關于組織青年教師書法培訓的實施方案

1、尚義縣八道溝鎮(zhèn)中心小學教師書法訓練 實施方案為提高青年教師的書寫能力，以進一步適應教育教學工作的需要， 學校決定組織青年教師書法培訓。具體實施方案如下： 一、指導思想：弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進一步落實中華人民共和國國家 通用語言文字法和教育部關于加強中小學寫字教學的若干意見： 培養(yǎng)師生良好的審美意識和品德修養(yǎng)， 全面落實素質教育，推動我校 書法教育工作的健康發(fā)展。二、培訓目標：通過培訓，使青年教師掌握美術字的基本寫法，提高鋼筆字的書寫水平，以促進校園文化建設整體水平的提高。三、培訓對象：全體教師四、培訓內容：鋼筆字五、培訓方式：自練和集中輔導相結合，以自學為主，適當組織集中輔導。1、以自學

2、為主，學校發(fā)給鋼筆、書法練習紙，自已安排一定的業(yè)余時間練習，完成一定的作業(yè)量【每天練寫字數(shù)為五十個。2、兩周集中一次輔導，包括上課、批改和測試、比賽。六、具體要求及措施：1、積極參加書法培訓，把它作為提高自己教育教學工作能力的 重要環(huán)節(jié)。2、認真自練，努力完成布置的作業(yè)，按時上交作業(yè)。3、準時參加輔導上課，不遲到、不早退，如有特殊情況不能參加，應辦理請假手續(xù)。4、參加培訓及完成作業(yè)情況納入對學校月工作考核。2013年9月10日嚴歌苓說，人之間的關系不一定從陌生進展為熟識，從熟識走向陌生，同樣是正常進展。人與人之間的緣分，遠沒有想像中的那么牢固，也許前一秒鐘還牽手一起經(jīng)歷風雨，后一秒就說散就散，

3、所以，你要懂得善待和珍惜。人與人相處，講究個真心，你對我好，我就對你好，你給予真情，我還你真意，人心是相互的。兩個人在一起，總會有人主動，但主動久了，就會累，會傷心，心傷了就暖不回來了，凡事多站在對方的角度想一想，多一份忍耐和謙就，就不會有那么多的怨氣和誤解，也少了一些擦 肩而過。做人不要太苛刻， 太苛無友，人無完人， 每個人都有這樣或那樣的缺點，重在包容。 包容是一種大度， 整天笑呵呵的人并不是他沒有脾氣和煩惱，而是心胸開闊，兩個懂得相互包容的人,才能走得越久。人與人相處，要多一份真誠，俗語說，你真我便真。常算計別人的人，總以為自己有多聰明，孰不知被欺騙過的人，就會選擇不再相信，千萬別拿人性

4、來試人心，否則你會輸?shù)皿w無完膚。人與人相處不要太較真，生活中我們常常因為一句話而爭辯的面紅耳赤，你聲音大，我比你嗓門還大，古人說，有理不在聲高，很多時候，讓人臣服的不是靠嘴，而是靠真誠，無論是朋 友親人愛人都不要太較真了，好好說話，也是一種修養(yǎng)。俗語說，良言一句三冬暖，你對我好，我又豈能不知，你謙讓與我，我又怎能再得寸進尺，你欣賞我，我就有可能越變越好，你尊重我，我也會用尊重來回報你，你付出愛，必會得到更多的愛。與人相處，要多一份和善，切忌惡語相向，互相傷害就有可能永遠失去彼此，每個人心中都有一座天平，每個人心中都藏一份柔軟，表面再強勢的人，內心也是渴求溫暖的。做人要學會謙虛，虛懷若谷。人人都

5、喜歡和謙虛的人交往，司馬懿說：臣一路走來，沒有敵人，看見的都是朋友和師長”這就是胸懷。有格局的人，心中藏有一片海，必能前路開闊，又何愁無友。人與人相處，開始讓人舒服的也許是你的言語和外表，但后來讓人信服的一定是你的內在。就如那句，欣賞一個人，始于顏值，敬于才華，合于性格，久于善良，終于人品。人這一生，遇見相同的人不容易，遇見正確的人更不容易，只有選擇了合適的相處方式，帶上真誠與人相處，才會走得更長，更遠更久。人與人相處，要多一份真誠，俗語說，你真我便真。常算計別人的人，總以為自己有多聰明，孰不知被欺騙過的人，就會選擇不再相信，千萬別拿人性來試人心，否則你會輸?shù)皿w無完膚。人與人相處不要太較真，生

6、活中我們常常因為一句話而爭辯的面紅耳赤，你聲音大，我比你嗓門還大，古人說，有理不在聲高，很多時候，讓人臣服的不是靠嘴，而是靠真誠，無論是朋友親人愛人都不要太較真了，好好說話，也是一種修養(yǎng)。俗語說，良言一句三冬暖，你對我好，我又豈能不知，你謙讓與我，我又怎能再得寸進尺，你欣賞我，我就有可能越變越好，你尊重我，我也會用尊重來回報你，你付出愛，必會得到更多的愛。與人相處，要多一份和善，切忌惡語相向，互相傷害就有可能永遠失去彼此，每個人心中都有一座天平，每個人心中都藏一份柔軟，表面再強勢的人，內心也是渴求溫暖的。做人要學會謙虛，虛懷若谷。人人都喜歡和謙虛的人交往，司馬懿說：臣一路走來，沒有敵人，看見的都是朋友和師長”這就是胸懷。有格局的人，心中