《畫(huà)楊桃》課堂同步練習(xí)題

1、畫(huà)楊桃課堂同步練習(xí)題一、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。dng zh shn shì dun zhèng yán sù( ) ( ) ( ) ( )shng w hé yán yuè sè jiào huì shú x( ) ( ) ( ) ( )二、辨一辨，填空。冊(cè) 側(cè) 測(cè) ( )面 ( )量 練習(xí)( ) 幅 福 富 幸( ) 一( )畫(huà) ( )有 做 作 坐 座 ( )業(yè) ( )位 ( )文 合( ) ( )用 工( )三、選詞填空。嚴(yán)格 嚴(yán)肅1.張老師對(duì)我們的要求一向很( )。2.小強(qiáng)沒(méi)有完成作

2、業(yè)，李老師( )地批評(píng)了他。 教育 教誨山村的孩子渴望受到良好的( )。雖然我離開(kāi)母校多年了，可是老師們的( )，永遠(yuǎn)留在我的心中。四、開(kāi)火車(chē) 接詞語(yǔ)排 排水 水果( )( )( ) 悅( )( )( )( )( )樹(shù)( )( )( )( )( )楊( )( )( )( )( )五、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。認(rèn)認(rèn)真真 老老實(shí)實(shí)( ) ( )( ) ( )六、快樂(lè)閱讀秋天到了，我專程來(lái)農(nóng)村奶奶家，觀看秋天的美景。來(lái)到田野，首先迎接我的是一片高梁地。我走過(guò)去一比，嘿，高梁稈高過(guò)我半頭。微風(fēng)吹來(lái)，高梁向我搖了搖頭，像是在炫耀它的累累碩果。再看前邊那一朵朵小白花，真美呀。我走上前仔細(xì)一瞧，是蕎麥花。這花在綠葉的

3、襯托下，更美了。微風(fēng)吹來(lái)，蕎麥像一位頭戴白花，身穿綠衣的姑娘在翩翩起舞。走著走著，我來(lái)到了一條清澈見(jiàn)底的小河邊，幾條小魚(yú)在水中自由自在地游玩。我忙捧起一汪清水，痛痛快快地洗了洗臉。這時(shí) 我看見(jiàn)了幾棵高大的銀杏樹(shù) 還有幾座小洋樓 咦 它們?yōu)槭裁床粩嗷蝿?dòng) 還掀起粼粼波紋 哦 原來(lái)是倒影呀 這時(shí)，晚霞上來(lái)了，倒映在清凌凌的河水里，顯得更鮮艷了。我離開(kāi)小河，走進(jìn)稻田，在稻田中，我就像置身于一望無(wú)際的金色海洋中。浪花金黃金黃的，歡笑著，翻滾著，一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方。仔細(xì)瞧那浪花，近處的呈鮮黃色，遠(yuǎn)一點(diǎn)的呈翠黃色，再遠(yuǎn)的呈深黃色，一層又一層，最后連成一片，好像跟藍(lán)天相接。遠(yuǎn)處不斷傳來(lái)收割機(jī)那轟轟的聲音，朝前看去，一群身穿白襯衫的農(nóng)民在收稻子。他們像一條條白色帆船在金色的海洋中移動(dòng)。只見(jiàn)最前面的'那位，右手拿著鐮刀，左手一把抓住二三十棵稻桿，利索地將稻桿割下，他們身后稻子整齊地躺在那兒。秋天的田野多美啊!1.抄寫(xiě)下面的詞語(yǔ)一望無(wú)際 翩翩起舞 清凌凌 累累碩果 炫耀2.為文中相關(guān)內(nèi)容加上標(biāo)點(diǎn)。3.把文中的比喻句抄寫(xiě)下來(lái)。4.把描寫(xiě)農(nóng)民收割的句子抄寫(xiě)下來(lái)。5.短文按照 順序描寫(xiě)了秋天的田野,主要抓住了 、 、 的景物特點(diǎn)。6.請(qǐng)你給短文加個(gè)合適的題目,寫(xiě)在橫線上。七、能力拓展。生活中你遇到過(guò)需要從不