班主任德育XX年工作計劃

1、班主任德育XX年工作計劃為了給大家看見關(guān)于工作計劃的文章，特別為大家整理了班主任德育 XX年工作計劃這篇文章，僅供大家參 考，希望大家看后能夠?qū)懗龈玫募炎?！一位班主任，如果天天早來晚走，事無巨細樣樣親自抓， 班級管理的效益不一定高，我們也決不能認為他是稱職的班 主任。班級管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個有 事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。首先，班主任要高度認識德 育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學(xué)生 的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集 體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打 一”。這樣想

2、，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。同時，班主 任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級德育工作的組織 者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友，同時是各科任老師 德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。本學(xué)期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作：1、進一步搞好對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)這個工作。在開學(xué)初，我就將針對我們班學(xué)生的實際情況，為我班的學(xué)生做兩節(jié)課 的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)專題講座，不斷增強了他們學(xué)生的信心，更 為主要的是使他們從被動學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動學(xué)習(xí)的正軌上來2、加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)。在現(xiàn)階段就開始動起來， 把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我本身 就沒有經(jīng)驗且反應(yīng)很慢，同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué) 相比

3、，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、 考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。針對本人的 說服力有限，我已經(jīng)將學(xué)生按需分配給我們班的科任，爭取 人的支持，把這個工作做好，這個工作做好了，我們班的學(xué) 生成績提高工作大概也就成功了。3、對每一次考試成績做好跟蹤。全面抓班級學(xué)生的思 想，學(xué)習(xí)狀態(tài)，這是我們班工作的核心，因為我們的優(yōu)勢就 在于整體，能夠讓班級中間力量都發(fā)展起來就是的成功。4、適當(dāng)搞好培優(yōu)工作。優(yōu)秀生是一所學(xué)校的拳頭產(chǎn)品， 沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班雖然沒有特別突出的只有那 么兩個，潛力大的學(xué)生也有幾個，如果能讓他們上得更好、 更高，就可以全面帶動班級學(xué)生。5、開展師生，家長互動活動。在本學(xué)期，我還將充分利用班會課和學(xué)生家長會的形式，跟學(xué)生交流：讓四中以我為榮，報答父母養(yǎng)育恩；跟學(xué)生的