




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、.職 業(yè) 教 育 專(zhuān) 項(xiàng) 資 金項(xiàng) 目 申 請(qǐng) 書(shū)l 項(xiàng)目可行性報(bào)告l 項(xiàng)目立項(xiàng)文本項(xiàng)目名稱: 項(xiàng)目申報(bào)單位:申報(bào)單位主管部門(mén):申報(bào)單位負(fù)責(zé)人:項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:申報(bào)日期:2005年月日浙江省教育廳財(cái)政廳制項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)說(shuō)明1、項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)是項(xiàng)目申請(qǐng)單位向教育、財(cái)政部申請(qǐng)職業(yè)教育專(zhuān)項(xiàng)資金項(xiàng)目支出預(yù)算時(shí)使用的申報(bào)材料標(biāo)準(zhǔn)格式,由項(xiàng)目申請(qǐng)單位組織填制,一式三份,報(bào)省級(jí)教育行政部門(mén)、財(cái)政部門(mén),各一份,項(xiàng)目申請(qǐng)單位留存一份。每個(gè)項(xiàng)目填制一份項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)。2、“項(xiàng)目名稱”應(yīng)當(dāng)按照規(guī)范的用語(yǔ)表述,如“設(shè)備購(gòu)置”等。3、“申請(qǐng)學(xué)?!北仨毺顚?xiě)單位全稱。4、“項(xiàng)目負(fù)責(zé)人”應(yīng)當(dāng)填寫(xiě)項(xiàng)目單位直接組織實(shí)施該項(xiàng)目的責(zé)任人。5、“項(xiàng)目
2、類(lèi)型”、“項(xiàng)目屬性”中,在所選項(xiàng)后面的“”中劃“”。6、“新立項(xiàng)目”是指向財(cái)政預(yù)算新申請(qǐng)的項(xiàng)目。7、項(xiàng)目可行性報(bào)告由項(xiàng)目申請(qǐng)單位組織編制。項(xiàng)目可行性報(bào)告一、 基本情況(內(nèi)容應(yīng)包括:項(xiàng)目單位的基本情況;現(xiàn)有的汽車(chē)電氣維修專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的基本情況;專(zhuān)業(yè)舉辦時(shí)間;與專(zhuān)業(yè)相關(guān)技能鑒定站的建設(shè)情況;近兩年在校生的職業(yè)資格證書(shū)的情況及該專(zhuān)業(yè)近兩畢業(yè)生的就業(yè)率等)二、 項(xiàng)目實(shí)施必要性和可行性(內(nèi)容應(yīng)包括:項(xiàng)目建設(shè)的目標(biāo);至2008年本地汽車(chē)電氣維修專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才需求分析;實(shí)施項(xiàng)目的人員條件、資金條件和基礎(chǔ)條件;在培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教材和教學(xué)方式等方面改革的具體措施和成效;項(xiàng)目建設(shè)的主要內(nèi)容和項(xiàng)目實(shí)施
3、后對(duì)改善學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力和提高教學(xué)質(zhì)量的效果分析;向社會(huì)提供服務(wù)的功能描述以及項(xiàng)目實(shí)施的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)分析。)三、 項(xiàng)目實(shí)施方案的保障機(jī)制(內(nèi)容應(yīng)包括:人才培養(yǎng)發(fā)展規(guī)劃;項(xiàng)目資金的具體用途;基地建設(shè)的運(yùn)行機(jī)制和保障機(jī)制(含財(cái)務(wù)、人事、分配制度等);區(qū)域內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地資源共享的措施及分年度建設(shè)方案等)項(xiàng)目立項(xiàng)文本學(xué) 校 基 本 情 況學(xué)校名稱學(xué)校性質(zhì)詳細(xì)地址郵政編碼占地面積教職工總數(shù)全日制在校生數(shù)其中:專(zhuān)職教師專(zhuān)業(yè)數(shù)兼職教師實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)自開(kāi)率(%)高級(jí)職稱近兩年學(xué)生平均就業(yè)率雙師型教師重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)名稱學(xué)制校內(nèi)實(shí)習(xí)場(chǎng)所主要實(shí)習(xí)專(zhuān)業(yè)總計(jì)(個(gè)):校外實(shí)習(xí)場(chǎng)所主要實(shí)習(xí)專(zhuān)業(yè)總計(jì)(個(gè)):汽車(chē)電氣維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)情況:現(xiàn)有實(shí)
4、訓(xùn)設(shè)備(臺(tái)/套)現(xiàn)有設(shè)備價(jià)值(萬(wàn)元) 以汽車(chē)電氣維修技術(shù)為主要教學(xué)內(nèi)容的專(zhuān)業(yè)名稱和在校生人數(shù)本專(zhuān)業(yè)專(zhuān)職教師/其中:具有高級(jí)職稱人數(shù)本專(zhuān)業(yè)雙師教師人數(shù)在校期間生均獨(dú)立操作實(shí)訓(xùn)設(shè)備時(shí)間(課時(shí))現(xiàn)有固定資產(chǎn)總值(萬(wàn)元)其中:現(xiàn)有房屋建筑總值(萬(wàn)元)大型專(zhuān)用儀器設(shè)備(臺(tái)、套)大型專(zhuān)用儀器設(shè)備總值(萬(wàn)元)合計(jì)人員經(jīng)費(fèi)公用經(jīng)費(fèi)科研經(jīng)費(fèi)基建經(jīng)費(fèi)學(xué)雜費(fèi)其他經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)項(xiàng)目的基本情況項(xiàng)目類(lèi)型基礎(chǔ)設(shè)施維修改造儀器設(shè)備購(gòu)置其他申請(qǐng)資金總額(萬(wàn)元)其中:中央財(cái)政補(bǔ)助省財(cái)政支持自籌資金項(xiàng)目負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話項(xiàng)目申請(qǐng)理由、項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容及資金使用情況項(xiàng)目總體目標(biāo)階段性目標(biāo)實(shí)施階段目標(biāo)內(nèi)容時(shí)間(年/月)第一階段第二階段項(xiàng)目組織實(shí)施條件包括人員條件、資金條件和基礎(chǔ)條件學(xué)校主管部門(mén)審核意見(jiàn)負(fù)責(zé)人(簽字): 單位公章 年
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)反思與總結(jié)試題及答案
- Delphi數(shù)據(jù)模型設(shè)計(jì)考核題及答案
- 深入理解計(jì)算機(jī)二級(jí)試題及答案全解
- 計(jì)算機(jī)二級(jí)Web知識(shí)體系構(gòu)建試題及答案
- 計(jì)算機(jī)二級(jí)Delphi考試中的溝通技巧與思維方式融合探討試題及答案
- 全面提升計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)技能試題及答案
- 計(jì)算機(jī)二級(jí)MySQL的內(nèi)容重點(diǎn)與深化探討試題及答案
- 考點(diǎn)詳解2025年計(jì)算機(jī)二級(jí)MySQL試題及答案
- 財(cái)務(wù)管理與企業(yè)文化的結(jié)合試題及答案
- 財(cái)務(wù)成本管理應(yīng)用案例的試題及答案
- 國(guó)開(kāi)2024年秋《心理健康教育》形考任務(wù)1-9答案
- 妊娠紋的治療
- 電力運(yùn)維管理平臺(tái)方案設(shè)計(jì)
- 安全培訓(xùn)管理體系
- 古詩(shī)教案模板范文
- 屠宰場(chǎng)安全培訓(xùn)
- 光伏電站運(yùn)維課件
- 廠區(qū)綠化環(huán)境提升方案
- 南京工業(yè)大學(xué)《化工廢水處理》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 高三第二輪復(fù)習(xí)之文言翻譯(李麗君)省公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件
- 教輔資料進(jìn)校園審批制度
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論