各種應用文體的寫作格式及范文

1、倡議書的格式及范文概念 倡議書是為倡議、發(fā)起某項活動而寫的號召性的公開提議性的專用書信。格式 倡議書一般由標題、稱呼、正文、結尾、落款五部分組成。（一 ）標題 倡議書標題一般由文種名獨自組成，即在第一行正中用較大的字體寫“倡議書”三個字。 另外，標題還可以由倡議內(nèi)容和文種名共同組成。如“把遺體交給醫(yī)學界利用的倡議書”。（二）稱呼 倡議書的稱呼可根據(jù)倡議的對象而選用適當?shù)姆Q呼。如“廣大的青少年朋友們：”、 “廣大的婦 女同胞們：”等。有的倡議書也可不用稱呼，而在正文中指出。（三）正文 正文內(nèi)容一般包括以下一些方面：1. 寫倡議書的背景原因和目的 倡議書的發(fā)出貴在引起廣泛的響應，只有交代清楚倡議活

2、動的原因，以及當時的各種背景事實， 并申明發(fā)布倡議的目的， 人們才會理解和信服， 才會自覺的行動。 這些因素交待不清就會使人覺 得莫名其妙，難以響應。2. 寫明倡議的具體內(nèi)容和要求這是正文的重點部分。倡議的內(nèi)容一定要具體化。 開展怎樣的活動，都做哪些事情， 具體要求是 什么，它的價值和意義都有哪些均需一一寫明。倡議的具體內(nèi)容一般是分條開列的，這樣寫往往清晰明確，一目了然。（四）結尾 結尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。倡議書一般不在結尾寫表示敬意或祝愿的 話。（五）落款 落款即在右下方寫明倡議者單位、集體或個人的名稱或姓名，署上發(fā)倡議的日期。范文倡議書全校師生：今年我國長江流域和嫩江

3、流域， 產(chǎn)生了建國以來的特大洪水， 給國家造成了龐大的財產(chǎn)損失， 給 災區(qū)人民的生活帶來極大不便。在社會主義大家庭里， “一方有難，八方支援”是共產(chǎn)主義精神的體現(xiàn)。我們倡議全校師生捐款 捐物來幫助災區(qū)人民渡過難關?！耙环皱X，一件衣”，錢物有價，情義無價，貴在大家的支持。 希望大家盡己所能， 熱情地伸出友誼的雙手， 為災區(qū)人民做出貢獻， 愿意捐款的師生請到學生會 辦公室聯(lián)系。澤普六中學生會2015 年 4 月 5 日推薦信的格式及范文推薦信一般由標題、稱呼、正文和落款四部分組成。（一）標題推薦信的標題一般由文種名構成， 即在第一行正中寫上 “推薦信 ”三個字。 有的推薦信由于寫 推薦信同收推薦信

4、雙方關系較熟則可以不要標題。（二）稱呼推薦信要在第二行頂格寫上收信方領導的姓名和稱呼或只寫對方領導的職務，如尊敬的XX局局長： ”。如果推薦人同收推薦信的人是熟人朋友，則也可以用常見的私人信件一樣的稱呼，如“英華兄：”（三）正文推薦信的正文可以概括為開頭、中段和結尾三部分構成。1.開頭推薦信的開頭既可以先問候一下對方， 略敘思念之情， 也可以開門見山直說其事， 這要視你 和對方的關系而定。假如你和對方見面較多，關系也較為密切，就無須太多的客套話了。要在開頭介紹自己 （或推薦人 ）的身份，以及自己同被推薦人之間的關系。同時說明寫此信的意圖。2.中段中段是推薦信的展開部分， 要針對用人單位的情況需

5、要， 介紹被推薦人的一些情況， 如學歷 學位、專業(yè)特長、外語水平、業(yè)務能力以及其他能力；以使對方能通過引薦信對被引薦人產(chǎn)生好 感，從而達到推薦人才的目的。如果是自薦信，更要寫明自己在原來崗位未能發(fā)揮或沒有機會發(fā)揮的潛能和特長。3.結尾 再次表達自己希望能辦成此事的愿望， 懇請領導給予被推薦人工作或晉升機會， 并向?qū)Ψ街?以感激祝福之情。結尾處也可附上一些被推薦人業(yè)績的有關材料。（四）落款推薦信的落款要在正文右下方署上推薦者的姓名，以及成文日期的年月日。 有些推薦信還可以注明自己的詳細通訊地址，以備以后必要時的聯(lián)系之用。范文學生推薦信茲有我校 20xx 級 xxx 專業(yè)的 XXX 學生去貴單位進

6、行 *實習，實習期為 *年*月*日至 *年* 月* 日。此次實習是我校為了學生更好的獲得實踐經(jīng)驗，從而更快適應社會的有效途徑， 對此學校高度重視學生實習工作。 為此， 誠懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助， 使學生切實圓滿完成 實習任務。學生在貴單位實習過程中， 煩請按照貴單位規(guī)章制度的要求， 對學生嚴格管理， 并在 實習結束時對學生的實習情況給予鑒定。XX 學校XX 年 XX 月 XX 日 畢業(yè)生求職推薦信尊敬的領導：您好！首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我學生 XX 的推薦信！ 這對一個即將邁出校門的學子 而言，將是一份莫大的鼓勵。XX 同學作為一名服裝學院的學生，深知性命相托的重要，從踏

7、入學校門檻的那天起，在良 師的精心指導下，自己奮力拼搏，自強不息， 逐漸成為了一個能適應社會要求的大學生，并為做 一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。學習方面，自他進學校的第一天起， 他就沒有忘記自己的目的 學好知識， 學會做人。在 大學期間， 雖然他在有些方面得到了肯定， 但他真正實現(xiàn)自我價值還需要更加努力， 讀到老學到 老，也就成了該生最基本的思想。思想方面，他經(jīng)過班級的初選，到系審核， 再到院的批準， 成了學校入黨積極分子黨培訓中 的一員，并經(jīng)過學習與考核，成績合格成為了入黨積極分子。他就由一個對我們黨了解一點，了解了我們黨的人。工作方面， 在寒暑假期實習中， 該同學知道了事業(yè)的偉

8、大和一個人的付出與成就。 在大學生 的社會實踐活動中他得到了找工作比較難的啟發(fā),啟發(fā)他要克服困難勇于直前。生活方面，自從來到大學，他的生活充滿了愛，充滿了情。 同學之間的情猶如親情但更勝親 情，朋友之間的情猶如手足之情，就這樣他愛上了大學里的每個人，每件事物。 同時獨立自主的 生活在他的美好的大學三年中也就這樣成熟了起來， 他也就體會到了大學獨立自主的生活是他們 進入社會的生活的根本。相信您的信任和該生的能力將為未來帶來共同的機遇和成功。 本人愿意推薦 XX 同學到貴單 位工作，同時，我也相信他能勝任以后的工作崗位，建議貴單位給予任用的機會！推薦人： XXXXX 年 XX 月 XX 日自薦信的

9、格式一、自薦信的定義自薦信是向有關部門或領導展現(xiàn)自身才能與深沉品質(zhì)， 表明自己適合擔任某項工作， 以便讓 對方接受的一種專用文書。二、自薦信的寫法自薦信由標題、稱呼、問候語、正文、致敬語、落款和附件組成。1、標題：自薦信2、稱呼：標題下空一行頂格寫3、問候語：您好！4、正文：包括自薦目標；自薦原因；自薦條件（包括專業(yè)知識；專業(yè)技能；參加社會實踐的實 際表現(xiàn)和成效；實習內(nèi)容及單位的評價鑒定； 主要成績和優(yōu)勢； 曾取得的成果； 獲得的證書和獎 勵。對自己的綜合素質(zhì)的評價，如：責任心、道德品質(zhì)、工作態(tài)度、團結協(xié)作等方面；針對自薦 目標簡略介紹自己的性格類型、健康狀況、特殊經(jīng)歷及個性。）正文的結束語：

10、常用“熱切地盼 望著貴公司肯定的答復”、“盼望著貴廠的錄用的通知”、“希望給予面試的機會”等等。5、致敬語：一般寫“此致（或順致、謹致）敬禮”6、落款：右下方寫，自薦人： X 單位 XX （須親筆簽名）再下一行寫成文日期。7、附件 A 、個人基本情況：姓名、性別、年齡、政治面貌、學歷、職稱、職務、與求職求職目標有關的專業(yè)工作經(jīng)歷、通訊地址等。B、畢業(yè)證書 C、成績登記表 D、各種技能證書 E、論文、獎勵等成果 F 單位、學?；?qū)＜彝扑]信。格式：自薦信尊敬的 XX 經(jīng)理先生：您好！自薦目標自薦原因自薦條件希望 XXXXXXX ， XXXXXXXXX ，XXXXXXXX 。此致敬禮自薦人： XXX

11、2005 年 6 月 25 日附件：個人簡歷、學歷證明、身份證、獎狀的復印件各一份。申請書寫作格式及范文定義：申請書是個人、單位、集體向組織、領導提出請求，要求批準或幫助解決問題的專用書信。 分類：申請書的使用范圍相當廣，種類也很多。按作者分類， 可分為個人申請書和單位、 集體公務 申請書。按解決事項的內(nèi)容分類，可分為入團、 入黨、困難補助、 調(diào)換工作、建房、 領證、 承包、 貸款申請書等。注意事項：（1）申請的事項要寫清楚、具體，涉及到的數(shù)據(jù)要準確無誤。（2）理由要充分、合理，實事求是，不能虛夸和杜撰，否則難以得到上級領導的批準。（3）語言要準確、簡潔，態(tài)度要誠懇、樸實。格式與范文分析：（

12、1 ）標題有兩種寫法，一是直接寫 “申請書 ”，另一是在 “申請書 ”前加上內(nèi)容，如 “入黨申請書 ”、 “調(diào) 換工作申請書 ”等，一般采用第二種。（2）稱謂 頂格寫明接受申請書的單位、組織或有關領導。尊敬的校領導：您們好！（3）正文 正文部分是申請書的主體，首先提出要求，其次說明理由。理由要寫得客觀、充分，事項要 寫得清楚、簡潔。例如：我是初 08 級（ 1 ）班的學生 XXX 。我在去年的一次體育課上，由于不慎摔了一跤， 造成左腿骨折。經(jīng)過一年的治療和調(diào)養(yǎng)，現(xiàn)已基本痊愈， 為了不耽誤下學期的課程學習，特提出 申請，請求復學。去年住院以后，由于不能上課，就向?qū)W院提出了休學申請。 在家休養(yǎng)這一

13、年中， 我從未 放棄過自己的學習。出院不久，我就給自己制定了學習計劃。這一年來，我雖未在校學習，但并 未停止學習，還讀了不少提高個人修養(yǎng)方面的書，如中外名著等。因此， 我希望領導考慮能否讓我重新跟原班學習， 我不知道這種提法是否妥當， 但我希望學校請有關老師對我進行考試后再做 決定。請領導考慮我的申請。（4）結尾寫明慣用語 “特此申請 ”、“懇請領導幫助解決 ”、“希望領導研究批準 ”等，也可用 “此致 ”“敬禮 ” 禮貌用語。此致敬禮?。?）署名、日期 個人申請要寫清申請者姓名，單位申請寫明單位名稱并加蓋公章，注明日期。學生： XXXXXXX 年 XX 月 XX 日 范文學生入黨 申請書敬愛

14、的黨組織： 我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀 律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。我之所以要加入中國共產(chǎn)黨是因為，中國共產(chǎn)黨領導人民發(fā)展社會主義民主，健全社會主義法制，鞏 固人民民主專政。堅持人民代表大會制度，堅持共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度。積極支持人民當 家作主，切實保障人民管理國家事務和社會事務、管理經(jīng)濟和文化事業(yè)的權利。廣開言路，建立健全民主 決策、民主監(jiān)督的制度和程序。加強國家立法和法律實施工作，使國家各項工作逐步走上法制化軌道。加 強社會治安綜合治理，保持社會長

15、期穩(wěn)定。堅決打擊各種危害國家安全和利益、危害社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展 的犯罪活動和犯罪分子。嚴格區(qū)分和正確處理敵我矛盾和人民內(nèi)部矛盾這兩類不同性質(zhì)的矛盾。我目前是一共青團團員，身為一名中國人就要以祖國的利益為重，以人民的利益為重，黨在任何時候 都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯(lián)系，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾 之上。黨在自己的工作中實行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨 的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動。 作為一名青年我時時刻刻都不會忘記這些教誨。 毛澤東主席曾講過 " 因為 我們是為人民服務的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出

16、。不管是什么人，誰向我們指出都行。 只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。"人民需要黨，黨也需要人民。只要黨和人民需要，我就會奉獻我的一切! 我堅決擁護中國共產(chǎn)黨，遵守中國的法律法規(guī)，反對分裂祖國，維護祖國統(tǒng)一，認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參 加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，帶動群眾為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學習和社 會生活中起先鋒模范作用。不做侮辱祖國的事，不出賣自己的國家，嚴格保守黨和國家的秘密，執(zhí)行黨的 決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。不搞封建迷信的活動，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、 鄧小平理論，學習

17、黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業(yè)務知識，努力 提高為人民服務的本領。我現(xiàn)在是一名學生，我會在發(fā)奮學習時利用自己的特長或是優(yōu)秀的方面，來幫助那些有困難的同學， 在社會中堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公， 多做貢獻。密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維 護群眾的正當利益。與此同時還要切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，并發(fā) 揚社會主義新風尚， 提倡共產(chǎn)主義道德， 為了保護國家和人民的利益， 在一切困難和危險的時刻挺身而出， 英勇斗爭，不怕犧牲。以我

18、的實際行動來報效祖國。請黨組織在實踐中考驗我。此致敬禮!申請人： XXXXX 年 XX 月 XX 日演講稿的格式及范文演講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動。1、內(nèi)容上的現(xiàn)實性演講稿是為了說明一定的觀點和態(tài)度的。2、情感上的說服性 演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態(tài)度產(chǎn)生認可或同情。3、特定情景性演講稿是為演講服務的，不同的演講有不同的目的、 情緒， 有不同的場合和不同的聽眾，這 些構成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應。4、語言、結構演講稿還要在情緒上具有較強的感染力，語言上做到生動感人。演講稿的結構。演講稿的結構通常包括開場白、正文、結尾三

19、部分。開場白：是演講稿中很重要的部分。 好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力， 為整場演講的成功打 下基礎。常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白，目的都是使聽眾 立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。正文：也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。 由于演講材料是通過口頭表 達的，為了便于聽眾理解，各段落應上下連貫，段與段之間有適當?shù)倪^渡和照應。結尾： 是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸 納法是概括一篇演講的中心思想，總結強調(diào)主要觀點；引文法則是引用名言警句，升華主題、 留 下思考； 反問法是以問句引發(fā)聽眾思

20、考和對演講者觀點的認同。 演講稿的結尾也可以用感謝、 展 望、鼓舞等語句作結，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。范文成功的秘訣永不放棄各位老師，各位同學：大家好！我是來自XX班的XX同學，今天我為大家演講的題目是成功的秘訣一永不放棄。轉眼間， 半學期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。 期中考試結束了， 雖然成績并不能代表一切， 但它卻是比較客觀地反映出我們著段時期的學習狀況。它猶如一個標點符號為這半個學期的學習作了一個收尾，或殘缺，或圓滿。都一是個事實不可改變。在學習的道路上， 我們同樣渴望歡樂， 追求成功。 但現(xiàn)實總是夾帶著挫折、 不幸困擾著我們。 一次又一次的考試， 一次又一次的失敗， 像暴風

21、雨似的襲擊而來， 常常會給每個人的心里投下濃 重的陰影，于是我們想到了放棄，想到了聽天由命。正如泥采所說：高處并不可怕，可怕的是斜坡。有人在逆境中奮起，獲得了成功。也有人沒 有勇氣去正視人生，沉淪下去。然而，生活是位嚴肅的長者，他決不會可憐懦夫，相反，只會歡 迎那些面對挫折，永不言棄的人。在我國明朝時期， 史學家談遷曾經(jīng)歷二十多年嘔心瀝血的創(chuàng)作， 終于完成了明朝編年史 國 榷。然而事事難料，一天夜里，小偷進入他家，竟偷走了鎖在竹箱里的國榷原稿。多年的 心血轉眼間化為烏有。 對任何來說都難以承受， 但已年過六十的談遷并沒有被挫折打倒， 而是很 快從痛苦中站了起來，下定決心再從頭撰寫這部史書。試想

22、，如果當初談遷選擇的是自暴自棄， 那么世界文壇恐怕就會少了一部巨著。世界上沒有絕對平坦的路，也沒有一帆風順的人生。同學們，現(xiàn)在除了努力奮斗，我們別無選擇。奮斗中允許有失敗，但不能喪失戰(zhàn)勝失敗的勇氣，奮斗中允許有淚水，但不能像決堤的河水綿延無休。學會堅強，具備一份永不放棄的信念，就已經(jīng)成功了一半。讓我們帶著這份信念，駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪，駛過激流險灘，共同到達成功的彼岸吧。謝謝大家！家書的寫作格式及要求一、結構完整。 一般由稱謂、問候語、正文、結尾、署名、日期構成。1. 稱謂 在首行頂格的位置寫稱謂，后加冒號。為了表示尊敬、親切，可在稱謂前加上“尊敬的” 或“親愛的”等詞。這由寫信人與收信

23、人的關系的親疏遠近而定。2. 問候語 第二行開頭空兩格寫問候語。運用禮貌語言，使收信人感到親切，受到尊敬。長者多問 候身體，中年人多問候事業(yè)和家庭，青年人多問候愛情和學業(yè)，少年兒童多祝愿健康成長。3. 正文 另起一行空兩格寫，一般一件事一段，注意要分層次敘述清楚，簡潔清晰。語言要求準確 通俗，明白如話，不要作過多過深的修飾，已免造成對方難于理解。4. 結尾 要根據(jù)收信人的身份，寫表示祝愿的話，以示禮貌。一般性的祝詞“此致” “敬禮”，格式是另起一行空兩格寫 “此致” ，“敬禮”下一行頂格寫。 給長者的信往往寫 “祝您健康長壽” 。5. 署名和日期 最后兩行靠右寫寫信人的姓名，姓名正下方落下寫信

24、日期。根據(jù)寫信人與收信人的關系，在姓名前可表明身份，如“學生XXX”、“兒XX”等。二、范文一封家書 淺談閱讀 最近，好吧？這是姐頭一次給你寫信。是啊，我們這群戴著一頂叫“ 90后”的帽子的孩子，這群再網(wǎng)絡上憑 “ 90后”躥紅了的 90 后，面對信息技術如此發(fā)達的今天，怎么會用寫信這種低級的通 訊方式呢！不過，因為上次你生日姐送了你一本莫扎特傳而不是郭敬明的新書，你生氣了， 后來我們也爭執(zhí)了幾句， 對吧？所以今天姐還是用寫信這種古老的方式來向你道個歉， 希望你能 聽聽我的想法，我們一起聊聊讀書這回事兒，好嗎？我們只差 2 歲，可是對讀書卻又太多的不同。 以前我們在家的時候， 每天晚上坐在床上

25、， 總 是你在左邊捧著一本郭敬明，而我在右邊盯著紅樓夢 莫扎特。這種不同就好像你喜歡周 杰倫的流行歌曲，而我喜歡曾經(jīng)的經(jīng)典音樂一樣。也許你會笑姐是最 out 的 90 后，但姐確實覺 得我們不應該因為 “90后”三個字而否定了以前的一切。那些之所以成為經(jīng)典的文學，正是因為 它有它的價值，有它的魅力，它可以真正牽動我們每一根筋脈，對文字的美麗肅然起敬，不，其 實是為一種潛在的無限美好之精神所感動，每一滴血液都會為內(nèi)心的理想而不斷翻騰。記得姐跟你說過， 姐夢想有天成為音樂家。 知道為什么嗎？因為莫扎特告訴過我莫扎特。 我 不知道，當菊花再次開出憂傷， 90 后的我們是否還會有人知道 1756 年的

26、冬天在奧地利的土地上 有那么一顆裹著個個音符降落人間的巨星？是否有人會想起 1971 年再維也納冰封血液的大雪里 那個用音符給生命畫上句號的莫扎特？是否有人記起那個曾經(jīng)被世界拋棄的莫扎特？也許你不 知道，但我相信現(xiàn)在，以后總會有人知道，總會有人記起，那會是歲月的命令，是世界向莫扎特 傾倒認錯的責任！如果你去翻一下那本書， 一定不難發(fā)現(xiàn)那一直回響在書里的笑聲。 莫扎特的一生有太多的 “哈 哈” ，他那獨特的笑聲不得不讓人心頭一震，那是屬于他的清高，他的自信，他的豪放，他的無 奈，他的對與世俗的不屑一顧。 這樣的他毋庸置疑的遭到了太多的嫉恨與排斥。地為名利早已在他離開大主教的時候灰飛煙滅了（ 20 世紀中期的歐洲音樂家要離開大主教獨自生活是幾乎不可 能的）。而在那書中時時閃現(xiàn)的掛在他嘴邊的 “錢”字呢？那不是他的聲音， 那是時代給予他的包 袱，那只是社會的聲音。窮困潦倒的他，只有心中的神圣信念依舊，音樂夢想依舊。社會欠了