會計基礎(chǔ)說課

1、說課內(nèi)容課程設(shè)置課程設(shè)置一教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容二四四課程考核課程考核教學(xué)效果教學(xué)效果課程特色課程特色五教學(xué)實(shí)施教學(xué)實(shí)施三基礎(chǔ)會計基礎(chǔ)會計會計實(shí)務(wù)會計實(shí)務(wù)財務(wù)管理財務(wù)管理模擬企業(yè)模擬企業(yè)會計核算會計核算審計審計稅法稅法會計實(shí)務(wù)會計實(shí)務(wù)管理會計管理會計會計電算化會計電算化一、課程設(shè)置：課程地位和性質(zhì)一、課程設(shè)置：課程地位和性質(zhì)4專業(yè)核心課程專業(yè)核心課程形成正確的會計思維方式和學(xué)習(xí)方法形成正確的會計思維方式和學(xué)習(xí)方法掌握現(xiàn)代會計的基本掌握現(xiàn)代會計的基本理論、基本知識和基本技能理論、基本知識和基本技能培養(yǎng)學(xué)生建立正確的會計職業(yè)道德培養(yǎng)學(xué)生建立正確的會計職業(yè)道德強(qiáng)調(diào)學(xué)中做、做中學(xué)，采用強(qiáng)調(diào)學(xué)中做、做中學(xué)，采

2、用理論實(shí)際一體化教學(xué)模式理論實(shí)際一體化教學(xué)模式一、課程設(shè)置：課程地位和性質(zhì)一、課程設(shè)置：課程地位和性質(zhì)5一、課程設(shè)置：課程目標(biāo)一、課程設(shè)置：課程目標(biāo)了解會計電算化系統(tǒng)、會計機(jī)構(gòu)和人員等知識。了解會計電算化系統(tǒng)、會計機(jī)構(gòu)和人員等知識。熟悉基本會計報告內(nèi)容及編制熟悉基本會計報告內(nèi)容及編制掌握賬務(wù)處理程序掌握賬務(wù)處理程序能應(yīng)用會計核算方法進(jìn)行基本業(yè)務(wù)處理能應(yīng)用會計核算方法進(jìn)行基本業(yè)務(wù)處理掌握會計概念、會計假設(shè)、會計信息質(zhì)量要求掌握會計概念、會計假設(shè)、會計信息質(zhì)量要求6一、課程設(shè)置：課程目標(biāo)一、課程設(shè)置：課程目標(biāo)7原始憑證的填制能力原始憑證的填制能力記賬憑證的填制和審核能力記賬憑證的填制和審核能力會計

3、賬簿的建賬和登記能力和會計賬簿的建賬和登記能力和簡單財務(wù)報表的編制能力簡單財務(wù)報表的編制能力一、課程設(shè)置：課程目標(biāo)一、課程設(shè)置：課程目標(biāo)8培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、誠實(shí)守信的職業(yè)道德，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、誠實(shí)守信的職業(yè)道德，強(qiáng)化職業(yè)意識，養(yǎng)成良好職業(yè)習(xí)慣強(qiáng)化職業(yè)意識，養(yǎng)成良好職業(yè)習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的能力解決問題的能力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、自我發(fā)展能力、知識應(yīng)用能力自我發(fā)展能力、知識應(yīng)用能力培養(yǎng)學(xué)生分工協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)學(xué)生分工協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神一、課程設(shè)置：課程目標(biāo)一、課程設(shè)置：課程目標(biāo)職業(yè)能力培養(yǎng)為核心職業(yè)能力培養(yǎng)為核心 會計崗位工作

4、任務(wù)為驅(qū)動會計崗位工作任務(wù)為驅(qū)動 職業(yè)技能為主線職業(yè)技能為主線 教、學(xué)、做相結(jié)合二、課程內(nèi)容二、課程內(nèi)容項(xiàng)目一 認(rèn)識會計職業(yè) 項(xiàng)目二 期初建賬 崗位實(shí)務(wù)項(xiàng)目三 日常賬務(wù)處理 項(xiàng)目四 期末賬務(wù)處理 項(xiàng)目五 會計工作組織 會計的含義、職能、目標(biāo)（會計的含義、職能、目標(biāo)（1） 會計職業(yè) 會計工作 組織會計核算前提、信息質(zhì)量要求會計核算前提、信息質(zhì)量要求（1）會計要素與會計等式會計要素與會計等式 （6）編制會計報表編制會計報表（5）會計監(jiān)督、內(nèi)部控制、法規(guī)體系會計監(jiān)督、內(nèi)部控制、法規(guī)體系（2）賬戶與復(fù)式記賬賬戶與復(fù)式記賬（6）填制會計憑證填制會計憑證（8）登記會計賬簿登記會計賬簿（7）對賬、財產(chǎn)清查、

5、結(jié)賬對賬、財產(chǎn)清查、結(jié)賬（10）會計電算化系統(tǒng)會計電算化系統(tǒng)（1）二、課程內(nèi)容：學(xué)時分配二、課程內(nèi)容：學(xué)時分配11二、課程內(nèi)容：教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)二、課程內(nèi)容：教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)12三、教學(xué)實(shí)施三、教學(xué)實(shí)施13u基本情況：11市場市場2，一，一年級的學(xué)生生活經(jīng)歷比較少，年級的學(xué)生生活經(jīng)歷比較少，對企業(yè)的經(jīng)營模式及經(jīng)濟(jì)活對企業(yè)的經(jīng)營模式及經(jīng)濟(jì)活動內(nèi)容缺乏了解。而本課程動內(nèi)容缺乏了解。而本課程中涉及的專業(yè)詞匯多，理論中涉及的專業(yè)詞匯多，理論抽象，準(zhǔn)則規(guī)范性強(qiáng)，學(xué)生抽象，準(zhǔn)則規(guī)范性強(qiáng)，學(xué)生難免覺得枯燥、費(fèi)解。難免覺得枯燥、費(fèi)解。u應(yīng)對措施：教學(xué)要采用貼教學(xué)要采用貼近實(shí)務(wù)工作的形式，展示生近實(shí)務(wù)工作的形式，展

6、示生動形象的仿真教學(xué)工具，加動形象的仿真教學(xué)工具，加強(qiáng)課程模擬實(shí)訓(xùn)，提高實(shí)務(wù)強(qiáng)課程模擬實(shí)訓(xùn)，提高實(shí)務(wù)核算操作能力。核算操作能力。三、教學(xué)實(shí)施：學(xué)情分析三、教學(xué)實(shí)施：學(xué)情分析14 會計工作任務(wù) 教學(xué)過程設(shè)計以工作任務(wù)確定授課內(nèi)容-教學(xué)內(nèi)容按工作任務(wù)模塊化模塊一模塊一入門知識入門知識模塊二模塊二填置和審核會計憑證填置和審核會計憑證模塊三模塊三登記賬簿登記賬簿模塊四模塊四編制會計報表編制會計報表三、教學(xué)實(shí)施：教學(xué)設(shè)計三、教學(xué)實(shí)施：教學(xué)設(shè)計15模塊二模塊二模塊三模塊三模塊四模塊四會計報表種類、會計報表種類、分類、結(jié)構(gòu)、內(nèi)分類、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、數(shù)據(jù)來源容、數(shù)據(jù)來源資產(chǎn)負(fù)債表的編資產(chǎn)負(fù)債表的編制、制、利潤表的

7、編制、利潤表的編制、會計核算方法的會計核算方法的總結(jié)總結(jié)賬簿的格式、賬簿的格式、分類分類 、登記、登記、建賬、啟用建賬、啟用登記日記賬、登記日記賬、總分類賬、總分類賬、 明細(xì)分類賬、明細(xì)分類賬、財產(chǎn)清查方法財產(chǎn)清查方法 更正錯帳、對更正錯帳、對賬、結(jié)賬方法賬、結(jié)賬方法會計科目設(shè)置分類會計科目設(shè)置分類借貸記賬法運(yùn)用借貸記賬法運(yùn)用成本計算成本計算各類憑證的格式、各類憑證的格式、內(nèi)容內(nèi)容原始憑證認(rèn)知、填原始憑證認(rèn)知、填制、審核制、審核記帳憑證填制審核記帳憑證填制審核憑證的裝訂、歸檔、憑證的裝訂、歸檔、保管保管會計工作規(guī)范會計工作規(guī)范模塊一模塊一會計基本概念、會計基本概念、要素、科目、要素、科目、賬戶

8、、復(fù)式記賬戶、復(fù)式記賬的方法介紹、賬的方法介紹、了解會計用品、了解會計用品、會計資料、會會計資料、會計機(jī)構(gòu)和人員計機(jī)構(gòu)和人員等理論。等理論。三、教學(xué)實(shí)施：教學(xué)設(shè)計三、教學(xué)實(shí)施：教學(xué)設(shè)計16傳統(tǒng)講授法傳統(tǒng)講授法任務(wù)驅(qū)動法任務(wù)驅(qū)動法討論法討論法情景教學(xué)法情景教學(xué)法案例教學(xué)法案例教學(xué)法實(shí)物示范實(shí)物示范教學(xué)法教學(xué)法教學(xué)方法教學(xué)方法三、教學(xué)實(shí)施：教學(xué)設(shè)計三、教學(xué)實(shí)施：教學(xué)設(shè)計17三、教學(xué)實(shí)施：教學(xué)手段三、教學(xué)實(shí)施：教學(xué)手段平時成績：40%考勤、提問、課堂操作占20%作業(yè)占20%期末考試：60%理論部分:40%業(yè)務(wù)部分：20%無紙化考試四、課程考核四、課程考核 對會計有入門了解，掌握了會計核算的方法，為其它擴(kuò)展課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。五、教學(xué)效果五、教學(xué)效果 在教學(xué)內(nèi)容上：在教學(xué)內(nèi)容上：按模塊來設(shè)計，各模塊教學(xué)內(nèi)容選取和能力培養(yǎng)目標(biāo)是依據(jù)會計職業(yè)