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1、部編版五年級語文上冊第三單元檢測試卷(時間:90 分鐘滿分:100 分)題號一二三四五六七八九十總分得分積累運用(50 分)一、用“”選出括號里加點字的正確讀音。(6 分)1. 以前母親一直叮( tn dn )囑我做人要誠實,不能說謊( hun hun )話,我后悔( hu mi )當(dāng)初沒聽母親的話。2. 每天放牛,他總是挑( tio tio )最好的草地,讓牛吃又肥又嫩的青草。3. 奶奶勤勞節(jié)儉( jin jin )了一輩子,看著她日漸衰 ( shui shuái )老的臉龐,我的眼匣濕潤了。4. 父親從地里摘了一大筐( kun un )西瓜回來了, 我依偎( wi wè
2、i )在母親的懷里,坐在山頭,看著父親歸來。二、按要求完成下列詞語練習(xí)。(21 分) 1看拼音,寫詞語。(5 分)(1) 他在寒冷的北風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,手腳都 dòng jing 了。(2) 小女孩對這次的事情 hòu hu 極了。 她 fshì以后再也不shu hung了。(3) 雞鴨牛馬這些城里hn jiàn 的動物,在鄉(xiāng)下可就不足為奇了。2. 辨字組詞。(12 分)庫(車庫)延(延長)叮(叮囑)褲(衣褲)廷(宮廷)訂(訂購)郎(牛郎)釀(釀酒)趟(一趟)朗(朗讀)浪(浪花)淌(流淌)3. 根據(jù)句子的意思寫詞語。(4 分)(1) 會飛的鳥類和會走的獸類。
3、(飛禽走獸)(2) 的的確確是真實的。形容非常確實,不容爭辯。(千真萬確)(3) 雖然很美好,但還有缺陷。(美中不足)(4) 不受任何約束,形容自由自在。(無拘無束)三、在句子的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞,并用關(guān)聯(lián)詞造句。(6 分) 1( 盡管 )海力布焦急地催促大家,可是誰( 也 )不相信。盡管是小事,我們也要把它做得盡善盡美。2(既然)天上沒有什么好的,你(就)不用回去了。既然你錯了,就要改正錯誤。四、按要求改寫句子。(8 分)1. 聽了海力布的故事,非常感動。(修改病句)我們聽了海力布的故事,非常感動。2. 老太婆怒氣沖沖地拉著織女走了。(用加點詞寫句子)爸爸怒氣沖沖地走過來,嚇得我不敢看他
4、。3. 全場的觀眾被這幅畫深深地吸引住了。(改為反問句)難道全場的觀眾沒有被這幅畫深深地吸引住嗎?4. 風(fēng)兒吹過大地。(改為擬人句)風(fēng)兒調(diào)皮地從大地上跑過去。五、默寫古詩乞巧。(5 分)乞巧七夕今宵看碧霄,牽??椗珊訕颉<壹移蚯赏镌?,穿盡紅絲幾萬條。六、判斷下列句子,對的打“”,錯的打“×”。(4 分) 1“很久很久以前”是典型的民間故事的開頭方式。()2. 牽牛星和織女星分布在銀河兩側(cè),人們根據(jù)它的名字,創(chuàng)作出牛郎織女這個充滿傳奇色彩的民間故事。()3. “可是老牛咧開了嘴巴,笑嘻嘻的,好像明白他的意思?!?這句話運用了比喻和擬人的修辭手法。(×)4. “我們要牢記老
5、師的親密教導(dǎo)?!边@句話中“親密”一詞用得不當(dāng)。()閱讀理解(20 分) 七、課內(nèi)精彩片段回放。(10 分)獵人海力布(節(jié)選)海力布知道著急也沒有用,不把為什么要搬家說清楚,大家是不會相信的。再一遲延,災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們,只有犧牲自己。他想到這里,就鎮(zhèn)定地對大家說:“今天晚上,這里的大山要崩塌,洪水要淹沒大地。你們看,鳥都飛走了。”接著,他就把怎么得到寶石,怎么聽見一群鳥議論避難,以及為什么不能把聽來的消息告訴別人,都原原本本照實說了。海力布剛說完,就變成了一塊石頭。大家看見海力布變成了石頭,都非常后悔,非常悲痛。他們含著眼淚,念著海力布的名字,扶著老人,領(lǐng)著孩子,趕著牛羊,往
6、很遠的地方走去。他們走在路上,忽然烏云密布,狂風(fēng)怒號,接著就是傾盆大雨。半夜里,聽見一聲震天動地的巨響,大山崩塌了,地下涌出洪水,把他們住的村子淹沒了。人們世世代代紀念海力布。據(jù)說現(xiàn)在還能找到那塊叫“海力布” 的石頭呢。1. 寫出下列詞語的反義詞。(3 分)鎮(zhèn)定(慌張)悲痛(愉悅)傾盆大雨(和風(fēng)細雨)2. 文中畫橫線的句子是對海力布的什么描寫?從中你看出來海力布怎樣的特點?(3 分)畫橫線句子是對海力布的心理活動的描寫。從中可以看出海力布舍己為人的品質(zhì)。3. 海力布為什么會變成石頭?(2 分) 海力布把動物說的話告訴了鄉(xiāng)親們。4. 人們?yōu)槭裁匆朗来o念海力布?(2 分) 因為海力布舍棄了自
7、己的生命拯救了大家。八、課外閱讀提升。(10 分)挖棉田顛公十二歲就給地主當(dāng)長工,經(jīng)常因為完不成地主規(guī)定要做的活兒挨打挨餓。清明過后有一天,地主叫顛公去挖棉花地。早上出門前地主說:“今天裝兩個紅薯當(dāng)午飯,挖一天要挖得一件衣服的棉花地喲?!鳖嵐降乩?,脫下衣服鋪在地上,用棍子畫出衣服的輪廓,然后挖一會兒就挖出形狀像件衣服的一小塊地。顛公就和伙伴們下河去釣魚,到爛泥田里去挖泥鰍,到山上撿野果吃玩得痛快極了。傍晚,地主到地里只見挖得像件小孩衣服那么寬的地,怒氣沖沖, 說:“懶鬼,一天才挖得猴子屁股那么寬的地,今晚你莫吃飯?!鳖嵐撓乱路w在新翻的地上,說:“你看,剛好挖得一件衣服那么寬的地?!钡刂鲊?/p>
8、著唾沫星子,說:“我叫你挖出一塊種出的棉花夠織一件衣服那么寬的地。”顛公問道:“織一件衣服要多少棉花?”地主答不上來。顛公又問:“做一件衣服的棉花要種多寬的地?”地主結(jié)結(jié)巴巴也答不上來。顛公理直氣壯地說:“我今天按你的要求挖得了一件衣服那么寬的地了。”地主自知理虧,邊走邊說:“你個小鬼,明天明天我要罰你”顛公笑著說:“明天最好罰我再挖一條褲子那么寬的棉花地?!痹趫龅男』镒佣寂踔亲庸笮Α?. 仿寫詞語。(4 分)怒氣沖沖白發(fā)蒼蒼千里迢迢結(jié)結(jié)巴巴來來往往搖搖晃晃2. “一天才挖得猴子屁股那么寬的地”說明了顛公挖的地(太少)。(1 分)3. 把下面句子改寫成反問句。(2 分)我今天按你的要求挖得了一件衣服那么寬的地了。我今天難道不是按你的要求挖得了一件衣服那么寬的地嗎?4. 本文主要描述了顛公()。(1 分)悲慘的生活境遇聰明、機智的特點和地主之間的仇恨5. 你還知道哪些民間故事?列舉兩個。(2 分) (1)孟姜女哭長城(2)一幅壯錦語言運用(30 分)九、口語交際。(5 分)小軍最近迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲,上課也不專心聽講,成績下降得厲害。眼看就要期末考試了,作為他的好朋友,你打算如何勸他?(請至少用上一句學(xué)過的名言警句)示例:小軍
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