星五小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案

1、星五小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案書籍，是伴隨著人生快樂成長(zhǎng)的最好朋友。在親密無間中給我 們安慰、幫助、溫暖、理想、信仰和力量。不斷豐富師生校園文化生 活，努力營造積極營造“健康、快樂、努力、成功”的校園文化氛圍， 切實(shí)引導(dǎo)師生博覽群書，開闊視野，讓師生在經(jīng)典閱讀中樹立理想， 展示自我，健康成長(zhǎng)。根據(jù)溫鹿教辦發(fā)20xx第33號(hào)關(guān)于舉辦 20xx年鹿城區(qū)中小學(xué) 讀書節(jié)活動(dòng)的通知文件精神，現(xiàn)將我校 20xx 年讀書節(jié)的方案制定如下：一、活動(dòng)主題：讓閱讀成為習(xí)慣二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月-20xx年1月三、參加對(duì)象：全體教師和學(xué)生四、活動(dòng)目標(biāo)：通過讀書節(jié)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。 讓每一

2、位學(xué)生愛讀書、會(huì)讀書，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。鼓勵(lì)每一位 教師率先垂范，使讀書成為自身發(fā)展的需要和生活方式， 從而提高自 身的人文素養(yǎng)。五、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：z成員：ZZ六、具體工作第一階段：宣傳1. 學(xué)校利用網(wǎng)站、板報(bào)、橫幅、晨會(huì)等渠道開展讀書節(jié)活動(dòng)主題 宣傳。2. 班主任 在班級(jí)宣傳讀書節(jié)活動(dòng)方案， 鼓勵(lì)學(xué)生積極參加讀書節(jié) 各項(xiàng)活動(dòng)。3. 各班營造讀書節(jié)的班級(jí)氛圍（黑板報(bào)、宣傳畫、名人名言、讀 書計(jì)劃等）。4. 發(fā)出積極參加讀書節(jié)的 倡議 書。5. 利用校園網(wǎng)向全校師生發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議。第二階段：具體活動(dòng)安排1. 舉行“牽手閱讀，快樂成長(zhǎng)”主題 班會(huì)活動(dòng)。形式：一 - 三年 級(jí)以年級(jí)段為

3、單位，由 語文 老師經(jīng)過交流、討論，統(tǒng)一向?qū)W生推薦一 份閱讀書目；四- 六年級(jí)學(xué)生之間“以好書推薦會(huì)” 的形式進(jìn)行推薦， 每班統(tǒng)一上交 8 份到大隊(duì)部，進(jìn)行展示。2. 建立“好書漂流站”，舉辦“感動(dòng)接力 - 圖書漂流”活動(dòng)。每 班繼續(xù)完善班級(jí)圖書角，要求各班級(jí)開展“獻(xiàn)一本看多本”活動(dòng)，充 實(shí)各班圖書數(shù)量。每個(gè)年級(jí)段四個(gè)班級(jí)之間建立“好書漂流站”。具 體要求：每班從自己班的圖書角中精選出 10 本，貼上有學(xué)校統(tǒng)一發(fā) 的“好書漂流站”標(biāo)簽，按照順序進(jìn)行漂流。旨在充分發(fā)揮班級(jí)、 個(gè) 人藏書優(yōu)勢(shì)，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書、讀好書。3. 舉辦低段，中段朗讀比賽，高段征文、 演講 比賽、好書推薦卡 設(shè)計(jì)大賽。

4、低段講故事比賽活動(dòng)時(shí)間： 20xx 年 10 月至 11月 活動(dòng)內(nèi)容與要求：1）內(nèi)容要求 內(nèi)容要健康陽光、積極向上，崇尚真善美。2）形式要求故事會(huì)形式力求活潑、 新穎、多樣、有趣，以吸引更多師生參與，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與此項(xiàng)活動(dòng)。故事會(huì)總體時(shí)間盡量控制在 2 個(gè)小時(shí)之內(nèi)。3）活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)4）組織安排：每班 3 個(gè)，先由班級(jí)選拔，配樂自備，每個(gè)節(jié)目 盡量限制在 3 分鐘左右。各年級(jí)組申報(bào)截止時(shí)間為 11月 14 日。5）現(xiàn)場(chǎng)人員安排： 現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委：三、四年級(jí)語文老師 現(xiàn)場(chǎng)組織： z 老師 主持人：大隊(duì)部選定 現(xiàn)場(chǎng)音樂播放：z老師 現(xiàn)場(chǎng)后勤： z 老師6）講故事比賽評(píng)比辦法：思想性（10 分）：內(nèi)容充

5、實(shí)具體，健康向上；藝術(shù)性（ 20 分）： 脫稿講述，精神飽滿、儀態(tài)自然、思路清晰、 聲情并茂，能打動(dòng)聽眾； 語音（10分）：口齒清晰，表達(dá)流暢，語音標(biāo)準(zhǔn)。舞臺(tái)形象（10 分）： 著裝大方，符合身份特征，臺(tái)風(fēng)端正。共評(píng)出一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng) 4 名，三等獎(jiǎng) 6 名。如遇得分相等，評(píng)委老師根據(jù)具體情況，做適當(dāng)調(diào) 整。7）比賽時(shí)間： 20xx 年 11月 23日下午中段朗讀比賽活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月至11月活動(dòng)內(nèi)容與要求：1 ）內(nèi)容要求內(nèi)容要健康陽光、積極向上，崇尚真善美。2）形式要求朗讀會(huì)以激勵(lì)師生熱愛文學(xué)的興趣為出發(fā)點(diǎn)， 旨在為師生搭建一 個(gè)展示的平臺(tái)， 檢測(cè)師生一年來吟誦經(jīng)典積累的成果。 朗

6、誦會(huì)總體時(shí) 間盡量控制在 2 個(gè)小時(shí)之內(nèi)。3）活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)4）組織安排：每班 3 個(gè)，先由班級(jí)選拔，配樂自備，每個(gè)節(jié)目 盡量限制在 3 分鐘左右。各年級(jí)組申報(bào)截止時(shí)間為 11 月 21 日。5）現(xiàn)場(chǎng)人員安排：現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委：五、六年級(jí)語文老師現(xiàn)場(chǎng)組織： z 老師主持人：大隊(duì)部選定現(xiàn)場(chǎng)音樂播放： z 老師現(xiàn)場(chǎng)后勤： z 老師6）朗讀比賽評(píng)比辦法：思想性（ 10分）：內(nèi)容充實(shí)具體，健康向上；藝術(shù)性（ 20分）： 脫稿朗讀，精神飽滿、儀態(tài)自然、能把握作者基調(diào)，聲情并茂，能打 動(dòng)聽眾；語音（ 10 分）：口齒清晰，語音標(biāo)準(zhǔn)。舞臺(tái)形象（ 10 分）： 著裝大方，符合身份特征，臺(tái)風(fēng)端正。共評(píng)出一等獎(jiǎng)兩名，

7、二等獎(jiǎng) 4 名，三等獎(jiǎng) 6 名。如遇得分相等，評(píng)委老師根據(jù)具體情況，做適當(dāng)調(diào) 整。7）比賽時(shí)間： 20xx 年 11月 30日下午高段征文、 演講比賽活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月至12月活動(dòng)內(nèi)容與要求：1 ）內(nèi)容要求內(nèi)容要健康陽光、積極向上，崇尚真善美。2）形式要求征文、演講比賽以激勵(lì)師生熱愛文學(xué)的興趣為出發(fā)點(diǎn)， 旨在為師 生搭建一個(gè)展示的平臺(tái)， 檢測(cè)師生一年來閱讀積累的成果。 演講比賽 總體時(shí)間盡量控制在 2 個(gè)小時(shí)之內(nèi)。3）活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)4）組織安排：每班 3 個(gè)，先由班級(jí)選拔，配樂自備，每個(gè)節(jié)目 盡量限制在 4分鐘左右。各年級(jí)組申報(bào)截止時(shí)間為 11月 21日。5）現(xiàn)場(chǎng)人員安排：現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委

8、：一、二年級(jí)語文老師現(xiàn)場(chǎng)組織： z 老師主持人：大隊(duì)部選定現(xiàn)場(chǎng)音樂播放： z現(xiàn)場(chǎng)后勤： z 老師6）演講比賽評(píng)比辦法：思想性（ 10分）：內(nèi)容充實(shí)具體，健康向上；藝術(shù)性（ 20分）： 脫稿演講，精神飽滿、儀態(tài)自然、聲情并茂，能打動(dòng)聽眾；語音（ 10 分）：口齒清晰，語音標(biāo)準(zhǔn)。舞臺(tái)形象（ 10 分）：著裝大方，符合 身份特征，臺(tái)風(fēng)端正。共評(píng)出一等獎(jiǎng)兩名， 二等獎(jiǎng) 4名，三等獎(jiǎng) 6名。 如遇得分相等，評(píng)委老師根據(jù)具體情況，做適當(dāng)調(diào)整。7）比賽時(shí)間： 20xx 年 12月7 日下午好書推薦卡設(shè)計(jì)大賽為了培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀習(xí)慣， 體驗(yàn)閱讀樂趣， 與更多的朋友分 享閱讀的喜悅，我校特組織學(xué)生開展好書推薦卡制作活動(dòng)。參加對(duì)象： 4-6 年級(jí)推薦卡設(shè)計(jì)的要求：1、好書推薦卡的形式可以是多種多樣， 顏色可以是豐富多彩的， 制作材料可以各類卡紙。2、作品的尺寸大小不超過 A4 紙，比賽以手工制作為主。3、卡片反面注明學(xué)校、姓名、年級(jí)推薦卡的參考內(nèi)容：1、書名，好書中的主要內(nèi)容2、值得閱讀的原因3、部分精彩語句4、讀書 感言5、精美插圖數(shù)量要求：各班限送 5 幅作品，送交作品時(shí)，并在書上注明學(xué)校、 班級(jí)、姓名。截止時(shí)間： 20xx 年 12 月 7 日前送交地址：校大隊(duì)部第三階段：表彰階段（第十五周）各班整理讀書節(jié)活動(dòng)內(nèi)容、材料等上交教導(dǎo)處和大隊(duì)部，總結(jié)經(jīng) 驗(yàn)、整理提升，學(xué)校將根據(jù)