2020春部編版二年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)資料-第一單元-課時(shí)練(001)

1、2020春部編版二年級(jí) 語文下冊(cè)古詩(shī)二首第一課時(shí)1 .選擇正確的讀音。堤（t 1 di） 鶯（y i ng y ） n 拂（f u fu）醉（z i u zu ）i柳（li u ni ）n2 .選一選。（1） “忙趁東風(fēng)放紙鶯”中“紙鶯”的意思是（）A.蝴蝶 B. 燕子 C. 風(fēng)箏（2） “東風(fēng)”指的是（）A. 春風(fēng) B.東邊刮來的風(fēng)C.吹向東邊的風(fēng)（3） “拂堤楊柳醉春煙”中的“春煙”指（）A.春天的煙霧 B.春天的水汽C.做飯燃起的煙3 .填一填，并說說詩(shī)句的意思 。 放學(xué)歸來早，忙趁 放紙鶯。這一句是寫 的生動(dòng)情景。詩(shī)句的意思是 晨鳥出品參考答案：1. d 1 y i n f u zu

2、i li u2. （1） C A （3） A3. 兒童 東風(fēng)。一群活潑的兒童在大好的春光里放風(fēng)箏詩(shī)句意思：村里的孩子們放了學(xué)急忙跑回家，趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天。古詩(shī)二首第二課時(shí)1 .看拼音寫詞語。b 1 l u hu a zhu angji a n d a o（）（ ）（ ）2 .解釋下列詞語或詩(shī)句。妝： 樹： 絳：裁： 似： 萬條：不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀： 3 .填空。（1）這是一首詩(shī)，通過,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)的。（2）詩(shī)的前三句都是描寫 的，整首詩(shī)通過,進(jìn) 而,謳歌春的。（3）賀知章字,晚年自號(hào),族，朝人，少時(shí)就以詩(shī)文知名。4 .背誦課文兩首詩(shī)，做下面題目。（1）比一比，再組詞。碧（）垂

3、（）裁（）似（）詩(shī)（）村（）壁（） 睡（）栽（）以（）待（）樹（）（2）填空。這兩首詩(shī)都是寫 季節(jié)的景物，第一首詩(shī)既寫了景 物，還寫了,表現(xiàn)了兒童的 ;第二首詩(shī)用了比喻修辭手 法的一句是（3）判斷下列說法的正誤。詩(shī)人把“二月春風(fēng)”比作剪刀，贊美了春天偉大的創(chuàng)造力。（）村居中“醉”是說詩(shī)人喝醉了酒看到的景象。（）這兩首古詩(shī)的作者都是唐代詩(shī)人。（）參考答案：1 .碧綠化妝剪刀2 .妝：化妝。一樹：滿樹。絳：用絲編成的繩帶，本文中指像絲絳 般的柳絲。裁：裁剪。似：像。萬條：指很多條。來不知道這細(xì)細(xì)的 柳葉是誰裁剪出的，乍暖還寒的二月春風(fēng)恰似剪刀。3 . (1)詠物贊美柳樹春天無限熱愛。(2)柳樹贊美

4、柳樹贊美春 天無限創(chuàng)造力 (3)季真四明狂客漢唐4 . (1)碧玉垂下裁剪 相似古詩(shī)村子墻壁睡覺栽樹 以后等待樹木(2)春人天真活潑 不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。，XX2找春天第一課時(shí)1 .找朋友。xi ua oji ech udang觸襖柳蕩尋li u x u n ju a n2 .照樣子寫一寫。例：遮掩 遮遮掩掩來往叮咚 平安 千萬3 .仿照例句造句，用上帶點(diǎn)的詞 。春天 像個(gè)害羞的小姑娘。 我們幾個(gè)孩子，脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去 寸愁春天1 . xi u a o ji e ch u dang 1li u xu n ju a n觸"襖 柳"'蕩/尋v

5、解,一一曬一'羞2 .丁丁冬冬平平安安千千萬萬來來往往3 .天上的月亮像小船。下課了，同學(xué)們?nèi)ふ襾G失的風(fēng)箏。找春天第二課時(shí)1 .看拼音寫詞語guniangx u n zh a o chong d ong li u sh u()()()()t a o hu at u q ixingzidong d ang()()()()2 .我會(huì)連。小草控出頭是春天的琴聲樹木吐嫩芽是春天的眼睛早開的野花是春天的眉毛解凍的小溪是春天的音符3 .讀一讀，做一做。春雨桃花說：“春雨是粉紅色的?！币安菡f：“春雨是淺綠色的?！绷z說：“春雨是鵝黃色的。”春阿姨說：“春雨是彩色的，誰想要什么顏色，她就給什么顏色。

6、”短文一共有()個(gè)自然段，春阿姨說的話在第()自然段。用“”畫出文表示顏色的詞。你認(rèn)為春雨是什么顏色的？請(qǐng)畫一幅春雨圖吧。如果你不會(huì)畫的話，也可以把你想怎么畫寫下來。4 .我會(huì)排。()她飛到柳樹上，送給柳樹一件綠色的衣裳。()她叫醒了青蛙，青蛙高興地唱起來了動(dòng)聽的歌。()她飛到桃樹上，送給桃樹一件漂亮的粉色外衣。()那優(yōu)美的歌聲引來了小鴨子，引來了小燕子，就連小草都從土里鉆出來 聽小青蛙動(dòng)聽而優(yōu)美的歌聲。()春姑娘來了，她像天使一樣飛回來了。1 .姑娘尋找 沖動(dòng) 柳樹桃花吐氣杏子動(dòng)蕩2 .我會(huì)連。小草控出頭.是春天的琴聲樹木吐嫩芽是春天的眼睛早開的野花二又.是春天的眉毛解凍的小溪/是春天的音符

7、3 .4 4 粉紅 淺綠 鵝黃 例：梨花說：春雨是白色的。4 .2 4 3 5 1 （注意：柳樹先綠，桃花后開，所以將飛到柳樹上放在前面）1.把下面的音節(jié)補(bǔ)充完整一大堆 （d ）絢（x ）麗多彩開滿鮮花的小路第一課時(shí)打破（o ）紀(jì)錄包裹（g ）漏 （_ eu） 雨郵（y ）政局2 .在括號(hào)中填上合適的詞語（不重復(fù)）。（）的小路 （）的鮮花 （）的禮物（）的鮮花（）地跳 （）地說3 .用“”在下面句子中畫出表示心情的詞語?？磥矶悸┰趤頃r(shí)的路上啦！殿鼠先生很懊喪。小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊 她驚奇地說：“這是誰在我家門前種的花？多美??！”1. u 1 p l u d n u o 6

8、u2.開滿鮮花絢麗多彩美好五顏六色快活驚奇3.懊喪快活驚奇開滿鮮花的小路第二課時(shí)1 .看拼音寫詞語。yu cn l iash u f ugongan j u( ) ( ) ( )q i ch el i w/uy du d yu n( ) ( ) ( )2 .看看課文插圖，依照例句說一說。例：門前開著一大片五顏六色的鮮花。房子旁邊。山坡上。3 .把下面的花選填在詩(shī)句中。荷花 紅杏 桃花榴花五月()照眼明，枝問時(shí)見子初成。春色滿園關(guān)不住，一枝()出墻來。接天蓮葉無窮碧，映日()別樣紅。竹外()三兩枝，春江水暖鴨先知。4 .讀一讀，做一做。小鹿的玫瑰花春天到了。小鹿在門前的花壇里，栽了一叢玫瑰。他常

9、常去松土、澆水。玫 現(xiàn)慢慢地抽出枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。過了些日子，玫瑰枝頭長(zhǎng)出了許多花骨朵。小鹿和弟弟一起數(shù)了數(shù)，總共有 三十二個(gè)，他們高興極了?；ü嵌錆u漸地長(zhǎng)大了。就在快要開花的時(shí)候，小鹿不小心把腳跌傷了。他只 能靜靜地躺在床上養(yǎng)病。一天，一周，一個(gè)月小鹿終于能下床走路了，他一 痛一拐地來到門外。呀！門前的玫瑰已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，可是濃密的綠葉中，一朵 花也看不到了。鹿弟弟惋惜地對(duì)哥哥說：“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒看著?！边@時(shí)，一只黃鶯飛來了。她說：“小鹿，我見過你家那些紅玫瑰，可好看了！ 看著那些花，我就想唱歌?！币魂囄L(fēng)吹來，說：“小鹿，我聞過你家的玫瑰花，可香了！我?guī)е南?味吹過森

10、林，大伙兒都夸我玫瑰香風(fēng)呢！”小鹿高興地笑了，說：“原來我栽的玫瑰是紅色的，它們很美麗，還散發(fā)著 香味。謝謝你們告訴了我?！甭沟艿芤哺吲d地笑了，說：“看來，你的玫瑰沒有白栽！ ”(1 )選擇正確條案。白的意思有：A.沒有成就的，沒有效果的。B.清楚C.空的，沒有加上其它東西的這玫瑰你白栽了。()這次考試他交了白卷。()老師的問題他沒有聽明白。()(2)這是一篇童話故事，隨著故事的發(fā)展，小鹿的心情發(fā)生了變化，請(qǐng)概括：(> (> ()(3)第三自然段中“一天，一周，一個(gè)月小鹿終于能下床走路了” 改成“幾 個(gè)月過去了，小鹿終于能下床走路了”可以嗎？為什么？來概括(諺(4這個(gè)故事所講的道理

11、可以用 語、俗語、格言都可以)。1 .原來叔父汽車禮物公安局郵遞員我家門前有一塊塊碧2 .開著一大片絢麗多彩的印花。長(zhǎng)著茂密的小樹。 綠的稻田。3 .榴花 紅杏荷花 桃花4 . (1)ACB(2)憧憬(高興)；失望(惋惜)；高興。(3)不可以。 強(qiáng)調(diào)時(shí)間過得慢，突出小鹿急切的心情。(4) “贈(zèng)人玫瑰，手留余香”等。鄧小平爺爺植樹第一課時(shí)1.把卜面的。補(bǔ)充完整。ti nf Ud en gling ma nzh izhuoy 1滿齡鄧移扶填植茁2.在括號(hào)中填上合適的詞語（不重復(fù)）。（）的日子（）的樹苗()的笑容（）地看看（）地移入()地挖著（）鐵鍬（）樹坑(）樹苗3.照樣子加一加，就成新字冉組詞。

12、 例：又（鄧）（鄧爺爺）主（）（）木 （）()自 （）（ ）直 （）()2 .（難忘）的日子（仔細(xì)）地看看（揮）鐵鍬3 .注注意休休息（碧綠）的樹苗（小心）地移入（挖）樹坑息作息 植植樹（滿意）的笑容（興致勃勃）地挖著（植）樹苗鄧小平爺爺植樹第二課時(shí)1 .看拼音寫詞語星期大，同學(xué)們放棄了 xi u xi（）興致勃勃地來到山坡上，zh ish u（）,一位x n g d 6 n）的同學(xué)樹栽得最多也最好，挺立在山坡的sh u mi 0 （）,是那樣 yin r e n zh u （ m u）。2 .仿照下列詞語寫詞。例：興致勃勃例：萬里無云（詞語中有數(shù)字的詞）3 .讀一讀，做一做。植樹還要愛樹植樹

13、的好處可多啦。樹長(zhǎng)大了，樹葉不僅可以給人遮陰，可以使空氣清新， 還可以減弱噪音。樹干可以用來蓋房子，做家具和造紙。在街道、房屋旁植樹， 還可以潔凈空氣和美化環(huán)境。但是，植樹還要愛樹，才能保證種一棵活一棵。剛種下去的小樹苗特別需要水，如果很長(zhǎng)時(shí)間不下雨，或者小樹周圍的土 地非常干，那么每天都要澆水，一直澆到幼苗成活。樹根是樹木吸收水分和營(yíng)養(yǎng) 的器官。人們常說，根深才能葉茂，就是這個(gè)道理。新栽的小樹根扎得不深，如 果經(jīng)常搖晃，新長(zhǎng)出來的細(xì)根很容易折斷，樹根吸收不到水分，樹就會(huì)枯死。樹 怕剝皮，就是因?yàn)闃淦だ镉性S多輸送營(yíng)養(yǎng)的小管， 如果把樹皮剝了，樹得不到養(yǎng) 料就會(huì)死的。樹皮破了，細(xì)菌侵入樹身，樹也

14、會(huì)得病。另外，新栽的小樹比較“嬌 氣”，不能折斷它的枝干，如果把主干弄斷了，樹就會(huì)生出許多側(cè)枝。這樣的樹 既不好看，也不能成材。（1）在文中找出關(guān)聯(lián)詞填在下面的括號(hào)中。樹葉（）可以給人遮陰，可以使空氣清新，（）可以減弱噪音。植樹（）愛樹，（）保證種一棵活一棵。（2）用“”在文中畫出植樹的好處的句子。（3）我們不但要植樹，還要保護(hù)花草樹木，讀了本文，你打算怎樣去保護(hù)樹木？ 請(qǐng)至少寫兩點(diǎn)。1 .休息植樹姓鄧樹苗引人注目2 .兩手空空得意洋洋心事重重怒氣沖沖；五顏六色七上八下千軍萬馬五光十色3.（1）不僅 還還要 才能（2）樹長(zhǎng)大了，樹葉不僅可以給人遮陰，可以使空氣清新，還可以減弱噪音。樹干可以用來

15、蓋房子，做家具和造紙。在街 道、房屋旁植樹，還可以潔凈空氣和美化環(huán)境。（3）示例：不搖樹。不剝樹皮口語交際：注意說話的語氣1.說話時(shí)，我們要注意說話的（），學(xué)會(huì)使用禮貌用，例如（）、（）、（）等。2. 今天是你值日，早晨有位同學(xué)遲到了，你打算跟這位同學(xué)說？答案：1 .語氣請(qǐng)謝謝對(duì)不起2.略語文園地一第一課時(shí)1 .把下面的漢字和讀音連起來。guan li zi x u n b a o t a理 管 咨 寶 詢 塔2 .在括號(hào)里填上合適的詞語。（）的花朵 （）的春風(fēng) （）的陽(yáng)光答案：1 . guan li zi xu n ba o t a x/大1理 管 咨 寶 詢 塔2 .示例：美麗溫暖燦爛第二課時(shí)1 .根據(jù)提問寫出句子重點(diǎn)部分。同學(xué)們?cè)诿髁恋慕淌依镒x書。誰在明亮的教室里讀書？（）同學(xué)們什么樣的教室里讀書？（）同學(xué)們?cè)诿髁恋慕淌依镒鍪裁?？? .將下面的詩(shī)句補(bǔ)充完整。離離 草，枯榮。野火燒,春風(fēng) 。3 .請(qǐng)寫出你讀過的兒童故事名稱。答案：1 .同學(xué)們明亮讀書2 .原上一歲一不盡吹又生。3 .略。第三課