2019年三級(jí)(高級(jí))保育員過(guò)關(guān)檢測(cè)試卷D卷含答案_第1頁(yè)
2019年三級(jí)(高級(jí))保育員過(guò)關(guān)檢測(cè)試卷D卷含答案_第2頁(yè)
2019年三級(jí)(高級(jí))保育員過(guò)關(guān)檢測(cè)試卷D卷含答案_第3頁(yè)
2019年三級(jí)(高級(jí))保育員過(guò)關(guān)檢測(cè)試卷D卷含答案_第4頁(yè)
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1、題.答號(hào) 證 考 準(zhǔn) 準(zhǔn).名 不姓 .內(nèi)校 學(xué) 線封.位 單 密絕密啟用前2019 年三級(jí) ( 高級(jí) ) 保育員過(guò)關(guān)檢測(cè)試卷D卷 含答案考試須知:1、考試時(shí)間:120 分鐘,本卷滿(mǎn)分為100 分。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱(chēng)。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在規(guī)定的位置填寫(xiě)您的答案。4、不要在試卷上亂寫(xiě)亂畫(huà),請(qǐng)?jiān)诿芊饩€內(nèi)答題,否則不予評(píng)分。單選題(本題共25 小題,每題 1 分,共 25 分)1、職業(yè)的特征包括兩個(gè)方面:一是(),即必需性 ; 二是職責(zé)特定,即專(zhuān)門(mén)性。A、謀生手段B、社會(huì)需要C、勞動(dòng)手段D、發(fā)展條件2 、幼兒思維的發(fā)展,是一個(gè)從低級(jí)到

2、高級(jí),從不完善到完善的漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過(guò)程,經(jīng)歷了()、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個(gè)階段。A知覺(jué)性思維B 手的思維C行動(dòng)思維D直覺(jué)行動(dòng)思維3、幼兒穿襪子時(shí),保育員應(yīng)該提醒他們()。. 將襪跟穿在腳面上 . 襪子穿在襯褲腿里面. 襪子筒包住襯褲的褲腳 . 襪子不提起來(lái)4、托幼園所每年的驅(qū)蟲(chóng)時(shí)間是( )。A2月B4-5 月C9-10 月D 12月5、幼小銜接工作的任務(wù)是使兒童能夠盡快地適應(yīng)新生活和()。A、養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣B、喜歡上學(xué) C 、為兒童的終身發(fā)展服務(wù)D、提高兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)。6、()含有豐富的維生素B1.A脂肪B.精細(xì)面粉C. 粗康D.冰淇淋7、保育員需要照顧()的嬰幼兒喝水。A 6歲

3、B.5歲 C.4歲以下D.3歲以下8、冬季開(kāi)窗通風(fēng)的時(shí)間是每次( )。A、 6小時(shí) B、 3小時(shí)C 、1小時(shí)D 、 15分鐘左右9、保育員平時(shí)要做好 ()和記錄,為寫(xiě)好保育工作總結(jié)積累材料。A經(jīng)驗(yàn)總結(jié)B.保育工作計(jì)劃C組織活動(dòng)的心得D 對(duì)工作的改進(jìn)意見(jiàn)10、對(duì)幼兒園幼兒活動(dòng)的正確理解是()。A 讓兒童盡情地隨意玩耍B在安全的前提下按課程的要求活動(dòng)C 為兒童舒展筋骨而進(jìn)行活動(dòng)D教育過(guò)程就是活動(dòng)過(guò)程,促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展11、使用 84消毒液對(duì)玩具進(jìn)行浸泡,浸泡時(shí)間應(yīng)為()。A 10分鐘B 5分鐘C1分鐘D半分鐘12、使用 84消毒液對(duì)玩具進(jìn)行浸泡,浸泡時(shí)間應(yīng)為()。A、 10分鐘B、 5分鐘C、

4、1分鐘D、半分鐘13、協(xié)助保健醫(yī)體檢包括()。A. 指導(dǎo)體檢的程序B.測(cè)身高C.測(cè)體重D.協(xié)助保健醫(yī)做記錄14、 ()是科學(xué)的膳食。A吃雜食B單一膳食C固定口味D偏食15、灰乳劑常用于()的消毒。A、呼吸道疾病患者的衣物B、消化道疾病患者的糞便C、消化道疾病患者的食物D、呼吸道疾病患者的糞便16、便池應(yīng)該重點(diǎn)擦拭的地方是()。A入水口B.邊沿C.拐角D.池外17、蒸汽消毒是用()進(jìn)行的消毒。A、將物品吊在空中熏蒸B 、半浸入水中蒸煮C 、完全浸入水中蒸煮D 、蒸汽消毒柜18、幼兒思維的發(fā)展,是一個(gè)從低級(jí)到高級(jí),從不完善到完善的漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過(guò)程,經(jīng)歷了()、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個(gè)階段。

5、A知覺(jué)性思維B手的思維C行動(dòng)思維D直覺(jué)行動(dòng)思維19、肥胖癥容易使嬰幼兒產(chǎn)生().A孤獨(dú)感B.合群感C.容易被孩子們接受D.愉快感20、建立合理的生活制度可以培養(yǎng)幼兒那種習(xí)慣()。A、遵守紀(jì)律的習(xí)慣B 、良好的生活習(xí)慣C、自我保健的技能D 、艱苦樸素習(xí)慣21、清洗嬰兒身體時(shí),應(yīng)將肥皂涂抹在()。A、毛巾上B 、保育員手上C 、嬰兒身體上D 、嬰兒手上22、保育員對(duì)食欲差的體弱兒應(yīng)做到()。A、循序漸進(jìn)逐漸增加膳食量。B 、不想吃就不吃C 、只喝果汁D 、只喝奶23、兒童整理物品應(yīng)做到()。A、將物品玩具歸還原位B、將物品隨意擺放C、將各類(lèi)物品集中擺放D、不用將所用物品或玩具擺放回原處24、指導(dǎo)嬰

6、幼兒發(fā)餐具應(yīng)以()為原則。A、幼兒的要求B 、自我服務(wù)能力C 、父母的要求D 、嬰幼兒心理特點(diǎn)25、應(yīng)使用 ()消毒體溫表。A、石灰B、過(guò)氧乙酸C 、漂白粉D 、日曬填空題(本題共22 小題,每題 1 分,共 20 分)1、進(jìn)行心臟擠壓術(shù),擠壓的部位應(yīng)在()。第1頁(yè)共5頁(yè)2、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣,進(jìn)餐應(yīng)(),不能說(shuō)笑、打鬧,以防()吸入氣道。3、幼兒園應(yīng) ()的安排和組織幼兒的一日生活。4、幼兒園小班的人數(shù)應(yīng)是()人 ; 中班 ();大班 ()。5、保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后,應(yīng)在室外()、 (),再接觸健康孩子。6、在室外活動(dòng)中, 保育員要注意觀察嬰幼兒的(),及時(shí)了解他們的(),適時(shí)地給

7、予 ()和 ( )。7、對(duì)疾病的防治應(yīng)做到 (),早預(yù)防、 ()、早治療。8、幼兒園常用的通風(fēng)方式有()和 ()。9、保育員管理本班物品,應(yīng)做到每件物品來(lái)路(),消路 (),不( ),做好( )工作。10、進(jìn)行活動(dòng)室空氣消毒的主要措施有()、()和消毒液噴灑三種方式。11、幼兒圃在制定生活制度時(shí)應(yīng)考慮到不同性質(zhì)的活動(dòng)(),做到 ()。12、傳染病發(fā)生和流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是()、()、 ()。13、盥洗前保育員應(yīng)向嬰幼兒強(qiáng)調(diào)盥洗的()要求、 ()要求和注意事項(xiàng)。14、當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有毒氣、煙霧時(shí),保育員要帶領(lǐng)幼兒往()躲避,并用 ()捂住鼻子盡快離開(kāi)。15、幼兒在睡眠中發(fā)燒的癥狀有( )、 ()、

8、()、 ()。16、欲配制 5的來(lái)蘇兒溶液75公斤, 所需要來(lái)蘇兒原藥量和加水量分別是()公斤和 () 公斤。17、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于()小時(shí)。18、幼兒洗手時(shí)應(yīng)該使用 ()徹底把手清洗干凈,并培養(yǎng)幼兒()洗手的良好習(xí)慣。19、指導(dǎo)嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動(dòng),確定教育目標(biāo)后應(yīng)結(jié)合嬰幼兒的興趣、以往的( )以及( ),選擇教育的內(nèi)容。20、為保護(hù)牙齒,應(yīng)培養(yǎng)幼兒飯后()和睡前 ()的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。判斷題(本題共15 小題,每題 1 分,共 15 分)9、()托兒所的保教工作應(yīng)該貫徹“以保為主,保中有教,教中有保,保教結(jié)合”的思想。10、()各種紙、筆、工具、材料等是幼兒進(jìn)行美工活動(dòng)常用的設(shè)備

9、和材料。11、()對(duì)有腐蝕性的、有毒的、易燃、易爆的物品,幼兒園應(yīng)有專(zhuān)人保管,保育員每次使用這些物品時(shí)要登記記錄,使用完后剩余部分要上交保管。12、()在人的整個(gè)發(fā)展過(guò)程中,遺傳素質(zhì)對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響是穩(wěn)定不變的。13、()熱愛(ài)保教事業(yè)是保教工作這職業(yè)道德規(guī)范的核心。14、()穿襪時(shí)兩手將襪筒退疊到腳后跟,再往上穿。15、()在平時(shí)的活動(dòng)中保育保育應(yīng)注意觀察幼兒的行為表現(xiàn),提醒幼兒保持正確的姿勢(shì)。問(wèn)答題(本題共6 小題,每題 4 分,共 24 分)1、 4 5歲幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)?2、請(qǐng)談一談傳染病的預(yù)防?3、保育員與家長(zhǎng)交談時(shí)應(yīng)注意哪些方面?4、幼兒園消毒隔離制度有哪些?1、()創(chuàng)設(shè)學(xué)前教育機(jī)

10、構(gòu)物質(zhì)環(huán)境時(shí),不僅要考慮是否符合美觀、安全、衛(wèi)生、還要考慮是否滿(mǎn)足兒童發(fā)展的需要。2、()給嬰幼兒增減衣服的主要依據(jù)是天氣的情況和活動(dòng)量。3、()煮沸消毒的時(shí)間是 10分鐘。5、游戲有哪些特點(diǎn)?4、()幼兒園教育指導(dǎo)綱要要求城鄉(xiāng)各類(lèi)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)都應(yīng)從實(shí)際出 發(fā),因地制宜地實(shí)施素質(zhì)教育,為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。5、()耳是聽(tīng)覺(jué)器官,又是平衡器官。6、()兒童出生后有本能的觸覺(jué)反應(yīng),比如抓握反射就是手的觸覺(jué)表現(xiàn)。7、()發(fā)燒對(duì)人即有有利的一面,也有不利的一面。8、()過(guò)度牽拉嬰幼兒的關(guān)節(jié),可以導(dǎo)致?tīng)坷狻5?頁(yè)共5頁(yè)分析題(本題共2 小題,每題 8 分,共 16 分)1、在幼兒面前,保育員為什么

11、要注意自己的一言一行?2、請(qǐng)結(jié)合自身的實(shí)踐談?wù)勅绾沃笇?dǎo)幼兒洗手。第3頁(yè)共5頁(yè)參考答案11、答案:輪換進(jìn)行;勞逸結(jié)合、動(dòng)靜交替12、傳染源、傳播途徑、易感人群?jiǎn)芜x題(本題共25 小題,每題1 分,共 25 分)13、答案:紀(jì)律、衛(wèi)生1、 A14、答案:低處、濕毛巾2、 B15、答案:呼吸加快、小臉通紅、脈搏增加、體溫上升3、 B16、答案: 3 75;71 254、 C17、 3個(gè)半5、 C18、答案:肥皂;飯前便后6、 C19、答案:知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展水平7、 D20、漱口 , 刷牙8、 D判斷題(本題共15 小題,每題1 分,共 15 分)9、 B1、10、 D2、11、 C3、×1

12、2、 C4、13、 D5、14、 A6、15、 B7、16、 A8、17、 D9、18、 D10、19、 A11、20、 B12、×21、 B13、22、 A14、23、 A15、24、 B問(wèn)答題(本題共6 小題,每題4 分,共 24 分)25、 B1、答:填空題(本題共22 小題,每題1 分,共 20 分)愛(ài)玩會(huì)玩1、胸骨偏下方 活潑好動(dòng)2、細(xì)嚼慢咽 , 食物 思維具體形象。3、科學(xué)、合理2、 ( 一 ) 管理傳染源傳染源,應(yīng)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離治療。4、25,30 人 ,35人1早發(fā)現(xiàn)病人及病原攜帶者,可有效控制傳染病的傳播。5、答案:曬太陽(yáng)、吹吹風(fēng)2若發(fā)現(xiàn)傳染病人或懷疑傳

13、染病人,應(yīng)及時(shí)報(bào)告衛(wèi)生防疫部門(mén),以預(yù)防并控制傳染病的流6、答案:反應(yīng)、需要、幫助、指導(dǎo)行。7、早發(fā)現(xiàn) , 早隔離3及時(shí)隔離病人、接觸者及懷疑傳染病人,有條件的托幼園所應(yīng)設(shè)隔離室。8、答案:自然通風(fēng)、人工通風(fēng)( 二 ) 切斷傳播途徑 做好日常消毒工作;教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)保持9、答案:明、清、丟失、記錄室內(nèi)空氣新鮮;管理好幼兒的飲食、注意炊事用具、餐具的消毒等。10、開(kāi)窗通風(fēng),紫外線燈照射( 三 ) 保護(hù)易感者。第4頁(yè)共5頁(yè)1增強(qiáng)兒童體質(zhì),提高非特異性免疫能力。2預(yù)防接種。3、參考答案:( 1)保育員在與家長(zhǎng)談話(huà)時(shí)切忌使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),應(yīng)采用日常使用的普通語(yǔ)言與家長(zhǎng)談話(huà)。在介紹孩

14、子情況時(shí),不要說(shuō)得過(guò)于籠統(tǒng),而要具體一些;( 2)保育員要用平等的身份與家長(zhǎng)交談;( 3)保育員在與家長(zhǎng)說(shuō)明兒童缺點(diǎn)的時(shí)候要注意方式、方法;( 4)如兒童在場(chǎng),保育員要注意雙方談話(huà)的內(nèi)容,以免影響幼兒的自尊心以及家長(zhǎng)的威信;( 5)保育員在與家長(zhǎng)交談時(shí)不要談級(jí)別的兒童。4、答:( 1)室內(nèi)外衛(wèi)生做到專(zhuān)人負(fù)責(zé),園內(nèi)定期檢查(每周一次)( 2)室內(nèi)要注意通風(fēng)換氣。廁所要清潔,通風(fēng)無(wú)異味,定期紫外線消毒。( 3)幼兒玩教具要保持清潔,定期清潔消毒。( 4)幼兒一人一巾一杯,經(jīng)常保持干凈,每天清洗消毒一次。( 5)幼兒飯前便后用流動(dòng)的清水洗手,飯后漱口,擦嘴。( 6)每周剪一次指甲,服裝整潔,勤洗頭洗

15、澡,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,被褥每周曬一次。( 7)幼兒及工作人員患傳染病后必須立即離開(kāi)治療,患者隔離期滿(mǎn)痊愈后,有醫(yī)生證明方可回園,并對(duì)患兒所在班級(jí)進(jìn)行檢疫、隔離。在此期間不收新生入園,檢疫期滿(mǎn)無(wú)癥狀者,解除隔離。(8)工作人員及幼兒家中有傳染病人,必須報(bào)告園領(lǐng)導(dǎo),及時(shí)采用必要措施。5、答:( 1)游戲是人們的一種輕松愉快的活動(dòng);( 2)游戲是人們的一種自愿和自由的活動(dòng);( 3)游戲是人們的一種假想活動(dòng);( 4)游戲具有社會(huì)性。 =分析題(本題共2 小題,每題 8 分,共 16 分)1、答:模仿是幼兒的主要學(xué)習(xí)方式,成人的許多行為方式、態(tài)度、語(yǔ)言和價(jià)值觀,都作為榜樣而被幼兒模仿,兒童的大多數(shù)模仿是在無(wú)意識(shí)之中進(jìn)行的,成人在兒童面前所表現(xiàn)出來(lái)的一切行為和態(tài)度、語(yǔ)言均有可能成為兒童模仿的對(duì)象,幼兒經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)出有些成人意想不到的模仿行為。因此,作為教師、保育員要時(shí)刻自覺(jué)注意自己的言行,以對(duì)兒童心理、行為發(fā)展

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