土木工程畢業(yè)生實習(xí)總結(jié)

1、土木工程畢業(yè)生實習(xí)總結(jié)導(dǎo)語：土木工程 專業(yè)與實踐的結(jié)合程度較高，工程實習(xí)是其重要的組成部分，實習(xí)的時候 要對實習(xí)工作寫好總結(jié)，是對自己實習(xí)情況的一個 記錄。下面是小 編收集整理的土木工程畢業(yè)生實習(xí)總結(jié)，僅供大家參考！土木工程畢業(yè)生實習(xí)總結(jié)年月開始，土木工程 專業(yè)開始了為期五天的畢業(yè)實習(xí) 這次實習(xí)安排在畢業(yè)設(shè)計之前，具有相當(dāng)重要的意 義。畢業(yè)設(shè)計貫 通整個本科四年所有 專 業(yè)知識，將平時所學(xué)的零散知 識點第一次完完整整的串 聯(lián)起來，第一次 讓我們最真實的體 會結(jié)構(gòu)設(shè)計的方法和過程，對本專業(yè)學(xué)生今后的工作、生活和 繼續(xù)深造具有深遠的影響。而這次實習(xí)過程中，建筑、結(jié)構(gòu)、施工的老師還有現(xiàn)場技術(shù)負責(zé)人在

2、全程中給予指導(dǎo)，帶 領(lǐng)我們從實際工程中去認(rèn)識書本知識的現(xiàn)實存在。通過比較，我們可以在自己的 設(shè)計當(dāng)中 取長補短，借鑒他人的先進設(shè)計思想和經(jīng)驗。這次實習(xí)期一共五天：結(jié)構(gòu)和施工四天，建筑一天。實習(xí)的工程項目有：辦公樓、樞紐、學(xué)院新校區(qū)、大學(xué)校區(qū) 圖文信息中心和學(xué)院 綜合樓、 大學(xué)建筑館結(jié)構(gòu)一、結(jié)構(gòu)選型本次實習(xí)工程項目多為多層結(jié)構(gòu)。對于多層結(jié)構(gòu)而言，在地區(qū)，采用框架 結(jié)構(gòu)既能滿足受 力需要，功能需要而且相 對而言經(jīng)濟性好，因此結(jié)構(gòu)形式多選框架結(jié)構(gòu)或者框架剪力 墻結(jié) 構(gòu)?？蚣芤患袅Y(jié)構(gòu)是目前結(jié)構(gòu)選型中常用的形式，是框架 結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)的有機結(jié)合。 框架結(jié)構(gòu)易于形成 較大的自由靈活的使用空 間，以滿

3、足不同建筑功能的要求；剪力 墻則可 提供很大的抗 側(cè)剛度，以減少結(jié)構(gòu)在風(fēng)荷載或側(cè)向地震作用下的 側(cè)向位移，有利于提高 結(jié) 構(gòu)的抗震能力。、結(jié)構(gòu)布置1 、平面布置結(jié) 構(gòu)的平面布置是指在結(jié) 構(gòu)平面 圖 上布置柱和墻 的位置以及樓蓋的傳 力方式。從抗震角度看，最主要的是使結(jié) 構(gòu)平面的質(zhì) 量中心和剛 度中心相重合或者盡可能靠近，以減小 結(jié) 構(gòu)的扭 轉(zhuǎn) 反 應(yīng) 。地區(qū)主要的地震設(shè) 防烈度 為 6 度，因此建筑物是需要考慮 抗震要求的。在 這 次 實習(xí) 中，所有的建筑平面都并不規(guī) 整，不 滿 足平面布置的要求。但是結(jié) 構(gòu) 設(shè)計者通 過 靈活的 設(shè)縫 和柱網(wǎng)的布置，將不規(guī)則 的建筑平面分割成多個規(guī)則 的平面

4、，從而使各個 單 獨的分體系滿 足了抗震要求。在抗震地區(qū)設(shè)縫應(yīng)為防震 縫 ，平面形狀復(fù)雜時 ，用防震縫 劃分成 較規(guī)則 、 簡單 的 單 元。但對 高 層結(jié) 構(gòu)宜盡可能不設(shè)縫 。2 、 豎 向布置 豎 向布置的要求是：結(jié) 構(gòu)沿 豎 向（ 鉛 直方向）應(yīng) 盡可能均勻且少變 化，使 結(jié)構(gòu)的 剛 度沿 豎 向均勻。由于本次參觀 的工程 項 目都屬于多層 建筑，因此在豎 向布置上的要求體 現(xiàn) 得并不多。三、基 礎(chǔ)設(shè)計任何建筑物都建在地層 上，因此，建筑物的全部荷載 都由它下面的地層 來承擔(dān)，受建筑物影響的那一部分地層 稱 為 地基，建筑物向地基傳遞 荷 載 的下部 結(jié) 構(gòu)稱 為 基 礎(chǔ) 。 進 行地基

5、基礎(chǔ)設(shè)計時，必 須 根據(jù)建筑物的用途和設(shè)計 等 級 、建筑布置和上部結(jié) 構(gòu) 類 型，充分考慮 建筑場 地和地基巖土條件，結(jié) 合施工條件以及工期、造價等各方面的要求，合理選擇 地基基 礎(chǔ)、.J4,方案。本次 實習(xí) 中各工程采用的基礎(chǔ) 形式，既有柱下獨立基礎(chǔ) （淺基 礎(chǔ) ）又有 樁 基 礎(chǔ) （深基 礎(chǔ) ）。以市 辦 公樓 項 目 為 例： 該項 目 處 于江畔，地質(zhì) 條件復(fù) 雜 ，同 時 地下水位較 高，并根據(jù)綜 合評 價，采用承臺樁 基 礎(chǔ) 最 為 適宜。樞紐 的一幢配套用房也采用了樁 基 礎(chǔ) 的形式。但與前者不同的是這 里的 樁 直接與地基梁連 在一起，取消了承臺，二者類 似柱與梁的關(guān)系。從中

6、我們 可以看出，基礎(chǔ) 形式的 選擇 和 組 合，在符合規(guī) 范的前提下，還 是有很大的自由度的。四、柱網(wǎng)的布置柱是框架結(jié) 構(gòu)的主要豎 向受力構(gòu)件，柱網(wǎng)的布置對 整個建筑結(jié) 構(gòu)的功能和力學(xué)性能有這 至關(guān)重要的影響，同時優(yōu) 良的柱網(wǎng)布置能夠 方便施工，加快施工進 度。柱網(wǎng)布置應(yīng)滿 足以下幾點要求：1 、 滿 足生 產(chǎn) 工 藝 的要求。2、建筑平面布置的要求。3、柱網(wǎng)布置要使結(jié) 構(gòu)受力合理。4、方便施工。五、承重框架的布置柱網(wǎng)確定后，用梁把柱連 起來，即形成框架結(jié) 構(gòu)。梁柱剛 接構(gòu)成雙向梁柱抗測 體系。一般情況下柱在兩個方向均應(yīng) 有梁拉 結(jié) ，故 應(yīng) 在房屋 縱 橫向均 應(yīng) 布置框架梁。因此，實際 的

7、框架 結(jié) 構(gòu)是一個空間 受力體系。但為計 算 簡 便起 見 ，可把 實際 框架分成 縱 橫兩個方向的平面框架即橫向框架和縱 向框架。橫向框架 由建筑物短方向的梁柱組 成。縱 向框架 由建筑物長 方向的梁柱構(gòu)成。兩向框架分別 承受各自方向的水平荷載 。 對 于樓面 豎 向荷 載 ，可由橫向框架承受，也可由縱 向框架承受或縱 、橫向共同承受。根據(jù)樓面豎 向荷 載 的 傳遞 路 線 ，可將框架的承重體系分 為 三種：（ 1 ）橫向框架承重體系：橫向框架跨數(shù)往往較 少，有利于增加橫向房屋抗側(cè) 移 剛 度； 縱向 連 系梁截面尺寸較 小，有利于建筑的通風(fēng) 采光。（ 2） 縱 向框架承重體系：適用于大空間

8、 房屋， 凈 空高度 較 大，房屋布置靈活。（ 3） 縱 橫向框架混合承重體系：各桿件受力較 均勻，整體性能較 好。施工大三暑期學(xué)校已經(jīng) 安排了我們進 行一次 為 期一個月的土木工程施工實習(xí) 。在那次實習(xí)過 程中，我們 主要 對 施工 現(xiàn)場 的建筑機械設(shè)備 ，人 員組織 ，施工方法，技術(shù) 、 質(zhì) 量和安全控制 進 行學(xué) 習(xí) 。而本次施工實習(xí) 的主要目的是配合畢業(yè)設(shè)計當(dāng)中的施工設(shè)計 ，因此，我們的 實習(xí) 重點是放在施工組織設(shè)計上的。一、施工組織設(shè)計 施工 組織設(shè)計是用來指導(dǎo) 施工 項 目全 過 程各 項 活 動 的技 術(shù) 、 經(jīng)濟 和 組織 的 綜 合性文件，是施工技術(shù)與施工項目管理有機結(jié) 合的

9、 產(chǎn) 物，它是工程開工后施工活動 能有序、高效、科學(xué)合理地進行的保證。施工 組織設(shè)計的基本原 則 ： 配套投 產(chǎn) ，根據(jù)建 設(shè)項 目的生 產(chǎn) 工 藝 流程、投產(chǎn) 先后 順 序，都要服從施工組織總設(shè)計的規(guī) 劃和安排。安排各單 位工程開竣工期限，滿 足配套投產(chǎn) ； 確定重點，保證進 度； 建 設(shè)總進 度一定要留有適當(dāng)?shù)挠嗟兀?重 視 施工準(zhǔn) 備 ，有 預(yù)見 地把各 項 準(zhǔn) 備 工作做在工程開工的前頭 ； 選擇 有效的施工方法，優(yōu) 先采用新技術(shù) 、新工 藝 ，確保工程質(zhì) 量和生 產(chǎn) 安全； 充分利用正式工程，節(jié) 省 暫設(shè) 工程的開支； 施工 總 平面 圖 的 總 體布置和施工組織總設(shè)計規(guī)劃 應(yīng)協(xié)調(diào)

10、一致、互 為補 充。施工 組織設(shè)計一般分 為 三個 階 段：1 、施工條件設(shè)計 （或稱施工組織 基本概況）；2、施工 組織總設(shè)計；3、各個建筑物等單 位工程的施工設(shè)計二、施工進 度 計 劃施工 進 度 計 劃是在確定工程施工目標(biāo) 工期基 礎(chǔ) 上，根據(jù)相應(yīng) 完成的工程量，對 各 項 施工 過程的施工順 序、起止時間 和施工工 藝銜 接關(guān)系以及所需的勞動 力和各種技術(shù) 物 資 的供 應(yīng) 所優(yōu)質(zhì) 的具體策劃和統(tǒng) 籌安排。編 制一份科學(xué)合理的施工進 度 計 劃， 協(xié)調(diào) 好施工 時間 和配置關(guān)系，是施工進 度 計 劃 貫徹實 施的首要條件。施工 項 目 進 度 計 劃的 編 制的基本要求2 、保 證擬

11、建施工 項 目在合同 規(guī) 定的期限內(nèi)完成，努力縮 短施工工期。2、保 證 施工的均衡性和連續(xù) 性，盡量組織 流水搭接、連線 、均衡施工，減少現(xiàn)場 工作面的停歇和窩 工 現(xiàn) 象。3、盡可能的節(jié)約 施工 費 用，在合理范圍 內(nèi)，盡量縮 小施工 現(xiàn)場 各種 臨時設(shè) 施的 規(guī) 模。4、合理安排機械化施工，充分發(fā)揮 施工機械的生產(chǎn) 效率。5、合理 組織 施工，努力減少因組織 安排不當(dāng)?shù)热藶?因素造成時間損 失和 資 源浪 費 。6、保 證 施工 質(zhì) 量和安全。三、施工平面布置3 、施工平面布置的意義 施工 場 地平面布置是施工組織設(shè)計的重要 組 成部分之一，它對 指導(dǎo)現(xiàn)場 文明施工有著重要的意義 。否

12、則 ，施工 場 地布置不合理會造成施工秩序的混亂。一個 項 目的施工場 地要容 納 上百人上千上萬的隊 伍 進 行施工，各自承擔(dān)不同的任務(wù)難 免會互相干 擾 ，再加上施工場 地布置得不明確或考慮 不周到，施工過 程中就有可能占用其他隊 伍的施工 場 地，影響其他隊 伍施工，就會產(chǎn) 生 糾紛 。 許 多材料、機械需要存放，進 行施工 場地平面布置時 如欠全面考慮 ，就可能出現(xiàn) 存放位置占用了建筑物的設(shè)計 位置等等，這 些都會影響施工進 度而增加施工成本。由于施工場 地布置粗糙直接影響施工安全，并容易發(fā) 生觸 電 、失火、水淹等危害，造成經(jīng)濟損 失和人身安全事故。因此，必須 要充分重 視 施工 場

13、地的布置。2、施工平面布置的作用（ 1 ）確定生產(chǎn) 要素的空間 位置。4 2） 項 目施工 過 程中，確保施工互不干擾 做到有秩序的進 行施工。（ 3）可使施工所需各種資 源及服 務(wù)設(shè) 施，相互間 有效的 組 合和安全運行。（ 4）減少 場 內(nèi)物、料的二次搬運費 、降低施工成本。（ 5）施工 現(xiàn)場 平面布置圖 是 現(xiàn)場 平面管理的依據(jù)，現(xiàn)場調(diào) 度指 揮標(biāo) 準(zhǔn)。3、施工平面布置圖 。土木工程畢業(yè) 生 實習(xí)總結(jié)實習(xí)對 我來 說 是個既熟悉又陌生的字眼，因為 我十幾年的學(xué)生生涯聽說過 很多的 實習(xí) ，但這 次 親 身 經(jīng)歷 卻是那么的與眾不同。他將全面檢驗 我各方面的能力：學(xué)習(xí) 、生活、心理、身體、

14、思想等等。就像是一塊試 金石， 檢驗 我能否將所學(xué)理論 知 識 用到 實 踐中去。關(guān)系到我將來能否順 利的立足于這 個充 滿 挑 戰(zhàn) 的社會，也是我建立信心的關(guān)鍵 所在，所以，我對它的投入也是百分之百的！緊張 的 3 個月的 實習(xí) 生活 結(jié) 束了，在這 3 個月里我 還 是有不少的收 獲 。5 月 13 號， 為 期 3 個月的工程實習(xí) ，正式 結(jié) 束。 3 個月來的學(xué)習(xí) ，使我學(xué)到了很多實 踐知 識 。 實 踐是 檢驗 真理的唯一標(biāo) 準(zhǔn)，我想我們 最寶 貴 的是學(xué)到了許 多 書 本上沒有的實 踐 經(jīng)歷 。近距離的觀 察、學(xué) 習(xí) ，我 對 土木工程這門課 有了更加全面的認(rèn)識 。掌握的一些實 用的具體的專業(yè) 知 識 ，而 這 些知 識 往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ) 的知 識 。 對 我將來的工作有著重大意義 的知 識 。多日去工施工現(xiàn)場 的體會，讓 我體會到土木工程是一個如何的行業(yè) ， 絕對