句式改寫方法

1、句式改寫方法1擴(kuò)句和縮句 擴(kuò)句：就是在句子主要成分的前面添上附加成分，如同在句子的“主干”上“添枝 加葉”，加以修飾、限制或補(bǔ)充，使句子的意思更加完整、具體、生動。例子：1、太陽升起。金色的太陽從東方地平線上緩緩升起?？梢钥闯觯耙粋€(gè)句子的意思是完整的，但是不具體、不明確。后一個(gè)句子在前一個(gè) 句子的基礎(chǔ)上加了“金色的”“東方地平線”、“緩緩”等修飾，限制的詞語，使句 子的意思更加完整、具體、生動。擴(kuò)寫句子應(yīng)注意的問題是：1、要在原句的基礎(chǔ)上擴(kuò)，不能改變原句的基本成分、基本意思、語氣和語調(diào)。2、擴(kuò)充的詞語要與原句搭配得當(dāng)。3、添加的詞語要注意排列順序?？s句：與擴(kuò)句剛好相反，要刪去句子中的“枝”和

2、“葉”，既刪去附加成分，使句子 表達(dá)得更加簡潔，縮句能幫助我們準(zhǔn)確理解句子的意思。如：“嘴角嫩黃，頭上長著絨毛的小麻雀無可奈何的拍打著翅膀?！苯?jīng)過縮句，抓住句子的主干“小麻雀拍打著翅膀”，就知道這句話寫小麻雀?？s句還可以幫助我們判斷句子是否正確。如：“寧寧同學(xué)光榮的被評為三好學(xué)生的稱號?！币唤?jīng)縮句成為“寧寧被評為稱 號”，我們就會發(fā)現(xiàn)這句話不通，詞語搭配不當(dāng)?？s寫句子應(yīng)注意的問題是：1、刪去“的”前修飾成分。2、刪去“地”前的修飾、限制成分。3、刪去“得”后補(bǔ)充說明成分。4、刪去數(shù)量短語。5、起修飾限制的時(shí)間地點(diǎn)要去掉。6、“著、了、過”是時(shí)態(tài)助詞，助詞在句子中幾乎沒有獨(dú)立性，是不能刪的。7、

3、“啊、嗎、呀、呢”等語氣詞要保留，不能去掉，否則有可能改變句子的句式、結(jié) 構(gòu)或語氣、情感。8、“不、無、沒有”等否定詞要保留，不能去掉，否則有可能顛倒句子的原意。2 陳述句與反問句的互換 陳述句直接陳述所要表達(dá)的意思，語調(diào)比較平穩(wěn)。反問句則是通過反問的語氣，把原 來陳述的意思進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，更加肯定，感情強(qiáng)烈，語調(diào)更高。如： 作為一個(gè)市民，應(yīng)該遵守公共道德。作為一個(gè)市民，難道不應(yīng)該遵守公共道德嗎？反問句變陳述句方法：第一步： 有否定詞的要去掉，沒有否定詞的要加上。第二步： 去除疑問詞（嗎、呢等），把問號改為句號。第三步： 也就是最重要的一步，把句子整理通順（通過朗讀檢查是否修改正確）。 比如：“這

4、比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？” 改成：“這比山還高比海深的情誼，我們不能忘懷。”陳述句變反問句的方法：第一步：加上反問詞和語氣詞“難道不 ?嗎？”、“怎么能（會） ?呢？”，把句號 改成問號。第二步 : 有否定詞的要去掉，沒有否定詞的要加上。 第三步：通過朗讀檢查修改后的句子意思應(yīng)和原來的意思是否一樣。3 直接敘述與間接敘述的互改 直接敘述：把某人說的話直接描述出來接敘述； 例子：李老師說：“同學(xué)們學(xué)不好， 我 不安心； 間接敘述：把某人說的話通過第三人稱轉(zhuǎn)述出來。 直接敘述改成間接敘述的方法 ： 第一步：冒號前邊的內(nèi)容照著寫下來 ；第二步：將冒號改為逗號，同時(shí)去掉引號。第三步：將

5、第一稱的“我” “我們”改為第三人稱的“他”、 “她”或“他們、她們”。第四步：如果 句子中還有其他的人就改成人的名字。比如：孫臏對田忌說：“我能幫你取勝?！备某桑簩O臏對田忌說，他能幫田忌取勝。 間接敘述改成直接敘述的方法：第一步：在第一個(gè)小分句“說”字后面把逗號去掉加上“冒號”和“前雙引號”，在 句子末加好“后雙引號” 。第二步：第三人稱的“他”或 “她”應(yīng)改為第一人稱的“我” 第三步：將第一人稱“我”應(yīng)改為第二人稱的“你”。 如：老班長說，他沒有完成任務(wù)，沒把我們照顧好。 改：老班長說：“我沒有完成任務(wù)，沒把你們照顧好。” 注：如果句中的“你、我、他”太多而弄不清楚時(shí)，可在心中暗暗把“你、

6、我、他” 還原成人名，這樣能幫助我們理解句意。4 陳述句改成雙重否定句的方法和步驟 雙重否定句是使用兩個(gè)否定副詞來表達(dá)肯定含義的句子。 例如" 不?不" 、 "沒有?不" 、" 非?不"等。 雙重否定句的肯定語氣比一般肯定句強(qiáng)烈或委婉。例如：他不敢不去。（強(qiáng)烈）我不得不告訴你事情的原委。（強(qiáng)烈）沒有誰不懼怕他的威嚴(yán)。（強(qiáng)烈） 你若是想在這個(gè)世界留下值得讓人懷念的事跡， 那就非得有毅力不可。 （強(qiáng)烈） 他不會不同情我的。（委婉）沒有什么不可以。（委婉）書面語中還經(jīng)常使用 "無不、無非、不無、未必不 "等雙重否定詞語來表示肯定。 例如：他的話不無道理。在場的觀眾無不為他的精彩表演所打動。他無非是想多撈點(diǎn)退休金罷了。我雖然年輕，但未必不是你的對手。 雙重否定句也就是一種語義大于肯定句的語句。 如： 我對老師們的勇敢，從心底里感到無限的敬佩。 可以改為：我不能不對老師們的勇敢，從心底里感到無限的敬佩。 我對老師們的勇敢，不能不從心底里感到無限的敬佩。改寫方法和步驟：1、根據(jù)句子意思，選擇恰當(dāng)?shù)碾p重否定詞；雙重否定詞及分類不得不、不能不、不會不、不是不、不敢不； 無不、無非、沒有不、不是沒有、不可能不；不?不?、沒有