2018年九年級物理上冊第十四章探究歐姆定律復習檢測題A(新版)粵教滬版

1、表1探究歐姆定律復習檢測題一、選擇題（本大題共7小題，每小題3分，共21分）1.【導學號45784601】下列用電器中，不需要用到變阻器的是（）A.可調溫蒸汽電熨斗B.普通家用白熾電燈C.可調光臺燈的調節(jié)旋鈕D.電視機上的音量調節(jié)裝置2.【導學號45784602】一根錳銅線的電阻為R要使這根連入電路的導線的電阻變大，可采取的辦法是（）A.減小導體兩端的電壓B.增大導體中的電流C.將導線拉長后連入電路D.將導線對折后連入電路3.【導學號45784603】關于“探究電流跟電阻的關系”和“伏安法測量定值電阻”兩個實驗，下列說法不正確的是（）A.它們都是采用控制變量的研究方法B.它們的滑動變阻器在實驗

2、電路中的作用是不同的C.前者多次測量的目的是分析多組數據，得出電流跟電阻的關系D.后者多次測量的目的是取電阻的平均值，減小誤差4.【導學號45784604】如圖1所示，小紅在做測定燈泡 電阻的實驗中，將正常的電流表、電壓表接入電路，當閉合開 關后，發(fā)現電流表有讀數，電壓表讀數為零，移動滑動變阻器 滑片時電流表讀數有變化，電壓表讀數始終為零，其原因可能 是（）A.滑動變阻器接觸不良B.開關接觸不良C.小燈泡兩端短路D.燈泡的鎢絲斷了5.【導學號45784605】某學習小組在一次實驗中利用電壓表和電流表測量出了多組數 據，并記錄如表1中，請根據表中給出的數據，分析判斷出他們實驗時所使用的電路圖 可

3、能是圖2中的（）2U/V3.02.52.01.81.51.3I/A0.200.300.400.440.500.54門口利用光敏電阻設計的行人監(jiān)控裝置，R為光敏電阻，Ra為滑動變阻器，A、B之間接監(jiān)控裝置。則（）A.當有人通過通道而遮蔽光線時，A B間電壓降低B.當有人通過通道而遮蔽光線時，通過R的電流變大C.當僅增大R2連入電路中的阻值時，通過Ra的電流變大D.當僅增大R2連入電路中的阻值時，可降低A B間的電壓7.【導學號45784607】如圖4所示電路，電源電壓U=4.5 V且保持不變，電阻R=5Q, 變阻器R的最大阻值為20Q。電流表的量程為00.6 A，電壓表的量程為03 V。為 保護

4、電表，滑動變阻器在電路中允許的取值范圍是（）8._【導學號45784608】德國物理學家經過十年不懈的努力，通過實驗歸納出一段導體中電流跟電壓和電阻之間的定量關系，概況為數學表達式：_。為了紀念他的杰出貢獻，人們將他的名字命名為 _ 的單位。9._【導學號45784609】 滑動變阻器通過改變接入電路導體的 _0MpN來改變接入電路的 _，從而改變電路中的 _。AT忑6. 【導學號45784606】光敏電阻的特點是有光照射它時阻值變小。如圖3所示是某小區(qū)A.05QB.020QC.2.5Q10QD.5Q20Q、填空題（本大7小題，每空1分，共21分）圖 4圖 93（AI1-圖 54“左”或（選填

5、10.【導學號45784610】如圖5所示，M N是兩接線柱，當M接C N接B時，閉合開關后，為了使小燈泡變亮，滑片P應向_（選填“左”或“右”）移動；如果要使電流表示數減小，當M接A、N應接同時滑片應向（選填“左”或“右”）移動。11.【導學號45784611】小明設計了一個風力測定儀，如圖6所示，O是轉動軸，OC是金屬桿，下面連接著一塊受風板。無風時，OC是豎直的，風越強，OC桿偏轉的角 度越大。AB是一段圓弧形電阻，P點是金屬桿與圓弧形電阻相接觸的點， 電路中接有一個小燈泡， 測風 力時， 閉合開關S,通過分析可知： 金屬桿OC與圓弧形電阻AB組成 一起相當于一個_，觀察可以粗略地反映風

6、力的大小，若要提高該裝置反映風力大小的性能，可采取的方法12.【導學號45784612】 如圖7所示是麗麗同學研究導體中的電 流跟導體電阻的關系而設計的電路，她想通過在A B兩點間接入不同的定值電阻，然后觀察電流表的示數，進而確定電流與電阻的關 系。她在實驗中選錯了器材，應將它換為_ ，同時還應再添加的實驗器材是 _ 。13.【導學號45784613】電阻R=5Q,Ra=10Q，將它們串聯在電路中，R、F2兩端的電壓之比U：U為_，通過兩電阻的電流之比I仁丨2為_ ;若將它們并聯在電路中，通過R、艮的電流之比|1：|2為_14.【導學號45784614】如圖8甲所示電路中，電源電壓不變，閉合開

7、關S,將滑片P移到某一位置時，電壓表示數為6V，兩塊電流表指針的位置均如圖乙所示，則R電阻 是Q，若將滑片P向右移動，電流表A的示數將 _ ，電流表A的示數將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。15.【導學號45784615】如圖9所示是小華同學探究“電流與電壓關系”的電路 圖。（1）請按電路圖將實物圖連接完整（要求滑片P向左滑時接入電阻變大）。000.2 0.4A30.6二、實驗題（本大題3小題，每小題乙圖 88分，共24分）（2）1小華連接電路時，開關應P）端。j乙圖 95(3)閉合開關后小華發(fā)現，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P,電流表指針幾乎不動，電壓表指針有示數且不變，原因可能是 _

8、。(4)接著小華取來三只阻值分別5Q、10Q、15Q的電阻，探究“電流與電阻關系”，他將電阻5Q換成10Q，移動滑動變阻器滑片P的目的是 _ 。16.【導學號45784616】小明、小紅和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素” 實驗時，做出了如下猜想。猜想一：導體的電阻可能與導體的長度有關。猜想二：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關。猜想三：導體的電阻可能與導體的材料有關。實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示：編號材料長度(m橫截面積(mm)A鎳鉻合金0.251.0B鎳鉻合金0.501.0C錳銅合金0.252.0D錳銅合金0.251.0(1) 如圖10所示電路，閉合開關-后，在M N

9、之間分別接上不同導體，通過觀察 相關現象來比較導體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀占：八、6小明認為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大小。小紅認為：燈泡是多余的，根據電流表示數的變化就可以判斷導體電阻的大小。小亮認為：燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可以保護電路，從而防止燒壞電 流表。你贊同(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點。圖107(2)為了驗證猜想二，可依次把 M N 跟_和_(選填“A B、C、D)的兩端相連，閉合開關，記下電流表的示數，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。(3)依次把M N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關，電流表的示數

10、不同，分析 比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟 _ 的關系，其結論是(4)小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想 _(選填“一”、“二”或“三”)的實驗驗證。Q),電源電壓為6 V。(1)小明按圖11連好電路，并按正確的順序操作, 閉合開關后燈不亮。小明猜想：A.可能是燈絲斷了；B.可能是滑動變阻器開路;C.可能是小燈泡短路。請根據電表示數判斷故障原因，并將與故障對應的電表示數填入表猜想電流表示數/A電壓表示數/V如果A成立如果成立00(2)小明排除故障后，再次閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，通過改變小燈泡兩端的電壓，記錄的數據如

11、表2所示。表217.【導學號101中。+06圖118(3)小明處理完數據后發(fā)現，三次測得燈絲電阻相差較大，與其他同學交流也是同樣的情況，你認為出現這種情況的原因是 _四、計算題(本大題2小題，共14分)18.【導學號45784618】(6分)如圖12所示，R=10Q，閉合開關S后，電壓表V2的示數U2=2.4V，電流表A的示數I=0.4A。求：(1)電壓表Vi的示數U;(2)電阻R的阻值。以下是小謝同學的解答過程：解：因為R、F2并聯，所以U=U2=2.4V,|1=U/R=2.4V/1OQ=0.24A,I2=1-I1=0.4A-0.24A=0.16A,F2=U2/12=2.4V/0.16A=1

12、5Q。小謝同學的錯誤根源是：_你的解答是：(3)將滑片P移至某一位置，閉合S、S2，電流表示數為0.68 A，求此時滑動變阻 器接入電路的阻值。請 仔 細 分 析 實數據，這個數據泡正常發(fā)光時的電阻為次數UVI/ARQ11.50.1722.00.1832.51.0驗數據，表2中有一個明顯的圖 12源電壓為6V且保持不變，滑動變阻器R標有“50Q2 A”字樣。(1)將滑片P移到最右端，閉合S，斷開S2,求電流表的示數11。(2)保持滑片P在最右端，閉合S、電流表示數I=5I1，求R的阻值。Q。19.【導學號45784619】(8分)如圖13所示的電路，電9六、綜合能力題（本大題2小題，共20分）

13、20.【導學號45784620】（12分）如圖14甲所示是一種自動測定油箱內油量多少 的裝置，R是滑動變阻器，它的金屬滑片連在杠桿的一端。從油量表（將某電流表的刻度 進行重新標注改裝而成）指針所指的刻度，就可以知道油箱內油量的多少，司機王師傅 發(fā)現他的汽車油量表壞了，打開一看是電阻R壞了， 看到變阻器的銘牌上標有“50Q1A”的字樣，為確定壞了的電阻R的阻值，他只拆下車上的油量表（量程：050L），另外找來電源、滑動變阻器R、定值電阻R=5Q和電壓表、開關等器材，用導線連接了如圖乙所示的電路進行了實驗，調節(jié)變阻器R的阻值，得到下表所記錄的數據：圖 14求：（1）觀察分析圖甲可知，油量增加時，電

14、路中的電阻R將_，油量表指針偏轉_ （選填“增大”或“減小”）。（2）當油量表的示數為0L時，通過油量表的電流是 _A;當油量表的示數為50L時，通過油量表的電流是 _Ao（3）如圖甲所示，已知油箱無油時，金屬滑片在b端；油箱裝滿油時，金屬滑片在a端（油箱容積為50L）o請你分析計算出圖甲中損壞的電阻R的阻值是多大？21.【導學號45784621】（8分）閱讀短文，回答問題樹木在低溫時細胞受傷，會造成枝條電阻發(fā)生變化.用電阻測量法可以鑒別樹木的耐寒能力。實驗時，取某待測樹種當年生長的粗細、長短相同的一些枝條分別放入不同的 冷凍箱內，在不同的溫度下冷凍，24h后取出。等恢復至室溫時，測量這些枝條

15、上相同距離的兩點間電阻。該樹種的部分測量數據如下表所示。冷凍溫度/c-40-30-20-100電壓表示數/V0.500.600.751.001.503.00e油量表示數/L01020304050浮標油量表Rb10枝條電阻/Q21.127.239.045.111(1) 如圖15甲所示為測量枝條電阻的電路， 請用筆畫線代替導線將電路連接完 整。圖 15(2)在測量冷凍溫度為-20C的枝條電阻時，電壓表讀數為 乙所示，請算出電阻填入表格中。(3)在圖丙中畫出枝條電阻和冷凍溫度關系的圖像。(4)由圖像可知，該樹種枝條電阻大小與冷凍溫度的關系為第11期參考答案探究歐姆定律復習檢測題參考答案、選擇題1.

16、B解析：調溫電熨斗，能 改變電路的電阻，改變電路中的電流，需要變阻器；普通家用白熾燈，不用改變亮度，不用改變燈泡的電流，不需要變阻器；調光書寫臺燈,調光時改變了燈絲的電流，改變了燈泡的亮度，需要變阻器；電視機或收音機上的音量調節(jié)旋鈕，能改變電路的電阻，改變電路中的電流，改變電視機音量的大小，需要變阻 器。故選B。2. C解析：導體的電阻是導體的阻礙電流的性質，與導體兩端的電壓和通過的電流 無關，故AB錯誤；將這根導線拉長，長度變長、橫截面積變小，電阻變大，可以使連入 電路的導線電阻變大，故C正確；將導線對折后接入電路，長度變小、橫截面積變大， 導體的電阻變小，故D錯誤。故選Co3.A解析： 在

17、“探究電流跟電阻的關系”時需要采用控制變量法， 而“伏安法測量 電阻”時不需要利用控制變量法，故A錯誤；探究電流與電阻關系實驗，使用滑動變阻器的目的是控制電阻兩端電壓保持不變，伏安法測定值電阻實驗中，使用滑動變阻器的 目的是改變電阻兩端電壓，這兩個實驗使用滑動變阻器的作用不同，故B正確；探究電流跟電阻的關系實驗，進行多次測量的目的是分析多組數據，得出電流跟電阻的關系， 故C正確；伏安法測電阻阻值實驗多次測量的目的是取電阻的平均值，減小誤差，故 正確。故選A。4.C解析：移動滑片，電流表示數變化，電壓表示數始終為零，而電壓表測導線電 壓時，電壓表示數為0，因此燈泡被短路。故選CoL 電阻/Q1

18、1i uii1H4_1-_J_|L【1 uJaTi1iriiH30252015“門-40 -30 -20 -100溫度廠C丙8.6V，電流表125. D解析：AB選項中，電 壓表測電源的電壓，示數不變，故AB錯誤；C選項中，電壓表測量定值電阻兩端電壓，當電壓表示數變小時，電流表示數也變小，且比值不變，故C錯誤；D選項中，電壓表測量滑動變阻器兩端電壓，電流表測量電路中的電流， 當電壓表示數變大時，說明變阻器接入電路的阻值增大，則電流表示數減小，且比值改 變，故D正確。故選D。6. A解析：兩電阻串聯，監(jiān)控裝置與R2并聯。當有人通過通道而遮蔽光線時，R阻值變大，電路中的總電阻變大，所以電路中的電流

19、變小。當R2阻值不變時，其兩端的電壓變小，即A、B間電壓降低，故A正確，B不正確；當僅增大R2連入電路中的阻值時， 電路中的電阻變大，所以電路中的電流變小，當R阻值不變時，其兩端的電壓變小，R2兩端的電壓變大，即A、B間電壓升高，故C D不正確。故選Ao7.C解析：由電路可知，電阻R和變阻器R2串聯，電壓表測變阻器艮兩端的電壓。因電流表的量程為00.6 A，所以電路中通過的最大電流為I最大=0.6 A時，電路中總電阻最小為R總=U/I最大=4.5 V/0.6 A=7.5Q,則滑動變阻器接入電路的電阻R最小=R總一R =7.5Q-5Q=2.5Q。因電壓表測變阻器R兩端的電壓，量程為03 V,所以

20、當電壓表的示數為3 V時，滑動變阻器接入電路中的電阻最大，即U滑=3 V，此時電阻R兩端的電壓為U=U U滑=4.5 V3 V=1.5 V，通過電阻R的電流為I最小=U/Ri=1.5 V/5Q=0.3 A，則滑動變阻器Ra接入電路的最大電阻R最大=3 V/0.3 A=10Q。綜上所述，滑動變阻器允許接入電路的取值范圍是2.510Q。故選Co、填空題8.歐姆；l=U/R電阻解析：德國物理學家歐姆經過實驗得出一段導體中電流跟電壓和電阻之間的定量關 系，即一段導體中的電流，跟這段導體兩端的電壓成正比關系，跟這段導體的電阻成反 比關系，這就是著名的歐姆定律，用公式l=U/R表示。為了紀念他的杰出貢獻，

21、人們將歐姆的名字命名為電阻的單位。9.長度；電阻；電流.10.右；C（或D）;右解析：M N是兩接線柱，當M接C N接B時，閉合開關S后，為使小燈泡變亮，滑 動變阻器接入電路的電阻需減小，故將滑片P應向右端移動；若使電流表示數減小，滑動變阻 器接入電路的阻值需增大，當M接A、N應接C或D時，同時滑片應向右端移動。11.滑動變阻器；燈泡L的亮度；串聯一個電流表（或給燈泡并聯一個電壓表）13解析：金屬桿OC在弧形電阻AB上滑動時，可以改變連入電路的電阻大小，所以金 屬桿0C與弧形電阻AB組合在一起相當于一個滑動變阻器。無風時0C豎直，連入電路中的電阻最大，通過電路（小燈泡）的電流最小，燈最暗；風越

22、大，0C桿偏轉的角度越大，BP段越短，連入電路的電阻越小，通過燈泡的電流越大，燈越亮，因此可根據燈泡 亮度可以粗略地反映風力的大小。若要提高該裝置反映風力大小的性能，就要測出當風 力變化時，引起電路兩端電壓的變化，故可再串聯一個電流表或在燈泡兩端并聯一個電 壓表，使風力的大小數字化，增加其可靠性。12.定值電阻R;滑動變阻器；電壓表解析：研究導體中的電流跟導體電阻的關系時，通過調節(jié)滑動變阻器的滑片，保證 更換不同的定值電阻R后，它兩端的電壓不變，故需要將定值電阻R更換為一個滑動變阻器，為了顯示電壓的大小，在定值電阻R上需要添加一個電壓表。13.1:2;1:1;2:1解析：串聯電路中各部分電壓之

23、比等于電阻之比，通過各部分的電流是相同的；并 聯電路中各支路電流之比等于電阻的反比。14.20;變??；不變解析：R與F2并聯，電流表A測通過R的電流，電流表A測總電流。電流表A示數 是0.3 A，所以R=l/I=6V/0.3A=20Q，當滑片向右移動時，通過F2的電流減小，所以總電流減小，電流表A2測通過F的電流，其大小不變。三、實驗題15.（1）如圖1所示；（2）斷開；左（3）電阻 電壓不變解析：（1）因滑片P向左滑時電阻變大，應 將滑動變阻器滑片右邊的電阻連入電路；因電源電 壓為3V,電壓表選用小量程，如圖所示；（2）小華連接電路時，開關應斷開，滑動變阻器的滑片P應放在左端；（3）閉合開關

24、后小華發(fā)現，無論怎 樣移動滑動變阻器，電流表指針幾乎不動 （即電流 表示數為0） ,說明電路中存在斷路故障；而電壓 表指針有示數且不變， 說明電壓表與電源兩極是連通的，即電壓表與電路中的其它元件串聯了；所以，造成這一故障的原因可能是定值電阻R斷路；（4）小華取來三只阻值分別5Q、10Q、15Q的電阻，探究“電流與電阻關系”，他將電阻5Q換成10Q，根據分 壓原理，定值電阻的電壓變大，根據串聯電路電壓的特點，應移動滑動變阻器的滑片使 其分得電壓變大，從而保持定值電阻兩端的電壓不變。16.（1）小亮（2）A；C （3）長度；在導體的材料、橫截面積相同時，導體的長度 越長，電阻越大（4）三解析：（1

25、）當電路中有燈泡時，燈泡和導體串聯后接入電路中，電路中電阻較大, 電流較小，燈泡會起到保護電路的作用；電路中有電流表時，可以通過電流表來判斷通過導體電流的強弱。故小亮的觀點正確；（2）要探究電阻大小跟導體的橫截面積的關系，應控制材料、長度不變，改變橫截面積的大小。在四導體中，只有A、C兩導體的材R斷路；（4）保持定值電阻兩端的14料和長度相同，而橫截面積不同；（3）A和B材料和橫截面積相同，長度不同，故可探究電阻跟長度的關系，其關系是在導體的材料、橫截面積相同時，導體的長度越長，電 阻越大；（4）手邊只有一根電阻絲，導體的材料相同，所以不能完成探究電阻跟材料的 關系。17.（10；6;B（2）

26、1.0;讀數時看錯了電流表的量程；12.5（3）燈泡的電阻可能與溫度有關解析：（1）燈絲斷了或小燈泡短路都可以使燈泡不亮。當燈絲斷路時，電流表的示 數為零，電壓表的示數為6V;當小燈泡短路時，電流表有示數，電壓表示數為零。（2）數據的處理要注意以已知條件為依據，分析具體數據，找出錯誤原因。第3次實驗中的“1.0”是錯誤的，原因是讀數時看錯了電流表的量程；由歐姆定律R=U/I得出U=2.5V,I=0.2 A時的電阻值R=JI=2.5V/0.2A=12.5Q.。（3）燈泡的三次電阻值不同且隨電壓 增大而增大的原因是電阻會隨著溫度升高而變大，即燈泡的電阻可能與溫度有關。四、計算題18.把兩電阻的串聯錯誤的當作并聯進行解答；4V;6Q解析：小謝同學的解答是錯誤根源是：把兩電阻的串聯錯誤的當做并聯進行解答。正確的解答是：因為R、R串聯，所以11=12=1=0.4A,Ui=I1R=0.4AX10Q=4V,R=U/12=2.4V