劉志超-20141102-孫海涵-光現(xiàn)象

1、 中國教育培訓領軍品牌學 員 編 號 ： 年 級 ：八年級（上） 課 時 數(shù) ：3學 員 姓 名 ：孫海涵 輔 導 科 目 ：物理 學 科 教 師 ：劉志超課 題物態(tài)變化授課日期及時段2014年11月1日（周六）10：0012：00教 學 目 的1、 了解溫度；2、 會正確使用常溫的溫度計測量溫度；3、 理解熔化和凝固、汽化和液化、升華和凝華等自然現(xiàn)象中蘊含的物理知識。重 難 點1、 重點：（1）、溫度、溫度計的使用； （2）、六種物態(tài)變化的理解；2、 難點：（1）、六種物態(tài)變化的應用； （2）、熔點和凝固點的理解； （3）、沸騰、蒸發(fā)和液化的理解及應用。課前10分鐘1、 溫度是表示物體 的物

2、理量；液體溫度計是根據(jù)液體 的性質(zhì)制成的。2、 夏天從冰箱里取出的水果，常看到水果表面先濕后干的現(xiàn)象，這現(xiàn)象反映的物態(tài)變化過程是 ；在我們北方秋、冬兩季，有時地面和屋頂會出現(xiàn)霜、窗玻璃上出現(xiàn)冰花，這些都是 現(xiàn)象。3、 下列各種常見的現(xiàn)象中，屬于液化的是（ ） A、春天，清晨河面淡淡的白霧 B、夏天，玻璃上的水很快變干 C、秋天，日出后薄霧漸漸消散 D、冬天，室外冰凍的衣服變干4、 下列物態(tài)變化中屬于升華現(xiàn)象的是（ ） A、春天冰封的河面消融 B、冬天玻璃上生成冰花 C、曬在太陽下的濕衣服變干 D、衣柜中的樟腦球變小5、 生活中處處皆物理，下列現(xiàn)象與物態(tài)變化的對應關(guān)系中錯誤的是（ ） A、嚴冬，

3、堆成的雪人變小熔化 B、水燒開時，壺嘴出現(xiàn)“白氣”液化 C、用吹風機將頭發(fā)吹干汽化 D、放在衣柜的樟腦丸變小了升華6、 體育比賽中運動員一旦受傷，醫(yī)生會對受傷部位噴射一種叫氯乙烷的藥液，該藥液會在皮膚表面迅速汽化，使受傷部位表層組織驟然變冷而暫時失去痛覺。這說明氯乙烷有較低的（ ） A、溫度 B、熔點 C、沸點 D、凝固點7、在標準大氣壓下，冰水混合物的溫度是0，沸水的溫度是 。北京一月份的平均氣溫是“-4.7”，讀作 。坤凡教 育 學 科 教 師 講 義講義編號： _ 副校長/組長簽字： 簽字日期： 學 員 編 號 ： 年 級 ：八年級 （上） 課 時 數(shù) ：3學 員 姓 名 ：孫海涵 輔

4、導 科 目 ： 物理 學 科 教 師 ：劉志超課 題光現(xiàn)象授課日期及時段2014年11月2日（周日）10:0012:00教 學 目 的1、 了解光的直線傳播的特點；2、 理解、掌握光的反射定律；3、 掌握平面鏡成像的特點；4、 理解、掌握光的折射特點；5、 了解光的色散。重 難 點1、 重點：光的直線傳播；光的傳播速度；探究光的反射定律；光的折射特點；2、 難點：漫反射和鏡面反射；平面鏡成虛像；【考綱說明】考點題型分值光的直線傳播選擇題或填空題3分光的反射作圖題或?qū)嶒炋骄款}6分平面鏡成像作圖題或?qū)嶒炋骄款}6分光的反射選擇題或填空題或作圖題3分光的色散選擇題或填空題3分【趣味鏈接】清晨，太陽冉冉

5、升起，萬丈光芒映紅了朵朵云霞，給大地帶來了光明和色彩，我們沐浴著溫暖的陽光，開始了我們美好的一天。傍晚，華燈齊放，燈火輝煌，城市的霓虹燈，鄉(xiāng)村田野的螢火蟲，點綴著我們美好的夜晚。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，讓我們一起揭開光的神秘面紗，探討光帶給我們的美妙世界吧！【知識梳理】1、 光的直線傳播及光的反射： 1、光的直線傳播： （1）、條件：光在 中沿直線傳播。 （2）、光線：用來表示光的傳播徑跡和方向的帶箭頭的直線。 （3）、光速：光在不同介質(zhì)中傳播的速度 ，在真空中的傳播速度最快，即c = 。（注：光線實際上并不存在，是建立的一種理想物理模型。）2、 光的反射： （1）、關(guān)于光的反射的

6、幾個概念： （2）、光的反射定律： 、共面：反射光線、入射光線和法線都在 。 、異側(cè)：反射光線、入射光線分居 兩側(cè)。 、等角： 角等于入射角。 （3）、可逆性：在光的反射現(xiàn)象中，光路 。 （4）、反射種類：鏡面反射漫反射圖形不同點反射面是光滑的平面，平行光束反射后仍為 反射面粗糙不平，平行光束反射后射向 共同點每條光線反射時，都遵守 定律應用或危害會造成“光污染”從不同方向看到不發(fā)光的物體2、 平面鏡成像：1、平面鏡成像特點： （1）、虛實：成的像為 。 （2）、等大：像和物的大小 。 （3）、等距：像和物到平面鏡的距離 。 （4）、垂直：像和物的連線與 垂直。 （5）、對稱：像和物關(guān)于平面鏡

7、 。2、 平面鏡的應用： （1）、潛望鏡：由兩塊 平面鏡 組成。 （2）、塔式太陽能發(fā)電：利用平面鏡 反射 將太陽光會聚。（注：實像和虛像的區(qū)分： 、實像是實際光線的交點，可用光屏承接； 、虛像是實際光線的反向延長線的交點，不能用光屏承接。 ）【經(jīng)典例題】1、 如圖所示的四個情景中，由光的直線傳播形成的是（ ） A、 B、 C、 D、 考點：光直線傳播的應用；平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案；光的折射現(xiàn)象及其應用。 分析：光在自然界中存在三種光現(xiàn)象：、光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播； 、當光遇到不透明物體時則發(fā)生反射現(xiàn)象； 、當光從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時則發(fā)生折射現(xiàn)象。 解答：解：A、

8、平面鏡成像屬于光的反射現(xiàn)象，所以該選項不正確。 B、水中的筆向上翹起屬于光的折射現(xiàn)象，所以該選項不正確。 C、屏幕上的手影屬于光的直線傳播現(xiàn)象，所以該選項正確。 D、眼睛被放大鏡放大屬于光的折射現(xiàn)象，所以該選項不正確。 故選C。 點評：能否區(qū)分三種光現(xiàn)象是本題的解題關(guān)鍵。2、 小新同學對著平面鏡檢查儀容，當他向平面鏡走近時（ ） A、像變大，像到鏡面的距離變小B、像變大，像到鏡面的距離變大 C、像不變，像到鏡面的距離不變D、像不變，像到鏡面的距離變小 考點：平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案。 分析：根據(jù)平面鏡的成像特點是成等大正立的虛像，且物距與像距相等，對各選項逐一分析即可作出判斷

9、解答：解：因為平面鏡是成等大正立的虛像，所以可判斷選項A、B錯誤； 因為平面鏡的成像特點是物距與像距相等，當小新同學他向平面鏡走近時，小新同學與平面鏡之間的距離變小，像到鏡面的距離必然隨之變小所以可判斷選項C錯誤，選項D正確。 故選D。 點評：牢記平面鏡成像的特點是解答此類題目的關(guān)鍵，此題難度不大，屬于基礎題。3、 下列現(xiàn)象中屬于光反射的是（ ） A、人影形成 B、水中倒影 C、鑿壁借光 D、傍晚落日 考點：光的反射。 分析：根據(jù)光的直線傳播、反射解釋。 解答：解：人影形成、鑿壁借光、傍晚落日都是光的直線傳播形成的，水中倒影是反射形成的。 故選B。 點評：本題考查了利用光的直線傳播和反射解釋相

10、關(guān)物理現(xiàn)象。4、 下列有關(guān)光現(xiàn)象的描述錯誤的是（ ） A、日食、月食的形成是由于光的直線傳播B、太陽光是由多種色光組成的 C、“水中月”比天空的月亮離我們更近 D、斜插在水中的筷子變彎折是光的折射 考點：光直線傳播的應用；光的反射；平面鏡的應用；光的折射現(xiàn)象及其應用。 分析：根據(jù)光的直線傳播、光的折射、平面鏡成像等知識點來處理即可 解答：解：A、日食、月食的形成是由于光的直線傳播，說法正確，不符合題意； B、太陽光是由多種色光組成的，說法正確，不符合題意； C、“水中月”比天空的月亮離我們更近，說法錯誤，因為月亮在水中成像時，到水面距離相等，符合題意； D、斜插在水中的筷子變彎折是光的折射，說

11、法正確，不符合題意； 故選C。 點評：學會利用所學物理知識解決問題，是學習的目的。5、 電視機的遙控器可以發(fā)射紅外線，用它來傳遞信息，實現(xiàn)對電視機的控制。如果對著電視機對面的墻壁按一下按鈕，有時也可以控制電視機，如圖所示，這是利用（ ）A、光的直線傳播 B、光的反射 C、光的折射 D、光路可逆考點：光的反射；紅外線。專題：應用題。分析：遙控器發(fā)射的紅外線遇到墻壁會反射。解答：解：遙控器發(fā)出的紅外線，它會以光波的性質(zhì)直線傳播，并且可以發(fā)生反射，照在墻上被墻反射到了電視機的接受裝置上，是利用光的反射。故選B。點評：本題考查了光學知識在生產(chǎn)和生活中的應用，知識得到學以致用，可以加深對知識的理解和提高

12、學習的興趣。6、 在下列的一些生活場景中，利用了光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播特點的是（ ） A、在樹陰下“躲太陽”B、用放大鏡觀察細小物體 C、對著平面鏡梳妝 D、站在岸邊觀賞水中的游魚 考點：光直線傳播的應用；光的反射；平面鏡的應用；光的折射現(xiàn)象及其應用。 專題：應用題。 分析：光在自然界中存在三種光現(xiàn)象：在日常生活中，激光準直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；當光照射到物體界面上時，有一部分光被反射回來發(fā)生反射現(xiàn)象，例如：平面鏡成像、水中倒影等；當光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向的會偏折，發(fā)生折射現(xiàn)象，如：看水里的魚比實際位置淺、彩虹等。 解答：解：

13、A、太陽光被樹葉遮擋后，在下邊形成一個黑色的區(qū)域，形成陰涼（影子），是光的直線傳播形成的，符合題意，故A正確； B、把細小物體放在放大鏡（凸透鏡）的焦點以內(nèi)，可以成放大的虛像，是由于光的折射形成的，不符合題意，故B錯； C、照鏡子，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，不符合題意，故C錯； D、光在水面發(fā)生折射，人看到的魚是虛像，比實際位置淺，是由于光的折射形成的，不符合題意，故D錯；故選A。點評：能否區(qū)分三種光現(xiàn)象（光的直線傳播、光的反射、光的折射）是本題的解題關(guān)鍵。7、 驗鈔機發(fā)出的“光”能使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光；家用電器的遙控器發(fā)出的“光”，能用來控制電風扇、電視機、空調(diào)器等。對于它們發(fā)

14、出的“光”，下列說法中正確的是（ ） A、驗鈔機和遙控器發(fā)出的“光”都是紫外線 B、驗鈔機和遙控器發(fā)出的“光”都是紅外線 C、驗鈔機發(fā)出的“光”是紫外線，遙控器發(fā)出的“光”是紅外線 D、鈔機發(fā)出的“光”是紅外線，遙控器發(fā)出的“光”是紫外線 考點：紅外線；紫外線。 分析：紅外線和紫外線都是不可見光，兩者的特點不同在現(xiàn)實生活中，可以利用紅外線做電視機的遙控器，利用紫外線可以做驗鈔機。 解答：解：紫外線可以使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光，所以可以做成驗鈔機。 紅外線可以用在遙控器上遙控器發(fā)出紅外線，實現(xiàn)了無線控制家中的用電器，方便人們的生活。 故選C。 點評：本題考察學生對紅外線和紫外線具體應用的了解情況，

15、平時要注意觀察身邊的現(xiàn)象。8、 畫出發(fā)光點S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡反射后過圖中P點的光路圖。 考點：作光的反射光路圖；平面鏡成像的相關(guān)作圖。 專題：作圖題。 分析：本題用到兩個知識點：一是反射光線反向延長通過發(fā)光點的像點，二是平面鏡成像的特點：像與物關(guān)于平面鏡對稱，要作出發(fā)光點S的像點。 解答：解：先作出電光源S關(guān)于平面鏡的對稱點S，連接SP交平面鏡于點O，連接SO作出入射光線，沿OP畫出反射光線，如圖所示： 點評：發(fā)光點發(fā)出的光線，反射光線若經(jīng)過特定的點，作出發(fā)光點的像點，利用數(shù)學上的兩點確定一條直線迅速做出反射光線，再補出入射光線是最快最準確的方法。【課堂練習】1、 如圖1所示的四種現(xiàn)象中，由

16、于光的直線傳播形成的是（ ）2、光明是人們祈求的，但有時光也會損害人的視覺和身心健康，成為光污染。下列現(xiàn)象中會造成光污染的是（ ） A、汽車車窗玻璃上貼防曬膜 B、城市建筑大面積安裝玻璃幕墻 C、晚上學習時用護眼臺燈 D、用塑料薄膜建造溫室大棚3、不同物體吸收太陽輻射能力不同，小明認為它可能與物體的顏色有關(guān)，于是，他將幾個完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽底下，測出相同時間內(nèi)物體升高的溫度。就“小明認為它可能與物體的顏色有關(guān)”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學探究中的（ ） 提出問題猜想假設進行實驗分析論證4、誰也沒有我跑得快！我是（ ） A高速奔馳的磁懸浮列車 B高空翱翔的超音速戰(zhàn)機 C讓萬物生長的陽光

17、 D把“神六"送上天的“長征”運載火箭7、潛水艇下潛后，艇內(nèi)人員可以用潛望鏡觀察水面情況，下面關(guān)于潛望鏡的說法中，正確的是（ ） A潛望鏡利用了光的反射改變了光的傳播方向 B潛望鏡利用了平面鏡成像原理 C光在潛望鏡內(nèi)傳播時發(fā)生了光的漫反射 D從潛望鏡看到的是物體的虛像8、 圖3所示是在鏡中看到的鐘面指針位置，則實際時刻是（ ） A9：30 B. 2：30 C. 6：15 D. 12：159、在射擊時，瞄準的要領是“三點一線”，這是利用 的原理，光在 中傳播的速度最大。10、排縱隊時，如果看到自己前面的一位同學擋住了前面所有的人，隊就排直了，這可以用 來解釋。11、射到平面鏡上的平行光

18、線反射后 平行的。（選填“可能是”“仍是”“不”）在反射時光路 。12、教室里不同位置上的同學都能看到黑板上的粉筆字，這是光的 緣故。（填“鏡面反射”或“漫反射”）13、入射光線與鏡面的夾角是30°，則入射光線與反射光線的夾角是 度，如果入射光線垂直射到鏡面上，那么反射角是 度。14、根據(jù)甲圖中所示的光線傳播情況，在適當位置上放一平面鏡。 甲 乙17、 根據(jù)平面鏡成像特點作出圖乙物體ABC的像。18、 在下圖的方框中放置一平面鏡，光線通過平面鏡后的方向變化如圖中所示，試畫出平面鏡并完成光路圖。 19、太陽光線跟水平方向成40°角，試問： （1）、你如何利用平面鏡使太陽光線照

19、亮豎直井內(nèi)的水面（要求作圖說明） （2）、計算平面鏡與水平方向的夾角是多少度？20、如圖所示：MN為平面鏡，AB、CD是點光源S發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后的兩條反射光線，請用平面鏡成像原理作圖確定S的位置和入射光線。 B D A C M N21、科學家為了測量地球與某一行星的距離，向該行星發(fā)射一激光信號，3秒后收到該信號，求地球與這一行星的距離？【課后作業(yè)】1、 如圖所示四種現(xiàn)象中，由于光的反射而形成的（ ）2、在探究“平面鏡成像的特點”實驗中，在平薄玻璃板前放一支點燃的蠟燭A，在玻璃板后放上另一支相同的蠟燭B，如圖所示。移動后面的蠟燭B，直到看上去它跟前面的蠟燭A的像完全重合。這樣做的主要目的是

20、（ ） A、驗證像與物體到鏡面的距離相等 B、驗證像與物體的大小相同 C、驗證平面鏡所成的像是虛象 D、驗證平面鏡成像滿足光的反射規(guī)律3、在研究平面鏡成像特點的實驗中，在豎起的玻璃板前后各放一支蠟燭，對著玻璃板既可看到前面蠟燭在玻璃板后所成的像。同時又可看到放在玻璃板后的“蠟燭”。下列說法中正確的是（ ）     A兩者都是光的反射形成的像  B兩者都是光的折射形成的像 C前者是光的折射形成的像，后者是光的反射形成的像    D前者是光的反射形成的像，后者是光的折射形成的像4、 如圖所示，其中屬于光的折射

21、現(xiàn)象的是（ ）5、 小明在課外按如圖所示裝置做小孔成像實驗。如果易拉罐底部小孔是三角形，則他在半透明紙上看到的像是（ ）A、三角形光斑 B、圓形光斑 C、蠟燭的正立像 D、蠟燭的倒立像6、下列有關(guān)光的現(xiàn)象中，正確的說法是( ) A陽光下，微風吹拂的河面，波光粼粼，這里蘊含著光的反射現(xiàn)象 B汽車在夜間行駛時，應打開駕駛室里的電燈 C人在照鏡子時，總是靠近鏡子去看，其原因是靠近時，平面鏡所成的像會變大 D在暗室里，為了能從鏡子中看清自己的臉部，應把手電筒正對鏡子照射7、光污染已成為21世紀人們關(guān)注的問題。據(jù)測定，室內(nèi)潔白、平滑的墻壁能將照射在墻壁上的太陽光的80%反射，長時間在這樣刺眼的環(huán)境中看書

22、學習會感到很不舒服。如果將墻壁做成凹凸不平的面，其作用之一可以使照射到墻壁上的太陽光變成散射光，達到保護視力的目的，這是利用了光的（ ） A、直線傳播 B、漫反射 C、鏡面反射 D、折射8、下列敘述中的“影”，屬于光的反射現(xiàn)象的是（ ） A立竿見“影” B畢業(yè)合“影” C湖光倒“影” D形“影”不離9、排縱隊時，如果后一位同學只能看到前一位同學的后腦勺，就表示隊伍排直了。這主要是因為（ ） A光速極大 B光沿直線傳播 C光的反射 D光的折射10、當你對著平面鏡檢查儀容儀表時，成象的大小取決于（ ） A鏡的大小 B人本身的大小 C鏡放置的高低 D人離鏡的距離11、“猴子撈月”的寓言故事說，猴子看

23、到井中有個月亮（如圖所示），以為月亮掉進井水中了，以下說法中正確的是（ ） A水中出現(xiàn)月亮屬于光的反射現(xiàn)象 B水中出現(xiàn)月亮屬于光的折射現(xiàn)象C水中的月亮到水面的距離比天上的月亮到水面的距離近 D水中的月亮比天上的月亮小12、一個人站在平面鏡前3m，此人離他的像_m.如果此人向鏡前行走，他與自己的像相距4m,則他與鏡面的距離為_m，他的像大小將_。（填“變大”“變小”或“不變“）13、激光從地面射向月球，被月球表面反射回地球，總共用了2.5s，則月球到地球的距離為_。14、雷電是常見的自然現(xiàn)象，雷電發(fā)生時常常先看見閃電后聽到雷聲，這是因為 。15、一束光射到平面鏡上，入射角是30°，則反射角是_度，反射光線與入射光線的夾角是_度；如果這束光垂直射到平面鏡上，這時入射角是_度。16、家里客廳掛的是_鏡；街頭拐彎處的鏡子是_鏡；而手電筒的燈碗相當于_鏡