我最了解的人

1、第一篇：我最了解的人我最了解的人說起我最了解的人，那就是我們班的田會(huì)林同學(xué)。他是我們小組里的一員，別 看他外表乖巧，其實(shí)他可是不好惹的一個(gè)人呀！多少次他與我們班的幾個(gè)男女 同學(xué)一起玩玩兒，一下子就把人家給弄哭了，有時(shí)大家都拿他沒辦法。我想， 他可能還不知道自己有很多很多的“小毛病”吧！只有我算是最了解他了。田會(huì)林同學(xué)在我們班里算是一個(gè)最好動(dòng)又最貪玩的人，他個(gè)子有點(diǎn)矮小不算 高，人有點(diǎn)瘦，彎彎的黑眉毛下長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，上嘴唇有點(diǎn)上翹；他的 脾氣還挺像小女孩子似的愛生氣、為一點(diǎn)雞毛蒜皮的事斤斤計(jì)較，自己錯(cuò)了還 很有道理；但又有些古怪，動(dòng)不動(dòng)就跟人家發(fā)火，這更顯得他脾氣也有些暴 躁。如果有哪一位

2、同學(xué)不小心惹了他生氣，這時(shí)他就會(huì)大發(fā)雷霆，簡(jiǎn)直就像是 要吃人似的變得很可怕。盡管如此，大家從來都沒有排斥過他，都還是那么喜 歡跟他在一起玩。不過，雖說他有些古怪和暴躁，但他也是挺有趣的一個(gè)人： 高興的時(shí)候就說個(gè)沒完沒了，竟會(huì)逗大家笑個(gè)不停、合不攏嘴。平常上課的時(shí)候老是愛睡覺，如果小組長(zhǎng)或是我們把他叫醒了，我們反而會(huì)被 他破口大罵、丑話連連，還說管我們什么是，甚至還說我們又不是他的父母， 管他干嘛。唉！依他本人的外表來看，是那樣的乖巧和純真，沒有接觸過他的 人都會(huì)和我有同感?？膳c他相處時(shí)間長(zhǎng)了，簡(jiǎn)直就讓誰都不敢相信他竟會(huì)是這 樣一個(gè)蠻不講理的人，太不可理喻了。當(dāng)小組長(zhǎng)實(shí)在是拿他沒辦法的時(shí)候就和

3、他頂了兩句，接下來兩人就開始小聲吵了起來。這時(shí)候他可是振振有詞啊！讓 小組長(zhǎng)對(duì) 他無可奈何，只好不理他了。當(dāng)然，人有堅(jiān)強(qiáng)的一面，也有脆弱的一面。田會(huì)林同學(xué)在我們班學(xué)習(xí)成績(jī)不算 好，對(duì)于這一點(diǎn)，我卻很同情又可憐他。他是個(gè)學(xué)困生，老師講課，他什么都 學(xué)不會(huì)，更學(xué)不進(jìn)去，就好像是他的吹眠曲一樣，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這也有 可能是他低年級(jí)的基礎(chǔ)知識(shí)太差了，叫他說一句漢語都很困難，說也說不通， 更談不上什么流利。特別是剛剛轉(zhuǎn)進(jìn)我們班的那段時(shí)間啊，老師叫我們寫作業(yè) 或是抄寫黑板上的內(nèi)容時(shí)，他寫出來的“字”沒有一個(gè)人能夠看得懂，不是一 橫就是一瞥、不是一捺就是一點(diǎn)的，弄得大家哭笑不得，就因?yàn)檫@個(gè)，全班同 學(xué)都

4、挨了老師的批評(píng)。最后老師決定，為了幫助他學(xué)會(huì)一點(diǎn)知識(shí)而特意安排了 兩名優(yōu)秀生當(dāng)他的“小老師”，老師也希望我們所有的同學(xué)都能夠積極地去幫 助他、關(guān)心他、支持他，叫我們不要排斥他和歧視他。果然，全班同學(xué)都帶著滿懷的熱情動(dòng)了起來，真的都依老師說的去做。在我們 教他的同時(shí)，就算他什么都學(xué)不會(huì)，但是大家都很樂意地去幫助他和關(guān)心他。 盡管他的脾氣是那樣的倔強(qiáng)、那樣的孤僻，最后我們還是愿意和他一起學(xué)、一 起玩?，F(xiàn)在，就算他沒有多大的進(jìn)步，老師也不會(huì)怪誰，因?yàn)榇蠹叶家呀?jīng)盡力 和努力了，包括他自己在內(nèi)。當(dāng)老師看到我們?yōu)樗@么做這么幫他，臉上露出了一絲笑意，全班同學(xué)也看到老師這么高興、這么開心，我們也面對(duì)著老師笑

5、 了。這就是我最了解的田會(huì)林同學(xué)，怎么樣，他是不是很古怪?。渭字行耐晷∥逡话?陳 玲 指導(dǎo)教師：陳學(xué)英第二篇：你是最了解你自己的人你是最了解你自己的人，你知道自己的愛好，自己的性格，自己的優(yōu)點(diǎn)和缺 點(diǎn)。所以不要把希望寄托在別人身上， 要自己去想，去寫，別人寫出來的都是大空話，他們并不了解你，也不知道你 到底是怎么樣一個(gè)人，你千萬不要為了圖個(gè)有文彩而失去真實(shí)，那樣的話是吸引不了考官的！要從自己最有特色的地方來說，要說說自己為什么選擇這個(gè)專業(yè)，自己學(xué)這個(gè)的優(yōu)勢(shì)在哪里。如果是去學(xué)校面試， 要說為什么選擇這個(gè)學(xué)校 你要根據(jù)自己的特點(diǎn)寫，不能套用已經(jīng)有的格式，這些網(wǎng)上的東西都太空，而 且被很多考生都用

6、過，考官也一定聽過，這樣反而不好！盡量展示出真實(shí)的自己，因?yàn)橄旅婵赡軙?huì)有提問，考官會(huì)根據(jù)你的介紹了解 你，然后提問。如果你的介紹不真實(shí)，那么就會(huì)被問住。說的時(shí)候不能讓老師有你在背課文的感覺，忘了也要說下去，千萬不要像背課 文那樣站那“恩” “啊”，甚至翻白眼。眼神上要與考官有交流，像聊天那樣，一定要注意考官的感受， 如果他們不知所云，我最了解的人.那就千萬不要再一直說下去。而且前三十秒很關(guān)鍵，能不能抓住老師的心就看 這三十秒了，一定要利落干脆！這些都是我的經(jīng)驗(yàn)之談，絕不是從網(wǎng)上搬來的，COP怵的！相信我，一定要真實(shí)！1、請(qǐng)你自我介紹一下你自己？ 我最了解的人.回答提示：一般人回答這個(gè)問題過于平

7、常，只說姓名、年齡、愛好、。其實(shí)， 考官最希望知道的是面試者能否吃透“編導(dǎo)”二字，包括：最強(qiáng)的技能、最深 入的認(rèn)識(shí)領(lǐng)域、個(gè)性中最積極的部分、做過的最成功的事，主要的成就等，這 些都可以和學(xué)習(xí)無關(guān)，也可以和學(xué)習(xí)有關(guān)，但要突出積極的個(gè)性和做事的能 力，說得合情合理考官才會(huì)對(duì)你有很深的印象。此外考官也很重視一個(gè)人的禮貌，面試者要尊重考官，在回答每個(gè)問題之后都說一句“謝 謝”，考官喜歡有禮貌的面試者。2、你覺得你個(gè)性上最大的優(yōu)點(diǎn)是什么？回答提示：沉著冷靜、條理清楚、立場(chǎng)堅(jiān)定、頑強(qiáng)向上、樂于助人和關(guān)心他 人、適應(yīng)能力和幽默感、樂觀和友愛 3、說說你最大的缺點(diǎn)？回答提示：這個(gè)問題考官問的概率很大，通常不希

8、望聽到直接回答的缺點(diǎn)是什 么等，如果面試者說自己小心眼、愛忌妒人、非常懶、，考官肯定不會(huì)對(duì)你有 印象。絕對(duì)不要自作聰明地回答“我最大的缺點(diǎn)是過于追求完美的藝術(shù)”，有 的人以為這樣回答會(huì)顯得自己比較出色，但事實(shí)上，他已經(jīng)岌岌可危了，因?yàn)?你還沒逮到那種境界?？脊傧矚g面試者從自己的優(yōu)點(diǎn)說起，中間加一些小缺 點(diǎn)，最后再把問題轉(zhuǎn)回到優(yōu)點(diǎn)上，突出優(yōu)點(diǎn)的部分，考官喜歡聰明的面試者。 所以自我介紹也需要很大的技巧，用心點(diǎn)就行啦。今天又有一個(gè)“準(zhǔn)備去跳槽了，但是很久沒面試了，不知道如何做自我介 紹”。首先，我不是專家也不是老師，我一直在強(qiáng)調(diào)，面試這個(gè)問題，沒有現(xiàn) 成的答案，因?yàn)槊嬖嚨某晒εc否受到很多因素的影響

9、，所以沒有一套正確的自 我介紹模板，但是見過太多面試的人員，多少是有點(diǎn)體會(huì)的。1、自我介紹不要太短，更不要太長(zhǎng)，重點(diǎn)要突出，要有中心思想。也就是在面 試前，最好和面試考官見面時(shí)，根據(jù)自己的閱歷，對(duì)考官的傾向做一個(gè)判斷， 然后組織好自己的語言，在介紹時(shí)，通過描述，塑造自己在別人心目中的印 象，你需要在自我介紹中主要介紹你這方面的能力和成績(jī)，不要想著一個(gè)介紹 從自己小學(xué)開始一直講到高中參加藝考。2、介紹最后需要總結(jié)一下，更強(qiáng)調(diào)你與這個(gè)專業(yè)的符合性，比如“我認(rèn)為我在 藝術(shù)功底方面的能力很強(qiáng)，也有相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和良好的成績(jī)，我非常符合要 求”，這樣不僅是繼續(xù)提醒考官注意你這方面的能力，也表達(dá)出了你非常好的

10、 自信和對(duì)編導(dǎo)的興趣。3、介紹切勿有一句答一句，有些面試者惜字如金，有一句答一句，考官面試沒 多久就會(huì)失去興趣，但是也切勿滔滔不絕，會(huì)讓人產(chǎn)生，你的理解能力有問 題，和不切實(shí)際、浮躁的印象。4、準(zhǔn)備好了面試介紹，最好找你熟悉的人練習(xí)下，這樣多練習(xí)幾次，不僅會(huì)減 少你的緊張，而且也會(huì)得到一些建議。比如我在 MB/0試的過程中，提前已經(jīng) 知道需要在3分鐘內(nèi)介紹下自己，我提前做了草稿，但是寫在紙上是很流利 的，自己介紹時(shí)不通暢，所以我專門練習(xí)了 10次，不斷修改，減少了一些次要 的描述，保證在3分鐘內(nèi)能給人留下比較好的印象。自我介紹一般上臺(tái)演講一分鐘（200 300字），由于藝考院校不同，所以不同

11、的院校有不同的自我介紹時(shí)間安排。下面主要說一下藝考自我介紹中的基本框 架和基本技巧：首先是姓名，可多次重復(fù)，讓老師記住你（1、拆字2、組詞（防止同音誤聽）3、介紹名字由來意義4、與名人聯(lián)系）其次是家鄉(xiāng)（1、出 過名人2、發(fā)生名事3、著名景點(diǎn)4、家鄉(xiāng)特產(chǎn)5、特殊地理位置等等）再次是 出身年月、年齡、屬相（三選其二）最后是自己的特殊表技1、自己特有的少數(shù)（比如說少數(shù)名族等等）2、自身特殊情趣點(diǎn)（可以有選擇性的渲染）3、光榮史（從小到大的光榮經(jīng)歷，獲獎(jiǎng)等等，不許無中生有）4、興趣愛好、個(gè)人理想（不要空談）注意事項(xiàng)：語言不要空洞要口語化，不要太生硬 不要參照參賽宣言。 整體下來要扣題（介紹自己），要主

12、次分明每一句話都含有一個(gè) 信息點(diǎn)。自我介紹是本人通過簡(jiǎn)明的語言在短時(shí)間內(nèi)介紹自己的相關(guān)情況，使 聽者在短時(shí)間內(nèi)對(duì)你本人有所了解，并留下深刻印象的方法。高考學(xué)生的自我 介紹主要是向考官介紹自己，這樣的介紹往往決定自己的命運(yùn)，好的介紹能引 起考官的注意，并留下深刻的印象，從而在打分、初評(píng)等環(huán)節(jié)能更認(rèn)真對(duì)待。高考學(xué)生如何準(zhǔn)備自我介紹呢？本人根據(jù)多年的教學(xué)實(shí)踐，結(jié)合藝術(shù)類考試的 特點(diǎn)，將自我介紹的準(zhǔn)備總結(jié)如下僅供廣大考生參考。一、立意：自我介紹，就是要對(duì)過簡(jiǎn)短的語句表達(dá)，讓別人牢牢的記住你，如 何能讓別人記住呢，就是要寫出與眾不同的特點(diǎn)，沒有特點(diǎn)的平平表述是不能 讓人記住的，你的自我介紹一定要特點(diǎn)鮮明

13、，語言簡(jiǎn)潔，讓考官耳目一新，從 而留下深刻的印象，提高對(duì)你的關(guān)注度。二、稱呼：這是同考官打的第一個(gè)招呼，要簡(jiǎn)潔，準(zhǔn)確。一般會(huì)說：“各位評(píng) 委，各位評(píng)委老師或尊敬的評(píng)委老師”，后面可加“大家好！”表達(dá)稱呼時(shí)要 面對(duì)考官，目光直視，真誠(chéng)、大方、在勇氣的表達(dá)。三、兩大要素：一要介紹自己的姓名，二要介紹自己來自何方。有些同學(xué)往往 只介紹自己的姓名，而容易忘記介紹自己來自何方。這兩大要素可以以不同的 方式介紹，對(duì)姓名的介紹一般有有開門見山式和有借題導(dǎo)出式兩種，比如：先 介紹自己的特點(diǎn)，然后目標(biāo)指向時(shí)說：這個(gè)人就是站在您面前的XXX（形容）的小伙子（女生）就是我XXX（名字）。對(duì)來處哪里，可以先介紹大家熟

14、知的 地物風(fēng)貌或名勝，比如五岳之首泰山、祖國(guó)的心臟北京、孔孟之鄉(xiāng)濟(jì)寧、XXX的勝產(chǎn)地、美麗的江城。用這些這些耳熟能詳?shù)木哂写硇缘牡?或特點(diǎn)介紹自己能增加評(píng)委的印象，特別是一些來自偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生，生活的 地方由于多種原因在全國(guó)不是很出名，就要多多思量自己的特色。四、關(guān)聯(lián)語句。關(guān)聯(lián)語句，指的是你所寫的自我介紹一定要涉及你與要考專業(yè) 的關(guān)系，主要是表達(dá)你對(duì)這門專業(yè)的熱愛，熱愛程度不要表達(dá)的過火，這需要 藝術(shù)的表達(dá)，這里的藝術(shù)指的不一定是語言的優(yōu)美，但必須讓人感到你對(duì)這門 藝術(shù)的熱愛，可心是一件小事、可以是一 點(diǎn)心得，也可以是一些感悟。要寫出新、奇、特的感覺是最好不過了，但不要 超出人的接受能力，這

15、樣就會(huì)顯得很突兀，令人貽笑。五、結(jié)尾。結(jié)尾一般要表達(dá)對(duì)此次考試的愿望，比如愿通過此次考試實(shí)現(xiàn)我的 人生夢(mèng)想等等，或一句話“自我介紹完畢！”，或說一些謙恭的話，如：謝謝 名位評(píng)委等等。六、表達(dá)。一個(gè)是語言表達(dá)，指的是要清晰、流暢、重點(diǎn)突出，切記不要過 快，不要過慢。心理上要自信，語氣真誠(chéng)。目光要平和的直視評(píng)委，不要游 移。上體要保持正值，不要晃動(dòng)，可用適當(dāng)手勢(shì)加以配合，但一般的自我介紹 不需要手勢(shì)。七、文風(fēng)。要文思縝密，層次清晰，條理清楚。用詞得當(dāng)，不過份修飾。八、忌。忌揚(yáng)揚(yáng)灑灑，主題不明，要不累不贅，潔明扼要。忌方言土語，忌書 面語過多。九、長(zhǎng)度。大約120至IJ 200字即可。1分鐘左右。十

16、搶眼。獨(dú)到，有特色。能抓住考官的耳朵。學(xué)海無涯，經(jīng)驗(yàn)掌舵。在編導(dǎo)考試中，最考驗(yàn)學(xué)生能力的就是考官的面試了，而在這一環(huán)節(jié)中能否吸 引住考官眼球，就靠自我介紹這一環(huán)節(jié)了?！白晕医榻B”就是在面試的一刻把自己“推銷”出去。這個(gè)推銷就是真正顯示 自己能力的時(shí)候了。能否在數(shù)千名應(yīng)考生中脫穎而出就得看你能否“真確”把 自己推出去 自己的名字就是自己的一張臉，能把自己名字在短時(shí)間能用最個(gè)性最有內(nèi)涵的 方式“打”出去，那么你就拿到了考官的第一映像分。所以絕對(duì)不要只說自己 叫劉某某這么簡(jiǎn)單。另外自己介紹自己一方面要介紹出自己的特長(zhǎng)，所謂“特 長(zhǎng)”就是要“非同尋?！弊约旱奶亻L(zhǎng)要用自己的語言包裝到“我的特長(zhǎng)我最 牛”

17、。另一方面無論在何時(shí)都得認(rèn)請(qǐng)一個(gè)事實(shí)世界上人無完人，說自己一點(diǎn)不 足也是很有必要的。應(yīng)為無論考官還是任何人都喜歡謙虛的人 . TPO® 則T、P、O分別是英語中Time、Place、Object三個(gè)單詞的首字母縮寫。"T"指時(shí) 間，泛指早晚、季節(jié)、時(shí)代等；"P”代表地方、場(chǎng)所、位置、職位；"0"代表目 的、目標(biāo)、對(duì)象。TPO®則是目前國(guó)際上公認(rèn)的衣著標(biāo)準(zhǔn)。著裝遵循了這個(gè)原 則，就是合乎禮儀的。2 .整體性原則正確的著裝，能起到修飾形體、容貌等作用，形成和諧的整體美。服飾的整體 美構(gòu)成，包括人的形體、內(nèi)在氣質(zhì)和服飾的款式、色彩

18、、質(zhì)地、工藝及著裝環(huán) 境等。服飾美就是從這多種因素的和諧統(tǒng)一中顯現(xiàn)出來。3 .個(gè)性化原則 著裝的個(gè)性化原則，主要指依個(gè)人的性格、年齡、身材、愛好、職業(yè)等要素著 裝，力求反映一個(gè)人的個(gè)性特征。選擇服裝因人而異，著重點(diǎn)在于展示所長(zhǎng)， 遮掩所短，顯現(xiàn)獨(dú)特的個(gè)性魅力和最佳風(fēng)貌。現(xiàn)代人的服飾呈現(xiàn)出越來越強(qiáng)的 表現(xiàn)個(gè)性的趨勢(shì)。4 .整潔原則在任何情況下，服飾都應(yīng)該是整潔的。衣服不能沾有污漬，不能有綻線的地 方，更不能有破洞，扣子等配件應(yīng)齊全。衣領(lǐng)和袖口處尤其要注意整潔。著裝要協(xié)調(diào)1 .著裝要滿足擔(dān)當(dāng)不同社會(huì)角色的需要。人們的社會(huì)生活是多方面、多層次 的，在不同的場(chǎng)合擔(dān)當(dāng)不同的社會(huì)角色，因此要根據(jù)情況選擇不

19、同的著裝，以 滿足擔(dān)當(dāng)不同社會(huì)角色的需要。2 .著裝要和膚色、形體、年齡相協(xié)調(diào)。比如，較胖的人不要穿橫格的衣服，肩 胛窄小的人可以選擇有襯肩的上衣，頸短的人可選擇無領(lǐng)或低領(lǐng)款式的上衣， 而中老年婦女不能像少女一樣穿超短裙。3,著裝還要注意色彩的搭配。色彩搭配的方法有兩種，即親色調(diào)和法和對(duì)比色 調(diào)和法。親色調(diào)和法是將色調(diào)近似但深淺濃淡不同的顏色組合在一起。對(duì)比調(diào) 和法是將對(duì)比色進(jìn)行搭配，使之對(duì)立，既突出各自的特征，又能相映生輝。（一）面試中，忌不良用語第三篇：PK賽關(guān)于自我介紹的作文：我最了解的人PK賽關(guān)于自我介紹的作文：我最了解的人有的人，也許最了解自己的同學(xué)伙伴；有的人，也許最了解自己的老師

20、；有的 人，也許最了解自己的父母親人然而我卻最了解她。廚房里傳出似有似無的歌聲，那一定是她，因?yàn)樗杩偸峭~，但有喜歡逞 強(qiáng)。今天由她親自學(xué)勺，做一道炒茄子。洗好茄子后，她本想用媽媽教的滾刀 塊切法，卻又一時(shí)想不出具體的做法，便切得亂七八糟，厚薄不一，大小相 問。呵，她永遠(yuǎn)是那么笨手笨腳。我最了解的人.準(zhǔn)備下鍋了，她卻猶豫著該不該切辣椒，自己最怕辣，而家人卻都喜歡辣的， 最后她還是切了一些。茄子炒好了，雖然老抽放多了一些，但是咸味正好合 適；雖然切得厚薄不一，但是差不多都熟了；雖然有自己不喜歡吃的辣椒，但 對(duì)于大家來說卻是美味的。我最了解的人.而她自己呢，雖然笨手笨腳，卻懂得分享；雖然歌位不

21、佳，但卻信心滿滿；雖 然總會(huì)出點(diǎn)小意外，但會(huì)盡其所能。大家猜到了她是誰了嗎？沒錯(cuò)，我最熟悉的人，其實(shí)是我自己。我最了解的人.初三：周云婷第四篇：PK賽關(guān)于自我介紹的作文：我最了解的人PK賽關(guān)于自我介紹的作文：我最了解的人有的人，也許最了解自己的同學(xué)伙伴；有的人，也許最了解自己的老師；有的 人，也許最了解自己的父母親人然而我卻最了解她。廚房里傳出似有似無的歌聲，那一定是她，因?yàn)樗杩偸峭~，但有喜歡逞 強(qiáng)。今天由她親自學(xué)勺，做一道炒茄子。洗好茄子后，她本想用媽媽教的滾刀 塊切法，卻又一時(shí)想不出具體的做法，便切得亂七八糟，厚薄不一，大小相 問。呵，她永遠(yuǎn)是那么笨手笨腳。準(zhǔn)備下鍋了，她卻猶豫著該不

22、該切辣椒，自己最怕辣，而家人卻都喜歡辣的， 最后她還是切了一些。茄子炒好了，雖然老抽放多了一些，但是咸味正好合 適；雖然切得厚薄不一，但是差不多都熟了；雖然有自己不喜歡吃的辣椒，但 對(duì)于大家來說卻是美味的。而她自己呢，雖然笨手笨腳，卻懂得分享；雖然歌位不佳，但卻信心滿滿；雖 然總會(huì)出點(diǎn)小意外，但會(huì)盡其所能。我最了解的人.大家猜到了她是誰了嗎？沒錯(cuò)，我最熟悉的人，其實(shí)是我自己。初三：周云婷第五篇：PK賽關(guān)于自我介紹的作文：我最了解的人PK賽關(guān)于自我介紹的作文：我最了解的人有的人，也許最了解自己的同學(xué)伙伴；有的人，也許最了解自己的老師；有的 人，也許最了解自己的父母親人然而我卻最了解她。廚房里傳出

23、似有似無的歌聲，那一定是她，因?yàn)樗杩偸峭~，但有喜歡逞 強(qiáng)。今天由她親自學(xué)勺，做一道炒茄子。洗好茄子后，她本想用媽媽教的滾刀 塊切法，卻又一時(shí)想不出具體的做法，便切得亂七八糟，厚薄不一，大小相 問。呵，她永遠(yuǎn)是那么笨手笨腳。準(zhǔn)備下鍋了，她卻猶豫著該不該切辣椒，自己最怕辣，而家人卻都喜歡辣的, 最后她還是切了一些。茄子炒好了，雖然老抽放多了一些，但是咸味正好合適；雖然切得厚薄不一，但是差不多都熟了；雖然有自己不喜歡吃的辣椒，但 對(duì)于大家來說卻是美味的。而她自己呢，雖然笨手笨腳，卻懂得分享；雖然歌位不佳，但卻信心滿滿；雖 然總會(huì)出點(diǎn)小意外，但會(huì)盡其所能。大家猜到了她是誰了嗎？沒錯(cuò)，我最熟悉的人，其實(shí)是我自己。初三：周云婷第六篇：我最熟悉的一個(gè)人我最熟悉的一個(gè)人（一）媽媽 我最熟悉的人是我的媽媽。她中等身材，微胖，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的 眉毛下邊一雙明亮的眼睛