加強科技教育形成科技特色

1、加強科技教育 形成科技特色   我們學校是一所典型的農(nóng)村小學，在全面推進素質教育的今天，我們以科技教育為抓手，全面推進素質教育，努力提高素質教育質量，形成自己的辦學特色。多年來，在區(qū)教育局和各級科技部門的直接指導下，學校找到了全面實施素質教育的突破口，力爭在科技教育方面形成自己的特色，并制定了科技教育工作8年發(fā)展規(guī)劃，一步一個腳印地實施學?？萍冀逃?，取得了比較顯著的成效。幾年來，我校獲全國級團體獎2個，全國級個人獎7人，市級團體獎27個，市級個人獎74人，區(qū)級團體獎104個，區(qū)級個人獎245人。 2000年被命名為區(qū)科技教育特色學校。2001年5月又獲上海市科技教育特色學校殊榮。下面

2、就我校爭創(chuàng)特色學校所做的工作作一下匯報，概括地說是：明確一個目標；狠抓五個落實；實現(xiàn)五個提高。 一、明確一個目標。我校制定了科技教育的總目標，那就是：樹立科教興國的觀念，培養(yǎng)熱愛科技的興趣，研究普及科學的規(guī)律，探索發(fā)展個性的門路，爭創(chuàng)一流科技教育。為實現(xiàn)這一目標，學校制定了實現(xiàn)這一目標分三步走的科技教育發(fā)展規(guī)劃：第一步是探索科技教育特點；第二步是爭創(chuàng)區(qū)、市科技教育特色學校；第三步是躋身于一流科技教育學校行列。 二、狠抓五個落實 1思想落實 （1）統(tǒng)一思想，提高認識。學校領導和教師通過認真學習，明確加強青少年科技教育是提高全民族科學文化素質，實施科技興國戰(zhàn)略任務，是實現(xiàn)上?？缡兰o宏偉目標、區(qū)科教

3、興區(qū)、鎮(zhèn)科教興鎮(zhèn)任務的一項基礎性工程，也是學校推進實施素質教育的有力抓手。因此學校把對青少年進行科技教育擺上了重要位置，讓學生樹立科學觀念，發(fā)揚科學精神，培養(yǎng)科技興趣，學習科學方法，增長科學知識，提高實踐能力，全面提高素質。 （2）加強法治，健全制度。制度建設是學校實施科技教育的有力保證，因此學校建立了一系列科技教育制度。 科技領導小組例會制度：期初圍繞學校工作要求，具體制定學?？萍脊ぷ饔媱?，做到每月召開一次會議，討論活動方案，落實活動措施，分工到位，明確要求。 科技輔導員例會制度：學校每月組織召開一次科技輔導員（90%是班主任兼）會議，學校領導、科技總輔導員給每位輔導員上課培訓，同時布置每月

4、科技活動方案，使每一位輔導員明確活動的指導思想、主題、時間、內(nèi)容、地點。 科技小輔導員例會制度：學校定期召開科技小輔導員會議，將各項重大活動首先通報給小輔導員，通過他們向同學宣傳，提高學生的興趣。 科普成果獎勵制度。學校建立了“科普成績班主任獎勵制”和“科普成果獎勵制”。獎勵在科技教育活動中支持科技教育的班主任，和取得成果的學生、指導老師，并把科普成績作為考核優(yōu)秀中隊和班主任工作的重要依據(jù)，調動廣大師生的積極性。 2組織落實 學校建立三級科普管理網(wǎng)絡，認真做到層層落實。 （1）一級網(wǎng)絡：學校建立了科技教育領導小組，由校長擔任組長，教導處分管領導和科技總輔導員任副組長，并且由總務主任、少先隊大隊

5、總輔導員、團支部書記等組員。明確目標、制定計劃、落實措施、物色安排指導教師，保證活動經(jīng)費到位，同時負責各項活動的組織發(fā)動、過程安排、檢查指導及總結獎勵。 （2）二級網(wǎng)絡：包括兩個方面：由專職常識教師、電腦輔導教師、圖書管理員組成。由25位科技輔導老師組成（大多是班主任），這支隊伍主要是對學生進行各項活動的思想動員、組織管理、紀律監(jiān)督，保證活動有序地順利開展，同時對學生進行科技思想教育、科技創(chuàng)新精神的培養(yǎng)、科技知識及科技技能的輔導，組織開展各項科技活動，發(fā)現(xiàn)及培養(yǎng)科技苗子，發(fā)揮學生個性特長，另外，還要收集各項科技教育資料，自編科技類教材。 （3）三級網(wǎng)絡：一-六年級各班落實1名科技興趣濃厚、知識

6、面廣、動手能力強的學生為科技小輔導員，（一、二年級由高年級選派），學校建立一支由25名學生組成的科技小輔導員隊伍，他們作為教師的得力助手，進行宣傳發(fā)動、起著帶動全校科技活動開展的領頭羊作用。 3內(nèi)容落實 （1）普及與提高相結合 普及型：以班級為單位，要求學生全員參與。針對學生不同的年齡特點，提高不同要求，開展不同的科技活動。主要目的是培養(yǎng)學生科技意識，普及科技知識，激發(fā)學習興趣，創(chuàng)造實踐機會，提高動手能力。a.低年級以折紙、制作降落傘、小風車、畫畫表達對大自然熱愛等活動為主；b.中年級以方正棋、建筑模型制作、飛機直線競距比賽、設計科技小報等活動為主；c.高年級以空模、車模、船模的制作及操作比賽

7、、出金點子、寫科普小論文等活動為主。輔導老師對學生進行動手動腦的科技制作與訓練，把學生引進各種科技活動的大門，為提高學生的興趣與顯示學生的才能創(chuàng)造條件。 提高型：在學生自愿報名的基礎上，學校組織一批對科技活動興趣濃厚、思維敏捷、想象力豐富、動手能力強、具有一定個性特長的科技苗子，開設了計算機、空模、車模、金鑰匙、方正棋、七巧板、無線電測向等10多個興趣小組。輔導老師在指導過程中注意學生主動發(fā)展，調動每一位學生的積極性，使學生的興趣愛好獲得滿足，每個學生的個人潛能得到和諧、自由發(fā)展。 （2）科技活動與市、區(qū)科普節(jié)相結合 多年來，我校緊密配合市、區(qū)科普節(jié)同步開展學?？萍蓟顒?，針對市、區(qū)科普節(jié)的要求

8、，發(fā)動全校學生積極參加“六個一”（讀一本科技書、看一部科普電影、寫一篇科普小論文、出一期科技小報、做一件科技小制作、召開一次科普主題班會）及制作空模、車模、建?；顒?，同時通過作品展示，比賽評選，層層選拔優(yōu)秀苗子，進行強化訓練，參加市、區(qū)各項比賽。 （3）科技活動與紅讀活動相結合 每學期要求學生至少看一本科技書，學校圖書館精心挑選了上百本適合低、中、高不同年齡段學生閱讀的科技書，學生利用每周1節(jié)閱覽課及午間閱覽時間到閱覽室閱讀，同學們邊讀邊做讀書筆記，摘錄自己感興趣的小常識、小制作、小發(fā)明等，為他們出科技小報及寫科普小論文，提供了豐富的素材，激發(fā)了他們的科技興趣，豐富了他們的科技知識。 （4）科

9、技活動與影視活動相結合 根據(jù)小學生直觀性強的認識特點，我們根據(jù)學生不同的年齡特點，組織學生觀看電影“動物世界”、“白色污染”、“十萬個為什么”等科教片，影片中栩栩如生的畫面，形象生動的解說深深地吸引了學生，使學生在輕松愉快的氛圍中懂得愛護動物、凈化環(huán)境、保護自然對于人類生存和發(fā)展的重要意義。 （5）科技活動與美術教育相結合 自編科技小報已成為同學們喜愛的一項科技活動，通過內(nèi)容的選擇、版面的設計、文字的書寫及美工的處理，學生的語文、美術、書寫等綜合能力及審美能力都得到了培養(yǎng)，許多學生精心設計的“科技小報”在校園里公開亮相，在班級的學習園地中展示，學生、家長爭先觀賞，贊不絕口。 （6）科技活動與班

10、隊活動相結合 學校經(jīng)常要求各中隊召開科普主題班會，班主任及小干部們精心準備，活動形式豐富多彩，有宣傳科普知識的，有交流科普小論文的，有展示科普小報及科普小制作的，有講科學家故事的，還有的親自做冷菜拼盆的，真是生動活潑，童趣盎然。 （7）科技活動與藝術教育相結合 學生利用廢料易拉罐、雪碧瓶、細鉛絲，通過藝術設計，精心制作成品種多樣的小制作品，還有橡皮泥捏制、陶泥作品、絨線編結、布藝粘貼、剪紙繪畫等，材料之豐富、品種之繁多，充分顯示了學生聰明的智慧、豐富的想象及動手制作的能力。 （8）科技活動與培養(yǎng)創(chuàng)新精神相結合 素質教育的根本目標是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，所以學校每學期都要結合“阿華田”創(chuàng)

11、意設計大賽開展創(chuàng)意征文活動，學生結合自己的生活、學習實踐、大膽設想，寫了160篇創(chuàng)意征文，學校選拔一些好的設計在科技小嗽叭中廣播。在市創(chuàng)造學會舉辦的第五屆創(chuàng)新設計大賽中榮獲優(yōu)秀組織獎。 4陣地落實 作為科技特色學校，把科技教育作為學校持久的可持續(xù)發(fā)展特色，十分重視科技教育陣地創(chuàng)設，建立了校內(nèi)外許多教育基地。 （1）校內(nèi)陣地：課堂教學作為科普教育的主陣地，我們把科普教育納入課程計劃之中，學校利用課堂主陣地進行科普教育；階梯教室、實驗室、生活勞動室、閱覽室、廣播室也是科普教育的重要陣地，階梯教室組織學生觀看科普電影，實驗室組織學生做小實驗，閱覽室組織學生閱讀科普書籍，廣播室進行科技小嗽叭宣傳活動；

12、校園內(nèi)我們還開設了花木教育基地，對學生進行花木培育、種植、保護教育，科技組還給學校所有的花木掛牌，介紹名稱、習性和特點。學校還專門建設了船?！霸囆小被?，讓喜愛船模的學生有“試行”的場所；學校足球場、籃球場還作為空模、車模的活動場。 （2）校外陣地：小昆山公園作為我們校外科普教育基地之一，我們的無線電測向、無線電探雷、野外植物教育，經(jīng)常在這里開展活動，2000年上海市首屆無線電測向錦標賽也在這里舉行。小昆山養(yǎng)鹿場也是我們校外科普教育基地之一，我們每月組織學生去參觀、了解鹿的特性、飼養(yǎng)、產(chǎn)茸、銷售情況，同時樹立保護動物的意識，培養(yǎng)學生喜愛動物的感情。小昆山園藝場也是我們校外科普教育基地之一，我們

13、也每月組織學生去參觀，了解各種花的特性、種植、保護、產(chǎn)銷情況，從小樹立保護環(huán)境、美化環(huán)境的意識。中學電腦房、成校電腦房也作為我們的校外科普教育基地，我們學校的電腦班學生每周都在那里學習，從小對他們進行現(xiàn)代信息技術的啟蒙。今年我們向獨資企業(yè)上海天維亞編織有限公司集資12萬元建自己的電腦房，將更好地開展現(xiàn)代信息技術教育。 5經(jīng)費落實。作為一所農(nóng)村小學，辦學經(jīng)費相當困難，盡管如此，學校領導十分重視，還是想方設法從各方面節(jié)約資金，擠出一部分資金投入到科技教育上去，而且保證資金逐年增長。96年投入16000元，97年投入18000元，98年投入21000元，99年投入25300元，2000年投入3830

14、0元，2001年投入14萬多。這些資金的投入，用于添置科技活動的專用設備、購買活動材料、教師培訓、外出考察，確保我?？萍冀逃?、有序、更好地發(fā)展。 三、實現(xiàn)五個提高 1思想認識提高。提高思想認識是實施科技教育的思想基礎，幾年來，全校上下，無論領導、老師，還是學生都對科技教育重要性有足夠的認識，都把科技教育當作培養(yǎng)學生主動發(fā)展，促進學生創(chuàng)新精神的重要方面，都把科技教育當作推進素質教育創(chuàng)出辦學特色的重要抓手，乃至把科技教育當作科教興市、科教興國的基礎工作。 2科技普及提高。學校還十分重視科技教育的普及率，讓每位學生都能受到良好的科技教育。我校在全區(qū)率先實行科技教育進課程，各年級每周都排一節(jié)科技課

15、，在課外教育活動方面，學校除了組織學生參加市、區(qū)規(guī)定的科技項目外，還自己設計了不少科技活動項目，做到每月有科技競賽活動。另外各科任教師都十分重視學科滲透科技教育。3輔導水平提高。由于我們建立了科技輔導員例會制度和小輔導員例會制度，使我們對校內(nèi)科技輔導員的輔導定人員、定時間、定地點、定內(nèi)容，形成制度化。同時我們選派科技輔導員專職教師赴松江參加培訓，有時還請少科站的專家來輔導，使輔導員不僅知其然，而且知其所以然，提高了各自的輔導水平，并且近年來，隨著校內(nèi)賽事的增多，輔導水平更上新臺階了，許多老師在科技教育方面有自己的獨到之處，學期結束寫一些經(jīng)驗總結，專職教師每學期寫一篇論文，郁老師的論文在區(qū)級評獎

16、中獲二等獎。許多老師成為市、區(qū)優(yōu)秀輔導老師。 4學生興趣提高。多年來，我們十分重視對學生科技興趣的培養(yǎng)。一方面，在校會上動員、班主任宣傳意義；一方面，積極組織各類科技活動，各班做到每月每周有活動、有競賽。同時積極組織學生參加區(qū)、市、全國級各類競賽并獲得好成績，進一步激發(fā)了學生對科技的興趣；一方面，我們對在科技活動取得優(yōu)異成績的學生、班級予以表彰，學生對科技的興趣得到更大的提高。 5教育質量提高。我校以科技教育為抓手，全面推進素質教育。多年來，教育質量明顯提高。教育質量的提高不僅僅表現(xiàn)在學生科技競賽成績的優(yōu)異，還表現(xiàn)在對科技產(chǎn)生濃厚的興趣、創(chuàng)新意識的增強、科學精神的發(fā)揚。學生們能自覺要求步行到幾里外的養(yǎng)鹿場了解、學習；他們能夠熬無數(shù)個夜晚制作飛機模型參賽獲得不知多少個上航杯第一；他們能夠不知多少次冒雨上山進行無線電測向訓練，獲得全國無線電測向團體第六名?？萍冀逃|量的提高，同時還帶動了學科教學、藝術教育、德育工作、體育工作全方位的提高。 多年來，我們在科技教育方面形成自己的特色。我校在全區(qū)率先實行科技教育進課程，每周安排一