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1、酒泉子詩歌鑒賞答案酒泉子潘 閬長憶西湖。盡日憑闌樓上望:三三兩兩釣魚舟,島嶼正清秋。笛聲依約蘆花里,白鳥成行忽驚起。別來閑整釣魚竿,思入水云寒。8. 這首詞的首句起到怎樣的作用?請簡要分析。(5分)【知識點】本題考查考生鑒賞詩歌詩句的能力,能力層次為D級(鑒賞評價)?!敬鸢附馕觥奎c明情感,以“長憶”表明作者對西湖念念不忘,同時襯托出西湖風(fēng)景的美好;(3分)提示下文,一個“憶”字將作者的思緒從現(xiàn)實拉入對當(dāng)年生活的回憶。(2分)解析:先通讀詩歌,理解大意;再結(jié)合詩句抓關(guān)鍵詞的含義,為何“長憶”,因為西湖風(fēng)景的美好;再從詩句的位置,首句有提示下文的作用。【思路點撥】賞析句子要先弄懂所給句子的基本意思

2、,進而把握住其內(nèi)容、情感的內(nèi)涵。這是從句子的內(nèi)容、情感方面出發(fā)的,也是賞析句子的前提。對于個別句子,尤其是膾炙人口的句子,其內(nèi)容有精深之處,情感有共通性,它們本身就是賞析的對象。還要注意從句子的位置出發(fā):把它放在全詩整體的框架內(nèi),做到句不離篇。句子處在詩中不同的位置,其作用甚至手法都有所不同。高考所選句子的位置一般有三處:首句,有開篇、點題、奠定基調(diào)之妙;中間句(主要指絕句的第三句、詞的中間句),有轉(zhuǎn)折文意、承上啟下之用;尾句,或卒章顯志,或另辟新境,尤其是以景結(jié)情句,有含蓄雋永之妙??傊?,關(guān)注句子位置,聯(lián)系全篇賞析。9.詞的下闋是如何表達作者的思想情感的?請簡要分析。(6分)【知識點】考查考

3、生鑒賞作者的情感的能力,能力層次為D級(鑒賞評價)?!敬鸢附馕觥俊暗崖曇兰s蘆花里,白鳥成行忽驚起”借景抒情,通過描寫從蘆花蕩里隱隱約約傳送出來的渺遠的笛聲,忽然驚起棲息在蘆花蕩里的白鳥,從而襯托出環(huán)境的清幽、空曠、遼遠,表達了詞人對此境的喜愛和向往之情;(3分)“閑整”“思入”兩個動詞把詞人收拾魚竿、急欲赴西湖垂釣的動作心理形象地表現(xiàn)出來,襯托了詞人憶西湖憶得不能再忍耐、亟想歸隱湖上的心情。(3分) 解析:理解詞的情感,一定要抓關(guān)鍵詞和意象,如“笛聲”“蘆花”“白鳥”描繪出環(huán)境的清幽、空曠、遼遠,表達了詞人對此境的喜愛和向往之情;“閑整”“思入”表現(xiàn)出詞人亟想歸隱湖上的心情?!舅悸伏c撥】意象是

4、詩歌抒情言志的基本單位,是詩歌情感賴以寄托的地方,意象為我們提供了展開想象和聯(lián)想的空間,特別是傳統(tǒng)的意象,象征意義基本是固定的,掌握這些意象,對把握詩歌感情有很大的幫助。【題文】(三)名篇名句默寫(6分)【題文】L010補寫出下列句子中的空缺部分。(1)杜牧在阿房宮賦中用“_,_”兩句描寫了秦人對從六國剽掠而來的珍寶不知珍惜,生活極度奢侈。(2)逍遙游中,莊子認為“_,_”才是真正的逍遙游。(3)劉禹錫陋室銘中表達了室主人高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的思想情趣的句子是“_,_。”【知識點】本題考查考生默寫名家名篇的能力,能力層次為A級(識記)。【答案解析】(1)鼎鐺玉石,金塊珠礫;(2)乘天地之正,而御六氣之辯;(3)斯是陋室,惟吾德馨。 解析:回答本題,先要根據(jù)題干要求思索所填句子,再注意“鼎”“鐺”“礫”“御”“辯”“馨”的寫法,注意不要漏掉“之”“而”等字。【思路點撥】根據(jù)題干提供的對所考查“名篇名句”的分析或提示,要求寫出詩文內(nèi)容。這種題型較之填充補足型,增加了對“名篇名句”內(nèi)涵的考查,要求考生不僅會背誦原文,而且更要對原文的內(nèi)容有所理解、吸收。要答好這類題,就必須根據(jù)題干的提示或要求的具體情況來填寫句子。【題文】乙 選考題請考生在第三、四兩大題中選定其中一

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