征爾獲得使小澤征爾獲得好成績？好成績？一、自信一族一、自信一族 羅浮宮前的玻璃金字塔是由華裔建筑大師貝聿銘設(shè)計(jì)的，當(dāng)他決定要設(shè)計(jì)

4、時(shí)，就帶著自己的工具，天剛亮的時(shí)候就到廣場上觀看，日正當(dāng)中的時(shí)候在羅浮宮附近吃午餐，黃昏的時(shí)候在羅浮宮散步，半夜三更之時(shí)一個(gè)人面對羅浮宮仔細(xì)觀察羅浮宮，最終他自信的告訴密特朗總統(tǒng)說：“我相信我可以做好！ 果然當(dāng)玻璃金字塔建成之后，其宏偉就建筑轟動了世界！羅浮宮前的玻璃金字塔羅浮宮前的玻璃金字塔巴爾扎克像巴爾扎克像活動一活動一 1結(jié)合上文以及書中的羅丹的故事大家想一想他們?yōu)槭裁茨軌驁?jiān)持自己的藝術(shù)主張? 2和同學(xué)們討論一下怎樣做一個(gè)自信者。鍛煉身體我鍛煉身體我能行能行打籃球我打籃球我能行能行唱歌唱歌我能行我能行跳舞跳舞我能行我能行活動二：揮筆作畫我揮筆作畫我能行能行學(xué)電腦我學(xué)電腦我能行能行結(jié)合自己

5、結(jié)合自己,把你的把你的“我能行寫在我能行寫在p19空格空格內(nèi)內(nèi) 自信的人有什么特點(diǎn)？自信的人有什么特點(diǎn)？ 語言？語言？ 動作？動作？ 神態(tài)？神態(tài)？ 性格？性格？自信的表現(xiàn)自信的表現(xiàn)有哪些？有哪些？自信的人具備的特征自信的人具備的特征外貌和表情是：外貌和表情是： 微笑、精神抖擻、微笑、精神抖擻、 眼睛炯炯有神眼睛炯炯有神 個(gè)人品質(zhì)是：個(gè)人品質(zhì)是： 果斷、勇敢、守果斷、勇敢、守信、幽默、理智、責(zé)信、幽默、理智、責(zé)任感任感 舉止和態(tài)度是：舉止和態(tài)度是： 昂首挺胸、正視對方、昂首挺胸、正視對方、 熱情友好、大方活潑熱情友好、大方活潑 心情和體會是：心情和體會是： 愉快、輕松、愉快、輕松、 開朗開朗 相

6、信我能行，才會我能行；相信我能行，才會我能行； 別人說我行，努力才能行；別人說我行，努力才能行； 你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行；你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行； 今天假設(shè)不行，明天還能行；今天假設(shè)不行，明天還能行； 錘煉我自己，相信我能行；錘煉我自己，相信我能行； 時(shí)刻準(zhǔn)備著，相信我能行。時(shí)刻準(zhǔn)備著，相信我能行。有一天，偏僻的小山村突然開來一輛車，這可是有一天，偏僻的小山村突然開來一輛車，這可是件新鮮事，全村人都圍過來。從車上走下來幾個(gè)人。件新鮮事，全村人都圍過來。從車上走下來幾個(gè)人。其中一個(gè)穿黑皮夾克的中年男子問大家：其中一個(gè)穿黑皮夾克的中年男子問大家：“你們想不你們想不想演電影？誰想演請站出來。一連問了

7、好幾遍，村想演電影？誰想演請站出來。一連問了好幾遍，村民都不敢吱聲，這時(shí)，一個(gè)十六七歲的女孩站了出來。民都不敢吱聲，這時(shí)，一個(gè)十六七歲的女孩站了出來。1. 1.你認(rèn)為女孩會說一句什么話？你認(rèn)為女孩會說一句什么話？2. 2.女孩敢站出來女孩敢站出來, ,這說明她是一個(gè)什么樣的人這說明她是一個(gè)什么樣的人? ?你你能猜一下后果嗎？能猜一下后果嗎？活動三：自信人物故事會活動三：自信人物故事會 這個(gè)女孩叫魏敏芝，因?yàn)樗淖孕?，幸運(yùn)地這個(gè)女孩叫魏敏芝，因?yàn)樗淖孕?，幸運(yùn)地被大導(dǎo)演張藝謀選中，在電影被大導(dǎo)演張藝謀選中，在電影?一個(gè)都不能少一個(gè)都不能少?中出任女主角，影片還獲得了威尼斯國際電影中出任女主角，影

8、片還獲得了威尼斯國際電影節(jié)金獅獎。這個(gè)從未走出過大山，說著一口方節(jié)金獅獎。這個(gè)從未走出過大山，說著一口方言的言的14歲的農(nóng)村女孩歲的農(nóng)村女孩,迅速成為了媒體關(guān)注的焦迅速成為了媒體關(guān)注的焦點(diǎn)，名字很快傳遍了大江南北。點(diǎn)，名字很快傳遍了大江南北。魏敏芝 然而許多人預(yù)測說然而許多人預(yù)測說“她既不漂亮，又她既不漂亮，又沒學(xué)歷，不適合做演員沒學(xué)歷，不適合做演員 當(dāng)年，負(fù)面當(dāng)年，負(fù)面的聲音如潮一樣壓來，這個(gè)來自鄉(xiāng)村的的聲音如潮一樣壓來，這個(gè)來自鄉(xiāng)村的“小小土妞有點(diǎn)兒蒙了。可她照鏡子時(shí)對自己說：土妞有點(diǎn)兒蒙了。可她照鏡子時(shí)對自己說：“我感覺自己是這塊料啊我感覺自己是這塊料啊!我能行，一定行我能行，一定行!

9、自此，魏敏芝回到學(xué)校開場瘋狂的學(xué)習(xí)，自此，魏敏芝回到學(xué)校開場瘋狂的學(xué)習(xí)，她去買了一個(gè)手電筒她去買了一個(gè)手電筒,晚上熄燈后晚上熄燈后,為了不影為了不影響別人響別人,她在被窩里打著手電看書她在被窩里打著手電看書,直到眼皮直到眼皮打架才睡覺。在高考前三個(gè)月的時(shí)間里打架才睡覺。在高考前三個(gè)月的時(shí)間里,她她用壞了三個(gè)手電筒。用壞了三個(gè)手電筒。 2004年年9月月,魏敏芝成功邁入了西安外國語魏敏芝成功邁入了西安外國語學(xué)院的大門，成為一名編導(dǎo)系的學(xué)生。她成功學(xué)院的大門，成為一名編導(dǎo)系的學(xué)生。她成功獨(dú)立執(zhí)導(dǎo)了電視劇，廣受贊譽(yù)。獨(dú)立執(zhí)導(dǎo)了電視劇，廣受贊譽(yù)。2006年開場留年開場留學(xué)美國夏威夷大學(xué)，并獲得了全額的

10、獎學(xué)金。學(xué)美國夏威夷大學(xué)，并獲得了全額的獎學(xué)金。她自信能在電影圈里蹚出一條屬于自己的路，她自信能在電影圈里蹚出一條屬于自己的路，終于她證明給了全世界看。終于她證明給了全世界看。自信自信+目標(biāo)目標(biāo)+奮斗奮斗=夢想成真夢想成真 自信的表現(xiàn)：自信的表現(xiàn)： 在思想上相信在思想上相信“我能行；我能行； 在行為上表現(xiàn)在行為上表現(xiàn)“我能行；我能行； 在情感上體驗(yàn)在情感上體驗(yàn)“我能行。我能行。 是一個(gè)人對自己力量確實(shí)信，深信自己一定能到達(dá)要到達(dá)的目標(biāo)。 被模仿對象姓名被模仿對象姓名與人交談時(shí)與人交談時(shí) 走路時(shí)走路時(shí)面對問題時(shí)面對問題時(shí)一個(gè)自信的人一個(gè)自信的人笑容滿面笑容滿面昂首挺昂首挺胸胸沉著冷靜沉著冷靜一個(gè)

11、比他還自信一個(gè)比他還自信的人的人得意洋洋得意洋洋一個(gè)更自信的人一個(gè)更自信的人青蛙的故事青蛙的故事一群動物舉行比一群動物舉行比“大大”競賽。老牛走競賽。老牛走上擂臺，臺下一片呼聲：上擂臺，臺下一片呼聲：“大！大！”大象登大象登臺表演，臺下又一片歡呼：臺表演，臺下又一片歡呼：“大！大！”青蛙看在眼里，很不服氣，跳上一塊青蛙看在眼里，很不服氣，跳上一塊巨石，鼓起肚皮，神采飛揚(yáng)地高喊：巨石，鼓起肚皮，神采飛揚(yáng)地高喊：“我我大嗎？大嗎？”“”“不大！不大！”傳來一片嘲諷之聲。傳來一片嘲諷之聲。青蛙繼續(xù)鼓肚皮，嘭的一聲，肚皮破了。青蛙繼續(xù)鼓肚皮，嘭的一聲，肚皮破了。青蛙至死也不知道它到底有多大。青蛙至死也

12、不知道它到底有多大。議一議：你怎樣對待青蛙的行為議一議：你怎樣對待青蛙的行為?二、超越自負(fù)二、超越自負(fù)辭別自卑辭別自卑全是自負(fù)惹的禍全是自負(fù)惹的禍 小歡的日記：那個(gè)黑色的七月不堪回首，向小歡的日記：那個(gè)黑色的七月不堪回首，向來傲慢自信的我遭受了一個(gè)無情打擊來傲慢自信的我遭受了一個(gè)無情打擊“大學(xué)夢被擊碎，寒窗苦讀的日子要重大學(xué)夢被擊碎，寒窗苦讀的日子要重來。痛苦的經(jīng)歷使我開場反思復(fù)習(xí)當(dāng)中的來。痛苦的經(jīng)歷使我開場反思復(fù)習(xí)當(dāng)中的缺乏，實(shí)際上，我的失利在于過于自負(fù)。缺乏，實(shí)際上，我的失利在于過于自負(fù)。我輸在心態(tài)上。同學(xué)們都說我是個(gè)開朗、我輸在心態(tài)上。同學(xué)們都說我是個(gè)開朗、自信的人，在學(xué)習(xí)方面，我可能有

13、點(diǎn)自負(fù)自信的人，在學(xué)習(xí)方面，我可能有點(diǎn)自負(fù)了。了。 容易陶醉于教師的表揚(yáng)和優(yōu)秀的成績中，容易陶醉于教師的表揚(yáng)和優(yōu)秀的成績中，沒有注意發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的漏洞。即使有時(shí)意沒有注意發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的漏洞。即使有時(shí)意識到存在某些缺乏，又覺得自己還有很多識到存在某些缺乏，又覺得自己還有很多優(yōu)勢，也就回避了這些問題。現(xiàn)在想來，優(yōu)勢，也就回避了這些問題?，F(xiàn)在想來，那時(shí)的我是多么可笑。別的同學(xué)都在拼命那時(shí)的我是多么可笑。別的同學(xué)都在拼命地彌補(bǔ)自己的弱點(diǎn)，而我卻在回避。在細(xì)地彌補(bǔ)自己的弱點(diǎn)，而我卻在回避。在細(xì)化知識點(diǎn)這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)上，我出現(xiàn)了一些化知識點(diǎn)這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)上，我出現(xiàn)了一些失誤。我的記憶力不錯(cuò)，自信有過目不忘失誤。我

14、的記憶力不錯(cuò)，自信有過目不忘之才，所以在閱讀教材時(shí)粗枝大葉。之才，所以在閱讀教材時(shí)粗枝大葉。 比方歷史，大事和線索記得比較結(jié)實(shí)，但比方歷史，大事和線索記得比較結(jié)實(shí)，但對于細(xì)節(jié)重視不夠，考試時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，那對于細(xì)節(jié)重視不夠，考試時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，那些具體時(shí)間、地點(diǎn)我全忘了。些具體時(shí)間、地點(diǎn)我全忘了。 最后就是考試時(shí)的心理調(diào)適問題?？记皯?yīng)最后就是考試時(shí)的心理調(diào)適問題。考前應(yīng)盡量放松自己的心情，保持一種平和的心盡量放松自己的心情，保持一種平和的心態(tài)，在考試時(shí)逐步進(jìn)入狀態(tài)，先易后難，態(tài)，在考試時(shí)逐步進(jìn)入狀態(tài)，先易后難，各個(gè)擊破。我的真實(shí)感受也許比起成功的各個(gè)擊破。我的真實(shí)感受也許比起成功的經(jīng)歷之談更能觸動大家

15、，自信不等于自負(fù)，經(jīng)歷之談更能觸動大家，自信不等于自負(fù)，有天分更需要勤奮。有天分更需要勤奮。 關(guān)羽關(guān)羽 ，一生忠良，作為蜀國五虎之首，一生忠良，作為蜀國五虎之首，功夫了得。他功夫了得。他“單刀赴會單刀赴會“溫酒斬華雄，溫酒斬華雄，過五關(guān)斬六將，家家戶曉。這些都是他的英雄過五關(guān)斬六將，家家戶曉。這些都是他的英雄事跡，他被我們崇拜著。事跡，他被我們崇拜著。 英雄也有缺乏。在英雄也有缺乏。在把老將黃忠列入五虎將榜時(shí)，他卻不肯，看不把老將黃忠列入五虎將榜時(shí)，他卻不肯，看不起別人。他在華容道放過曹操，不能完成漢室起別人。他在華容道放過曹操，不能完成漢室一統(tǒng)；大意失荊州接著敗走麥城；當(dāng)吳國因懼一統(tǒng)；大意失

16、荊州接著敗走麥城；當(dāng)吳國因懼怕關(guān)羽派使者向關(guān)羽的女兒提親時(shí)，關(guān)羽卻說：怕關(guān)羽派使者向關(guān)羽的女兒提親時(shí)，關(guān)羽卻說：“虎女怎么配犬兒？讓孫權(quán)懷恨在心，于是虎女怎么配犬兒？讓孫權(quán)懷恨在心，于是派大將呂蒙和陸遜用計(jì)擒了關(guān)羽，最后斬了他。派大將呂蒙和陸遜用計(jì)擒了關(guān)羽，最后斬了他。一代英雄就這樣死了。一代英雄就這樣死了。 為自負(fù)者畫像為自負(fù)者畫像 ?三國演義三國演義?中中“失街亭的馬謖是失街亭的馬謖是諸葛亮手下的一員大將，從小熟讀諸葛亮手下的一員大將，從小熟讀兵書，平時(shí)講起兵法來頭頭是道。兵書，平時(shí)講起兵法來頭頭是道。當(dāng)諸葛亮派他去守街亭時(shí)，他很不當(dāng)諸葛亮派他去守街亭時(shí)，他很不以為然，認(rèn)為是大材小用了，自

17、負(fù)以為然，認(rèn)為是大材小用了，自負(fù)地說：地說：“某自幼熟讀兵書，頗知兵某自幼熟讀兵書，頗知兵法，豈一街亭不能守法，豈一街亭不能守?結(jié)果他拒結(jié)果他拒絕了副將王平的正確建議，導(dǎo)致街絕了副將王平的正確建議，導(dǎo)致街亭失守，不但使手下兵將損失沉重，亭失守，不但使手下兵將損失沉重，而且破壞了諸葛亮進(jìn)軍中原的大計(jì)，而且破壞了諸葛亮進(jìn)軍中原的大計(jì)，他本人也落得個(gè)身敗名裂的下場。他本人也落得個(gè)身敗名裂的下場。揮淚斬馬謖揮淚斬馬謖思思 考考關(guān)羽和馬謖為什么會得到這樣的結(jié)果？關(guān)羽和馬謖為什么會得到這樣的結(jié)果？他們身上，可以看到自負(fù)者的哪些表現(xiàn)？他們身上，可以看到自負(fù)者的哪些表現(xiàn)？ 依據(jù)的事實(shí)是虛假的，依據(jù)的事實(shí)是虛假

18、的， 追求的目標(biāo)根本不可能到達(dá)，追求的目標(biāo)根本不可能到達(dá)， 夸大自己的優(yōu)點(diǎn)，夸大自己的優(yōu)點(diǎn)， 無視自己的缺點(diǎn)，無視自己的缺點(diǎn)， 自以為了不起，過高估計(jì)自己，自以為了不起，過高估計(jì)自己， 看不起別人，自以為是。看不起別人，自以為是。 你能舉一個(gè)身邊的自負(fù)者的事例嗎?我是一位高中生，今年18歲。以前，我是一個(gè)開朗樂觀的女孩，可進(jìn)入高中以后，我卻變得性格內(nèi)向并且越來越自卑了。不知為什么，我一直喜歡跟那些優(yōu)秀的人交朋友，所以我的朋友每一個(gè)都特別特別優(yōu)秀。然而，在他們面前，我總覺得自己各方面都不行，所以越來越不愛說話，漸漸地，就越來越不會說話了。到了現(xiàn)在，我心里很想跟他們在一起，卻又怕跟他們在一起，因?yàn)?/p>

19、面對充滿自信的朋友們，我不知該說些什么做些什么，心里總是很緊張。有時(shí)候，我又會覺得自己各方面都優(yōu)秀，但更多時(shí)候，我覺得自己一無是處。我不知該如何抑制這種自卑感？朋友都很優(yōu)秀讓我自卑朋友都很優(yōu)秀讓我自卑 超越自負(fù)，辭別自卑超越自負(fù)，辭別自卑自卑者自卑者自負(fù)者自負(fù)者自卑自卑自負(fù)自負(fù)走得自信嗎？走得自信嗎？ 自卑的人首先對自己不滿，不滿意自己自卑的人首先對自己不滿，不滿意自己的長相，不滿意自己的狀態(tài)，不滿意自己的長相，不滿意自己的狀態(tài)，不滿意自己的成績等等，不相信自身的潛力。的成績等等，不相信自身的潛力。 因此往往表現(xiàn)為情緒消極、缺乏進(jìn)取心、因此往往表現(xiàn)為情緒消極、缺乏進(jìn)取心、性格孤僻、悲觀，有時(shí)還

20、會以暴怒、忌妒、性格孤僻、悲觀，有時(shí)還會以暴怒、忌妒、自暴自棄等形式表現(xiàn)出來。自暴自棄等形式表現(xiàn)出來。結(jié)論：結(jié)論：每個(gè)人都有自己的弱項(xiàng)，也都有自己的強(qiáng)每個(gè)人都有自己的弱項(xiàng)，也都有自己的強(qiáng)項(xiàng)，沒有必要自卑，而是應(yīng)該努力去揚(yáng)長避短，項(xiàng)，沒有必要自卑，而是應(yīng)該努力去揚(yáng)長避短，從而贏得別人的尊重。從而贏得別人的尊重。 你來評價(jià)你來評價(jià) 得知全市要開展英語口語競賽，某校英語教師在得知全市要開展英語口語競賽，某校英語教師在英語成績較好的同學(xué)中選拔了三位同學(xué)去參加比賽，英語成績較好的同學(xué)中選拔了三位同學(xué)去參加比賽，這三位同學(xué)分別有這樣三種不同的心理活動：這三位同學(xué)分別有這樣三種不同的心理活動：甲：我一定要拿

21、個(gè)好名次，打敗競爭對手。于是更加甲：我一定要拿個(gè)好名次，打敗競爭對手。于是更加刻苦用功地學(xué)習(xí)。刻苦用功地學(xué)習(xí)。乙：在英語競賽中獲獎還不是小菜一碟，不用復(fù)習(xí)就乙：在英語競賽中獲獎還不是小菜一碟，不用復(fù)習(xí)就能拿到好名次。能拿到好名次。丙：如果在比賽中失利就會被同學(xué)和教師看不起，假丙：如果在比賽中失利就會被同學(xué)和教師看不起，假裝生病不去比賽了。裝生病不去比賽了。 你來評價(jià)你來評價(jià)1.你認(rèn)為甲、乙、丙分別是什么樣的人？你認(rèn)為甲、乙、丙分別是什么樣的人？為什么？為什么？2.請你猜測一下三個(gè)人的比賽結(jié)果，并說請你猜測一下三個(gè)人的比賽結(jié)果，并說明理由。明理由。超越自負(fù)超越自負(fù) 辭別自卑辭別自卑自信者自信者既

22、看到優(yōu)點(diǎn)既看到優(yōu)點(diǎn)又看到缺點(diǎn)又看到缺點(diǎn)夸大優(yōu)點(diǎn)夸大優(yōu)點(diǎn)自負(fù)者自負(fù)者夸大缺點(diǎn)夸大缺點(diǎn)自卑者自卑者 高估自己高估自己低估自己低估自己自卑與自負(fù)自卑與自負(fù)都是自信的誤區(qū)。都是自信的誤區(qū)。只有自信的只有自信的人能夠?qū)嵤虑笫侨四軌驅(qū)嵤虑笫堑貙Υ约?，既地對待自己，既能看到自己的?yōu)能看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也能看到自點(diǎn)，也能看到自己的缺點(diǎn)。己的缺點(diǎn)。自信的力量希臘神話里有一個(gè)雕刻家，名叫皮格馬利翁。他愛上了自己雕塑的一個(gè)女神的雕像，他把雕像當(dāng)成是有生命的美麗女郎，日夜傾訴著自己的期望。在皮格馬利翁的期望和保護(hù)下，雕像果然變成了真人，與他“白頭偕老了。這個(gè)故事說明了什么？道理：自信對理想的實(shí)現(xiàn)，有著巨大的力量道理：

23、自信對理想的實(shí)現(xiàn)，有著巨大的力量 也許你想成為太陽，也許你想成為太陽， 可你卻只是一顆星辰；可你卻只是一顆星辰； 也許你想成為大樹，也許你想成為大樹， 可你卻只是一顆小草；可你卻只是一顆小草； 也許你想成為大河，也許你想成為大河， 可你卻只是一泓山泉；可你卻只是一泓山泉； 做不了太陽，就做星辰，在自己的星座發(fā)熱發(fā)光；做不了太陽，就做星辰，在自己的星座發(fā)熱發(fā)光； 做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)希望；做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)希望； 做不了偉大，就做實(shí)在的自我，平凡并不自卑，做不了偉大，就做實(shí)在的自我，平凡并不自卑，做最好的自己。做最好的自己。 不必總是欣賞別人，也欣賞一下自己！不必總是欣賞別人，也欣賞一下自己！我能行自信是驚雷，是飛雪，是驟風(fēng)，橫掃一切拖沓、遲滯、猶豫與懶惰。自信是戰(zhàn)鼓，是號角，是旌旗，催人勇往直前，大膽挺進(jìn)，日日精進(jìn)。自信是陽光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑一切自信使?jié)撃茚尫?，使困難后退，使目標(biāo)逼近；自信的人生不一般，不一般的人生有自信。1、戰(zhàn)國時(shí)期，秦國的軍隊(duì)圍攻趙國都城邯鄲。、戰(zhàn)國時(shí)期，秦國的軍隊(duì)圍攻趙國都城邯鄲。趙國派平原君到楚國求救，平原君的門下食客趙國派平原君到楚國