管理三要素培訓

1、胡文強日期 2011年8月8日 建班子建班子 帶隊伍帶隊伍1、有班子、有班子 ，才有集體智慧，才可能進行戰(zhàn)略設(shè)，才有集體智慧，才可能進行戰(zhàn)略設(shè)計和科學決策；計和科學決策；沒有班子沒有班子，只能是個人意識，無，只能是個人意識，無法避免個人獨斷專行和決策偏差；法避免個人獨斷專行和決策偏差；2、有班子有班子能夠發(fā)揮集體的力量，優(yōu)勢互補，分工協(xié)能夠發(fā)揮集體的力量，優(yōu)勢互補，分工協(xié)作，快速實施，辦成個人的能力所做不到的事；作，快速實施，辦成個人的能力所做不到的事；沒有沒有班子班子，常常顧此失彼，胡子眉毛一把抓，缺乏條理和，常常顧此失彼，胡子眉毛一把抓，缺乏條理和規(guī)范；規(guī)范；3、有班子有班子，才能夠帶隊伍

2、，培養(yǎng)出多級干部梯隊，事，才能夠帶隊伍，培養(yǎng)出多級干部梯隊，事業(yè)后繼有人，形成團結(jié)向上的企業(yè)文化氛圍；業(yè)后繼有人，形成團結(jié)向上的企業(yè)文化氛圍；沒有班沒有班子子，易滋長封建家長作風，缺乏凝聚力，缺少團隊精，易滋長封建家長作風，缺乏凝聚力，缺少團隊精神；神；4、有班子有班子，大家才能夠不斷地相互學習交流，取長，大家才能夠不斷地相互學習交流，取長補短，完善提高自我；補短，完善提高自我；沒有班子沒有班子，常常容易固步自，常常容易固步自封；當然，有無班子還可以舉出很多不同之處，從封；當然，有無班子還可以舉出很多不同之處，從而也進一步說明建班子的重要性。而也進一步說明建班子的重要性。敬業(yè)精神、上進心、責任

3、感敬業(yè)精神、上進心、責任感：其次是大局觀、胸懷、眼界：其次是大局觀、胸懷、眼界：自知之明，超越自我：自知之明，超越自我： 公正、廉潔自律、謙遜文明：公正、廉潔自律、謙遜文明：首先是要具有敏銳的洞察力：首先是要具有敏銳的洞察力：富于創(chuàng)新精神富于創(chuàng)新精神善于總結(jié)提高：善于總結(jié)提高：強烈的務實精神：強烈的務實精神：3、班子成員由一把手進行考核，但考核的班子成員由一把手進行考核，但考核的規(guī)則要經(jīng)過班子共同認定；規(guī)則要經(jīng)過班子共同認定； 提倡具有長期的獎勵方法；懲罰應以提高意識，提倡具有長期的獎勵方法；懲罰應以提高意識，督促工作為主；督促工作為主；班子決策程序：班子決策程序：定戰(zhàn)略的五個步驟定戰(zhàn)略的五個

4、步驟1、確定一個中長遠的發(fā)展目標；、確定一個中長遠的發(fā)展目標；2、確定實現(xiàn)目標的總體路線和階段；、確定實現(xiàn)目標的總體路線和階段；3、制定目前的目標；、制定目前的目標；4、確定采取什么方式、進行戰(zhàn)術(shù)動作分解；、確定采取什么方式、進行戰(zhàn)術(shù)動作分解；5、在實施中如何進行調(diào)整；、在實施中如何進行調(diào)整；2、崗位責任制的主要內(nèi)容：崗位責任制的主要內(nèi)容：完善績效考評和激勵機制完善績效考評和激勵機制 績效考評績效考評 激勵機制激勵機制完善績效考評和激勵機制完善績效考評和激勵機制績效考評績效考評l 激勵員工的成就感，滿足員工工作的榮譽感和精激勵員工的成就感，滿足員工工作的榮譽感和精神需要；神需要；l 幫助員工認

5、識自己存在的缺點和不足，指導員工幫助員工認識自己存在的缺點和不足，指導員工制定改制定改 進措施，提高員工的素質(zhì)和競爭能力；進措施，提高員工的素質(zhì)和競爭能力；l 鼓勵員工的參與，和員工一起制定奮斗目標，幫鼓勵員工的參與，和員工一起制定奮斗目標，幫助員工開發(fā)潛能；助員工開發(fā)潛能；完善績效考評和激勵機制完善績效考評和激勵機制績效考評績效考評l 績效考評主要依據(jù)員工的工作計劃、目標崗位、工績效考評主要依據(jù)員工的工作計劃、目標崗位、工作職責、應遵守的工作流程和規(guī)章制度；作職責、應遵守的工作流程和規(guī)章制度；完善績效考評和激勵機制完善績效考評和激勵機制績效考評績效考評l 績效考評的內(nèi)容包括有工作目標的達標情

6、況、敬績效考評的內(nèi)容包括有工作目標的達標情況、敬業(yè)精神和工作態(tài)度、員工素質(zhì)和能力提高進步的業(yè)精神和工作態(tài)度、員工素質(zhì)和能力提高進步的情況、遵守公司規(guī)章制度和禮儀規(guī)范情況；情況、遵守公司規(guī)章制度和禮儀規(guī)范情況；完善績效考評和激勵機制完善績效考評和激勵機制績效考評績效考評l 蘇泊爾公司績效考評分為季度和年度考評，一般先由被考評蘇泊爾公司績效考評分為季度和年度考評，一般先由被考評人自己先根據(jù)崗位職責和目標，先寫出述職報告并進行自我人自己先根據(jù)崗位職責和目標，先寫出述職報告并進行自我評價，將述職報告交給上級考評人；評價，將述職報告交給上級考評人；l 考評人根據(jù)被評人的述職并參考與其有工作關(guān)系的部門和人

7、考評人根據(jù)被評人的述職并參考與其有工作關(guān)系的部門和人員的意見后，然后按照十個考評等級確定考評結(jié)果；員的意見后，然后按照十個考評等級確定考評結(jié)果；l 同時考評人要與被考評人進行直接的面談，逐項指出他的進同時考評人要與被考評人進行直接的面談，逐項指出他的進步和存在的不足，幫他一起制定改進計劃和措施。步和存在的不足，幫他一起制定改進計劃和措施。完善績效考評和激勵機制完善績效考評和激勵機制績效考評績效考評l 考評結(jié)果首先與他當季的獎勵有關(guān)考評結(jié)果首先與他當季的獎勵有關(guān)l與能否被提職有關(guān)與能否被提職有關(guān)l與工薪定級、晉級有關(guān)與工薪定級、晉級有關(guān)完善績效考評和激勵機制完善績效考評和激勵機制一是必須把客戶的利益和企業(yè)的信譽放在第一位，做任何工作一是必須把客戶的利益和企業(yè)的信譽放在第一位，做任何工作，處理任何問題都必須按此原則辦理；，處