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1、關(guān)愛(ài)殘疾兒童少年活動(dòng)的文字及圖片資料特殊兒童”。這個(gè)名詞對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不陌生，但是發(fā)生在我們 身邊的還是少知又少。我們懷著忐忑的心情踏進(jìn)教室，一開(kāi)始小朋友們對(duì)我們的到 來(lái)感到稀奇。簡(jiǎn)單地做了自我介紹后，表明了來(lái)訪的目的，試圖 地拉近了小朋友與我們的距離。在老師的安排下，我們從旁輔導(dǎo) 小朋友們畫(huà)畫(huà)，從外表來(lái)看這群特殊的孩子跟正常的孩子沒(méi)有什 么區(qū)別，稚嫩的小手一筆一筆用心地勾畫(huà)出美好的圖案。他們有 他們的一些奇妙思想，就像充滿著對(duì)世界的好奇，天真純潔，常 常要迫不及待地把作品拿給我們平分，有的則拉著我們一起作畫(huà), 還有的小朋友跟我們說(shuō)一定再來(lái)看他們。被這群孩子的活潑所感染，這里的課堂上有充滿了歡聲

2、笑語(yǔ)，孩子們的甜美的笑容，一 幅幅表現(xiàn)出純真心靈的畫(huà)紙。雖然他們的智商高不高或者有一些 先天的缺陷，但是小朋友們一直用天真的笑容朝我們微笑，使我 們感到純真笑容下的善良。我們把孩子們的作品貼在墻壁上，三十多畫(huà)組成了美麗的墻畫(huà)，最后我們把神秘禮物 -蠟筆，洋娃娃送給了所有小朋友們。孩子們高興得像可愛(ài)的兔子一樣奔奔跳跳。 一邊手舞足蹈， 一邊大聲說(shuō)聲說(shuō)“謝謝哥哥姐姐” 。 只是如此的小小禮物就能讓他們這樣高興興奮，比起我們現(xiàn)代嬌生慣養(yǎng)的正常孩子來(lái)， 這樣的禮物微不足道。 其實(shí)他們的需要不多， 可能是一份小禮物， 或者是一個(gè)溫柔的擁抱和真誠(chéng)的關(guān)心，他們就猶如折翼的天使，需要我們伸出雙手幫助他們飛翔。幼吾幼以及人幼，是愛(ài)心，是責(zé)任，也是義務(wù)。讓我們伸出雙手去幫助弱小的群體，用愛(ài)的力量托起明日的太陽(yáng)。精品資料精品資料精品資料

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