畢業(yè)論文指導記錄表

1、衡水學院畢業(yè)論文（設計）手冊題 目:學生姓名:學 院:專 業(yè):年 級:學 號:本(專)科:指導教師:衡水學院教務處印制說 明1、畢業(yè)論文（設計）工作開始之前，由指導教師填寫本手冊中的任務書，并經分管教學的系主任或系畢業(yè)論文（設計）工作小組組長批準后，以電子文本形式發(fā)至學生。2、學生和教師填寫時應認真細致。畢業(yè)論文（設計）工作的進展情況要做好過程記錄和階段小結。3、在填寫或打印本手冊時，文面要整潔美觀，字跡要清楚，簽字要齊全。本手冊的紙質文本作為畢業(yè)論文（設計）工作檢查的主要依據(jù)。4、本手冊在畢業(yè)論文（設計）完成后，其紙質文本與論文（設計）一起交給指導教師，作為論文評閱和畢業(yè)答辯的主要檔案材料，

2、并由各系保存至學生畢業(yè)后四年。5、本手冊紙質文本一式兩份，一份存入學生檔案，一份與畢業(yè)論文（設計）一起留存于學生所在系（部）。6、本手冊電子文本隨時填寫，待畢業(yè)論文（設計）工作完成后一并打印，交指導教師簽名；手工填寫項目，必須使用黑色炭素墨水等牢固性書寫材料。畢業(yè)論文（設計）任務書（指導教師填寫）論文題目姓 名學 號下達日期 同學： 根據(jù)衡水學院畢業(yè)論文（設計）工作管理辦法及我系畢業(yè)論文（設計）工作要求，現(xiàn)就你的畢業(yè)論文（設計）研究和寫作提出以下要求，望按時保質保量完成本階段的學習任務！ 指導教師：一、畢業(yè)論文（設計）研究、寫作、答辯的時間進程：1、確定選題、收集相關資料： 2、文獻調研與綜述

3、： 3、撰寫開題報告與開題： 4、深入研究（調查研究、實驗研究）： 5、形成論文初稿（設計雛形）： 6、論文（設計）修改、定稿、打印： 7、提交論文（設計）與答辯準備： 8、參加答辯： 二、對論文（設計）內容的指導要求畢業(yè)論文(設計)指導記錄表（一）論文（設計）題目學生姓名學號指導情況記錄指導教師指導時間指 導方 式指導要點：指導教師簽名：指導教師指導時間指 導方 式指導要點：指導教師簽名：指導教師指導時間指 導方 式指導要點：指導教師簽名：備注1、“指導方式”一欄可填寫“面談”、“書信”、“電話”、“短信”、“電子郵件”等。2、該表在指導教師指導后由學生摘要填寫，主動交指導教師簽字。3、可附

4、上進行指導的其它書面材料；畢業(yè)論文(設計)指導記錄表（二）論文（設計）題目學生姓名學號指導情況記錄指導教師指導時間指 導方 式指導要點：指導教師簽名：指導教師指導時間指 導方 式指導要點：指導教師簽名：指導教師指導時間指 導方 式指導要點：指導教師簽名：備注1、“指導方式”一欄可填寫“面談”、“書信”、“電話”、“短信”、“電子郵件”等。2、該表在指導教師指導后由學生摘要填寫，主動交指導教師簽字。3、可附上進行指導的其它書面材料；畢業(yè)論文（設計）中期報告學生姓名學號日期論文（設計）題目目前已完成任務是否符合任務書進展要求尚須完成的任務能否按期完成論文（設計）存在的問題和解決的辦法存在的問題擬采

5、取的辦法指導教師意 見 簽名： 年 月 日系部工作小組意見 組長（簽名）： 年 月 日畢業(yè)論文（設計）指導教師審閱表畢業(yè)論文題目姓 名學號系部、專業(yè)年級指導教師審閱時間項目標準權重優(yōu)90-100良80-89中70-79及格60-69不及格601、選題：具有專業(yè)性、價值性、新穎性、深廣度適當。2、文獻綜述：1000字以上，能運用多種方法查閱文獻，能對文獻進行加工整理，善于歸納和概括。3、開題報告：1000字左右，能清楚地陳述研究的目的意義、現(xiàn)狀、內容、方法、進度和論文提綱。4、中英文摘要及文獻翻譯：符合要求，翻譯通順。5、論文（設計）結構：結構合理，格式規(guī)范，層次分明，邏輯清楚，重點突出，前后連

6、貫，形成有機整體。6、觀點與論證:觀點正確，有一定的獨到見解，論據(jù)充分，資料翔實，論證嚴密。強調通過調查、觀察、實驗收集數(shù)據(jù)資料，準確可靠，數(shù)據(jù)處理分析正確。7、觀點和材料統(tǒng)一：論文觀點與資料有機結合，資料豐富、翔實，能充分說明觀點。8、知識運用：能綜合運用所學理論知識，反映出作者對基礎理論知識掌握好。9、論文成果：對實際應用或學術研究有一定的意義。10、格式規(guī)范；資料齊全。綜合審閱意見：論文評定成績（百分制）指導教師簽名注：評分欄統(tǒng)一采用百分制打分，然后乘以權重得出成績畢業(yè)論文（設計）交叉評閱表畢業(yè)論文題目姓 名學號系部、專業(yè)年級指導教師評閱時間項目標準權重優(yōu)90-100良80-89中70-

7、79及格60-69不及格601、選題：具有專業(yè)性、價值性、新穎性、深廣度適當。2、文獻綜述：1000字以上，能運用多種方法查閱文獻，能對文獻進行加工整理，善于歸納和概括。3、開題報告：1000字左右，能清楚地陳述研究的目的意義、現(xiàn)狀、內容、方法、進度和論文提綱。4、中英文摘要及文獻翻譯：符合要求，翻譯通順。5、論文（設計）結構：結構合理，格式規(guī)范，層次分明，邏輯清楚，重點突出，前后連貫，形成有機整體。6、觀點與論證:觀點正確，有一定的獨到見解，論據(jù)充分，資料翔實，論證嚴密。強調通過調查、觀察、實驗收集數(shù)據(jù)資料，準確可靠，數(shù)據(jù)處理分析正確。7、觀點和材料統(tǒng)一：論文觀點與資料有機結合，資料豐富、翔

8、實，能充分說明觀點。8、知識運用：能綜合運用所學理論知識，反映出作者對基礎理論知識掌握好。9、論文成果：對實際應用或學術研究有一定的意義。10、格式規(guī)范；資料齊全。綜合審閱意見：論文評定成績（百分制）評閱教師簽名注：評分欄統(tǒng)一采用百分制打分，然后乘以權重得出成績畢業(yè)論文（設計）答辯資格審查表題 目學生姓名學號專業(yè)檢查內容論文（設計）完成情況開題報告外文資料翻譯中、英文摘要論文質量軟硬件驗收論文（設計）期間考勤情況論文（設計）修改次數(shù)學生自查說明學生簽名：年 月 日指導教師意見（說明是否進行答辯）指導教師簽名： 年 月 日畢業(yè)論文（設計）答辯記錄及綜合成績評定畢業(yè)論文（設計）題 目姓 名學 號系（部）、專業(yè)年 級指導教師及評閱成績評閱教師及評閱成績答 辯時 間答辯記錄 記錄人：答