溫暖的家中班教案

1、溫暖的家中班教案導(dǎo)語(yǔ)：中班教案溫暖的家適用于中班的語(yǔ)言主題教 學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒嘗試學(xué)習(xí)仿編詩(shī)歌，培養(yǎng)幼兒的想像力、 創(chuàng)造力和口語(yǔ)的表達(dá)能力，引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容，下面小 編為大家整理了溫暖的家中班教案，歡迎大家參考。溫暖的家中班教案篇一：活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容，讓幼兒理解簡(jiǎn)短的文 學(xué)作品內(nèi)容，初步感受其語(yǔ)言美，培養(yǎng)幼兒的想象力、口語(yǔ) 表達(dá)能力。2、嘗試學(xué)習(xí)仿編詩(shī)歌，培養(yǎng)幼兒的想像力、創(chuàng)造力和口語(yǔ)的表達(dá)能力。3、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué) 說(shuō)普通話。4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、多媒體課件：藍(lán)天、樹林、草地、河水、花兒、 幼兒園大幅背景圖。2、

2、多媒體圖飾：白云、小鳥、小羊、小魚、蝴蝶、 小朋友3、小圖片每人一張?；顒?dòng)過(guò)程：、激發(fā)興趣，引出課題1. 今天老師給你們請(qǐng)來(lái)了許多小客人，你們看它們 是誰(shuí)呀？播放多媒體圖飾：白云、小魚、小鳥、花兒、蝴蝶、 小羊圖2. 師：小朋友們都有自己的溫暖的家，我們的小客人也有自己的家，那你們知道小客人們的家在哪里嗎？ （幼兒自由議論）3師：那到底是不是這樣呢？請(qǐng)小朋友豎起小耳朵 來(lái)聽聽這首好聽的詩(shī)。二、展示課件，教師有感情的朗誦詩(shī)歌。1. 幫助幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容。小朋友你聽見兒歌里說(shuō) 了什么，要用詩(shī)歌里面的話來(lái)回答。（幼兒回答一句，其他幼兒跟學(xué)一句）2你們知道小羊?yàn)槭裁聪矚g住在綠綠的草地上？小魚喜歡清清的

3、河里？3. 集體完整朗誦詩(shī)歌一遍。4. 分角色朗誦詩(shī)歌。5. 請(qǐng)個(gè)別幼兒朗誦。三、結(jié)合詩(shī)歌原有模式進(jìn)行仿編。1. 師：藍(lán)藍(lán)的天空除了可以是白云的家，還可以是 誰(shuí)的家呀？ 幼：燕子（提醒幼兒用詩(shī)歌中的話來(lái)告訴大家， 說(shuō)完整，什么是什么的家。）2. 依次類推仿編詩(shī)歌3師幼有感情地朗誦新編的詩(shī)歌。4. 請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒朗誦自編的詩(shī)歌 .四、游戲：送它們回家。請(qǐng)小朋友拿起自己椅子下的圖片，想一想它的家在 哪里？用圖片仿編一句詩(shī)歌，再把它送到家里?；顒?dòng)反思：幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題，但在 幼兒討論的這個(gè)階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì) 多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。溫暖的家中

4、班教案篇二：活動(dòng)目標(biāo)：1. 能清楚地表達(dá)出角色人物及工作特征。2. 在活動(dòng)中能夠用溫暖的語(yǔ)言表達(dá)出對(duì)家人的愛。3. 嘗試給家人設(shè)計(jì)溫暖的圖畫，表現(xiàn)對(duì)家人的愛?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT、錄像我長(zhǎng)大了、音樂(lè)感恩的心、白紙、水彩筆活動(dòng)過(guò)程：一、開始部分導(dǎo)入教師朗誦：小朋友，我們每個(gè)人都有一個(gè)溫暖的家，我們的家中有爸爸媽媽、爺爺奶奶，還有我，我 們的家中充滿了愛，今天就讓這份愛傳遞到幼兒園的每個(gè)角 落。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)家里都有誰(shuí)？二、基本部分1. 觀看PPT,初步感知家人的愛教師：你們愛自己的爸爸媽媽嗎？我們一起來(lái)看看，這幾位小朋友和爸爸媽媽之間的愛。2. 教師提問(wèn)教師：你看到了什么？教師：爸爸媽媽為你們做了什么事

5、情，你們?yōu)榘职?媽媽做過(guò)什么事情。（針對(duì)圖片）3. 幼兒觀看錄像，感受“報(bào)答”的含義4. 引導(dǎo)幼兒園大聲溫暖的說(shuō)出“爸爸媽媽我愛你”教師：小的時(shí)候，爸爸媽媽為我們做了很多事，淺 淺地我們長(zhǎng)大了，而他們卻老了，那么我們也要用我們的愛 去報(bào)答他們，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友說(shuō)一句天天的祝福的話語(yǔ)，你想 說(shuō)什么？5. 集體幼兒說(shuō)出“爸爸媽媽我愛你”，并播放歌曲 感恩的心，激發(fā)幼兒對(duì)家人的愛。三、結(jié)束部分幼兒繪畫：畫出溫暖的家，送給爸爸媽媽。溫暖的家中班教案篇三：環(huán)境創(chuàng)設(shè)1. 將收集到的全家福照片張貼在主題墻上，供幼兒 相互介紹與交流。2. 將收集到的一些家用電器的圖片、玩具模型及相 關(guān)資料投放到活動(dòng)區(qū)，供幼兒使用

6、。3. 在美工區(qū)投放紙盒、紙箱等各種廢舊的物品，以 做幼兒制作“家用電器或家具”的材料。生活活動(dòng)1. 能主動(dòng)承擔(dān)值日任務(wù)，樹立服務(wù)他人的意識(shí)，體 驗(yàn)幫助他人的快樂(lè)。2. 進(jìn)餐過(guò)程中保持環(huán)境衛(wèi)生與個(gè)人衛(wèi)生，文明進(jìn) 餐，不挑食，不浪費(fèi)糧食。3. 懂禮貌，講禮儀。早晨入園，晚上離園的時(shí)候， 主動(dòng)跟老師、同伴打招呼，會(huì)使用“你好、再見、請(qǐng)、謝謝” 等禮貌用語(yǔ)。家園聯(lián)系1. 請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起觀看照片，讓幼兒了解自己長(zhǎng) 大的故事。2. 請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助提供全家福照片，引導(dǎo)幼兒介紹自己 溫暖的家。3. 請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒觀察、了解家中的幾種家用電 器，介紹其作用及安全使用方法。4. 請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒在家做力所能及的事情。教學(xué)活動(dòng)1. 通過(guò)學(xué)習(xí)故事一座小房子、散文詩(shī)家是什么，讓幼兒能根據(jù)畫面內(nèi)容大膽想象，猜測(cè)故事的發(fā)展變 化，感受家庭的溫暖，增進(jìn)對(duì)家人的了解和熱愛之情。2. 學(xué)習(xí)體育活動(dòng)螞蟻運(yùn)大米，鍛煉幼兒手腳動(dòng) 作的協(xié)調(diào)性。3. 科學(xué)活動(dòng)我家的電器的學(xué)習(xí)使幼兒初步了解 了家用電器的特點(diǎn)和用途，知道了家用電器的安全使用知 識(shí)。4. 欣賞歌曲讓愛住我家，讓幼兒體驗(yàn)了家庭成 員之間相親相愛的美好情感?？傊?，豐富多彩的活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒愛家的情感，感 受了愛的幸福和甜蜜。區(qū)域活動(dòng)1. 美工區(qū)：幸福的一家人、我的故事，讓幼兒感受 了一家人在一起的幸福感，能畫出自己成長(zhǎng)中