廣東省2021年中考語文總復(fù)習(xí)第五部分第三章第六講結(jié)尾課件

1、第五局部寫作第三章作文技巧第三章作文技巧第六講結(jié)尾第六講結(jié)尾根本知識(shí)根本知識(shí)古人在談到結(jié)尾時(shí)，常以古人在談到結(jié)尾時(shí)，常以“豹尾為標(biāo)準(zhǔn)，是指結(jié)豹尾為標(biāo)準(zhǔn)，是指結(jié)尾時(shí)筆法要簡(jiǎn)潔、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響尾時(shí)筆法要簡(jiǎn)潔、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地。下面介紹幾種實(shí)用亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地。下面介紹幾種實(shí)用的結(jié)尾技巧：的結(jié)尾技巧：1. 首尾照應(yīng)法首尾照應(yīng)法首尾照應(yīng)法，是指結(jié)尾與開頭遙相照應(yīng)，雖要照應(yīng)首尾照應(yīng)法，是指結(jié)尾與開頭遙相照應(yīng)，雖要照應(yīng)開頭，但又不是簡(jiǎn)單重復(fù)，要能緊扣主旨。這種結(jié)尾方開頭，但又不是簡(jiǎn)單重復(fù)，要能緊扣主旨。這種結(jié)尾方式使文章構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)

2、，首尾圓合，渾然一體，是最實(shí)用、式使文章構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)，首尾圓合，渾然一體，是最實(shí)用、最常見的一種方法。最常見的一種方法。【例如】開頭：沉默著，不知走了有多遙遠(yuǎn)，抬起【例如】開頭：沉默著，不知走了有多遙遠(yuǎn)，抬起頭才發(fā)現(xiàn)，你依然在我的身邊頭才發(fā)現(xiàn)，你依然在我的身邊結(jié)尾：其實(shí)，你一直陪伴在我的身邊，從未走結(jié)尾：其實(shí)，你一直陪伴在我的身邊，從未走遠(yuǎn)遠(yuǎn)2021德州中考優(yōu)秀作文德州中考優(yōu)秀作文?陪伴陪伴?【點(diǎn)撥】開頭直接點(diǎn)題【點(diǎn)撥】開頭直接點(diǎn)題“你依然在我的身邊，結(jié)你依然在我的身邊，結(jié)尾又指出尾又指出“你一直陪伴在我的身邊，從未走遠(yuǎn)，首尾你一直陪伴在我的身邊，從未走遠(yuǎn)，首尾內(nèi)容相照應(yīng)，點(diǎn)明文章主旨。內(nèi)容相照應(yīng)

3、，點(diǎn)明文章主旨。2. 順其自然法順其自然法所謂順其自然，也就是在文章結(jié)尾隨敘事的完畢而所謂順其自然，也就是在文章結(jié)尾隨敘事的完畢而自然形成，即用事情的結(jié)果來作為文章的結(jié)尾，事情表自然形成，即用事情的結(jié)果來作為文章的結(jié)尾，事情表達(dá)完了，文章隨之結(jié)尾。達(dá)完了，文章隨之結(jié)尾。【例如】【例如】“啊，我真快樂啊，我真快樂!我長(zhǎng)吼了一聲，咦？我長(zhǎng)吼了一聲，咦？蝸牛呢？原來，它已經(jīng)爬到前面去了。朋友，如果有空，蝸牛呢？原來，它已經(jīng)爬到前面去了。朋友，如果有空，如果郁悶，走，咱帶著蝸牛去散步。如果郁悶，走，咱帶著蝸牛去散步。2021成都中考優(yōu)秀作文成都中考優(yōu)秀作文?散步散步?【點(diǎn)撥】作者由于對(duì)網(wǎng)上【點(diǎn)撥】作者

4、由于對(duì)網(wǎng)上“帶著蝸牛去散步，可以帶著蝸牛去散步，可以放松心情，得到快樂，成功率是放松心情，得到快樂，成功率是100%的說法感到好的說法感到好奇，于是便帶著蝸牛去散步，經(jīng)歷了由郁悶到破口大罵奇，于是便帶著蝸牛去散步，經(jīng)歷了由郁悶到破口大罵再到快樂的心情，作者最后感到由衷的快樂，于是事情再到快樂的心情，作者最后感到由衷的快樂，于是事情到了這里，文章自然而然地結(jié)尾，干凈利落。到了這里，文章自然而然地結(jié)尾，干凈利落。3. 詩情畫意法詩情畫意法詩情畫意法，是指作文結(jié)尾或如一幅生動(dòng)形象的畫詩情畫意法，是指作文結(jié)尾或如一幅生動(dòng)形象的畫給人美感，或如一首激情昂揚(yáng)的詩讓人奮進(jìn)，或如一曲給人美感，或如一首激情昂揚(yáng)

5、的詩讓人奮進(jìn)，或如一曲扣人心弦的歌令人陶醉。此種結(jié)尾主要從語言上取勝，扣人心弦的歌令人陶醉。此種結(jié)尾主要從語言上取勝，在詞語的運(yùn)用、句式的變幻、構(gòu)造的安排等方面別具特在詞語的運(yùn)用、句式的變幻、構(gòu)造的安排等方面別具特色，給人耳目一新、如入畫境的感覺。色，給人耳目一新、如入畫境的感覺。 【例如】四季的風(fēng)，四季的色；四季的風(fēng)，四季【例如】四季的風(fēng)，四季的色；四季的風(fēng)，四季的韻；四季的風(fēng)，四季的美的韻；四季的風(fēng)，四季的美!2021漳州中考優(yōu)秀作文漳州中考優(yōu)秀作文?風(fēng)的顏色風(fēng)的顏色?【點(diǎn)撥】文章描述風(fēng)的顏色，分別寫了四個(gè)季節(jié)的【點(diǎn)撥】文章描述風(fēng)的顏色，分別寫了四個(gè)季節(jié)的風(fēng)的顏色：風(fēng)的顏色：“春天的風(fēng)是綠

6、色的春天的風(fēng)是綠色的“夏天的風(fēng)是藍(lán)色的夏天的風(fēng)是藍(lán)色的“秋天的風(fēng)是黃色的秋天的風(fēng)是黃色的“冬天的風(fēng)是白色的，最后冬天的風(fēng)是白色的，最后結(jié)尾把結(jié)尾把“風(fēng)的顏色化為風(fēng)的顏色化為“四季的韻四季的韻“四季的美，四季的美，充滿了美感，又情韻深厚。充滿了美感，又情韻深厚。4. 畫龍點(diǎn)睛法畫龍點(diǎn)睛法畫龍點(diǎn)睛法，就是在文章完畢時(shí)，以全文的內(nèi)容為畫龍點(diǎn)睛法，就是在文章完畢時(shí)，以全文的內(nèi)容為依托，運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語言，把主題思想明確地表達(dá)出來，依托，運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語言，把主題思想明確地表達(dá)出來，或者在全文即將完畢時(shí)，把寫作主旨交代清楚。或者在全文即將完畢時(shí)，把寫作主旨交代清楚?！纠纭棵總€(gè)人都需要快樂，所以要靜下來思考，【

7、例如】每個(gè)人都需要快樂，所以要靜下來思考，我也不例外，我要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要思考，因此，我的生我也不例外，我要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要思考，因此，我的生活要冷靜的思考?；钜潇o的思考。2021杭州中考優(yōu)秀作文杭州中考優(yōu)秀作文?思考，自己來思考，自己來?【點(diǎn)撥】結(jié)尾點(diǎn)出思考的作用：冷靜的思考能得到【點(diǎn)撥】結(jié)尾點(diǎn)出思考的作用：冷靜的思考能得到快樂，能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。通過對(duì)全文的總結(jié)，點(diǎn)明文章的主快樂，能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。通過對(duì)全文的總結(jié)，點(diǎn)明文章的主題，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。題，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。5. 歸納升華法歸納升華法歸納升華法，要在文章的結(jié)尾用帶有深刻哲理見解歸納升華法，要在文章的結(jié)尾用帶有深刻哲理見解的精警語言給人以教導(dǎo)與啟迪，或使人幡然醒悟，或使的精警語言給人以教導(dǎo)與啟迪，或使人幡然醒悟，或使人茅塞頓開，令人回味無窮，收到人茅塞頓開，令人回味無窮，收到“巧蓄余釀，一味見巧蓄余釀，一味見長(zhǎng)的效果。長(zhǎng)的效果?！纠纭客ㄟ^這件事，我理解了古語【例如】通過這件事，我理解了古語“勿以惡小而勿以惡小而為之，勿以善小而不為的真正內(nèi)涵，也為我今后的為為之，勿以善小而不為的真正內(nèi)涵，也為我今后的為人處事指