2019年度優(yōu)秀小學教研室主任述職報告精彩范文五篇

1、精品文檔2019 年度優(yōu)秀小學教研室主任述職報告精彩范文五篇-WORD文檔，下載后可編輯修改-述職報告范文 ( 一)尊敬的各位領導、老師們:大家好 !20xx 年，我繼續(xù)負責學校教育教學科研工作。在剛剛過去的一年內，我在縣局教研室的正確領導和王校長的直接指導下， 通過全體老師的共同努力，做了一些工作，現在向大家報告如下 :一 . 一如繼往地在全體師生中努力營造讀書學習氛圍，初步創(chuàng)建書香型校園根據課改趨勢和縣局會議精神， 一年以來，我們組織了多次對課程標準的學習和考核， 使廣大一線教師進一步認識到課標對新課程教學的指導和引領作用， 也為一年以來的備課、 教研等讀書學習活動指明了方向。先后組織部分

2、語文科、數學科骨干教師于2010年 4月 20日和 5月 9 日到太原師范學院參加了“小學語文國際精品課堂教學展示交流活動”、 “小學數學特級教師教學展示研討會”，使一線教師從無字句處讀到了真知，讀到了新知，吸收了有益信息，開闊了眼界，拓展了思維。通過不斷學習和思考，我認識到 : 學習、實踐、反思，是每一個青年教師成長的三個重要環(huán)節(jié)。因此，自 09 年秋學段起，我們重抓第一個環(huán)節(jié)，堅持每月編寫學校教研簡報 ，對當月教師學習進行1精品文檔安排和指導 ; 通過常規(guī)檢查教師讀書筆記，對教師業(yè)務學習的進度和效果進行督促 ; 不定期組織相應閉卷考試，檢查教師業(yè)務學習情況。從 20xx 年春學段起，教研室

3、繼續(xù)以教師讀書制度為依據，對教師每月的讀書學習情況進行了檢查和驗收， 發(fā)現有更多的教師有了明確的業(yè)務學習動機和針對性較強的圖書閱覽計劃。 從教師成長檔案中日漸厚實的讀書筆記來看， 教師的業(yè)務學習和業(yè)余讀書更趨于自覺性和習慣性。20xx 年 x 月 x 日，縣局教研室下發(fā)征集優(yōu)秀教學案例的通知，學校教研室組織全體教師認真撰寫，經過評選， xx 等教師的教學案例被報送縣局參加評選?！皩W高為師，身正為范?！崩蠋焸冄詡魃斫?，為學生做出了示范和表率。現在，我們的校園里，無論是圖書閱覽室，集體辦公室，還是教室、走廊乃至宿舍，都飄蕩著濃濃的書香氣息。二. 以校為本，踏實教研，堅持教書和育人兩手抓20xx 年

4、度，各教研組在學校統(tǒng)一安排下，積極開展專項教研活動，相互研討課程、互聽互評、交流體會，使校本教研活動正在一步一步地落實。20xx 年 x 月份，教研室在全體小學教師中組織了“校級名師及教學能手評選活動”，通過校內外教學專家的認真評選，xx 等 13 位教師當選，為廣大教師樹立了學習的楷模。x 月 xx-xx日，學校教研室組織了“名師示范課”活動，語文、數學、英語、科學等各科教師從中受益。針對學校部分學科教師專業(yè)2精品文檔發(fā)展相對滯后的現狀， 教研室 xx 月 xx 日印發(fā)了關于開展“校級名師收徒輔導活動”的通知 。通知發(fā)布后，一線任課教師涌躍報名參加。后經校委會研究，確定了第一批教師培養(yǎng)名單為

5、 :語文組高段 -xx ，低段 -xx;數學組高段 -xx ，低段 -xx;綜合組 xx。在教研室的協(xié)調和指導下， 她們在 2010 年 xx 月初旬相繼找到了自己的導師并簽訂了輔導協(xié)議，在 xx 月和 xx 月份堅持集體備課、互相聽評課活動，收到了一些成效。三. 繼續(xù)審訂、完善并印成了校本教材，整理編寫了教師節(jié)?？?8-10 一學年，經過全體教師的共同努力和相關專家的指導、幫助，我對校本教材草案又進行了多次審訂完善和增補優(yōu)化。學校在10 年 x 月已將校本教材為中華之崛起而讀書付印成冊，并從10年秋學段起已經投入使用。建校兩年以來，王校長帶領我們全體教師創(chuàng)造了一個又一個奇跡和輝煌。在各處室和

6、老師們的協(xié)助下，我整理編寫完成的兩本07-08學年和 08-10 學年教師節(jié)?？蛯⑽覀児餐瑩]灑的汗水載入了校本史冊。四 . 課題實驗拉開能力評價的帷幕，課題研究向縱深發(fā)展五. 持續(xù)開展了教師教學基本功訓練系列活動六. 繼續(xù)發(fā)現培養(yǎng)中青年教師的教育教學創(chuàng)新行為3精品文檔我們所稱的教育教學創(chuàng)新行為，是指在新課程新理念的指導下，教師積極轉變教育、 教學和評價方面的策略， 主動運用創(chuàng)造性的教學方法，挖掘教材乃至生活中蘊含的創(chuàng)造性因素，引導、啟發(fā)學生進行創(chuàng)造性學習。在教研室的鼓勵和扶持下， 一批中青年教師上報了自己在教育教學實踐中行之有效的一些創(chuàng)新行為， 諸如連晶晶老師的 學生學科學習成長評價、楊君

7、霞老師的小學語文科單元課文預習筆記卡和王昆老師的思賢語文教學評價積分嘗試等。盡管他們的創(chuàng)新目前還有這樣或是那樣的局限和不足， 但畢竟代表了我們襄礦子弟學校教師在創(chuàng)新教學探索方面取得的成就。以上是 20xx 年我校教研工作的一些成績，同時我也發(fā)現一些問題。比如教研內容缺乏針對性，課題研究尚未形成濃厚的氛圍，課堂教學中重知識傳授、 輕能力培養(yǎng)，部分教師對考試成績的過分關注而引發(fā)的一系列問題等等。述職人 :*20xx 年 xx 月 xx 日述職報告范文 ( 二)一年來，教研室在學校黨支部、行政組的正確領導下，在全體教職員工的熱情支持和幫助下， 堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育科研工作全局，以 "

8、規(guī)范管理，重點推進，狠抓落實" 為工作思路，本人出色完成了學校的教育教學和教育科研工作，下面就一年來的述職報告如下:一、苦練內功，促進自身素質提高4精品文檔(1) 加強師德、政治學習，提高自身思想素質我始終認為，師德是每一名教師必備的最基本的素質，是為人之師最起碼的道德準則， 過硬的思想素質也是做好一切工作的前提。一年來，我不斷加強自身修養(yǎng)，努力學習各種教育法規(guī)和教育著作。堅持以德為先，把提高思想素質擺在第一位。認真學習黨的方針政策、時事政治，深入學習實踐科學發(fā)展觀，積極向黨組織靠攏，認真執(zhí)行黨的教育方針。做到熱愛教育事業(yè)， 忠于職守，團結同事，為人正直，作風正派，力求工作扎扎實實，

9、默默無聞。(2) 狠抓專業(yè)學習，提高自身業(yè)務能力自上任第一天起，我就充分認識到 : 學校的教研室是帶動一所學校教研教改的龍頭。 教研室主任就是舞動這一龍頭的重要角色。 要想大家動起來，自己先要動起來， 而自己先要動起來就需要有過硬的專業(yè)知識和能力。一年來，我認真閱讀了教育新理念 、國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 、新課程標準、學校教研教改博覽 、如何做好學校教研教改工作等專業(yè)著作。參加了 " 國培計劃 " 湖南省農村小學校本研修骨干教師高級研修班的培訓、 衡陽市小學數學骨干教師培訓等。不斷加強業(yè)務進修，給自己充電，參加本科函授學習。自己能做到善學、善思、善用教育理論 ,

10、扎扎實實地開展學校的教研教改工作和校本培訓工作， 在全體教職員工的共同努力下， 20XX 年學校被評為常寧市校本培訓示范學校。同時，由于本人不懈努力，撰寫的論文有 10 余篇分別在國、省、市獲得一等獎。二、履行職責，出色完成本職工作5精品文檔1. 教育教學方面一年來，我擔任畢業(yè)班的數學教學，任務重，壓力大。但我從沒有因其他工作而耽誤一節(jié)數學課， 就連在結婚大喜的日子里我都沒有請過假，即使是外出學習或開會，我都把失去的數學課補回來。在教學中，我積極學習新課程理論，認真鉆研教材，扎扎實實地上好每一堂課，堅持每一堂課都有一個新點子。能大膽改革教法，認真?zhèn)湔n，精心設計教案，形成了" 嚴密有序

11、、生動活潑 " 的教學風格。在數學教研上，有自己獨到的見解 : 一要突出思維能力培養(yǎng)這個核心;二要加強學法指導 ; 三要大面積提高教學質量，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。在學校我多次上示范課、比賽課、研究課，參加了常寧市教育局師訓股組織的送課下鄉(xiāng)活動，得到了領導和老師們的高度稱贊，真正起到了帶頭示范作用。因為我深深地知道，我首先是一名普通教師，然后才是學校的一名行政人員。2. 學校工作方面一年來，我嚴格按照學校工作行事歷和教研室開學初制訂的計劃開展工作，勤勤懇懇，忠于職守，為學校的發(fā)展做出了應有的貢獻。開展的工作主要有 :(1) 抓新課改培訓，促進教師教學思想的轉變在每期開學初，

12、 我們根據不同的科目給每位教師發(fā)放了新課程標準解讀一書， 并集中組織教師進行解讀，在解讀過程中還要求教師要善于思考，反思自己。 每次學習結束后，我們都要求教師開展一些討論、交流、 研究等活動，并且還要求教師將自己的見解上傳到學6精品文檔校網站上去，從而達到了轉變舊的教育教學思想的目的。(2) 抓業(yè)務培訓，提高教師的專業(yè)知識水平全面實施素質教育， 要有一支過得硬的教師隊伍。 教師是培養(yǎng)人的人，是傳道授業(yè)解惑者， 擔負著培養(yǎng)新世紀社會主義現代化的建設者和接班人的重任。因此， 必須注重教師自身素質提高。一是對教師進行業(yè)務知識講座 , 更新教師的教育理念，增強教師的改革意識。二是組織教師崗位練兵。 三

13、是抓好教研教改論壇工作。 一年來通過教師基本功過關賽、教案設計評比、下水作文、上課、說課、評課、師徒結對同心磨等活動，促使教師多專多能，建立了一支基本功扎實、專業(yè)理論水平高、教學能力強的骨干教師隊伍。(3) 抓好教學研究工作，促進教師業(yè)務水平的提高科研興校，教改先行。在配合教導處做好教學常規(guī)工作的同時，教研室大力推行教研教改活動。一年來，根據學校實際，出臺了集體備課方案，開展了語文、英語課教學研究。同時我們還組織了黨員上比賽課、新進教師匯報課、出師課等活動，真正做到月月有課聽，有課研?，F有一批青年教師脫穎而出，他們上出了大量的優(yōu)質課: 我校蔣華老師的分數的初步認識獲得了湖南省一等獎; 彭苾老師

14、的旋轉立體圖形獲得了衡陽市一等獎; 蔣華老師的旋轉、黃素文老師的老人與海鷗、肖帶紅老師的三角形的三邊關系在參加常寧市組織的中青年教師教學比武活動中均獲得了一等獎的好成績。(4) 抓好課題研究工作，以科研促進學校的發(fā)展在抓好教學研究工作的同時我們還抓好學校的課題研究工作， 以7精品文檔科研促進學校的發(fā)展， 鼓勵教師積極參加課題研究、 撰寫教育教學論文。繼心理健康教育獲省教改實驗成果二等獎、 " 導學促思 " 課題實驗獲省第五屆教研成果三等獎并在國內外、省內外產生轟動效應之后。通過實踐、研究、再實踐，我校的課題學習型家庭與小學生良好行為習慣的養(yǎng)成探究與實踐獲湖南省一等獎， 小學

15、語文 " 互動 " 課堂教學模式的探索與實踐獲全國科研興校成果一等獎， 現代教育技術與小學學科整合探究與實踐 課題獲得了湖南省二等獎， 同時還加班加點做好 " 十二五 " 課題申報工作。功夫不負有心人，因課題開展好，學校被評為湖南省課題管理先進單位， 老師們所撰寫的論文在國、 省、市核心期刊上發(fā)表的有 30 余篇，獲國家級獎次的有 50 多人次，湖南省級的有 110 多人次，衡陽市級的有 120 多人次。當然，以上成績的取得是學校領導重視和各部門全力配合的結果。在過去的一年來， 學校教研教改工作取得了一系列成績， 但是也還存在一些問題。我決心在今后的工作

16、中，在教研室主任這一崗位上，大膽創(chuàng)新地開展工作，切實提高自身素質，努力多方面接受信息，改進存在的問題，將優(yōu)點發(fā)揮的更好，為我校教研興校寫下輝煌的一頁。述職人：20xx 年 xx 月 xx 日述職報告范文 ( 三)一年的時間里， 在領導的鼓勵支持下， 我逐漸適應了新的工作要求，并逐步認識到，教育科研也是學校的重要工作， 要干好這項工作，就必須從以下三個方面來努力。8精品文檔一、增強兩個意識責任意識; 在其位，謀其政。既然學校讓我負責教育科研的工作， 我就要以開展好教育科研為己任，把這項工作時時放在以上，努力做到; 兩早一細即：盡早思考，遲早安排，細致實施。根據學校過去在教育科研方面的成功經驗，我

17、在去年十月份就完成了學校教育科研的近期規(guī)劃， 對學校最近幾年的教育科研工作進行了比較細致的思考。一是繼續(xù)開展好現有的立項課題，準備小學生潛能開發(fā)實驗課題申報省級成果獎，準備在新課程中促進學生發(fā)展的多元化評價研究課題 的資料結題工作 ; 一是從學校的實際出發(fā)，思考篩選新的課題， 把學校課程改革分為若干個小的課題來研究，以全面推動課堂教學的改革。表率意識; 中層干部雖然是不入品不入流的芝麻官 . 但是，他也受到教師們的高度關注，我們的一言一行有時會對他們產生消極或積極的影響。 我要求自己努力做勤奮工作的表率，做熱愛學習的表率，做研究探索的表率。做勤奮工作的表率，那就是要做到早出晚歸，任勞任怨，既干

18、好教育科研工作，還要搞好自己的教學工作和班務工作，學校其他部門需要配合，我也從不推諉。做熱愛學習的表率，就是要學習新的教育思想， 學習教育科研的理論文章，學習現代教育技術， 既是為了提高自己的個人素養(yǎng)，也是為了能在教師中發(fā)揮引領作用。二、提高三種能力1、提高學習的能力現代社會早已進入信息時代，新思想、新知識、新技術、新方法層出不窮，我們如果老是束縛于過去的經驗中，不用新的知識來充實自己， 就不能與時俱進， 就不能創(chuàng)造性地開展好9精品文檔自己負責的工作。根據工作的需要，我堅持自學了創(chuàng)新教育模塊化路徑，中小學教研與科研 ，從中獲得教育科研的一些專業(yè)知識;還學習了多元化智能教與學的策略 ，卡爾 .

19、威特日記美國中小學教學技巧 xx 則學習的革命等書，從中掌握了潛能開發(fā)的最新理論。2、提高研究的能力因為要具體負責學校的教育科研，如果自己沒有較強的研究能力是很難開展好這項工作的。所以，為了增強研究的意識，我把自己的學校教學管理制度行為都納入研究的范疇 ; 為了掌握研究的方法， 我既注重書本知識的學習， 還注意向教育科研方面的專家咨詢，向學校和射洪教育界的內行請教。市教科所的殷教師、縣教科室的領導以及學校的錢校長都給了我許多有益的指導。3、提高管理的能力中層干部是學校方針、 制度的執(zhí)行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。 我在管理中奉行管理就是服務人，管理就是幫助人”的指導思想。 在管理

20、中淡化所謂的領導形象， 強化參與的形象，把管理和被管理這對矛盾統(tǒng)一到相互理解、 相互支持和共同進步中。三、融洽三類關系1、貫徹集體決定要堅決作為學校管理隊伍的一員，必須維護集體領導的權威，堅決貫徹統(tǒng)一研究的決定。有些意見是我們贊成的，有些意見是我們不同意的， 也許我們站的角度不同， 也許是沒有站到全局的高度，但我們堅持個人服從集體的原則，不在教師中散布不利于團結的議論，以免給學校工作造成被動。10精品文檔2、配合部門工作要主動中層干部都有自己重點負責的工作，但是，這種分工是相對的，更多的時候是需要相互配合，相互支持。我雖然具體負責教育科研，但校長辦、教導處、德育辦的工作也總是積極參與，都是當作

21、分內事來做。3、團結教師要真誠老師完成自己的教學任務就需要花不少的功夫，還要擠出時間業(yè)搞教育科研， 就已經增加了他們的工作量。 所以，在需要老師配合開展工作時， 我盡量避免用生硬的、 命令式的口吻布置任務，而是向老師講清要求，爭取他們的支持，讓他們能愉快地參與到工作中?？傊?，話對了，氣順了，心情喜悅了，工作的效率也高了。這近半年的工作，還讓我有一個很深的感受，那就是苦; 。作為學校的中層干部，既要帶好一個班，又要做好自己的分管工作，還要協(xié)助開展學校的其他工作。 有時候真是疲于應付， 甚至覺得力不從心。長期下去，既傷身體，又影響學校的工作。所以，調整好自己的心態(tài)，用一種更積極的心理投入到工作中，

22、是十分必要的。 我的辦法就是換一個角度去思考， 換一種心態(tài)去面對堅持工作就是生活，工作質量就是生活質量的信條，力求在工作中實現自我提高， 在工作中服務他人，在工作中完善自我。述職報告范文 ( 四)院領導 :我是會計教研室主任xxx，現將會計教研室2012 學年工作報告如下 :1. 教學資源庫建設11精品文檔根據我院教學質量工程的要求， 完成了會計電算化專業(yè)和財務管理專業(yè)的教學資源庫的初步建設， 兩個專業(yè)的職業(yè)核心課程教學資源庫建設已經初步完成并上傳至我校網站。同時，對未來 3 年會計電算化專業(yè)和財務管理專業(yè)的教學資源庫建設方案進行了規(guī)劃，根據該方案的進度安排， 2012 學年完成了財務會計核心

23、課程的視頻公開課建設2.ERP教師培訓及綜合模擬實訓根據會計教研室的工作安排，2011-2012(2) 學期新增了一個ERP綜合模擬實訓，該實訓在第 11 周開始之前，從第五周開始到第十周，對相關老師進行了為期六周的培訓。經過培訓，老師們對 ERP手工實訓和電子實訓能熟練應用。同時還編寫了 ERP綜合模擬實訓指導書 。經過學生的使用，效果很好。另外，根據會計電算化專業(yè)及財務管理專業(yè)教學計劃安排，在2012-2013 第一學期，安排了會計11301-2 班將有為期 1 周的電算化會計綜合模擬實訓，和財務11301-2 班的為期 1 周的財務分析實訓，實訓效果良好。3. 會計專業(yè)技能競賽在 201

24、2 年上半年，由孫淑娟老師帶隊參加的教育部組織的河南賽區(qū)的會計手工和電算化模擬競賽取得了第二名的好成績。 通過此次競賽，增強了學生對會計崗位和會計工作的感性認識， 提高了學生動手能力。12精品文檔4. 畢業(yè)論文及畢業(yè)實習安排對會計 1030110303班和財務 10301班的畢業(yè)實習和畢業(yè)論文進行統(tǒng)籌安排，具體包括畢業(yè)論文題目的選擇、論文指導教師的安排和畢業(yè)實習單位的選擇。 畢業(yè)論文寫作的要求和畢業(yè)實習過程中應注意的問題等。在實習中，經常與學生進行工作和生活的交流，解決學生在實習中遇到的專業(yè)問題和生活問題，目前學生實習狀況良好。5. 教學督導本學年對教師在教學紀律、教學進度、授課計劃、教案、授

25、課方法等方面進行教學監(jiān)督和檢查，督促教師圓滿完成教學任務?？傊?，本學年的教學和科研工作，在學校領導的正確領導下，取得了一些成績，但也有一些不足，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績。述職人：20xx 年 xx 月 xx 日述職報告范文 ( 五)尊敬的領導、辛勤工作的教研室主任:下午好 ! 一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回?* 年如白駒過隙，盤點這一年，我們政史地教研室全體同仁在教務科領導的直接領導下，在兄弟教研室的關照下，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，為 * 教育教學做出許多實實在在的工作。現匯報如下:一、以書記校長講話為方向，以趙科長工作安排為指針，搞好教育教學工作。我們政史地教研室全體同仁，深

26、入學習校領導春、秋工作要點，13精品文檔以及教務科春、 秋教學工作安排。 把教務科的指示精神轉化為自己的真實行動，保質保量的完成了教務科交給我們教研室的各項工作任務。二、借鑒優(yōu)秀教案、完善電子教案，備好每一節(jié)課。黃肖老師從一高中借閱了三本生物學鼎尖教案， 作為自己備課的參考資料。楊耀建老師將教材序列號輸入百度，搜索、下載了哲學與人生的教案， 并與崔世芳老師共享。袁曉老師從網上下載了比較完備的經濟常識教案。刁元慶老師從網上下載了生涯規(guī)劃 、職業(yè)道德與職業(yè)指導 大綱和試題。刁元慶老師常常在備課中參考高職高專的生涯規(guī)劃教材。楊興良老師從網上下載了 千秋史話視頻。崔世芳老師從網上找到對教學有用的資料后

27、進行打印， 以備后用。從以上情況可以看出，老師們備課的時候，認真、充分、深入、細致，為上好課打下了堅實基礎。三、運用先進的、科學的教學方法，提升學生對政史地教學的滿意度。袁曉、刁元慶、崔世芳、王明華四位老師擅長用案例教學法，營造良好的教學環(huán)境， 讓學生能夠深入分析案例中的原理和方法論，變枯燥為有趣，變苦學為樂學。刁元慶老師在教學中經常采用導法法、討論法，培養(yǎng)了學生的分析問題能力和解決問題的能力。楊耀建老師在教學中采用答記者問的方法，讓學生對所學內容設計問題，由老師或者學生回答。袁曉善于師生角色轉換，使師生心靈溝通，方便了教學工作開展。四、整頓學風，確保教學質量。14精品文檔崔世芳老師在教學過程

28、中，經常讓學生齊讀、個讀，讓學生進入角色。在學生睡覺時，把學生喊醒，組織學生唱歌。袁曉老師在上課時發(fā)現學生看小說，便俏俏走過去把小說收走， 然后交給班主任處理。刁元慶老師在上課時堅持提問打分制，批改作業(yè)時評定特優(yōu)、優(yōu)、良好、一般、差四個等級，并進行統(tǒng)計。五、引入先進理念，拓寬學生視野。崔世芳老師在教學中引入教育界盛傳的“賞識教育”。刁元慶老師在教學中引入先進的“蒙式教學法”、“瑞吉歐幼兒教育方案”，從而使幼師學生開闊了眼界，明白幼兒教育要以兒童為中心，教師是兒童的協(xié)作者，要把握 0-6 歲兒童的敏感期，不能讓幼兒教育小學化。六、貼近幼兒園實際，為學生就業(yè)作好準備。楊耀建老師在哲學與人生課結束時，進行課堂問卷調查， “你對哪些幼兒園了解 ?你知道幼兒園需要什么樣的老師 ?你想不想成為優(yōu)秀的幼兒老師 ?想不想成為專家型幼兒教師 ?你是否想過自己也辦一家幼兒園 ?你想過做幾年教師再轉行嗎 ?刁元慶老師從網上下載了蒙特梭利教師守則、親親幼兒園教師職業(yè)道德 ，讓學生覺得做一名幼兒教師， 就要了解幼兒園教師應該遵守什么行為規(guī)范， 從而提前養(yǎng)成幼兒老教師職業(yè)道德。 刁元慶同志多次與幼兒園園長聯系， 多方了解幼兒園教學與管理的實際案例， 對學生進